有關校企合作協(xié)議書范文集合十篇-1

有關校企合作協(xié)議書范文集合十篇校企合作協(xié)議書篇1

為推動同學校外實習和社會實踐活動的開展，培育具有較高專業(yè)實踐力氣的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商?，達成如下協(xié)議：

合作的內容

1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培育及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。

2、甲方所屬系（部）依據教學方案和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣同學到乙方實習，乙方依據同學實習期的內容和項目、課題賜予適當支配，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證同學能順當完成教學實習的內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

3、乙方可依據自身業(yè)務及規(guī)模進展的需要，在甲方建立“定制班”或將需要供應給甲方，以便甲方在同學培育方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術學問資源及同學資源，將一部分項目的前期調查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。

4、雙方建立合作領導小組，負責產學研合作的指導及管理。并支配專人負責進行聯絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。

責任和義務

（一）甲方：

1、依據乙方的實際狀況和要求，供應技術支持和項目協(xié)作。

2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣揚報道，以擴大企業(yè)知名度。

3、依據專業(yè)教學方案和課程教學大綱要求，初步確定每一次的實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施方案和支配。經乙方確認后組織實施。

4、委派專人負責管理實習同學的行政事務，并參與教學實習指導。

5、負責實習同學的來回交通和其它教學組織管理工作。

6、教育實習同學必需嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

7、在特定的實習項目中，為同學購買必要的勞動、工傷等保險。

8、對實習同學有意違章操作造成的事故和經濟損失賜予適當的賠償。

9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人供應服務，優(yōu)先為乙方供應技術詢問和開展技術協(xié)作。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，依據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性看法，并可在甲方校內成立“人才培育及項目研發(fā)基地”。

2、依據甲方教學方案，結合單位實際狀況，支配同學的實習內容，組織及指導實習的全過程，培育同學的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作力氣。

3、供應實習設備、場地和原材料。

4、對實習同學的實習成果進行相關的評價和考核。

5、依據狀況酌情為實習師生供應工作午餐，盡可能為同學供應少量的勞動補貼。

6、依據同學的綜合表現和素養(yǎng)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。

7、同學在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督同學遵守有關平安生產操作規(guī)程。

8、可將預研項目及非核心技術工作托付甲方進行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。

合作時間

合作時間為_________年，依據雙方合作意愿和實際狀況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

其它

1、本協(xié)議的附件包含：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員狀況等。

2、其他合作內容以附件形式作為補充。

3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商?解決。

甲方：（蓋章）懷化職業(yè)技術學院乙方：（蓋章）

代表：（簽字）代表：（簽字）

日期：年月日

校企合作協(xié)議書篇2

甲方：(以下簡稱甲方)乙方：(以下簡稱乙方)甲乙雙方經友好協(xié)商，于___年___月___日就乙方在校同學至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一、甲方權利、義務

1、依據國家的有關規(guī)定，樂觀與乙方開展校企合作，為乙方在校的同學供應確定數量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校同學(以下簡稱“實習同學”)供應各崗位培訓和實習指導。

3、協(xié)作乙方對實習同學進行管理。

4、為實習同學供應符合國家、行業(yè)規(guī)定的平安工作場所。乙方應保證同學實習時間內的人身平安及相關權利。

5、對違反甲方規(guī)章制度的實習同學，甲方有權將其退回乙方。對實習同學在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)大事及其它平安事故，依據雙方商定妥當處理。

6、實習結束后，由甲方指導人員依據實習同學在實習中的表現給出評價看法。7、依據企業(yè)進展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習同學，并保證明習時間。

2、依據專業(yè)教學方案制定實習方案，明的確習任務。做好實習同學的崗前培訓工作，與實習同學簽訂實習協(xié)議，明確相關責任和義務。

3、負責向甲方供應實習同學的詳細資料名冊，內容包括:姓名/性別/誕生年月/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。

4、負責對實習同學的管理，并通過各種形式對實習同學進行上崗前平安教育，引導實習同學順當完成實習任務的同時符合甲方平安生產要求。

5、關心、協(xié)作甲方處理實習同學在實習期間發(fā)生的違紀行為、糾紛或其他意外大事或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獵取的任何商業(yè)信息和商業(yè)隱秘。

7、實習同學非工作時間的人身財產平安由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方擔當全部賠償責任。

三、其他

1、本合作協(xié)議期限為年，自年月日起至年月日止。

2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，責任由雙方平均擔當。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

