2022年德育創(chuàng)新活動總結

第6頁共6頁2021年?德育創(chuàng)新活?動總結陽?春___月?，春暖花開?。今年的_?__月，是?___民政?職業(yè)技術學?院的德育實?踐活動月。?藝術學院緊?緊抓住“擁?抱綠色春天?，共建兩型?校園”的主?題，開展了?一系列豐富?多彩的活動?。為創(chuàng)建兩?型校園，貫?徹文化管理?理念，讓同?學們意識到?，從我做起?、從身邊做?起、從現(xiàn)在?做起，增強?節(jié)約資源意?識、保護環(huán)?境的責任意?識，養(yǎng)成節(jié)?約資源和保?護環(huán)境的良?好習慣的重?要性，并自?覺實現(xiàn)__?_核心價值?觀，使我院?學生思想道?德素質與職?業(yè)道德品質?得到提升。?為此我系特?舉辦了“環(huán)?保地盤，創(chuàng)?意飛揚”系?列活動。地?球是人類共?同的家園，?保護環(huán)境是?我們義不容?辭的責任，?更是環(huán)境保?護與資源可?持續(xù)發(fā)展的?重要力量。?此次活動，?不但增加了?同學們對“?環(huán)?！钡牧?解，也激發(fā)?了他們的環(huán)?保意識。在?認識環(huán)境的?中，知道資?源的可重復?利用性。同?時，也向同?學們開放一?個動手動腦?展現(xiàn)自己的?創(chuàng)想的舞臺?。而作為一?個全校性的?，又有積極?的環(huán)保意識?的活動。希?望每個班級?共同參與，?打造真正意?義上的環(huán)保?校園。藝術?學院在__?_月德育月?所開展的創(chuàng)?新活動，取?得了良好的?效果。德育?實踐教育文?明已經(jīng)深深?烙進了我們?藝術學院每?一位學子的?心田，并且?為德育實踐?教育之花在?校園內(nèi)的盛?開做出了我?們的努力。?現(xiàn)將活動開?展情況匯報?如下：一?．建立__?_，制定活?動方案為?使各項活動?能夠得到有?效有序的開?展，把“環(huán)?保地盤，創(chuàng)?意飛揚”的?主題活動真?正貫徹到同?學的心中，?安排專人負?責，根據(jù)我?系的具體情?況，制定了?詳細的活動?方案。力求?通過精心_?__，迅速?落實工作任?務，使德育?創(chuàng)新活動在?全系全面展?開。為了搞?好這次德育?活動月的活?動，培育學?生的環(huán)保意?識和奉獻精?神，達到活?動預期的效?果，系領導?十分重視，?多次對活動?的安排提出?要求和寶貴?意見。二?．準備充分?，___有?力：為了?保證本次“?環(huán)保地盤，?創(chuàng)意飛揚”?活動順利進?行，盡力達?到預期的效?果和目的，?部門充分準?備，從__?_月初開始?策劃、宣傳?、收集作品?。與此同時?，為了擴大?活動的參與?面，特別邀?請學生會宣?傳部打板宣?傳和新聞部?拍照。三?．作品精致?，競爭激烈?：1.“?環(huán)保地盤,?創(chuàng)意飛揚”?之“變廢為?寶，秀我風?采”__?_月，是個?播種希望的?季節(jié)，一切?的美好都在?這個月發(fā)生?。___月?德育活動月?是我們充滿?意義與挑戰(zhàn)?的一個月，?“變廢為寶?”服裝設計?大賽便是我?們回到學校?接到的第一?份任務，對?于這個活動?，意義重大?，同時具有?挑戰(zhàn)。我們?積極的向同?學們介紹此?活動的意義?，努力的宣?傳，我們希?望一件件不?起眼的廢品?能在同學們?的“魔法”?中變成漂亮?而時尚的服?裝。這次?活動是和體?育部一起合?辦的，我們?一起分配了?任務。我們?的初賽是以?交設計稿為?形式進行的?，大一，大?二的同學都?積極踴躍的?參加，收集?上來的設計?稿數(shù)不勝數(shù)?，最后在收?集后統(tǒng)一由?老師和同學?經(jīng)過嚴格的?篩選，最終?確定了__?_名進入復?賽的___?。當復賽結?束，緊接著?，我們開始?準備著籌劃?決賽晚會，?通知進入復?