關(guān)于責(zé)任的演講稿模板匯編10篇

第關(guān)于責(zé)任的演講稿模板匯編10篇責(zé)任的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有一句話曾經(jīng)說過：“能力越大，責(zé)任越大〞，我認為每一個人都有屬于自己的責(zé)任，就連乞丐他也有自己的責(zé)任那就是活著，富人的責(zé)任是經(jīng)營好自己的產(chǎn)業(yè)。那我們現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己，那有人說：“我不去承當(dāng)自己的責(zé)任，那怎么會過的好呢〞？因為一個乞丐不去承當(dāng)責(zé)任他便會挨餓；一個富人不去承當(dāng)責(zé)任；他便會一窮二白；我們做為學(xué)生不去承當(dāng)責(zé)任；那便會學(xué)業(yè)下滑，所以我們要學(xué)會承當(dāng)責(zé)任。

就拿我來說例吧，我是教室的保管員，我的責(zé)任是鎖好門。我深感責(zé)任重大。我不但要鎖好門，保管好教室同學(xué)們的財務(wù)，我還要留意班里串門的同學(xué)動態(tài)。還要提醒同學(xué)們放學(xué)了，不要把書遺留在教室，免的來回奔波。要是誰不小心弄壞了課桌椅，我也會及時的提醒同學(xué)們。每次吃飯時，同學(xué)們一窩蜂一樣的沖出教室，我不能跟著沖，我要等大家都走了，把門鎖上才放心的離去。假設(shè)我不去承當(dāng)這個責(zé)任，那么教室就有可能因此喪失財物，這就是我的責(zé)任。

也許有人說那我們小時候，為什么是那么的歡快無壓力呢？那我想說責(zé)任是隨著年齡而增長的，年齡越大越能感悟。上小學(xué)時每次放學(xué)回家，媽媽總是在家做著個種家務(wù)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，這便是當(dāng)時媽媽的責(zé)任之一，而我就在家寫作業(yè)，寫完便可出去玩；再長大一點媽媽便會讓我做一些家務(wù)，說是為了鍛煉我的動手能力，為什么要鍛煉它哪？還是為了將來承當(dāng)責(zé)任做好根底；記得有一次媽媽又要我做家務(wù)，可我十分累不想做，但媽媽告訴我這是你的責(zé)任你不能逃避，否那么有了第一次就有第二次，漸漸的我就會忘記這個責(zé)任，那就可怕了。當(dāng)時的我似懂非懂的點點頭，但不明白。直到現(xiàn)在我才明白媽媽的深刻用意；現(xiàn)在我有一個十分重要的責(zé)任——努力讀書，考上一個好高中，不讓家人為我操心，也許達成它很困難但我相信只要我努力我一定會成功，因為它是我人生中最重要的責(zé)任之一！

最我想說的是責(zé)任是隨著年齡的增長而增長，隨著能力的增長而增長，但我們要勇敢地去面對，去承當(dāng)，只要一個人學(xué)會承當(dāng)，成功的大門才會為他而翻開！

責(zé)任的演講稿篇2

當(dāng)激情的六月扛著“強化紅線意識，促進平安開展〞的大旗邁著鏗鏘的步伐向我們走來。歲月的崢嶸依舊告訴我們平安生產(chǎn)事故無時不給大家講述著血淚與教訓(xùn)，它時刻讓我們懂得：平安責(zé)任重于泰山。

有一個著名例子：一個雞蛋，蛋清蛋黃就是我們的效益、家庭和幸福；蛋殼，就是平安，保護著我們的幸福，然而它卻很脆弱，需要我們時時刻刻的呵護，哪怕一丁點疏忽，也可能打碎蛋殼，那么一切幸福都會離我們遠去。