校企合作協(xié)議書篇3

為了充分利用校企雙方的教育培訓資源，培育既具有良好職業(yè)素養(yǎng)又具有較高專業(yè)實踐力氣的技術應用型人才，為企業(yè)節(jié)約高技能人力資源培育、錄用、使用成本，把學校辦成為企業(yè)低成本定向培育人才及技術研發(fā)、傳承的場所。中山學院（以下簡稱甲方）與________________________（以下簡稱乙方）本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系，經協(xié)商，達成如下協(xié)議。

一、合作主要內容（具體內容可依據議定詳寫）

1、合作共建同學實習、實訓基地；

2、合作開展企業(yè)員工培訓、老師實踐熬煉；

3、合作開發(fā)專業(yè)培育方案、課程、教材及器具等。

4、合作開辦定向培育班；

5、合作進行技術研發(fā)；

二、合作期限

本協(xié)議有效期為三年，自二0年月至二0年月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

三、雙方責任

（一）甲方的權利和義務：

1、把乙方作為實習基地，準時掛牌共建，提高使用效率；

2、同學在乙方實習期間，甲方應關心乙方對同學進行管理，并參與有關實習課題的分析與考核工作；

3、合作開發(fā)專業(yè)課程教學資料等，投入及成果收益共享方法另定。

4、優(yōu)先、擇優(yōu)推舉專業(yè)畢業(yè)生到乙方工作；

5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人供應服務；

6、優(yōu)先為乙方供應有關專業(yè)的新信息，樂觀開展技術詢問和技術協(xié)作；

7、把經雙方考核合格的定向同學按時送到乙方工作；

8、承接乙方的技術研發(fā)任務，條件另定；

9、為乙方技術人員來學院授課供應相關后勤保障服務；

10、充分利用雙方教育資源，嚴格依據甲乙雙方共同制定的定向培育生教學方案，對同學進行培育；

（二）乙方的權利和義務：

1、參與制定定向培育生教學方案及考評標準；

2、供應具備專業(yè)資質的技術人員參與學院教學工作，擔當同學頂崗實習指導老師，在校期間老師課酬由甲方按甲方標準支付；

3、依據教學內容的需要，乙方供應適當的崗位培訓資料、專用工具、專用量具等教學用具，以便提高教學質量；

4、在乙方頂崗實習期間，乙方供應相應的工資及福利；

5、參與同學頂崗實習的過程考核與管理工作，對于在實習期間違反公司規(guī)定的同學，乙方予以批判教育，情節(jié)嚴峻的乙方可將其退回甲方，交由甲方處理；

6、依據需要與甲方合作進行技術研發(fā)；

7、與甲方合作共建同學、員工培訓、實習、實訓基地，把甲方作為人力資源培育開發(fā)基地；

8、與甲方合作開發(fā)教學資料等。

四、組織保障

為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和老師組成，負責產學研合作的指導及管理，并支配專人負責進行聯絡與溝通，其中甲方由負責，乙方由負責。

五、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方：（公章）乙方（公章）：

代表簽字：代表簽字：

20年月日20年月日

校企合作協(xié)議書篇4

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會，行業(yè)，企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培育更多高素養(yǎng)，高技能的應用型人才，同時也為同學實習，實訓，就業(yè)供應更大空間、在公正自愿，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，現就數控設備應用與維護專業(yè)的人才培育合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著"優(yōu)勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同進展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關系、

二、合作方式及內容

經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下五個條款執(zhí)行、未盡之處，可做其他補充、

（一）互認掛牌，就業(yè)推舉，員工培訓合作

1、甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院校外實訓基地",乙方依據需要在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地、雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理，實習，培訓，科研合作、

2、作為甲方的校外實訓，就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德，智，體全面進展的優(yōu)秀同學、

3、作為乙方的人力資源培育基地，甲方應利用學院的軟，硬件教學資源，依據乙方要求，為乙方供應包括各類員工職業(yè)培訓，技能考證等在內的人才培訓服務、

4、乙方向甲方供應本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的學問水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培育目標，審訂合作各專業(yè)培訓方案，員工培育方案供應依據、

5、雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展狀況，協(xié)議執(zhí)行狀況進行階段性總結、如遇突發(fā)狀況，雙方將準時聯系并加以解決、

（二）訂單培育，合作辦學

1、雙方共同合作，在數控設備應用與維護專業(yè)或相關專業(yè)中，依據乙方需要，本著同學自愿的原則組織確定數量的同學為乙方定向培育，輸送人才，并依據乙方企業(yè)進展狀況，依據生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等狀況，適時共同商討調整定向培育專業(yè)，規(guī)模和合作方式、

