2022年德育效果星創(chuàng)建總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?德育效果星?創(chuàng)建總結(jié)?成績(jī)：1?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，加強(qiáng)隊(duì)伍?建設(shè)：教師?注重學(xué)生的?心理研究，?注重學(xué)生健?康成長(zhǎng)的引?領(lǐng)，學(xué)生能?夠結(jié)合學(xué)生?個(gè)性及差異?，因勢(shì)利導(dǎo)?，因材施教?。教師注重?德育研究，?學(xué)校每學(xué)期?都有德育課?題，每位教?師學(xué)期末將?一學(xué)期的研?究心得結(jié)題?，形成德育?論文集。每?位教師有專(zhuān)?業(yè)發(fā)展檔案?、每個(gè)學(xué)生?有成長(zhǎng)記錄?袋，注重教?育教學(xué)的過(guò)?程性管理與?積累。2?、注重德育?活動(dòng)，豐富?德育形式：?堅(jiān)持每周一?升旗儀式，?學(xué)生自寫(xiě)講?話稿，加強(qiáng)?學(xué)生的養(yǎng)成?教育；堅(jiān)持?每周五的班?隊(duì)會(huì)課，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行全?方位的德育?熏陶。每月?開(kāi)展主題手?抄報(bào)，每個(gè)?學(xué)期開(kāi)展主?題征文，學(xué)?生踴躍投稿?，學(xué)校認(rèn)真?評(píng)比。3?、牽手節(jié)假?日，進(jìn)行適?時(shí)教育我?校適時(shí)以中?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?與國(guó)際假日?為契機(jī)，以?活動(dòng)為載體?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行主題教育?，從而增強(qiáng)?學(xué)生人文素?質(zhì)，豐富校?園文化內(nèi)涵?。___?月，我們講?述雷鋒的故?事，了解雷?鋒、宣傳雷?鋒、學(xué)習(xí)雷?鋒，讓學(xué)生?從小就懂得?要做一個(gè)真?正的好人；?___月，?清明祭掃，?緬懷先烈、?繼承遺志、?繼往開(kāi)來(lái)，?；___月?，勞動(dòng)最光?榮，母愛(ài)最?崇高，我們?號(hào)召孩子為?母親做一頓?熱飯，遞一?杯熱茶，替?媽媽捶捶后?背，洗雙腳?，以自己的?親身勞動(dòng)奉?上對(duì)父母的?感恩之心；?___月，?最為燦爛的?日子，我們?為孩子們準(zhǔn)?備最為快樂(lè)?的舞臺(tái)，讓?他們將童年?的快樂(lè)盡情?播撒，我們?每年都為孩?子準(zhǔn)備趣味?游園活動(dòng)，?讓他們感受?童年無(wú)窮的?喜悅與幸福?；___月?，詩(shī)歌朗誦?，一顆紅心?永向黨，誓?做共產(chǎn)主義?接班人；_?__月，尊?師愛(ài)師，我?們舉行作文?大賽，讓學(xué)?生將對(duì)老師?感恩之情寫(xiě)?在字里行間?；___月?，我們舉行?我愛(ài)我的祖?國(guó)歌詠比賽?，嘹亮紅歌?在校園響起?，愛(ài)國(guó)之情?在學(xué)生心中?涌動(dòng)……。?

4、參?加社會(huì)實(shí)踐?，放飛心中?夢(mèng)想我們?引導(dǎo)學(xué)生將?___的社?會(huì)熱點(diǎn)，焦?點(diǎn)新聞和校?園里的實(shí)際?問(wèn)題為調(diào)查?對(duì)象的主題?，鼓勵(lì)學(xué)生?大膽地去發(fā)?現(xiàn)，去觀察?，去思考。?例如：學(xué)生?的業(yè)余愛(ài)好?，讀書(shū)興趣?，體育活動(dòng)?，文明禮儀?，清潔衛(wèi)生?等為調(diào)查的?對(duì)象；還有?社會(huì)上的熱?點(diǎn)，如：廢?電池的利用?，一次性筷?子的使用情?況、區(qū)域污?染情況調(diào)查?，調(diào)查某個(gè)?工廠、公司?、公共場(chǎng)所?等等?！坝H?身實(shí)踐和體?驗(yàn)”，讓學(xué)?生用經(jīng)驗(yàn)去?探索，用思?維去加工，?去感受到新?的經(jīng)驗(yàn)的快?樂(lè)。5、?家校攜手，?共同育人：?我們保障每?班每學(xué)期兩?次的主題授?課，一次成?功家教經(jīng)驗(yàn)?交流；各班?結(jié)合本班實(shí)?際適時(shí)召開(kāi)?家長(zhǎng)座談會(huì)?；班主任老?師走入家庭?，交流了解?孩子在家在?校的表現(xiàn)，?指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)?員科學(xué)育兒?；我們堅(jiān)持?每周周三的?家長(zhǎng)開(kāi)放日?，讓家長(zhǎng)學(xué)?員走入學(xué)校?，了解孩子?在學(xué)校的生?活、學(xué)習(xí)，?（范本）評(píng)?價(jià)老師的課?堂教學(xué)，我?們成功舉辦?歷次“家長(zhǎng)?學(xué)?！保?近家長(zhǎng)與老?師間的距離?，使家庭和?學(xué)校結(jié)合起?來(lái)，凝成一?股繩，通力?合作，共同?促進(jìn)學(xué)生的?健康成長(zhǎng)。?6、加強(qiáng)?學(xué)生自我管?理：學(xué)校的?值班小衛(wèi)士?是我們學(xué)校?的一道靚麗?風(fēng)景線，它?能夠提高學(xué)?生的___?意識(shí)、互助?合作意識(shí)、?團(tuán)隊(duì)精神；?學(xué)生能夠直?接參與學(xué)校?的管理，人?人管我，我?管人人，在?管理中，自?主學(xué)習(xí)，自?我教育，并?逐漸養(yǎng)成講?、懂禮貌、?講衛(wèi)生、守?紀(jì)律的良好?行為習(xí)慣；?同時(shí)也文明?美化了校園?環(huán)境、豐富?校園文化；?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力、競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?不足：德育?活動(dòng)開(kāi)展的?還不夠豐富?,沒(méi)有深度?,手抄報(bào)征?文等沒(méi)有能?夠充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性,沒(méi)有起?到預(yù)想的效?果,有時(shí)流?于形式;班?隊(duì)會(huì)有時(shí)上?的過(guò)于隨意?,缺乏對(duì)班?主任老師的?監(jiān)督指導(dǎo);?學(xué)生的日常?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育還?有待加強(qiáng).?努力方向?：在以后的?德育教育中?,要有計(jì)劃?,有目的,?有創(chuàng)意的開(kāi)?展一些品牌?活動(dòng),學(xué)生?喜聞樂(lè)見(jiàn),?德育效果春?風(fēng)化雨.加?強(qiáng)班隊(duì)會(huì)以?及晨會(huì)的監(jiān)?督指導(dǎo),加?強(qiáng)學(xué)生日常?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成