平安如蛋殼，而危險卻如一個狡猾的野獸潛伏在我們的身邊，伺機等候人們的漠視和貪婪。據(jù)統(tǒng)計，20某某年全國平安事故死亡人數(shù)將近10萬，平均每天都有近300人因平安事故失去生命。這是一個多么驚人的數(shù)字啊，不，這不是數(shù)字，這是一個個血淋淋的教訓(xùn)。平安規(guī)章正是這些教訓(xùn)換來的。面對危險我們只能背水一戰(zhàn)，拿起規(guī)章的利劍，保衛(wèi)我們的平安。這樣的規(guī)章，我們還要去漠視嗎？可事實呢？對于顯而易見的危險我們知道警惕，但工作生活中的細節(jié)卻往往疏忽大意，我們知道不要硬闖紅燈，卻常常一手握著方向盤一手打著電話；我們知道不能在加氣時叼著煙頭，卻常常忘記上班時的勞保穿戴?？纯次覀冎車喝ツ辏瑔T工LNG加注時沒有按照規(guī)程操作，設(shè)備又缺少日常維護，導(dǎo)致加注槍管爆裂致使其眼球塌陷，視力為零；上個月，員工LNG加注完畢后疏忽大意，忘記拔槍，導(dǎo)致液車拉斷槍管，險些造成人員傷害；就在前幾天，員工還因為在站控室違章抽煙接受了處分。工作中的種種經(jīng)歷，讓我們深刻銘記，平安責(zé)任重于泰山。進入油田工作4年間，我看到的聽到的，產(chǎn)量的前提都是平安，它是唯一的標尺，恒定著企業(yè)的命脈。

回憶一下過往，事故的背后我們也總結(jié)了不少經(jīng)驗：首先，加強平安教育，強化員工的平安責(zé)任意識。這方面公司領(lǐng)導(dǎo)給我們做出了表率，每次到站檢查慰問，最讓我記憶猶新的就是整齊的勞保穿戴，不管行程多么勞頓，進站前都要換好工作服，表達的不僅僅是意識，更是給大家的責(zé)任。這就是在告訴大家從以前的“要我平安〞變成員工自動自覺的“我要平安〞“我會平安〞，牢固樹立“平安第一、預(yù)防為主〞的平安方針。

其次，全面提高員工的綜合素質(zhì)和責(zé)任心。場站是公司最基層的生產(chǎn)單位，不僅要做好加注銷售工作，還涉及多而雜的設(shè)備日常維護和故障處理。每次特殊操作站長都要親自把關(guān)，嚴格執(zhí)行平安操作規(guī)程，組織大家對操作中可能出現(xiàn)的危險點、危險項進行認真分析，不清楚的問題從不模糊，哪怕是很小的疑點也要搞清楚。同時，認真執(zhí)行監(jiān)護制度，操作中還安排值班人員進行監(jiān)護，確保每次操作準確無誤。

然后，針對特種職業(yè)堅決履行平安保命法那么。通過HSE系統(tǒng)化的平安教育和培訓(xùn)，我站員工深刻知道平安生產(chǎn)的意義重大，工作中及時有效的排除了屢次身邊的平安隱患。在領(lǐng)導(dǎo)的平安號召下，員工CNG加注前車車必檢后備箱，曾拒加過屢次違規(guī)改裝的高危罐瓶，防止了超壓爆炸事故的發(fā)生；對LNG車輛司機進行平安指導(dǎo)，有效的制止其私自對氣瓶進行危險放散情況發(fā)生。大家互相監(jiān)督，團結(jié)協(xié)作，在提高效率的同時也保證了平安。

最后，嚴格落實崗位責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。這方面場站公司都不手軟，平安檢查出現(xiàn)的問題都會落實到人，并且定期整改，處分的同時還對其進行耐心的教育工作。公司還屢次派人組織員工進行平安培訓(xùn)和應(yīng)急指導(dǎo)。要求人人都要當(dāng)自己的“平安員〞，不但要保證自己不違章，同時要及時糾正和制止他人的違章行為，大家齊心協(xié)力把危險遏制在紅線之外。

