高考語文復(fù)習(xí)：《項(xiàng)脊軒志》復(fù)習(xí)課件

文言文復(fù)習(xí)專題39.項(xiàng)脊軒志千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟背并默寫項(xiàng)脊軒志，提升情景式默寫的能力。2.積累并熟記相關(guān)文化常識(shí)。3.重點(diǎn)落實(shí)文言知識(shí)，如特殊句式、詞類活用、古今異義等，回顧“置”“顧”的一詞多義，掌握實(shí)詞“過”的一詞多義。4.突破重難點(diǎn)，鏈接高考，學(xué)以致用。①在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒里面有書香之味的句子是:_____________，______________。②在《項(xiàng)脊軒志》中，作者歸有光寫到自己對(duì)舊項(xiàng)脊軒的改造時(shí)，作者“_____________，______________”，使得房間的亮度大增，采光極好。③在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子是:

__

___，____

__________。任務(wù)活動(dòng)一、理解性默寫借書滿架，偃仰嘯歌前辟四窗，垣墻周庭內(nèi)外多置小門墻,往往而是歸有光《項(xiàng)脊軒志》中祖母持象笏的勉勵(lì)“

，

”，生動(dòng)地表現(xiàn)了老祖母對(duì)孫子的疼愛與厚望。此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

他日汝當(dāng)用之假如高考考到了《項(xiàng)脊軒志》，我來練一練任務(wù)二：牢固掌握文化常識(shí)，做個(gè)文化人~(1)室西連于中閨閨：一般指

。文中的“中閨”指

?！伴|”字常和女子有關(guān)，沒結(jié)婚的女子稱“

”，女子的住室稱“

”。(2)余扃牖而居牖：古建筑中

與

之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門、庭、堂、室。進(jìn)了門是庭，庭后是堂，堂后是室。室門叫“

”，室和堂之間有窗子叫牖，室的北面還有一個(gè)窗子叫“

”。(3)嫗，先大母婢也先大母，指

。在稱謂前加“太”或“大”表示

，如太后(帝王的母親)、大父(祖父)、大母(祖母)。在稱謂前加“先”表已死去，用于敬稱地位高的或年長(zhǎng)者。

《禮記》：“生曰父、曰母、曰妻，死曰

、曰

、曰

?！惫嗜ナ赖母赣H稱“

”，去世的母親稱“

”。宮中小門或內(nèi)室內(nèi)室閨女閨房室堂戶向去世的祖母再長(zhǎng)一輩考妣嬪先考先妣唐代以后，對(duì)已死的皇帝多稱廟號(hào)，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖、明太祖等;明清兩代，也用年號(hào)代稱皇帝，如稱朱元璋為洪武皇帝，稱朱由檢為崇禎皇帝，稱玄燁為康熙皇帝，稱弘歷為乾隆皇帝。填空題（4）“余自束發(fā)讀書軒中”：束發(fā)是指

。十五歲男子要把原先的總角解散，扎成一束判斷題：（1）垂髫：借指三歲到八歲的兒童?？偨牵喊藲q到十四歲的少年。（

）（2）及笄之年：古代把十五歲的女子稱為及笄，所以及笄之年是指女子十五歲。在古代，女子十五歲成年，表示可以出嫁了。（

）（3）而立之年：男子三十歲。不惑之年：男子四十歲。（

）（4）笏”又稱“笏板”，當(dāng)紙張還沒有發(fā)明的時(shí)候，文字都記錄在上面，上朝的時(shí)候可以提醒自己重要的事情。（

）（5）普通人稱自己已故的父親為“先考”；已故的母親稱為“妣”、“先妣”；已故父母就合稱“考妣”，如成語“如喪考妣”（

）（6）古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不直接說出某人多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替，如“豆蔻”指十三四歲的男子。(

)縉紳，插笏于紳帶間，舊時(shí)官宦的裝束，亦借指士大夫。女子選擇題1.我國(guó)古人對(duì)嬰、幼、少、青、壯、中、老各個(gè)年齡的稱謂，真可說是名目繁多，雅致有趣。古代的“及笄之年”、“弱冠之年”、“而立之年”、“不惑之年”、“花甲之年”指稱的年齡分別是:(