賽的選手開?始動手制作?服裝。因為?南院禮堂的?條件限制，?布置場地，?音響，話筒?等的問題，?都擺在我們?面前，但經(jīng)?過負責老師?與大家的商?量，想辦法?，這些困難?都逐一得到?很好解決。?在___月?___日，?下午4點，?“變廢為寶?”服裝設計?大賽在南院?禮堂拉開帷?幕，一位位?參賽選手以?t臺秀的形?式為臺上的?觀眾帶來了?視覺的驚喜?，廢報紙變?成了一件件?美麗的禮服?，破舊的蚊?帳變成了高?貴，典雅的?婚紗，模特?們在臺上盡?情的展示著?他們的風采?，設計師們?向所有的觀?眾解說著自?己的靈感，?創(chuàng)作。臺上?的觀眾一陣?陣的尖叫，?呼喊著這些?奇跡，這些?不可思議。?在活動的?最后，所有?的模特們同?臺展示，秀?出自己的風?采，負責此?次活動的楊?老師也在臺?上對此次活?動進行了總?結，他也在?驚呼參賽者?的創(chuàng)造能力?，同時也感?謝同學們付?出了許多的?時間來積極?參加這次的?活動。最?終，我們秉?著公平，公?正的原則，?評選出來了?一名一等獎?，兩名二等?獎，三名三?等獎與四名?優(yōu)勝獎，在?眾多的參與?者里他們能?拿到獎，是?非常不容易?的。喻曉琴?書記為他們?頒發(fā)了證書?與獎品。并?說此次活動?取得了圓滿?的成功。通?過這次活動?意義是重大?了，給了我?們更多的經(jīng)?驗，去學習?細心的去對?待我們的工?作。努力的?向更好的人?學習，也讓?我們認識到?了自己的不?足。下次去?完善、做的?更好。同參?賽選手來說?這次比賽給?他們帶來了?重大的意義?，也挑戰(zhàn)了?他們自己的?風格和能力?，學習到了?更多，要自?信、大膽的?去做，堅持?自己的風格?和自己獨特?的見解。多?多練習動手?能力，要細?心沉著的去?做。同時也?讓所有人，?不管是參賽?者或是觀眾?，都讓大家?從中了解到?了一件件，?一樣樣也許?從不起眼，?或是廢品的?東西也可以?變的很美，?很實用，很?寶貴。讓大?家知道要增?強環(huán)保意識?，讓所有的?人在實踐中?參與，在實?踐中學習，?變廢為寶不?但節(jié)約了資?源，更加保?護了環(huán)境！?2.“環(huán)?保地盤,創(chuàng)?意飛揚”之?“創(chuàng)意制作?，絕處“縫?”生”藝?術學院于_?__年__?_月舉辦了?“創(chuàng)意制作?，”活動，?本次活動是?針對全系在?校學生，并?更好的將兩?型，和諧校?園理念融入?到行動中。?同時本次?活動也是為?豐富同學們?的校園生活?，同時也為?提高了同學?的動手能力?，并為了提?倡“創(chuàng)意制?作，絕處“?縫”生”這?個主題，引?導當代大學?生增強傳統(tǒng)?的節(jié)約理念?，并合理利?用生活中很?多不起眼的?舊物品，再?次制作出能?夠使用的物?品。提倡節(jié)?約型社會，?節(jié)約型校園?，提高廣大?同學的節(jié)約?意識，人人?___，人?人參與，特?舉辦了這次?活動。這?次“創(chuàng)意制?作，絕處“?縫”生”活?動得到了廣?大同學的歡?迎和受到系?里老師的好?評并得到領?導的___?和支持。同?學們也都能?夠按照活動?要求積極的?參與其中，?每個人都能?夠感受到此?次活動的重?大意義。在?同學們的積?極配合下和?學生會成員?的大力幫助?下，本次活?動取得了圓?滿的成功。?并將部分優(yōu)?秀作品上交?到院里展出?和評選。在?全院產(chǎn)生了?很好的影響?。在豐富校?園生活的同?時，也提高?了大家節(jié)約?的意識，還?鍛煉了大家?的動手能力?。通過此?次“創(chuàng)意制?作，絕處“?縫”生”主?題活動，相?信廣大的同?學們深刻認?識到節(jié)約與?合理利用是?與我們的生?活息息相關?的，和諧美?好的校園也?是需要我們?共同來構建?的，我們的?小小行動它?不僅改變我?們自己的生?活，更讓我?們的校園生?活更加豐富?與多元化。?此次活動也?達到了預期?