可是總有人抱怨天天事真多，講來講去都是平安，誰個不知，哪個不曉，可偶然的一次事故就可以改變?nèi)说囊簧?，甚至摧毀一個家庭。想想那些在事故中失去生命的人，你還會有這樣或那樣的怨言嗎？人命關(guān)天，開展決不能以犧牲人的生命為代價，這是一條不可逾越的紅線。

結(jié)尾我想到一段經(jīng)典對白，改編一下獻給那些腳踏紅線邊緣的人：曾經(jīng)有一段珍貴的生命擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫急，人世間最痛苦的事莫過于此....如果上天能再給我一次時機的話，我會對平安生產(chǎn)說三個字-----我愛你，如果一定要給這份愛加上一個期限，我希望是……...一萬年！

責(zé)任的演講稿篇3

的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自機械1402班的樊某某，我今天的演講主題是負責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜プ鍪隆?/p>

正如前面所提到的，我是一名機械系的學(xué)生，按照我們周老師的說法來講以后就是一個機械人了。我覺得機械人這個詞的意思不僅僅只是講機械行業(yè)的從業(yè)人員的意思，更是在要求我們工作中做到比機械更嚴謹，更細致。

這個想法最早還是我們的工圖老師周老師給我的。那天工圖課上我畫了一張工圖。自己一看，嗯，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的，哎呀我真厲害。然后周老師一看，嗯，你這布局不對，這條線歪了，回去，重畫。誒老師，不就歪了個兩毫米嗎，其它的還是很正的嗎，畫這么久我也辛苦啊，讓我過了把。

看了看老師的臉色，算了，重畫重畫。

還有，是在五一節(jié)的時候。中央臺在播出大國工匠系列記錄片，其中有數(shù)位我們裝備制造業(yè)的大師。大師的手藝有多高，做個這么大的工件，誤差不超過零點五毫米。我的天，我用鉛筆在紙上畫出來都要有一毫米的誤差，人家可以用刀削出來。何等的嚴謹，何等的細致。

為什么要這么嚴謹，這么細致。仔細想，關(guān)鍵就是要對自己的事負責(zé)。一張工圖有誤差，東西就有可能做不出來，一個工件不標準，整個設(shè)備就會有問題。一個工程不嚴謹，就會出事故，傷到人。

這里我們舉個例子。群眾前不久弄了個大新聞，被人查出在尾氣排放量上弄虛作假，尾氣排放嚴重超標?，F(xiàn)在召回近五十萬臺車，罰款一百八十億美元，股價暴跌，品牌聲譽受損，德國制造的金字招牌也被他砸了。這原因，不就是為了壓縮一點本錢而放棄了對自己產(chǎn)品的責(zé)任嗎？

當(dāng)然，這還只是些小的方面，我們來講一些大的方面。上個世紀五六十年代。有這么一群人來到了祖國西北的戈壁灘上，一待就是十幾年。他們有些人在這里燃燒了自己的青春，有些耗盡了自己的年華，更有些人甚至犧牲了自己的生命。他們是什么人？我說幾個耳熟能詳?shù)拿郑哄X學(xué)森，鄧稼先。林俊德。他們在干什么？造原子彈。他們中許多人本可以在國外舒舒服服地做研究，或在家中安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。沒有人

逼迫也沒有百萬年薪為什么，為什么他們要到這只有荒漠咸菜窩窩頭的戈壁灘上來呢。

因為責(zé)任，因為國家的責(zé)任民族的責(zé)任。

他們知道造不出原子彈國家就挺不直腰桿子，美帝蘇修就不會讓我們撫慰地過日子，經(jīng)濟建設(shè)就會被拖延，民族復(fù)興更遙遙無期。所以他們必須擔(dān)起這個責(zé)任把原子彈造出來。

他們做到了，在他們編出來的核保護傘下我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地在這里讀書，工作。這證明了，那些負責(zé)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢酝苿由鐣_展，可以改變歷史的潮流，而那些軟弱的不負責(zé)的是沒有這種力量的！

