幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃2

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)17幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃2又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大班工作計劃如下：一∶本班情況分析我班共有幼兒32人.其中男孩20人，女孩12人.，通過在大班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活.孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大班生活充滿憧憬.他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者.同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo).二∶安全我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生.三∶服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心.四∶衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意.五∶教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作.為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽感.六∶家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等.家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果.個人目標可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”.大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)17

幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃2〖2〗轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合我們大班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃.一∶班級現(xiàn)有狀況分析我班大部分孩子生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生.我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠.但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法.在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺.部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂.有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟.在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱.所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ).二∶常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1:自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣.2:能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí)慣3:課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識.4:做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔.5:輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放.6:喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強.7:有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù).三∶安全工作1:能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息.2:在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人.3:隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法.4:無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德.四∶生活護理與衛(wèi)生消毒1:引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師.2:加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練.3:生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被.4:生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生.五∶良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1:培養(yǎng)積極主動的與同伴交往，學(xué)會分享、謙讓與合作.2:懂得關(guān)心他人，愛護周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求.3:講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾.4:熱愛勞動，自己的事情自己做.5:每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣.6:認真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí).7:愛惜糧食不浪費、不挑食.8:積極參加戶外活動，遵守規(guī)則.六∶家長工作1:每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容.2:晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)17

幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃2〖3〗開學(xué)了，這個學(xué)期是我們大班上學(xué)期，本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識.我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展.一∶教育教學(xué)目標〔一〕健康方面身心兩方面的健康：學(xué)會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松地進餐情緒.了解幾種常吃的食物，逐漸喜歡吃各種食物，愿意喝白開水.學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕.學(xué)會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣.愿意早晚刷牙.愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方.學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作.樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴里、鼻、耳里.知道外出時基本的安全知識，不單獨到危險的場所去玩.喜歡上幼兒園，并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快.知道一些表達情緒的表情，樂意表達積極愉快的情緒.從自身的活動中認識自己，喜歡自己.不怕黑、不怕生，能克服膽怯心理.對自己感興趣的活動，能保持一段時間.心理健康：培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度.學(xué)習(xí)伙伴和周圍人的長處.〔二〕語言方面會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者.能聽懂別人說話的意思.理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會識記__的指令要求.能用普通話清楚、連貫地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書.會使用普通話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音.理解較多的形容詞、副詞、代詞、數(shù)量詞等的詞義.喜歡與同伴交流，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言.對閱讀圖書感興趣，初步建立口頭語言和書面語言的對應(yīng)關(guān)系.〔三〕社會方面能大膽參與各項活動，有一定的自信心.愿意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，有同情心，愿意表現(xiàn)對游戲、活動選擇的喜好.理解并遵守日常生活種基本的社會行為規(guī)則.能學(xué)做一些力所能及的事，有初步的責(zé)任感；愛父母、老師和同伴，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談.〔四〕科學(xué)方面對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有一定的好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，積極探究問題；能用簡單的方式表達、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中初步感受事物的數(shù)量關(guān)系，初步體驗到數(shù)學(xué)的有趣；愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識.了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗.學(xué)習(xí)綜合運用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力、動腦動手、語言表達等能力.仔細觀察物體的相同點、不同點、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化.邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念.會比較大小、長短、輕重等.掌握數(shù)序，有初步的守恒觀念.〔五〕藝術(shù)方面能初步感受并喜愛周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美.喜歡參加繪畫、表演、演唱等藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗.能用語言、表情動作表示對事物的喜愛親近之情.對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜歡的顏色作畫.掌握簡單的技能造型技能能夠運用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象.對折紙活動有興趣，能折出簡單的形象.二∶班級特色教育工作1:古典詩文誦讀.學(xué)習(xí)瑯瑯上口的古典文學(xué)作品和文化，寓人生教育與其中.2:運用多種繪畫工具、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動，初步學(xué)會感知、利用色彩，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和對繪畫的興趣；3:通過多種形式讓幼兒喜歡唱歌、跳舞、韻律等音樂活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力.三∶家長工作需家長配合的工作：1:堅持送幼兒入園，協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、行為及習(xí)慣.2:如需別人代接幼兒，請?zhí)崆奥暶?3:如幼兒需要服藥，請寫明姓名服用時間、劑量、__等.4:家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲〔雙休日〕，禁止幼兒吸手指.每天早晚要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙，注意每天要為幼兒準備替換的衣物.幼兒穿衣注意寬松、不要有綴飾.衣服上的帶子盡量給剪掉，以免發(fā)生不必要的危險.5:如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上.6:來園不要帶危險的東西，比如玻璃球、小釘子等物品.7:關(guān)注門口的聯(lián)系欄通知.PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17

幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃2〖4〗【幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃】本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔.如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃.一.幼兒情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒33名，本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力.在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達.部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強.本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生.二.主要工作與具體措施:〔1〕、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的.本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感.〔2〕、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力.本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí).〔3〕、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學(xué)習(xí)認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);三∶班級活動創(chuàng)新一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意.本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：1:本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展.2:注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富.在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品.將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展.3:注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助.4:衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ).【幼兒園大班上學(xué)期班主任工作計劃】隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：班級情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名.經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.其他各方面的能力都有了不同水平的提高.他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒.大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定.社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌.能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好.對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高.平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍.但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高.語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長.部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心.有些家長缺少和老師交流.本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng).具體措施：一∶班級管理方面1:班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作.2:每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色.3:做好家園的聯(lián)系工作.利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對.二∶教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作.1:認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標.能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申.2:創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力.3:加強班級特色教學(xué).本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標..提供幼兒有更多的活動空間和活動材料.鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會.三∶保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵.本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1:做好班級的各項消毒，以防病毒感染.班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長.2:培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入.教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等.3:開展多樣的戶外活動.〔1〕利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量.〔2〕在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇.〔3〕要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服.〔4〕做好幼兒活動的護理工作.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等.〔5〕加強幼兒的安全意識教育.活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能.如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快.假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動.四∶幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：〔一〕集體生活1:要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處.不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師.2:同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍.要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷.3:自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊.做了錯事，也不必沮喪，改了就好.4:要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護.用完后，馬上送還，并向人家道謝.別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人.5:自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”.6:接受別人幫助時，要學(xué)會道謝.7:走路時腳步要輕.在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友.8:在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴.集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣.9:在與人交往時，使用禮貌用語.如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等.〔二〕游戲活動中1:在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具.幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用.能和小朋友友好合作地開展各種游戲.2:在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動.學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友.3:游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師.4:游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好.〔三〕上課、作業(yè)時要做到1:上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手.2:要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見.發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮.3:作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí).〔四