2、為保證合作培育的人才質量，滿足合作班級同學的試驗實訓需要；甲方聘請乙方的技術骨干，能工巧匠擔當合作專業(yè)的部分教學實訓任務；樂觀為合作專業(yè)的同學下企業(yè)實踐制造條件，以使合作培育的同學近快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等、

3、應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立"泉州信息職業(yè)技術學院成人大專函授點",實行"函授"模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育制造條件，并依據招生的實際狀況確定員工的培育專業(yè)和培育方案、

4、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，()并與甲方實行"工學結合，半工半讀"的靈敏合作模式共同培育企業(yè)員工、實現"招工"與"求學"聯動，甲乙雙方共同方培育專業(yè)人才。

5、乙方有權對雙方合作專業(yè)的人才培育方案提出改進看法的權利、甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培育模式，依據企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程，組織教學，保證乙方人才培育質量。

6、甲方選派優(yōu)秀老師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)，技術救濟和學術研討，成果進行推廣。

7、乙方選派中高層領導，技術人員，中高級技師擔當甲方客座教授，專業(yè)帶頭人或兼職老師，參與甲方人才培育過程；參與甲方科技開發(fā)，教學改革，教材編寫等工作、成果產權歸雙方共同全部。

8、甲乙雙方在開展訂單培育，合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業(yè)的同學進行特地化的教育教學，實習實訓等因素，經雙方協(xié)商，乙方應樂觀關心甲方擔當因雙方開展訂單培育，合作辦學等而增加的部分教學成本。

（三）頂崗實習，實訓基地建設合作

1、甲方從合同簽訂之日起，依據高等職業(yè)教育教學方案和培育方案，每年選派確定數量的指定班級，專業(yè)的同學到乙方進行頂崗實習，具體人數依據乙方崗位需求，甲方同學狀況等因素，由甲乙雙方協(xié)商準備。

2、乙方作為甲方同學的頂崗實習單位，同時也是甲方的.校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方同學在專業(yè)實習，畢業(yè)實習等方面的需求、雙方在協(xié)商全都的基礎上，本著共同進展的原則，建立緊密，長效的合作機制。

3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取確定的資源費，如房租費，水電費等。

4、甲，乙雙方應從符合教學規(guī)律，切合企業(yè)實際，適應企業(yè)生產周期的角度，制訂同學頂崗實習期間的切實可行的教學方案，以保證頂崗實習期間工，學任務的順當完成、同時，甲方應加強對同學的崗前思想教育，指導老師，班主任老師必需定期下企業(yè)關心乙方做好頂崗實習同學的各項工作；乙方應為頂崗實習同學制訂切實可行的輪崗方案，以提高同學的綜合素養(yǎng)力氣。

5、乙方為甲方同學頂崗實習供應相應的實習工作，生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為2—4個月）、同時，乙方應為頂崗實習同學留出確定的學習時間，使同學能順當完成教學方案規(guī)定的課程學習任務，保證同學自身力氣的提高、課程實習可以實行"1+1"分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習同學不具有勞動合同關系，實習單位對實習同學酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護同學權益。

6、頂崗實習同學在實習期間，依據實習協(xié)議的要求應聽從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定、乙方應指派特地技術人員擔當實習指導老師，同時甲方應指派相應的閱歷豐富的老師共同對同學對管理與教育。

7、因實習同學或甲方緣由提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方、反之亦然、實習結束，乙方應向甲方提交同學實習的證明和評價。

8、甲方成立實習指導小組對同學實習狀況進行指導，監(jiān)督，并加強對同學的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)覺問題準時提出解決方法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。

9、同學頂崗實習期間，主要用于接送同學下企業(yè)的車旅費用，甲方實習指導老師，班主任下企業(yè)關心做好實習同學的學習，工作，生活等而產生的費用由甲方擔當。

（四）互派掛職溝通合作

1、甲方每年定期派遣確定數量的專業(yè)骨干老師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職熬煉，培育"雙師"隊伍、掛職期間乙方供應相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。

2、乙方及其下屬相關企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職熬煉，參與甲方的管理，教學工作、掛職期間甲方供應相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。

3、雙方派出的掛職，培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作，生產和教學秩序正常、掛職期滿，并經考核合格后，視狀況由接受單位發(fā)放相關聘書。

（五）教學，科研及產學合作

1、甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為泉州信息職業(yè)技術學院教學指導專業(yè)委員，教學指導顧問，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。