)A、15歲、20歲、30歲、40歲、60歲

B、女子15歲、男子20歲、50歲、60歲、70歲C、女子15歲、男子20歲、30歲、40歲、60歲

D、13歲、20歲、30歲、50歲、60歲2.壽聯(lián)多是祝愿壽者長(zhǎng)壽，稱頌壽者的品德與功績(jī)。壽聯(lián)多為五字或七字，也有達(dá)數(shù)十字或數(shù)百字的。壽聯(lián)切事、脫俗、工整而有韻味，選用恰切的詞句，注以流暢的氣勢(shì)，使人看了即了解其意義，引起共鳴。例如:“花甲重逢，外加三七歲月;古稀雙慶，還多一度春秋?！边@幅壽聯(lián)寫的老人歲數(shù)是:(

)A、60歲

B、70歲

C、100歲

D、141歲3.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.鄉(xiāng)試又稱“秋闈”，是古代科舉考試的一種，考中者稱“舉人”，第一名稱“會(huì)元”。B.織造是明清于蘇杭等地設(shè)立的負(fù)責(zé)織造衣料、制帛以供皇帝及宮廷之用的專局。C.縉紳原本是指古代朝會(huì)時(shí)官宦將記事的手板插于腰帶，后來成為官宦的代稱。D.謚是帝王或官員死后，依其生前事跡所給予的帶有褒貶意義的稱號(hào)，海瑞謚為“忠介”，表揚(yáng)他忠誠(chéng)耿直。CD鄉(xiāng)試又稱“春闈”，第一名稱“解元”;會(huì)試稱“秋闈”第一名稱“會(huì)元”。A任務(wù)三：基礎(chǔ)積累，奠基高考5min同桌互相檢查猜猜哪些是重要實(shí)詞、虛詞一詞多義，特殊句式，通假字，古今異義

項(xiàng)脊軒，舊（舊日的，原來的）南閣子也。室僅方丈（古今異義，一丈見方），可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉（滲漏），雨澤下注（雨水往下傾瀉）；每（副詞，每次，每逢）移案，顧（回頭看）視無可置者。又北向，不能得日（得日：照到陽光），日過午已（副詞，已經(jīng)）昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟（開）四窗，垣墻（用作動(dòng)詞，砌上垣墻，）周庭，以當(dāng)（對(duì)著）南日，日影反照，室始（才）洞（明亮）然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯（欄桿），亦遂增勝（增加光彩。勝，美）。借書滿架，偃仰（俯仰，這里指安居、休息）嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜（農(nóng)歷每月十五的夜晚。），明月半墻，桂影斑駁（交雜錯(cuò)落），風(fēng)移影動(dòng)，珊珊（樹影搖動(dòng)的樣子）可愛。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（在此之前）庭中通南北為一（數(shù)詞作名詞，一體、整體）。迨諸父異爨（迨：及，等到。爨，爐灶），內(nèi)外（名詞作狀語，在內(nèi)、外）多置小門墻，往往（古今異義，到處）而是。東犬西（名詞作狀語，向西）吠，客逾庖而宴（名詞作動(dòng)詞，吃飯、用飯），雞棲于廳。庭中始為籬，已（副詞，不久后）為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母（去世的祖母）婢也，乳（喂奶，哺育）二世，先妣撫（愛護(hù)，這里是“對(duì)待”的意思）之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一（經(jīng)常）至。嫗每（副詞，經(jīng)常，不止一次）謂余曰：“某所，而（你的）母立于茲。”嫗又曰：”汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過（探望）余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去（等到離開的時(shí)候），以手闔（關(guān)閉）門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏（象牙制的手板，古代品味較高的官員朝見君主時(shí)所執(zhí)，供指畫和記事）至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝（上朝），他日汝當(dāng)用之！”瞻顧（回顧）遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖（關(guān)上窗戶，扃：關(guān)閉）而居，久之，能以足音辨人。軒凡（總共）四遭火，得不焚，殆（恐怕，可能）有神護(hù)者。

