人教版小學(xué)一年級(jí)體育《各種方式的接力跑》教案

《各樣方式的接力跑》教課設(shè)計(jì)教師：班級(jí)：人數(shù)：人課次：時(shí)間：第周教課（一）各樣方式的接力跑。內(nèi)容（二）游戲：“小飛人運(yùn)動(dòng)會(huì)”。教課發(fā)展自然奔跑能力，要求跑的姿勢(shì)正教課在游戲奔跑中保持跑的正確姿勢(shì)。要點(diǎn)確，直線跑進(jìn)。難點(diǎn)教課目標(biāo)場(chǎng)所器械教課次序開始部分

（一）認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正面?zhèn)鹘影舻膭?dòng)作和經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單阻礙物的方法。（二）技術(shù)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的敏捷素質(zhì)和反響、協(xié)調(diào)能力。（三）感情目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)不一樣角色的心情和個(gè)人與集體之間的和睦關(guān)系，弘揚(yáng)集體合作的精神，感覺游戲的樂趣。場(chǎng)所：跑道。安全（一）學(xué)生自查或互查能否帶有危險(xiǎn)物件。器械：接力棒、鉆圈、小墊子。舉措（二）平展的操場(chǎng)、跑道。組織、教法學(xué)法和要求時(shí)次強(qiáng)課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)間數(shù)度講堂慣例1.指定地址會(huì)合（如圖1）。1.在指定地址迅速會(huì)合。21小1.整隊(duì)會(huì)合。2.察看會(huì)合狀況，聽體育2.體育委員整隊(duì)向教師報(bào)告分鐘委員報(bào)告列席人數(shù)。2.盤點(diǎn)人數(shù)。人數(shù)。3.檢查服飾。3.師生問(wèn)好。3.師生問(wèn)好。4.宣告課內(nèi)容。4.宣告本課的教課內(nèi)容與4.仔細(xì)聽取講堂內(nèi)容與要求。要求。5.安排見習(xí)生。隊(duì)形組織表示圖：安排見習(xí)生圖1要求：快、靜、齊。（一）熱身跑

學(xué)生疏

2路縱隊(duì)，體育委

2

1

小員領(lǐng)跑（如圖

2）。

分鐘圖2要求：慢跑齊整。（二）徒手操：1.學(xué)生疏成四組。準(zhǔn)備3擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)1.將學(xué)生疏成四組（如圖1中部分分3）。振臂運(yùn)動(dòng)鐘肩繞環(huán)腹背運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)圖3前后弓步壓腿2.學(xué)生跟教師進(jìn)行練習(xí)。2.教師領(lǐng)做，用口令指揮。繞膝運(yùn)動(dòng)要求：動(dòng)作伸展大方，充分伸手段、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。（一）各樣方式接

1.將學(xué)生疏成人數(shù)相等的

1.學(xué)生成四路縱隊(duì)站立。

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中力跑

四個(gè)小組（見圖

4）。

分

大鐘迎面接力跑來(lái)回接力跑換物（阻礙）接力跑圖42.學(xué)生按四路縱隊(duì)進(jìn)行正面2.教師給學(xué)生解說(shuō)正面立立棒傳接的接力競(jìng)賽。棒傳接的方法并示范動(dòng)3.仔細(xì)聽教師的評(píng)論，依據(jù)提作。出的問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)?；?.教師解說(shuō)來(lái)回接力跑的4.學(xué)生成四路縱隊(duì)站好。部分游戲方法和規(guī)則。5.各隊(duì)學(xué)生疏成人數(shù)相等的4.采納競(jìng)賽形式開始活兩組，進(jìn)行迎面接力跑練習(xí)。動(dòng)。6.按方才的八個(gè)四四相對(duì)的5.競(jìng)賽后教師評(píng)論。小組進(jìn)行接力跑競(jìng)賽。6.組織隊(duì)形，讓學(xué)生成四7.仔細(xì)聽教師的評(píng)論，依據(jù)自路縱隊(duì)站立。己的狀況再進(jìn)行練習(xí)。7.讓學(xué)生進(jìn)行迎面接力跑8.學(xué)生仔細(xì)聽教師解說(shuō)阻礙練習(xí)。接力跑的練習(xí)方法和規(guī)則。（1）教師解說(shuō)迎面接力跑要求：按方才的八個(gè)四四相對(duì)的練習(xí)方法和規(guī)則。的小組進(jìn)行阻礙接力跑的練（2）讓學(xué)生成4個(gè)縱隊(duì)，習(xí)。每隊(duì)分紅兩個(gè)組進(jìn)行迎面按方才的八個(gè)四四相對(duì)的小跑的隊(duì)形站立，采納競(jìng)賽組進(jìn)行阻礙接力跑的競(jìng)賽。的形式開始活動(dòng)，競(jìng)賽結(jié)束后教師進(jìn)行評(píng)論（見圖4）。教師讓學(xué)生進(jìn)行阻礙接力跑練習(xí)。圖5（1）教師解說(shuō)阻礙接力跑的練習(xí)方法和規(guī)則。（2）讓學(xué)生成四個(gè)縱隊(duì)，1.學(xué)生按教師要求進(jìn)行游戲每隊(duì)分紅兩組進(jìn)行迎面跑活動(dòng)。123中的隊(duì)形站立，采納競(jìng)賽的（二）游戲：形式開始活動(dòng)（見圖5）。分鐘“老鷹捉小雞”1.教師給學(xué)生解說(shuō)游戲方法和要求，而后將學(xué)生疏成4個(gè)小組開始活動(dòng)。圖62.聽教師對(duì)游戲總結(jié)。游戲活動(dòng)結(jié)束后教師小結(jié)。（一）整隊(duì)會(huì)合1.教師整隊(duì)（見圖1）。1.學(xué)生會(huì)合（要求快、靜、齊）。31?。ǘ┓潘删毩?xí)2.教師播放音樂，率領(lǐng)學(xué)2.分身心放松，跟教師一同做放生做放松練習(xí)。鐘1.慢走抖腿。松活動(dòng)。結(jié)束2.原地坐下拍、揉3.講堂總結(jié)。3.靜聽教師總結(jié)。部分腿，并播放音樂。4.安排學(xué)生收器械。4.值日生收還器械