2、乙方聘請甲方高層（院領導）擔當乙方企業(yè)進展顧問，并定期進行系列講座。

3、甲乙雙方合作進行各種類型，各個層次的科技項目爭論開發(fā)，可以通過《泉州信息職業(yè)技術學院學報》刊登相應的科研成果。

（六）上述有關事項具體商定，其他合作方式及內容陳述

1、____________________

2、____________________

3、____________________

三、需另行明確的雙方權利和義務

（一）甲方

1、____________________

2、____________________

3、____________________

（二）乙方

1、____________________

2、____________________

3、____________________

以上協(xié)議如遇客觀狀況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力、本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份。

甲方：乙方：

代表（或授權）人：代表（或授權）人：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書（三）

甲方：

乙方：華南理工高校

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源，提升企業(yè)創(chuàng)新力氣和科技水平，把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力，同時提高教學質量和科研水平，在實踐中培育高科技人才，促進學校、企業(yè)和社會的共同進步為目標，全都同意在優(yōu)勢互補、公正合作、互惠互利、共同進展的基礎上建立全面的校企合作關系，并達成合作協(xié)議。

二、合作方式及內容

經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行，未盡之處，可另做補充。

（一）共建“華南理工高校研發(fā)基地”（簡稱研發(fā)基地）

在企業(yè)成立研發(fā)基地，研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導向，以特色產品和優(yōu)勢學科為基礎，結合廣東省及國家產業(yè)結構調整升級的實際需要，重點開展工業(yè)設計、產品檢測等關鍵技術的爭論和相關產品開發(fā)。

1、研發(fā)基地性質

研發(fā)基地為非法人機構，向甲方負責，并在企業(yè)方掛牌“華南理工高校產學研基地”；研發(fā)基地負責對企業(yè)員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等

2、研發(fā)基地的職責

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產品研發(fā)過程中工業(yè)設計、檢測等問題為主要任務，并針對甲方的具體工程技術問題，開展技術開發(fā)、技術服務、技術詢問等；研發(fā)基地負責對甲方員工定期進行培訓，對企業(yè)最新研發(fā)的新產品進行上線培訓等；研發(fā)基地負責申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目，向政府各級主管部門申請相應的科學技術爭論經費。

3、人員構成

爭論基地人員依據甲方需要靈敏組成，可以是跨學院，多學科組合形式。

4、研發(fā)基地經費

（）

（二）頂崗實習、工學結合

為培育更多具有良好專業(yè)學問、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素養(yǎng)、高技能的應用型人才，乙方可以依據雙方商定名額派同學在甲方進行相關專業(yè)的實習。

甲方在乙方同學實習前一個月，將當年可接納的實習人數、專業(yè)、聯系人及聯系方式告知甲方。乙方結合甲方實際狀況制定實習方案（包括同學人數、專業(yè)、實習時間、實習內容、負責人等），經雙方確認后執(zhí)行。實習期間，乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務，保證乙方同學遵守有關法規(guī)和甲方的管理制度。

（三）就業(yè)推舉、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠進展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新力氣，乙方向其推舉所需人才。

（四）其他

1、甲乙雙方利用各種學術會議、行業(yè)會議和有關推廣資源，推舉介紹對方，以提高雙方的知名度和影響力。

2、乙方可制作“華南理工高校校外教學實習基地”匾牌，贈送給甲方，以對外表明雙方的合作關系。

三、雙方的權利與義務

（一）甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業(yè)的設備優(yōu)勢和生產條件支持研發(fā)基地建設工作，與乙方進行產學研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產活動狀況下，甲方為乙方的同學實習、實踐、試驗活動供應便利。

3、同等條件下，甲方優(yōu)先錄用乙方推舉的優(yōu)秀人才。

4、合作中相關專利權、技術后續(xù)改進權、同類或類似產品項目，（包括與項目有關的附屬品）專利申報權一律屬甲方。

5、爭論基地科技成果在轉化或產業(yè)化時，企業(yè)方享有轉讓權。

6、乙方同學在乙方實習期間，參與甲方項目開發(fā)所取得的成果，其學問產權歸甲方全部；甲方依據實習同學對成果的貢獻，適當賜予經濟補貼。雙方另有商定的除外。

（二）乙方的權利與義務

1、為甲方的長遠進展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新力氣供應技術支持，促進傳統(tǒng)產業(yè)改造和高新技術產業(yè)進展。

2、依據甲方提出的高新技術項目需求和企業(yè)技術難題，樂觀組織力氣進行爭論開發(fā)、成果轉化和技術攻關、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3、關懷甲方進行企業(yè)員工培訓、技能提升。

4、關懷甲方進行新產品開發(fā)、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5、推舉甲方急需人才和技術資源。

6、保證乙方同學在實習期間遵守相關法規(guī)和甲方的管理制度。

7、關心甲方依據高校生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8、乙方應當保證其交付給甲方的爭論開發(fā)成果不侵害任何第三人的合法權益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術侵權的，乙方應當擔當全部責任。

