3年級上冊道德與法治部編版 第2單元《6讓我們的學校更美好》課件

《6讓我們的學校更美好》說課第二課時三年級上冊

第二單元《我們的學校》

一、教材分析編寫依據

第5條：知道自己是集體的一員，關心集體，參加集體活動，維護集體榮譽。

第7條：通過學校和班級等集體生活，體會民主平等在學習、生活中的現(xiàn)實意義。一、教材分析主要內容：1.引導學生回顧自身在學校接受的教育。2.討論在家用電腦學習而放棄去學校上學的現(xiàn)象。3.感悟失學女童心聲。一、教材分析主要內容為“引導學生回顧自身在學校接受的教育”。教材中四幅插圖，是為學生以各種形式回顧和梳理自己的學校生活而的設計的“引子”。第一板塊一、教材分析

主要內容為“深入體會在學校學習的重要性”。教材中安排的插圖中三個不同主人公的對話代表了三種觀點。引導學生在討論活動中充分發(fā)表自己的見解，并在不同觀點之間的碰撞和交流中認識到，是學校為其提供了完整的教育環(huán)境。第二板塊一、教材分析第三部分“感悟失學女童心聲”。正文部分指出我國個別地區(qū)存在女童失學現(xiàn)象；“閱讀角”從情感層面引發(fā)學生的共情，增強學生對學校重要性的認識和依戀之情；“知識窗”引導學生樹立權利意識。讓學生認識到接受教育與自己未來發(fā)展密切相關，國家、社會、學校、家庭有義務保障學生接受教育。第三板塊你喜歡學校嗎？喜歡，為什么？不喜歡，為什么？二、學情分析二、學情分析

1.學生對學校的生活習以為常，較少反思學校生活對自己成長的重要性。

2.學校學業(yè)壓力過大的現(xiàn)實情況，使學生不喜愛學校，對學校情感認同度低，責任感不強。調查分析三、教學目標與重難點

教學目標：1.引導學生認識到自身成長和學校教育之間的密切關系。2.加強學生對學校重要性的認識。3.引導學生樹立權利意識。

教學重難點：重點：引導學生認識到學校教育的重要性。難點：引導學生把學校教育與自己的成長聯(lián)系起來。四、教學環(huán)節(jié)活動一：學校生活放映機?；顒佣骸叭ゲ蝗W?！鞭q論賽?；顒尤盒⌒÷蓭焾F。一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿。兩只青蛙（）張嘴，（）只眼睛（）條腿……四、教學環(huán)節(jié)兒歌游戲每天在校六小時，一周在校（）小時，一月在校（）小時。我們在學校度過了兩年的時間，加起來一共有大約13000個小時。四、教學環(huán)節(jié)四、教學環(huán)節(jié)四、教學環(huán)節(jié)設計意圖:1.調動起學生的情緒，抓牢學生的注意力。2.引導學生通過自己的計算，和對統(tǒng)計圖表的觀察，切實感受到在校時間在自己的生活中占了很大的比例。3.為下一個環(huán)節(jié)——引導學生回憶這兩年的學校生活，做好鋪墊。難忘的成長瞬間分享會四、教學環(huán)節(jié)四、教學環(huán)節(jié)設計意圖:1.以成長記錄冊為載體，引導學生回顧兩年來度過的學校生活。2.學生談體會，進一步梳理和明確了學校在自己成長中的重要性。“我在在家利用電腦就能學習，不去學校也行?！彼?、教學環(huán)節(jié)討論單四、教學環(huán)節(jié)我支持小玲（去學校/不去學校）這樣做的優(yōu)點：這樣做的缺點：四、教學環(huán)節(jié)設計意圖：1.把思考和判斷的權利交還給學生。2.讓學生直觀地看到在學校學習的眾多優(yōu)勢，同時也為學生提供了分析問題最基本也是最常用的方法——列舉利與弊，進行對比。四、教學環(huán)節(jié)四、教學環(huán)節(jié)設計意圖:1.引導學生了解失學兒童現(xiàn)狀，激發(fā)學生對失