現(xiàn)在老的一輩大都退休了，馬上是我們的時代了。我想，我們應(yīng)當(dāng)延續(xù)下去，負責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鍪隆?/p>

責(zé)任的演講稿篇4

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)各位工友大家好

今天我很榮幸能參加我的崗位有一份平安責(zé)任演講活動

做為一名臨時工能站在這個講臺上，是各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，是各位工友對我的支持。

我的題目是：平安我有一份責(zé)任

平安源于警惕，事故源于麻痹。

我個人的理解，平安是親人是朋友，責(zé)任是義務(wù)是一種太度，崗位平安責(zé)任就是我們對親人朋友的義務(wù)和工作熱情的太度

做好本職工作是一種責(zé)任，對于崗位工作我們還有一種平安責(zé)任，不只是對自身還有對他人的一種義務(wù)，也是給予遠在家鄉(xiāng)親人的最大撫慰。

在我見到我們工區(qū)經(jīng)理的第一次談話，經(jīng)理先對我講了關(guān)于工地平安方面的知識，只要你不違反和無視它，危險就不會靠進我們。

我是一名盾構(gòu)工區(qū)的一名普通機械維修員工，我也是第一次踏上中國鐵建這條快速開展而輝煌的軌道，看到一條條宏偉的軌道工程峻功通車，作為新時代青年的我們?yōu)樽鎳姆睒s興盛感到無比的自豪，每個偉大的工程都有無數(shù)的'汗水和淚水凝聚而成，光環(huán)的背后我們不能忘記那些因為平安事故所付出血與生命的慘痛教訓(xùn)。

逝去的時光我們留下了幸福美好的回憶，無視平安讓我們逝去的是一條條鮮活的生命，留下的是親人們對逝者的悲哀的思念，留給我們更多的是沉痛的思考？

平安第一，因為生命無法復(fù)制。

我們的崗位平安責(zé)任不緊緊關(guān)系到自身平安健康，還關(guān)系很多使用者的平安健康，我們工作多付出一點平安責(zé)任，收獲的會是他人帶給我們的幸?？鞓?。

進入工地現(xiàn)場是醒目的平安記錄牌，平安制度牌，危險源提示牌，一卡三法警示卡，禁止拋物，留神滑倒，小心墜物，留神觸電，各種平安提示，平安防范，各種設(shè)備上也都帖有平安提示，它們不是為了裝飾什么，也不是為了應(yīng)付什么，而是在為我們構(gòu)筑一道平安防線，平安不僅牽動著我們自身，也牽動著我們身后的家人，為了更好的保護我們的平安，國家為我們出臺了平安法。

平安責(zé)任不單單靠口號喊出來,同時需要我們用實際行動做出來，我相信通過學(xué)習(xí)科學(xué)有效的防護措施危險都是預(yù)防和防止的，為了家人的幸福他人的平安，我們要牢記自身兼負的平安責(zé)任，從我的崗位有一份平安責(zé)任做起。我們要把被動的平安教育變成主動的平安學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法極極的進取的工作熱情付責(zé)任的做好每項工作。

平安生產(chǎn)不單為自身也是為他人幸福美滿，為企業(yè)的健康開展，也是為社會穩(wěn)定做奉獻，

我們的身體在強壯也無法抵擋鋼筋水泥機械的傷害，我們的腳步在快，也快不過高空墜物的速度。

現(xiàn)場平安，崗位平安，從我做起，多一份責(zé)任多一分關(guān)心，讓平安成為我們一生的朋友，讓責(zé)任成為我們對社會的義務(wù)，讓我們現(xiàn)在承當(dāng)就起我們每個人的平安責(zé)任，認真貫策和學(xué)習(xí)公司各級的平安會議精神，極極參加工區(qū)的平安會議討論，在我們所負責(zé)的范圍內(nèi)嚴格按照平安生產(chǎn)規(guī)定和操作標準要求去執(zhí)行，不違章作業(yè)，配合平安員的正確指導(dǎo)，需要在有危險源的工作面作業(yè)時要做好一切平安防范措施后進行工作。