9、乙方不得在向甲方交付爭論開發(fā)成果之前，自行將爭論開發(fā)成果轉讓給第三人。

四、合作期限

合作期限為年，雙方可依據合作意愿和實際狀況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結束后，雙方可共同協(xié)商開拓新的合作領域，建立新的合作意向。

五、平安保密

1、合作涉及到甲乙雙方全部人員均有保守商業(yè)隱秘和隱秘信息的義務。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)隱秘和隱秘信息，不得向任何第三方泄露或者不正值使用。泄露、披露或者不正值使用該商業(yè)隱秘和隱秘信息給對方造成損失的，應擔當賠償及其他相關法律責任。

2、本條所說的商業(yè)隱秘，指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟效益，具有有用性并且權利人實行過保密措施的技術信息和經營信息，包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所說的隱秘信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協(xié)議生效、變更和終止

1、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2、在合作過程中，雙方可以依據實際需要，協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同，作為本協(xié)議的附件。

3、如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改，可依據雙方的合作意愿和實際狀況進行友好協(xié)商，經雙方同意后變更合作協(xié)議。未經雙方同意，任何一方不得任憑更改本協(xié)議。

4、在協(xié)議履行期間如因單方面緣由提出中止合作，雙方應進行友好協(xié)商，并滿足協(xié)議附件要求的前提下，經雙方同意后終止本協(xié)議。

七、違約責任

未按本協(xié)議實行即視為違約，未違約方可以單方解除協(xié)議，并要求對方賠償相關項目的損失。

八、其他

1、基地全部的爭論成果，雙方項目的爭論開發(fā)人員，享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利，取得有關榮譽證書和嘉獎的權利。

2、雙方協(xié)定相關協(xié)議后，共同商定研發(fā)基地本年度的工作方案，并依據工作方案核算相關人員的投入、經費等內容。

3、本協(xié)議為總協(xié)議，其中具體事項可以本協(xié)議為基礎另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充商定。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）

代表（或授權）人：代表（或授權）人：

年月日年月日

校企合作協(xié)議書篇5

校方（以下簡稱甲方）：xx職業(yè)技術學院

企業(yè)方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培育更多高等技術應用性特地人才，為同學實習和就業(yè)供應更大空間，在公正自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商，就合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作進展”的原則，實行“2+1”教學模式組建“中?！卑?，共同培育能勝任“工程監(jiān)理崗位”職責的高等技術應用性特地人才。

2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優(yōu)先推舉建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)的二班級同學進入“中?！卑啵浥嘤柡笠皂攳弻嵙?年的方式在乙方進行實踐教學。

3.乙方選定甲方為員工培訓基地，依據實際崗位需要的專業(yè)和人數從“中海”班選擇同學作為實習員工。

二、合作內容

（一）就業(yè)推舉、員工培訓合作

1.雙方同意在對外發(fā)布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。

2.作為甲方的校外實訓和就業(yè)基地，乙方向甲方供應本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的學問水平和技能等級，為甲方訂單培育同學供應依據。

3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面進展的優(yōu)秀同學。乙方在同學實習期滿后，考核達標，公司擇優(yōu)錄用，簽訂勞動合同。

（二）頂崗實習、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起，依據高等職業(yè)教育人才培育方案，每年選派確定數量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業(yè)二班級同學進入“中?！卑?，經培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數依據乙方崗位需求、甲方同學狀況等因素，由甲乙雙方協(xié)商準備。

2.乙方優(yōu)先滿足“中?！卑嗤瑢W在課程實訓、畢業(yè)實習等實踐教學方面的需求。

3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂同學頂崗實習期間的切實可行的教學方案，以保證頂崗實習期間工學任務的順當完成。甲方應為頂崗實習同學制訂具體實訓項目和內容，乙方應依據實訓項目和內容制訂切實可行的實習方案，以提高同學的綜合素養(yǎng)和力氣。

4.乙方為甲方同學頂崗實習供應相應的實習和生活環(huán)境，為頂崗實習同學留出確定的學習時間，使同學能完成教學方案規(guī)定的課程學習任務，保證同學自身力氣的提高。甲方同學在乙方實習期間，乙方不額外收取同學任何費用。

5.頂崗實習同學在實習期間，依據實習協(xié)議的要求應聽從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反，乙方有權按相關規(guī)定進行處理并準時通知甲方。實習同學因個人緣由造成實習中斷，乙方不擔當任何責任，但應履行相關手續(xù)并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業(yè)、品德都優(yōu)秀的工程師向同學宣講企業(yè)文化，使同學了解企業(yè)，并對實習同學供應標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習同學在乙方單位實習期間的人身、財產平安。

