高考古詩(shī)詞鑒賞之表達(dá)技巧課件

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之古詩(shī)鑒賞鑒賞古詩(shī)藝術(shù)表現(xiàn)之表達(dá)技巧詩(shī)歌的表達(dá)技巧總的來(lái)說(shuō)有以下四個(gè)方面：修辭技巧表達(dá)方式表現(xiàn)技巧章法技巧修辭技巧比喻、比擬（擬人）、夸張、對(duì)比、雙關(guān)、通感、借代、反語(yǔ)、反問(wèn)、互文等等。2、比擬（擬人、擬物）把物人格化，引發(fā)人的聯(lián)想，可以使描寫的對(duì)象生動(dòng)形象，表意更加豐富。

新晴

劉頒

青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門戶又翻書(shū)。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。3、夸張對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等著意擴(kuò)大或縮小，可以更好地揭示事物的本質(zhì)，突出事物的特征，加強(qiáng)作者的情感表達(dá)，激發(fā)讀者的聯(lián)想。4、對(duì)比運(yùn)用對(duì)比，可以把不同的人物、不同的生活現(xiàn)象、不同的思想感情，區(qū)別得更加鮮明，使美者更美，丑者更丑,也更加突顯作者的思想感情和傾向。

觀祈水

李約桑條無(wú)葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

5、雙關(guān)一語(yǔ)雙關(guān)，諧音雙關(guān)，語(yǔ)意雙關(guān)，可以使得詩(shī)歌的內(nèi)容含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

思情情聽(tīng)鄰家吹笙

（唐）郎士元

鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。

“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”（李清照《如夢(mèng)令》）

終歲不聞絲竹白居易（《琵琶行》）

運(yùn)用借代手法，用顏色“綠”代替綠葉，用顏色“紅”代替紅花。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而意味無(wú)窮。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。以“絲竹”代音樂(lè)。8、借代反復(fù)修辭，是為了強(qiáng)調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。10、反復(fù)少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。（辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》用典：也叫用事。它是指援引歷史故事或古書(shū)中的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明白自己觀點(diǎn)的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。

用典的作用：能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用。用典可以拓展意境，使詩(shī)詞情意顯得含蓄，達(dá)到字少意豐的效果。

理解用典，首先要熟悉典故來(lái)源，其次要理解典故與作者的關(guān)系（或是自比，或是對(duì)比襯托），在此基礎(chǔ)上，才可能理解作者借典故表達(dá)了什么情意

例：王勃《滕王閣序》：馮唐易老、李廣難封，賈誼、梁鴻，杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”李商隱《錦瑟》：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”11、用典江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？（反問(wèn)）12、反問(wèn)問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（設(shè)問(wèn)）13、設(shè)問(wèn)常見(jiàn)修辭格表達(dá)效果比喻、比擬：描繪事物生動(dòng)、形象、鮮明。增強(qiáng)了感染力。比喻用在議論中使深?yuàn)W的道理淺顯化，易于理解，接受。借代：形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生動(dòng)。夸張：引起豐富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。雙關(guān)：使語(yǔ)言幽默，饒有風(fēng)趣；生動(dòng)活潑，含蓄曲折地表達(dá)微妙的神態(tài)和情思。

知識(shí)梳理通感：感覺(jué)互換，生動(dòng)形象，啟人聯(lián)想，耐人尋味。對(duì)偶：音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂(lè)美。排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)化感情。對(duì)比：使事物特征鮮明突出，表達(dá)強(qiáng)烈的感情。頂真：具有回環(huán)跌宕的旋律美。用典：使語(yǔ)言精煉，內(nèi)容豐富。古人常用典故在作品中或鮮明強(qiáng)烈、或含蓄曲折地表達(dá)自己的情感，在表達(dá)上增強(qiáng)藝術(shù)感染力。反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，加重語(yǔ)勢(shì)；激發(fā)感情，加深印象。設(shè)問(wèn)：提出問(wèn)題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。1、直接抒情（直抒胸臆）登幽州臺(tái)歌

陳子昂前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。

上邪

古詩(shī)十九首上邪，我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭；冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（2）情景交融（融情入景）在景物描寫中融入了作者的主觀感情，使自然景物與作者達(dá)到“物我合一”的境界，分不清哪里是景，哪里是情。