平安第一，預(yù)防為主，領(lǐng)會公司.平安生產(chǎn).健康開展.以人為本的理念，在公司和工區(qū)的科學(xué)管理，健全的組織，切實的措施鐵的制度下我相信，除不可抗拒的自然災(zāi)害外，通過我們所有職工的共同努力把所有事故都掌握在預(yù)防和控制中。

平安話題，各行各業(yè)每天都在學(xué)習(xí)討論中，我們每天都會面對各種復(fù)雜的工作場地，不同的工作環(huán)境中，存在著各種不同的平安隱患，多看一眼，在通過，多思考一下，在工作。

難道一起起為平安事故而逝去的生命還不能換醒我們的平安意志嗎？

難道一目目白發(fā)人送黑發(fā)人的場景沒有撞擊到我們的心靈深處嗎？

難道這些慘痛的教訓(xùn)缺乏以讓我們?yōu)樽约贺撈疬@個平安責(zé)任嗎？

難道這些擦肩而逝的幸福缺乏以換起我們對生命的珍惜嗎？

請不要讓我們的經(jīng)歷去警示他人。

我們要幸福，但我們更需要平安

有些人把我們的平安做為一生的事業(yè).有些人把我們的平安當(dāng)成每天的工作，我們該怎么去做？從那里做起？

如果說你的幸福是什么？

難道不是家人過的更幸福嗎？

那么平安就是我們每個人的幸福生活的保障。

一切的一切都要在我們平安健康的前提下進行，真愛生命，因為生命只有一次，為了自身和他人的平安，為了千里之外期盼我們平安而歸的家人，所以我們必須時刻提醒自己……

“我的崗位…平安我有一份責(zé)任〞

責(zé)任的演講稿篇5

5.12大地震，令許多人失去了高貴的生命，也讓許多幸存這有了生死離別的痛苦，而抗震英雄們卻都無償奉獻。林浩，就是其中一名。林浩是我們的同齡人，在這次地震中，表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。

開始，林浩也是只顧著想外跑，但是最后還是被壓在廢墟之下，身為班長的他組織同學(xué)們唱歌，并撫慰哭泣的同學(xué)。經(jīng)過過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟，盡管他已受了傷。

之后，別人問他為什么要這樣做，他平靜地答復(fù)到：我是班長。這是一份多么偉大的責(zé)任！

同樣，我作為一名班長，所做的不可能與他相比。他為我們這些同齡的孩子做出了典范，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。國家興亡，匹夫有責(zé)。要是人人都像林浩一樣，那世界將變得多么和平、美好??！

責(zé)任的演講稿篇6

責(zé)任是什么？這是大家每天都在談?wù)摰膯栴}。

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。〞科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求。〞

責(zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承當(dāng)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的根本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。

人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)心和理解。因為當(dāng)我們對別人負有責(zé)任的同時，別人也在為我們承當(dāng)責(zé)任。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。

有一個叫“責(zé)任者〞的游戲。游戲規(guī)那么是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責(zé)任者。〞接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承當(dāng)責(zé)任的重要性，讓每個人做一個責(zé)任者。

那責(zé)任到底是什么？

社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的時機。〞放棄承當(dāng)責(zé)任，或者蔑視自身的責(zé)任，這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障，摔跤絆倒的也只能是自己。

責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。

1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手，是來自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當(dāng)晚7∶30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢？〞他答復(fù)道：“國家派我由非洲繞行了3000多公里來此參加比賽，不是僅為起跑而已——乃是要完成整個賽程！〞

是的，他肩負著國家賦予的責(zé)任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。

我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地開展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓祖國的花朵更加鮮艷。