6.因實習同學或甲方緣由提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交同學實習的證明和評價。

7.甲方成立實習指導小組對同學實習狀況進行指導、監(jiān)督，并加強對同學的思想教育和職業(yè)道德教育，指導老師、輔導員定期到乙方企業(yè)關心乙方做好頂崗實習同學的各項工作，發(fā)覺問題準時提出解決方法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。

三、雙方權利和義務

（一）甲方權利和義務：

1.甲方通過與乙方協(xié)商，確定實習崗位和同學人數，負責支配乙方工作人員到甲方面試。

2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協(xié)調。

3.同學離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的同學進行赴施工現場的平安教育和考核。

4.甲方聘請乙方有確定技術水平和教學閱歷的工程師作為甲方客座教授。

5.甲方每年優(yōu)先向乙方供應畢業(yè)同學資料，優(yōu)先為乙方輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。

6.甲方為乙方供應便利的建筑職業(yè)資格證書考證培訓服務。

7.甲方為乙方供應圖書資料、電子讀物和期刊共享，供應文體活動場所，為乙方供應必要的試驗場所和試驗設備，共同進行試驗爭論。

8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發(fā)布會、網絡（含在本校網站）和宣揚畫冊等媒體形式對乙方公司企業(yè)文化、理念等進行免費推廣宣揚。

9.針對實際生產需要，為乙方訂單培育特殊需要的技術人員。

（二）乙方的權利與義務

1.乙方為甲方面試合格的同學供應專業(yè)技術頂崗實習崗位。

2.乙方為甲方頂崗實習的同學供應確定數額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人）。

3.乙方為頂崗實習同學購買一份工地意外損害保險。

4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方擔當，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方擔當（標準按乙方公司規(guī)定執(zhí)行）。

5.乙方負責對頂崗實習的同學進行指導、管理和考核工作，支配有確定工程閱歷和教學力氣的技術人員擔當同學指導老師，定期向甲方反饋同學實習的狀況。

四、附則：

1.甲、乙雙方嚴格遵守本協(xié)議條款中的規(guī)定，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。

3.本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經雙方簽字蓋章后生效。

4.以上協(xié)議如遇客觀狀況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

甲方：（公章）乙方：（公章）

代表：代表：

地址：地址：

聯系人：聯系人：

電話：電話：

傳真：傳真：

郵政編碼：郵政編碼：

合同簽訂日期：20xx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書篇6

校方：庫車縣中等職業(yè)技術學校(以下簡稱甲方)

企方：(以下簡稱乙方)

為全面實施庫車縣縣委、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業(yè)用工問題，滿足企業(yè)對技術工人的需求，促進中等職業(yè)教育改革，實現優(yōu)勢互補，培育符合社會需求的中職畢業(yè)生。依據國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定，為了提高教學質量和辦學效益，深化職業(yè)教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，本著互惠互利的原則，校企雙方通過友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：

一、雙方責任與義務

(一)校方(甲方)責任與義務

1.在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內，優(yōu)先選用企方教學設備和資源;

2.在條件允許的狀況下，優(yōu)先利用校方資源,為企方供應有關專業(yè)的新信息、技術支持、詢問和開展技術協(xié)作;

3.對乙方工人有條件的進行理論技術培訓，為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人供應服務;

4.授權乙方負責對甲方同學進行專業(yè)實踐(實習、頂崗實習)學問的培訓，并關心乙方對同學進行考核;

5.支教合作：

(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師，開展定期的系統(tǒng)教學或不定期的專題講座;

(2)、聘請乙方有豐富實踐閱歷的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程，作為我校的外請專業(yè)老師。

6.做好實習基地的建設工作;

(1).依據上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習方案，認真制訂實習大綱，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案，并認真貫徹執(zhí)行;

(2).加強同學政治思想教育和平安教育，教育同學遵守乙方的保密制度和其他有關規(guī)章制度;

7.實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業(yè)的在校生到乙方實習或頂崗實習;

8.畢業(yè)生就業(yè)合作：甲方依據乙方的要求推舉(或擇優(yōu)推舉)畢業(yè)生，到企方及其所屬單位就業(yè);

9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;

10.甲方依據乙方的專業(yè)需求,建立"訂單式"校企合作模式，為乙方設立定向專業(yè)班.