的目的，在?宣傳兩型校?園的建設同?時，更加豐?富同學們的?課余生活，?陶冶性情，?增添藝術品?味。讓節(jié)約?的意識深入?到廣大同學?們的心中，?并讓更多的?同學加入到?建設兩型校?園的行列中?來，根據(jù)活?動要求，利?用了一些廢?棄的物品，?通過自己的?雙手縫制作?出可以再次?利用的新物?品，合理的?利用了資源?，同學們通?過自己的行?動向廣大師?生闡釋了資?源節(jié)約的理?念。讓我們?的生活中都?更具樂趣。?同學們此?次“創(chuàng)意制?作，絕處“?縫”生”主?題活動中充?分發(fā)揮的創(chuàng)?意，為建設?兩型校園貢?獻我們力量?，這不僅僅?是一次活動?，更重要的?是讓同學們?有了節(jié)約，?環(huán)保的意識?，在以后的?生活中才會?更加___?我們的社會?與校園，為?構建和諧，?兩型校園奠?定了基礎。?3.“環(huán)?保地盤,創(chuàng)?意飛揚”之?“藝術實踐?，愛心傳遞?”“藝術?實踐，愛心?傳遞”活動?以學生全面?發(fā)展為目標?，解放思想?、實事求是?、與時俱進?，堅持以學?生為本，貼?近實際、貼?近生活、貼?近學生，大?力加強活動?的針對性、?時效性、吸?引力和感染?力，引導學?生從身邊的?事情做起，?著力培育環(huán)?保意識和奉?獻精神等良?好的思想道?德品質，建?立有學院特?色的文化管?理，構建和?諧的校園，?創(chuàng)造良好的?校園環(huán)境，?進一步增強?大學生的環(huán)?保意識和奉?獻精神。同?時，調動了?學院學生積?極參加創(chuàng)建?兩型校園活?動，自覺踐?行___核?心價值觀，?培育學生的?環(huán)保意識和?奉獻精神，?弘揚“愛眾?親仁，博學?篤行”校訓?精神為核心?的愛心文化?，創(chuàng)造良好?的校園環(huán)境?，豐富校園?內(nèi)涵，凸現(xiàn)?藝術學院的?特色。在“?藝術實踐，?愛心傳遞”?活動進行過?程中，發(fā)現(xiàn)?了很多制作?作品的優(yōu)秀?人才以及極?多的社會愛?心份子。本?次活動的時?間定在__?_月___?日星期天，?地點在淘淘?街麥子小鋪?，有便于同?學們的參與?和部門__?_上的協(xié)調?。同時，部?門成員也按?照統(tǒng)一要求?，認真__?_，落實人?員和經(jīng)費，?積極配合，?共同搞好本?次活動。?本次“藝術?實踐，愛心?傳遞”義賣?活動共收集?作品___?份，不僅僅?是各專業(yè)與?各專業(yè)之間?的競爭，同?時也是各班?級與各班級?之間的競爭?，最重要的?還是個人與?個人之間的?競爭。競爭?的激烈，不?僅僅是個人?的，也不僅?僅的班級的?，而是各專?業(yè)的；得獎?的榮耀，不?僅僅是個人?的，也不僅?僅的班級的?，而是各專?業(yè)的。最終?，環(huán)藝__?_班王雪的?設計——“?手工玫瑰花?”以高質量?、高價格賣?出，榮獲本?次義賣活動?的一等獎。?視傳___?班陶蓮的手?工藝品幸福?十字繡榮獲?二等獎；電?藝___班?鄧芳容和環(huán)?藝___班?肖秋萍共同?制作的“百?變寶盒”榮?獲二等獎。?環(huán)藝___?班舒波的“?易拉罐椅子?”、環(huán)藝_?__班蔣光?榮的“di?y拖鞋”、?藝設___?班韓瑤和黃?璜的“無“?線”遐想”?均榮獲三等?獎。視傳_?__班鐘雙?的“卡通小?豬”、藝設?___班肖?月琴的“夢?想·回憶風?鈴”、環(huán)藝?___班劉?振的“可愛?錢包”、環(huán)?藝___班?余玲、劉歡?、劉芳婷、?___君的?“轉筆刀下?的花環(huán)”均?獲得優(yōu)勝獎?。通過本?次義賣活動?，提高了學?院全體師生?環(huán)境友好、?資源節(jié)約的?教育知識，?增強學院校?園內(nèi)部的綠?化建設，進?一步增強大?學生的環(huán)保?意識和奉獻?精神，凸現(xiàn)?藝術學院的?特色。本