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【實(shí)用】年級(jí)班主任工作方案范文合集5篇
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的光陰就這樣悄悄地,漸漸地消逝了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),該好好方案一下接下來(lái)的工作了!工作方案的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是整理的年級(jí)班主任工作方案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)班主任工作方案篇1
平安工作是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持穩(wěn)定的頭等大事,為了實(shí)在搞好這一工作,結(jié)合創(chuàng)立平安學(xué)校,構(gòu)建和諧校園,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)平安教育內(nèi)容,努力創(chuàng)造平安文明的校園環(huán)境。出于對(duì)本班的平安的高度重視,我努力在平時(shí)多擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識(shí),對(duì)他們進(jìn)展平安教育。
在本學(xué)期詳細(xì)方案如下:
1、活動(dòng)平安教育:
教育本班學(xué)生遵守學(xué)校平安規(guī)那么,不攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)展游戲〔如:剪刀、玩具等鋒利物件〕,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不擅自分開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不〔打、推、咬、抓〕其他同學(xué);注意上下樓梯的平安。
2、飲食平安教育:
教學(xué)生區(qū)分過(guò)期食品和垃圾食品和“三無(wú)〞食品,進(jìn)餐時(shí)先洗手,不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物平安,以及乘熱菜熱湯時(shí)的平安事項(xiàng)。不吃野菜和野生食物。
3、生活平安教育:
教誨學(xué)生不亂動(dòng)教室、學(xué)校以及家中的插座、電板,以防觸電,
不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,上廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
4、流行性疾病的防范和藥品管理平安教育:
春季流行性疾病的預(yù)防教育,介紹和理解春季多發(fā)疾病的預(yù)防,告誡同學(xué)們生病了不亂吃藥,如遇不適,及時(shí)匯報(bào),而且一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診,切勿自行買(mǎi)藥來(lái)服用。
5、交通平安教育
〔一〕行路常識(shí)
行路是小學(xué)生最根本、最常見(jiàn)的交通方式。因此,應(yīng)該加強(qiáng)這方面的平安教育,掌握如下一些常識(shí)。
1、路上行走要走在人行道上,靠右走。
2、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示,做到一看二慢三通過(guò)。
3、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)展阻礙交通的活動(dòng)。
4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。
5.做到“汽車(chē)?guó)Q笛我敬禮〞,不在公路上進(jìn)展體育活動(dòng)。
〔二〕乘車(chē)平安
1、選擇有交通管理部門(mén)認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的,質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車(chē);發(fā)現(xiàn)駕駛員患有阻礙平安行車(chē)的疾病或過(guò)度疲勞的,不要乘坐該車(chē);發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車(chē);發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車(chē)不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車(chē);不乘超載車(chē),不坐“三無(wú)〞車(chē)輛。
2、不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或招呼出租車(chē),應(yīng)該在車(chē)站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車(chē),車(chē)來(lái)后,待車(chē)停穩(wěn)時(shí),再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車(chē)。
〔三〕防溺程度安教育
教育學(xué)生不到水域區(qū)玩耍和嬉戲,做到不下河游泳,不到水井水塘山塘等水域區(qū),不喝生水。如遇有人溺水時(shí)不得下去營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喊或撥打求助。
〔四〕防火教育
應(yīng)做到不玩火,不帶火種到學(xué)校和野外,預(yù)防火災(zāi)。如遇發(fā)生火災(zāi)不能參與營(yíng)救應(yīng)大聲呼喊或打并且要及時(shí)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不應(yīng)貪圖財(cái)務(wù)。
〔五〕防被拐騙
上學(xué)放學(xué)路上應(yīng)結(jié)伴行走,如遇生疏人問(wèn)路應(yīng)指路切記不能帶路,一個(gè)人在家不給生疏人開(kāi)門(mén),更不能乘坐生疏車(chē)輛不能承受生疏人的一切物品。
〔六〕防摔傷
如遇雨天應(yīng)慢行,不能勾肩搭背,要做到先觀察路況在行走,過(guò)河的同學(xué)遇漲洪水時(shí)不能強(qiáng)行過(guò)河,應(yīng)叫家長(zhǎng)接送或向老師請(qǐng)假。遇到地質(zhì)災(zāi)害時(shí)必須有家長(zhǎng)接送方可以來(lái)上學(xué),沒(méi)有家長(zhǎng)接送時(shí)可以向老師請(qǐng)假,不能強(qiáng)行來(lái)校。
家庭平安教育:
向家長(zhǎng)宣傳平安教育的重要性,以及平安教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極
配合做好平安教育工作,及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安〔如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作〕,注意消防平安和森林防火平安。
教學(xué)生熟記、識(shí)別特殊號(hào)碼,教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用處〔如110、119、120〕,同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、號(hào)碼、父母姓名等。訓(xùn)練引導(dǎo),識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信生疏人,假設(shè)一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避,培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。
由于學(xué)生年齡還比較小,自控才能比較差,所以我不但對(duì)他們進(jìn)展平安知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不平安的行為,就及時(shí)進(jìn)展教育,時(shí)時(shí)提平安,事事提平安,爭(zhēng)取再創(chuàng)平安教育“零事故〞的教學(xué)年!