(二)企方(乙方)責任與義務

1.為甲方的實習設備更新供應技術指導，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

2.為甲方專業(yè)調研、教學參觀和同學實習供應便利，參與學校的專業(yè)建設、人才培育方案、課程標準的制定和修訂，對教學管理、教學改革提出指導看法;

3.作為甲方實習實訓基地，接納同學到企業(yè)進行實踐教學，委派帶教人員指導實習，參與同學的管理、對同學實習提出考核看法;為支持教育，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)待;供應必要的勞動工具和勞保用品;為同學就餐、休息等活動供應條件;

4.與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定，學校供應優(yōu)待條件);

5.老師掛職熬煉實踐合作：甲方每年派遣確定的老師到企方掛職熬煉一個月，參與生產實踐;

6.頂崗實習：甲方托付乙方支配甲方同學實習、頂崗實習.乙方為實習生供應實習、頂崗實習條件(場地、食宿、勞保用品、勞動補貼等)，派遣技術人員進行技術指導;

7."訂單式"專業(yè)班合作：

(1).乙方假如需要和甲方進行開設"訂單式"專業(yè)班,乙方派專業(yè)技術人員對"訂單式"專業(yè)班課程設置、教材的選定進行指導;

(2).在"訂單式"專業(yè)班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業(yè)教學指導;

(3).乙方在甲方設立與乙方專業(yè)對口的班級冠名，將其企業(yè)管理理念和企業(yè)文化引入班級;

8.乙方冠名助學金：資助校方學業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素養(yǎng)高技能同學完成學業(yè);

9.乙方作為甲方掛牌“同學實習實訓就業(yè)基地”;

二、組織保障措施：

為認真執(zhí)行協(xié)議條款，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導、技術人員和老師組成，乙方任組長，甲方任副組長，定期爭論有關協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限：本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止，如需要延長雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另兩份分別送上級主管部門備案。

校方代表簽字：企方代表簽字：

單位公章單位公章

年月日年月日

校企合作協(xié)議書篇7

甲方(校方)：

乙方（定向工作單位）：

甲、乙雙方經友好協(xié)商，達成以下協(xié)議。

一、甲方責任和義務：

1．甲方保證定向培育同學在校學習期限為___年。

2．協(xié)作并遵守乙方各項規(guī)章制度，聽從乙方的統(tǒng)一管理和支配。

3．定向培育期滿，協(xié)作乙方做好定向培育后的鑒定和轉正工作，準時供應所需材料。

二、乙方責任和義務：

1．乙方有責任對定向培育同學進行專業(yè)技能的培訓，并為其供應適合實習的崗位，保證同學在實習中的平安，同時向同學進行公司規(guī)章制度的教育，并嚴格管理，包括培訓期的相關規(guī)章制度，培訓協(xié)議及員工勞務合同，具體內容詳見乙方單位出臺各項制度。

2．乙方應有相應的機構和人員負責同學的學習、生活及思想道德教育工作，對于同學嚴峻違紀乙方有權停止其實習，并解除定向實習協(xié)議。

3．實習期內，定向培育生實行實習補貼制，每周的公休日實行勞動倒班制。實習期間企業(yè)工作如需加班加點時，征得同學同意后執(zhí)行，同時乙方應賜予相等時間的補休或補助。

5.對定向培育生不聽從乙方管理、不遵章守紀、造成嚴峻醫(yī)療差錯、事故及不良后果者，乙方有權終止其實習，由此造成的一切經濟損失、法律責任均由同學本人負責。乙方單位不擔當連帶責任。

三、其他：

實習期滿后，乙方應為定向培育生依據技術等級考核上崗，簽合同上保險。

四、本協(xié)議自簽定之日起生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。未盡事宜經雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：

代表簽字：（公章）代表簽字：（公章）

年月日年月日

校企合作協(xié)議書篇8

甲方(學校方)：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯系電話：

乙方(企業(yè)方)：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯系電話：

鑒于甲方目前正尋求工學結合的辦學模式，為了關懷甲方更好地培育出支手力氣較強，社會實踐閱歷更為豐富的人才，經甲乙雙方友好協(xié)商，現達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、管理模式：

1.甲方在乙方設立甲方學校的分教點，為甲方同學供應教學和生活上管理工作;

2.乙方負責供應教學場地和實習崗位，盡量為學員制造適宜的學校和實習環(huán)境。

二、招生：

1.甲方為乙方供應年滿16周歲的實習學員，甲方須向每位到乙方實習的學員派發(fā)《實習通知書》，乙方依據加蓋甲方印章的《實習通知書》接收學員，甲方學員經乙方考核合格后乙方方可支配上崗;

2.每位學員須具備身份證原件，每位學員都應身體健康，能吃苦耐勞，遵紀守信。

三、職責與義務：

(一)甲方職責

1.負責學員在來回甲、乙雙方途中的平安;