例:東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

（3）托物言志詩(shī)人借自然界中某種事物的客觀屬性，表達(dá)自我的某種品質(zhì)、志向或情感，詩(shī)中的物象帶上了人格化的色彩。石灰吟（明）于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。竹石（清）鄭板橋咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（5）借事抒情通過(guò)對(duì)事情的敘述來(lái)表達(dá)作者的思想感情，在古風(fēng)中較為常見(jiàn)，如《兵車行》、《賣炭翁》；在格律詩(shī)中往往集中在某一細(xì)節(jié)上。

秋思張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。（6）借古諷今、借古抒懷這是詠史詩(shī)常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，或借歷史事件來(lái)諷喻當(dāng)朝，或借歷史人物來(lái)抒發(fā)個(gè)人感慨、表達(dá)抱負(fù)與心志。如《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》

臺(tái)城劉禹錫臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬(wàn)戶千門成野草，只緣一曲后庭花。小結(jié)：與直接抒情相比，間接抒情更加含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。所以鑒賞的難度比直接抒情大。只有結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，并充分挖掘有特定意象的內(nèi)涵，才能準(zhǔn)確全面地把握蘊(yùn)含在景物、事物和事件深處的思想和感情。描寫1、渲染鋪陳我國(guó)傳統(tǒng)畫技之一，一般是在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩，使畫面形象的某一方面更為突出。

用于文學(xué)創(chuàng)作，就是從正面著意描寫，用鋪排、反復(fù)等手法對(duì)人物和環(huán)境作突出、強(qiáng)調(diào)。江南可采蓮

漢樂(lè)府民歌江南可采蓮，蓮葉何田田！魚(yú)戲蓮葉間：魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。渲染描寫，使得全詩(shī)生動(dòng)活潑，音調(diào)優(yōu)美，把水上采蓮的畫面和青年男女采蓮時(shí)的歡愉活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。

用鋪陳的手法描寫太守家迎娶蘭芝的場(chǎng)面，表現(xiàn)了女主人公的美麗高貴，為全詩(shī)增加了悲劇的氣氛。

交語(yǔ)速裝束，絡(luò)繹如浮云。青雀白鵠舫，四角龍子幡。婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)，金車玉作輪。躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬(wàn)，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭珍。從人四五百，郁郁登郡門。

2、烘托我國(guó)傳統(tǒng)畫技之一，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象更為明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，就是指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯。（1）正襯：用同類的相似的事物來(lái)襯托，此乃“烘云托月”之法。

如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。（2）反襯：用相反、相對(duì)的事物進(jìn)行襯托，此乃“山高月小”之法。

如“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。（3）互襯：兩個(gè)事物相互映襯，無(wú)主次之分，此乃“綠葉襯紅花”之法。

如“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃”。白描（大體勾畫輪廓）工筆（精細(xì)地刻畫和描繪）

望江南溫庭筠梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。作者以白描手法，刻畫了一個(gè)從早到晚盼望情人歸來(lái)的女子的形象。

3、白描與工筆

（1）白描：中國(guó)傳統(tǒng)畫技之一，純用線條勾勒，不加渲染烘托的寫作手法。

用于文學(xué)創(chuàng)作，就是對(duì)所描寫的對(duì)象直接描寫敘述。

雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙。（2）工筆即細(xì)節(jié)描寫：也是中國(guó)傳統(tǒng)畫技，后指精雕細(xì)刻、濃墨重彩的描繪形象。這一段對(duì)蘭芝外貌的鋪陳描寫，著力表現(xiàn)蘭芝的美麗無(wú)雙，更進(jìn)一步展現(xiàn)蘭芝秀外慧中的美好，同時(shí)更增添了詩(shī)歌的悲劇色彩。

4、動(dòng)和靜藝術(shù)創(chuàng)作中離不開(kāi)動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，有的動(dòng)襯靜或以靜襯動(dòng)（烘托、反襯），或動(dòng)靜結(jié)合，相輔相成。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴深澗中。

蘭溪棹歌

戴敘倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。5、虛和實(shí)（1）中國(guó)畫中的“虛”和“實(shí)”?！疤摗?，指的是圖畫中筆畫稀疏的部分或空白，它給人以想象的空間，讓人回味無(wú)窮?！皩?shí)”是指圖畫中筆畫細(xì)致豐富的地方。

