高一語文 我的空中樓閣 課件

我的空中樓閣李樂薇作者簡介1、理清文章結(jié)構(gòu)。2、文章從哪幾個角度寫小屋？結(jié)構(gòu)分析立足小屋之外1-----8（定景換點）山下遠看仰視山下遠看仰視山上近看9-18.立足于小屋小屋花園、云霞空氣、光線山路（定點換景）夜晚的小屋作者感受朗讀課文第1——8段，討論下面問題：1、作者是怎樣寫出小屋之美的？小屋美在哪里？

根據(jù)第9——14段，討論下面問題：

這幾段寫了哪些景物，它們有何特點？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？領(lǐng)空無限空氣清新山路好走結(jié)尾點題：我的空中樓閣追求自由開放向往柔美寧靜光線浪漫托物言志

托物言志是抒情性散文常見的一種表現(xiàn)手法，即借助某一具有比喻或象征意義的事物，將情感寓于該事物中，通過對該事物的描述來抒發(fā)情感。其特點是“物”、“情”、“志”的高度結(jié)合，相互融合，貼切自然。如茅盾的《白楊禮贊》、楊朔的《荔枝蜜》等均是托物言志的名篇。作者所寫的空中樓閣具有雙層含義：

一是指“我”居住的“小屋”建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣。（實）

二是指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”“安靜”“自由”的生活環(huán)境。（虛）總結(jié)揣摩本文的語言句式：

1、描繪性語言倒裝（后置、前置）的句式十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏的立于山脊一個柔和的角度上。抒寫“我”對小屋珍愛、贊賞之情。

這種句式的特點是：先用短語或形容詞描寫事物的性狀，再用長句寫出動作，屬“變式句”。作用是：前置描繪性語言突出事物的性狀，長短搭配顯出節(jié)奏感，增加語言的文學(xué)趣味。這種前置的描繪性語言也可以后置，如：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

整句的成功運用花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧。足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。品味語言的修辭美

1、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。

賞析：把山比喻成女子描畫過的眉毛，顯出山的柔和；把小屋比喻成眉梢的痣，點出小屋的玲瓏?？芍^新穎獨特。而且使讀者聯(lián)想到妙齡女子姣好的面容，頓生親切之感。

3、這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。使用擬人,“含蓄”和“風(fēng)度”本來是寫人的，這里用來寫小屋，把小屋寫得像人一樣有生命，有氣質(zhì)，寄托了對小屋的贊美與熱愛，也暗含著作者人格追求.

4、本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！不同角度不同感覺寫出了小屋隱在樹與樹之間那種輕靈自由、翩然若舞的姿態(tài)，靜中顯動。小屋無拘無束的獨立自主精神的概括表現(xiàn)喜愛之情這里運用暗喻，將大自然比成一幅巨畫，意境闊大，又水到渠成，十分自然。同時