2.甲方實行輪番派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間支配應集中在某一段時間內完成(甲方應依據教學方案支配授課時間長短)，在這段時間內可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學期的教學方案為準;

3.甲方除支配授課老師外還應派遣一名長駐企業(yè)的老師，在生活上、思想上對學員進行輔導與管理，學員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負責支配和管理;

4.負責教育實習學員在實習期間嚴格遵守乙方各項規(guī)章制度，如因學員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員損害或財產損失的，甲方應負責協(xié)調處理相關事項;

5.負責監(jiān)督學員在實習期間未經甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責：

1.負責支配給甲方獨立的教學場所(理論課)，供應駐廠老師的辦公室和宿舍及學員的生活場所、文化體育消遣場所;

2.負責擔當甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責派遣有閱歷的技師到甲方進行為期天的免費崗前培訓工作;

4.負責支配甲方學員的實習工作，不得將學員支配在有毒、有害等危險崗位，實習期間乙方為甲方學員購買團體意外險;

5.負責供應技能訓練所需的設施及帶班人員，做好學員的技能訓練及各實習崗位的學問培訓;

6.關心甲方做好教學管理工作，指派一些專業(yè)性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經理或各部門的優(yōu)秀職員)給學員輔導或開班授課;

7.負責每月向學校發(fā)放學員實習酬勞，甲方再依據乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素準備賜予多少勞動酬勞。

四、學員工作時間和實習酬勞：

(一)、工作時間

1.實習學員每周上班時間為天，周日休息，每天工作時間為小時，如生產貨期特別趕需要延長工作時間，必需事先征求學校老師同意方可支配;

2.在不影響乙方生產的前提下，雙方協(xié)商妥當支配學員的上課時間，每周支配一晚(2小時)由乙方支配閱歷豐富的員工給學員授課;

3.學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假。

(二)、實習酬勞：

1.甲方學員在乙方實習前三個月的薪酬核算實行計件保底制(第一個月只要計件工資不低于元，即可享有元的保底工資，其次個月只要計件工資不低于元，即可享有元的保底工資，第三月則需要達到市最低工資標準，但若學員的計件工資若是達不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月開頭按企業(yè)現行的工資制度執(zhí)行;

2.實習學員被支配到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習酬勞按本市最低工資標準核算。

五、其他事項：

1.甲方按每名學員配備名老師的標準派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負責供應食宿，其食宿標準按乙方一般管理人員執(zhí)行，乙方每月向長駐老師供應元的駐廠津貼;

2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

3.學員在實習期間，乙方為每位學員購買團體意外保險，若學員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負責按國家有關法律規(guī)定處理;

4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成全都，并提前日通知的，可提前結束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負責賠償。

六、合作時間：

甲乙雙方合作時間自起至止。首次合作結束后，雙方可共同協(xié)商形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關法律規(guī)定和公正合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí)份，合作協(xié)議經雙方簽字、蓋章即生效。

甲方代表(簽字)

乙方代表(簽字)

甲方蓋章

乙方蓋章

年月日

校企合作協(xié)議書篇9

甲方：_________學院

乙方：_________

依據教育部關于廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發(fā)揮社會力氣，共同培育富有創(chuàng)新意識，有較強實踐力氣的應用型人才，經雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。

一、甲方義務

1．為乙方人員到我院進修、培訓供應便利，并在技術開發(fā)等方面賜予合作；

2．乙方在聘請畢業(yè)生時，甲方賜予優(yōu)先推舉；

3．甲方依據教學大綱要求，制定實習指導書和實習方案，提前送交乙方，并委派責任心強、有實踐閱歷的老師擔當實習指導老師；

4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規(guī)章制度。

二、乙方義務

1．按甲方供應的實習指導書和實習方案要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；

2．依據乙方實際狀況，為同學供應實習所必需的條件，以提高同學的實習效果；

3．對實習同學進行必要的平安生產、操作規(guī)程以及遵紀守法的教育；

4．對參加實習的同學參與考核。

三、雙方為更好地履行義務，準備在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式三份，實習基地、教務處、有關系（部）各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：_________

乙方（蓋章）：_________

甲方代表（簽字）：_________

乙方代表（簽字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

簽訂地點：_________

簽訂地點：_________

校企合作協(xié)議書篇10

甲方：

乙方：

為了進一步加強學校與用人單位的合作，適應產業(yè)進展的需要，共同做好同學培育工作，實施“校企合作”、“工學交替”，學校與企業(yè)深度融合，向企業(yè)輸入所需應用型技術人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系