我們的學(xué)校正因為有很多有責(zé)任的老師和員工，才使我們的學(xué)校初步完成了5年方案，從最先的100多個的學(xué)生開展到了近20某某名學(xué)生，并取得了那么多可喜的成績，也正因為有那么多有責(zé)任的學(xué)生，才使我們學(xué)校出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子，他們都在為自己的責(zé)任努力！

同仁們，同學(xué)們，無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。雖說有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，但無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好，甚至最好！That’sall，thankyou！

責(zé)任的演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

人們都說“父愛如山〞，我的爸爸也不例外：我的爸爸有一雙圓溜溜的大眼睛，在他的眼神中我總能看出——父愛是無私的，爸爸對我的愛不是需要經(jīng)過仔細觀察后才發(fā)現(xiàn)的，而是通過一件微缺乏道的小事就可以發(fā)現(xiàn)。

記得又一次，媽媽在家里包餃子，我和弟弟在一旁寫作業(yè)，而爸爸卻在臥室里睡懶覺，媽媽去叫爸爸別睡了，快點幫她包餃子。爸爸說：“等會兒吧！〞媽媽氣沖沖的走了出來，對我說：“姑娘，快去叫你爸爸幫我包餃子。〞我便進去叫爸爸說：“爸爸，你快去幫我媽媽包餃子吧，一會媽媽包不完了，我都餓了。〞爸爸笑嘻嘻的說：“嗯，好吧！〞媽媽笑了，對我說：“你爸爸還是聽你的，下次找你爸爸有什么事就找你了。〞爸爸聽到了，對我和媽媽用“陰險狡詐〞的語氣說：“這時機只有三次，好好珍惜吧！〞

爸爸，你牽掛的孩子長大了謝謝你為我們所做的一切，希望接下來的路程有我來承當(dāng)有我來背著你們?nèi)タ赐硐计鋵嵄持銈兙褪窃诒持业恼麄€世界。

父愛如山，叫我們不如學(xué)伯樂有雙智慧的雙眼叫在這座山上四季如春不在那么沉重！

責(zé)任的演講稿篇8

各位老師、各位評委、各位同學(xué)：

大家好！

此時此刻，我們會聚一堂，共同討論“邁進新世紀，迎接新挑戰(zhàn)〞，那么，作為一位中國人，作為一位新中國的青年，我想，首先要向新世紀承諾，對，向新世紀承諾。

回想20世紀以前的漫長歲月，人們習(xí)慣而安分地居住在地球這個人類的老家，誰也不會想到太空去旅行，然而20世紀60年代，當(dāng)美國人首次登上了月球后，就展開了圍繞太空的科學(xué)競賽。21世紀就也在人們的競賽中悄然而至，到此時人們才感慨：宇宙飛船快，但二十一世紀來得更快！不過，請注意，這里的“21世紀〞可不單單是一個時間概念，而實際上，它是一塊標志著人類進步的里程碑，它濃縮了汽車、飛機、核電站、計算機和一切尖端科學(xué)技術(shù)。

而今，而對即將來臨的新世紀，我們都應(yīng)該想想，我們該給他怎樣一個承諾呢？是的，時代是新的，對人的要求也是新的。我們要想駕馭21世紀的航船，就不能只會游泳。我們要翱翔在21世紀的藍天，光有熱氣球是遠遠不夠的。21世紀的我們，不是為了享用前人的成果，不是得意洋洋的手拿著“大哥大〞，頭枕著計算機便以為自己是二十一世紀的主人，這些東西，只是暫時的磚瓦，它們也將終會像秦始皇的戰(zhàn)車一樣被放進歷史的博物館。我們要用自己的智慧和力量，創(chuàng)造出屬于21世紀的一切。