···········

余既為此志，后五年，吾妻來歸（女子出嫁），時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書（寫字）。吾妻歸寧（回娘家），述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且（助詞，用于句首。這里有“那么”的意思）何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制（形制，規(guī)制）稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手（名詞作狀語，親手）植也，今已亭亭（直立的樣子）如蓋矣?？扇菀蝗司拥谝唤M每移案，顧視無可置者。不能得日日過午已昏前辟四窗以當(dāng)南日已為墻，凡再變矣?jì)灻恐^余曰瞻顧遺跡(居住)而藺相如徒以口舌之勞而位居我之上。居則曰：‘不吾知也！居域中之大居半月（副詞，每次，每逢）（回頭）（安置）（照到陽光）古人之觀于天地，……往往有得此言得之吾得兄事之（副詞，已經(jīng)）（開）連辟公府不就辟邪說（對(duì)著）僻不當(dāng)?shù)勒呷司?dāng)神器之重①每移案，顧視無可置者②內(nèi)外多置小門墻③沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎④置若罔聞置①顧視無可置者②君臣相顧，不知所歸③屈平既嫉之，雖流放，眷顧楚國(guó)，系心懷王④大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓顧（放置）（設(shè)置）（舍棄，丟棄）（擱置）回頭看觀看，瞧眷念，顧及顧慮，考慮第二組室始洞然亦遂增勝桂影斑駁先是庭中通南北為一迨諸父異爨先妣嘗一至（才）（明亮）（增加光彩。勝，美）刑人如恐不勝不勝犬馬怖懼之情（交雜錯(cuò)落）（在此之前）（數(shù)作名，一體、整體）（迨：及，等到。爨，爐灶）（經(jīng)常）而母立于茲第三組大母過余曰久不見若影何竟日默默在此，大類女郎也比去，以手闔門扃牖而居軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。（你的）（探望）（整、終）（像）秦王竟酒，終不能加勝于趙（等到離開的時(shí)候）（關(guān)閉）（關(guān)上窗戶，扃：關(guān)閉）（總共）（恐怕，可能）文言實(shí)詞：“過”3min時(shí)間小組討論“過”都有哪些詞性和意思？并完成學(xué)案上的填空。過(1)子卿不欲降，何以過陵(《蘇武傳》)(2)聞大王有意督過之(《鴻門宴》)(3)日過午已昏(《項(xiàng)脊軒志》)(4)過故人莊(《過故人莊》)(5)雷霆乍驚，宮車過也(《阿房宮賦》)(6)一日，大母過余曰(《項(xiàng)脊軒志》)動(dòng)詞，超過動(dòng)詞，責(zé)備動(dòng)詞，偏過動(dòng)詞，拜訪動(dòng)詞，走過，經(jīng)過動(dòng)詞，探望(7)從軒前過(《項(xiàng)脊軒志》)(8)則知明而行無過矣(《勸學(xué)》)(9)今急而求子，是寡人之過也(《燭之武退秦師》)(10)過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥(《陳情表》)(11)以其境過清(《小石潭記》)動(dòng)詞，經(jīng)過名詞，錯(cuò)誤，過失名詞，過錯(cuò)副詞，過分副詞，過分，過于[語段串記]信陵君過()侯生門，聞侯生有才，欲過()之。令仆從訪之，未果，信陵君督過()。仆從以為過()矣。又令訪之。仆從再訪，乃聞侯生外出，不過()幾日便歸。信陵君見侯生曰：“吾未能先聞之，是吾之過()也?！苯?jīng)過拜訪責(zé)備過分超過過錯(cuò)(1)(2021·新高考Ⅰ卷)君惡聞其過則忠化為佞過：過錯(cuò)國(guó)君(君王)厭惡聽到自己的過錯(cuò),那么忠誠(chéng)(或“有忠誠(chéng)之心的大臣”)就會(huì)變?yōu)樨鷤?或“奸佞的大臣”)(2)(2020·全國(guó)卷Ⅱ)俟過此，當(dāng)為卿罷京過：指時(shí)間過去等到過了這件事,我會(huì)為您罷免蔡京的。(3)(2020·天津高考)一以節(jié)省為本，不可過多過：超過一概以節(jié)省為本,不能過多挑戰(zhàn)高考題！一點(diǎn)也不難（5min）(4)(2020·新高考Ⅱ卷)都御史鄢懋卿行部過，供具甚薄

過：經(jīng)過(5)(2019·北京高考)若過其序，民亂之也過：失掉吾妻來歸且何謂閣子也其制稍異于前吾妻歸寧第四組（女子出嫁）（助詞，用于句首。這里有“那么”的意思）（形制，規(guī)制）（回娘家）始適還家門受制于人增其舊制是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母。小結(jié)：古今異義①往往而是②三五之夜古義：到處今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。古義：指農(nóng)歷每月十五今義：表示數(shù)目不多，約數(shù)小結(jié)：詞類活用①雨澤下注②使不上漏③前辟四窗④垣墻周庭⑤執(zhí)此以朝⑥內(nèi)外多置小門⑦東犬西吠⑧吾妻死之年所手植也方位名