（2）詩(shī)歌中的“虛”和“實(shí)”

詩(shī)歌中的“虛”是指直覺(jué)中看不見(jiàn)、摸不清，卻又能從字里行間體味出的虛像和空靈的境界。包括以下三類：

a神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。b已逝之景之境。c設(shè)想的未來(lái)之境。

“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。

“虛實(shí)結(jié)合”或曰“虛實(shí)相生”，可以使虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系，互相滲透，互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人們的審美趣味。

有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。如歐陽(yáng)修的《踏莎行》，上闕寫實(shí)，通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕寫虛。通過(guò)設(shè)“行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來(lái)寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。虛景和實(shí)景的關(guān)系——

有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比，從而突出中心的。例如姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長(zhǎng)街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。淮左名都，

竹西佳處，

解鞍少駐初程。

過(guò)春風(fēng)十里，

盡薺麥青青。

自胡馬窺江去后，廢池喬木，

猶厭言兵。

漸黃昏，

清角吹寒，

都在空城。杜郎俊賞，

算而今、

重到須驚。

縱豆蔻詞工，

青樓夢(mèng)好，

難賦深情。

二十四橋仍在，波心蕩、

冷月無(wú)聲。

念橋邊紅藥，

年年知為誰(shuí)生！揚(yáng)州慢（姜夔）踏莎行

歐陽(yáng)修候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。6、“欲揚(yáng)故抑”與“欲抑先揚(yáng)”

賈生

李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

寫孝文帝虛心求賢——先揚(yáng)寫孝文帝荒誕不經(jīng)——后抑欲抑先揚(yáng)7、描寫角度遠(yuǎn)近、高低、大小、內(nèi)外的角度；點(diǎn)面結(jié)合、色形聲結(jié)合、全景與特寫結(jié)合，等等。萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。四、章法技巧結(jié)構(gòu)上的常用術(shù)語(yǔ)開(kāi)門見(jiàn)山、直承文題、層層深入、先總后分、先分后總、卒章顯志、先景后情、以景結(jié)情、鋪設(shè)懸念、伏筆照應(yīng)、過(guò)渡銜接、承上啟下、敘議結(jié)合、前后照應(yīng)、首尾圓合、點(diǎn)明文題、等等。謀篇章法首起頷承頸轉(zhuǎn)尾合

這是一首深合起承轉(zhuǎn)合體式的膾炙人口的七絕。起句如平地春雷破空而來(lái)，一個(gè)“飛”字，振人心魄。起句直露且顯豁。承句“散入春風(fēng)滿洛城”句式和節(jié)奏轉(zhuǎn)入從容和舒緩，既使文章的章法張弛有度，又進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了讀者的想象，賦予無(wú)形的音樂(lè)以實(shí)體形象，就像是一個(gè)可人的小精靈一般煞是可愛(ài)?！按艘骨新?wù)哿?，卻是陡然一轉(zhuǎn)，“聞”字，不僅點(diǎn)出了作者自己的感受，而且，更是用“折柳”一詞點(diǎn)染了一種場(chǎng)景，一種情緒?！昂稳瞬黄鸸嗜饲椤币砸痪渖钋榈陌l(fā)問(wèn)關(guān)合了李白的思鄉(xiāng)之情。春夜洛城聞笛（李白）誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸嗜饲椤?、古人作詩(shī)，講究章法、結(jié)構(gòu)，注重詩(shī)歌的起承轉(zhuǎn)合

江上看山蘇轍朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。暮行百里一回頭，落日孤去靄新畫。前山更新色更深，誰(shuí)知可愛(ài)信如今。唯有巫山最濃秀，依然不負(fù)遠(yuǎn)來(lái)人。

此詩(shī)通過(guò)色彩的層層渲染，描繪出一幅幅美景：“赤如赭”的“荒村”、“落日”時(shí)分的“靄新畫”、“更新色更深”的“前山”，已讓詩(shī)人觀止，抒發(fā)感嘆——誰(shuí)知可愛(ài)信如今！卻哪知巫山最濃秀？層層的渲染，達(dá)到很好的藝術(shù)效果。2、層層渲染、鋪墊3、結(jié)構(gòu)對(duì)比