時代在進步，它的腳步促使我們每個人都要不斷學(xué)習(xí)，用科學(xué)武裝自己，否那么就會落伍，同樣，一個國家也要開展，否那么也終將會被世界所淘汰。每每憶起中國近代史，一顆顆中國心就隱隱作痛；中國人創(chuàng)造了火藥，但洋鬼子的洋槍洋炮下犧牲了多少手無寸鐵的中國人？中國人也創(chuàng)造了司南，但英國的戰(zhàn)艦卻借助它遠渡重洋轟開了國門，在中國耀武揚威，同學(xué)們，我們不能讓那“列強皆環(huán)伺，血火遍中華〞的悲劇重演?！靶垭u一唱天下白，巨龍騰飛指日來。〞當(dāng)今，世界上許多國家，包括資本主義國家政要，著名社會學(xué)家，外交家都預(yù)言：中國將是21世紀亞太地區(qū)乃至整個世界的龍頭，中國是龍頭，那我們呢？我們就應(yīng)該是龍頭上最燦爛，最耀眼的龍珠。

責(zé)任的演講稿篇9

各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好，我是口才部的一員楊舒婷，今天我演講的題目是《做一個負責(zé)任的社團人》。

為何要做，又如何去做一個負責(zé)任的社團人？

正如大家所熟悉，我們此刻所講的社團，那么是我們當(dāng)下所處的"學(xué)生社團".那么，什么是學(xué)生社團呢？教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團的解讀是："高校學(xué)生社團是學(xué)生自愿組成，為實現(xiàn)會員的共同愿望，按照其章程開展活動的非盈利性群眾組織。從概念上我們不難理解，我們來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，卻因為有共同的愿望和目標而走到一起，坐在這里。比方我們希望通過社團使我們演講、朗誦、辯論的興趣得以發(fā)芽生長，我們希望鍛煉我們的組織、涉外能力等等。我們既然走到了一起，組成了團隊，我們就是這個社團的一份子，我因它榮而榮，它因我恥而恥。有人會說，社團本身就是自愿組成的，那我就可以隨心所欲，為所欲為?。繉τ谖蚁?yún)⒓拥幕顒游揖蛥⒓?，占用我時間的我就不管了。其實并不然，我們既然組成了一個社團，那么每個人就是其中的一局部，每個人都對它的形象，它的成長，它的榮譽負有責(zé)任。有句話叫做，一屋不掃，何以掃天下，放在社團來講，就是說我們連對一個社團的責(zé)任都承當(dāng)不起，那么今后又如何走向社會，去承當(dāng)更大的責(zé)任呢？如果一個活動外場我們都認為與自己無關(guān)置身事外，那么誰敢保證在社會上我們不會是獨善其身的人，而又有哪家企業(yè)敢任用這樣的人呢？敢于承當(dāng)責(zé)任是做好工作的根本前提，能否有承當(dāng)?shù)囊庾R和精神決定了你更多的時機，因為你承當(dāng)?shù)呢?zé)任越重你的職位就越重要，你就是一個不可替代的人。想想剛?cè)雽W(xué)，我們都是一張干凈的白紙，如果沒有對活動的負責(zé)，我們怎么會學(xué)會寫籌劃，借教室，布置會場，組織活動，是因為承當(dāng)責(zé)任讓四校辯論順利舉行，也因為勇于承當(dāng)我們學(xué)到了這么多。所以說，對社團負責(zé)，其實也是對我們自己負責(zé)，我們都應(yīng)該做一個負責(zé)任的社團人。

我們從來都說，說起來容易做起來難。其實責(zé)任二字并不空泛。一個負責(zé)任的人，首先是一個履行諾言說到做到的人。可以試想，如果每一個社團人都不履行對自己承諾過的事情，不按時交工作成果，不按時出席外場，那么一個社團的信譽何在，榮譽何在。第二，做事主動積極，不需要監(jiān)督就能完成分配的工作。這樣工作不會拖沓，我們辦事的效率也會提高好多。第三，責(zé)任其實表達在我們社團工作的方方面面。例會大家提前到場，積極主動提出一些活動建議，活動外場有力出力，捧個人場，周末大家開開心心一起積極出去玩玩兒