年級(jí)班主任工作方案篇2
一、常規(guī)教育方面:
四年級(jí)的學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?鳳翔小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)?和?鳳翔小學(xué)中餐管理制度?等,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人、有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因此,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班班級(jí)公約,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。〞
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子〞等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好“三勤〞,桌洞勤清,物品勤擺,早操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)〕,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開(kāi)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開(kāi)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
年級(jí)班主任工作方案篇3
作為一名班主任,站在這個(gè)新的起跑線(xiàn)上,我也該為我新學(xué)期的工作及早制定出方案,對(duì)全期工作有一個(gè)全盤(pán)考慮。
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)三班的班主任工作,八年級(jí)三班共有58名同這,男女生各占一半,我班學(xué)生活潑好動(dòng),頭腦靈敏,能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)生知識(shí)才能特點(diǎn)是:中間力量好,也就是中等生多,但沒(méi)有特別出色的學(xué)生,所以下學(xué)期的一項(xiàng)工作重點(diǎn)是培養(yǎng)出幾個(gè)出色的.優(yōu)等生。
為了不辜負(fù)學(xué)校指導(dǎo)的重托,各位家長(zhǎng)的期盼,更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,結(jié)合本班特點(diǎn)和上半學(xué)期我們八年級(jí)三班的班級(jí)工作情況,我制定本期工作方案如下:
二、工作目的:
1、全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度,細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理,各個(gè)環(huán)節(jié)都要有考核分量化。
2、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),在仍要抓好中間學(xué)生的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)尖子生。
3、轉(zhuǎn)化差生,讓其從思想、學(xué)習(xí)到生活各方面更好地成長(zhǎng)。
4、在地理、生物兩科上再下功夫,爭(zhēng)取學(xué)業(yè)程度考試獲得好成績(jī)。爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步,為九年級(jí)真正打好根底、
三、主要工作:
1、用新的管理理念武裝自己,進(jìn)步班級(jí)管理程度在本學(xué)期中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,注重學(xué)生的全面開(kāi)展,進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的開(kāi)展。班級(jí)管理中要多學(xué)習(xí)別人的好方法,要有全局意識(shí)。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建立,創(chuàng)立和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。樹(shù)立正確的言論導(dǎo)向,一個(gè)班集體整體給人們的印象,是正壓過(guò)邪,還是邪壓過(guò)正,跟班集體中言論導(dǎo)向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo),也需要全體同學(xué)的共同配合,特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的催促。
(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要實(shí)在幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問(wèn)題、困難,要努力克制,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。
(3)充分利用教室后黑板報(bào)。宣傳班級(jí)的突出事情,促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和開(kāi)展。
2、抓好思想教育,重視學(xué)生的做人之本。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等有利課程,加強(qiáng)思想道德建立,進(jìn)步同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理、有效的方法進(jìn)展教育,為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,促使班級(jí)學(xué)生全面開(kāi)展
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,理解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)典范,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同進(jìn)步〞的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)與溝通,多角度進(jìn)一步理解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。關(guān)心保護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)展轉(zhuǎn)化。
4、細(xì)化常規(guī)管理,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話(huà)等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化教育,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化裝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理安康教育。依靠班干部管好“三提早〞,每天安排一個(gè)班干值日管理“三提早〞的紀(jì)律,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
四、周工作安排:
總之,本學(xué)期班主任的工作,首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建立,其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建立,為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)學(xué)生的共同開(kāi)展。
年級(jí)班主任工作方案篇4
一、班級(jí)情況分析:
本班共有學(xué)生41人,其中男生20人,女生21人。這些孩子都聰明活潑,淘氣得意,有很強(qiáng)的可塑性;但二年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目的。
二、主要工作及目的:
〔一〕常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)?一日常規(guī)?,?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗〞專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)視崗的匯報(bào),評(píng)出“最正確班干獎(jiǎng)〞。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育這學(xué)期利用老師節(jié),國(guó)慶節(jié),先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人、有集體,比方:可以利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育,另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用。采用“自理小屋衛(wèi)生小天使〞和“禮儀花園〞等欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直〞的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視。并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助班級(jí)紀(jì)律方面。
〔二〕一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行,因此我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。〞
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球〞等活動(dòng)。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵〞評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜。而且可以進(jìn)展自主管理每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)管理。。
〔三〕衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要,俗話(huà)說(shuō),病從口入,拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好“三勤〞。桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。
〔四〕班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)〕,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子、尊重孩子、寬容孩子我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
年級(jí)班主任工作方案篇5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我班圍繞創(chuàng)“美麗實(shí)小、文化實(shí)小、和諧實(shí)小〞的開(kāi)展方案,重視學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育和生存教育,運(yùn)用各種教育載體,突出活動(dòng)和浸透,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
二、工作思路:
1、通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種才能。
2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,樹(shù)立良好班風(fēng)。
三、詳細(xì)工作內(nèi)容:
1、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)管理,落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起〞主題教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的平安教育。
3、抓班級(jí)文化活動(dòng)的建立。圍繞“定一個(gè)目的、起一個(gè)班名、評(píng)一周文明之星〞活動(dòng),常規(guī)教育進(jìn)一
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