教師遠程教育工作計劃范文

精品文檔老師遠程教育工作方案范文老師遠程教育工作方案范文一自從農村中小學現代遠程教育工程工程啟動以來，“同在藍天下，共享優(yōu)質教育資”成為我們從教者肩負的一個重大使命。為了全面推動遠程教育資應用于教學，效勞于新課標，改變我校根底教育信息化的開展現狀，進步教育教學質量，培養(yǎng)一批高素質的老師隊伍，我們將作好以下幾個方面的工作：一、以遠程教育學科教學應用為重點，開展活動，進步應用程度1、成立組織機構，責任到人，認真開展學科教學應用研究指導工作。2、完善遠程教育學科教學應用施行方案，以白水教育網、白水根底教育網、遠教IP資為根底，廣泛開展遠程教育資和網絡資的應用工作。3、開展遠程教育資應用成果評選活動，促進資應用制定相關方案，加強措施，又方案地開展遠程教育資應用與學科教學整合評選活動。要求老師人人參與，從教學常規(guī)應用、教學效果評價、信息技術手段應用、老師綜合素質等方面加以考核。二、強化措施，全面落實縣局“五進三不漏”“2•2•1”的根本標準“五進三不漏”“2•2•1”標準是施行遠程教育普及應用的根本要求。因此，我校將以此為標準，制定詳實的考核施行細那么。保證每套設備應用每周在20課時以上，每周開展一次德育活動，每月開展兩次為農效勞活動，每位老師每周應用媒體資上課至少一節(jié)，本學期撰寫資應用研究論文一篇，建立和完善“一表三冊”〔專用課表、教學資登記冊、教學應用登記冊和為農效勞登記冊〕。三、大力開展校本培訓，進步老師整體素質遠程教育應用工作的關鍵是老師，老師培訓成為首要任務。我們將著力抓好以下幾方面的工作：1、分批對青年老師、40歲以上的老師進展培訓，以考試考核的形式，采取定期培訓與日常考核相結合、經歷交流與成果評選相結合等形式，進步一線老師信息化素養(yǎng)，增強骨干老師的業(yè)務程度，促進優(yōu)質資的應用工作。2、開展老師全員培訓工作，全面進步應用程度老師培訓工作以校本培訓為重點，制定實在可行的培訓與考核方案。學校將充分利用教研活動、專題學習時間，有方案、有安排、有檢查、有考核的進展老師培訓工作。到達每位老師有學習筆記、有論文總結、有成果、有考核成績。促進老師自覺學習，進步自身業(yè)務程度。3、充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，強化老師的現代信息技術。培訓過程中，積極調動老師的主體參與意識，通過上網查閱資料，下載優(yōu)質教研論文、教學設計、課件并加以運用等，進步老師的操作程度，激發(fā)學習、運用現代教育技術手段的熱情。老師遠程教育工作方案范文二我校現有老師150人，學生1400人，共有30個教學班?，F有電腦網絡教室1間，裝備了多媒體電腦60臺；多媒體教室1間；電子備課室1間，電腦18臺；多媒體語音室2間；學校各科室辦公電腦17臺；衛(wèi)星接設備1套；大量的常規(guī)電教器材；豐富的教育教學資達160gb以上?，F代遠程教育工程在我校已全面推開，為實現全面探究農村中學現代遠程教育工程的應用，運行機制和管理方法，進一步研究與之相適應的教學方法，結合我校實際情況，特制定本學期的遠程教育工作方案如下：一、完善相關設備設施的建立1、檢修我校網絡教室，進展硬件維護晉級，確保設備正常穩(wěn)定的運行。2、全校局域網內電腦接入互聯網。3、添置刻錄機及160g硬盤，以便于資的存儲。二、強化管理，建立運行保障機制明確人員分工，落實責任，做好設備管理，資料搜集和應用，老師培訓，應用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。高度重視設備的日常管理、維護和保養(yǎng)，制定管理制度，建立使用、維護檔案；推進教學資的運用；制定資播放、接收計錄，使用方案，遠程教育資分發(fā)和使用記錄。三、面向老師與學生，強化形式三在教學中的應用學校采取有力措施，充分發(fā)揮形式的功能和作用，與教學活動嚴密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體進步，促進學生全面開展。學校要將光盤教學或輔助教學迅速普及開來，要特別注意發(fā)揮教學光盤在課堂教學中的作用，使老師從知識的傳授者變成學生學習的輔導者，和課堂教學的組織者；要抓好教學光盤在實景教學，實驗教學，多媒體教學方面的優(yōu)勢。衛(wèi)星教學收視點必須面向學生，進入課堂。學校要根據教育電視臺衛(wèi)星數據節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資，并在課堂教學中廣泛應用；充分利用衛(wèi)星教學收視點的設備，組織學生開展豐富精彩的課堂和課外活動。計算機網絡教室不能只用來上信息技術課，要和多媒體教室的應用結合起來，與不同學科教學整合起來，限度地挖掘兩種形式的綜合應用效益。學校應將已有的課程資目錄發(fā)布在學校網站上，新搜集、刻錄的資及時補充上目錄，便于老師使用。分學科提出課時安排要求，力爭排滿課表，充分應用，到達每個學生每周有兩節(jié)以上的課在多媒體教室或電腦網絡教室上。四、積極探究遠程教育教學的方法由于遠程教育中使用的教學資，并不能像以前那樣零打碎敲地進展制作，而必須以專業(yè)為導向進展整體規(guī)劃、統(tǒng)一制作。因此，既要給傳統(tǒng)課堂教育與網絡遠程教育之間一定的緩沖期，又要使教學資的構建有充足的時間準備。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當的本地面授和多媒體課件光盤相結合的方式進展。而整個轉變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯網、以學習者為中心、真正的遠程網絡教育轉化。我校目前處于遠程教育的首期，運用網絡多媒體新技術制作基于網絡的課堂授課型多媒體課件，進展“學習型”課件的研制，力爭使本屆學生在承受面授之余，作為輔助學習之用。再通過征詢學生的使用意見，將修改后的課件投入到下屆學生的正式學習中去。五、認真做好校本培訓工作，搞好現代遠程教學資二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代技術教育和計算機培訓的老師提供效勞和幫助。根據本校的實際，對全校老師進展培訓。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。老師遠程教育工作方案范文三一、遠程教育工作1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。2、制訂本學期遠程教育工作方案。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作?！?〕設備登記賬；〔2〕接收記錄〔每天記錄〕；〔3〕使用記錄〔每天記錄〕；〔4〕維修記錄；〔5〕平安檢查記錄〔每月記錄〕；〔6〕遠程教育資借閱記錄〔每周記錄〕；〔7〕刻錄打印記錄?！?〕制定遠教資目錄。3、根據《長春市農村中小學現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課老師做好“六個一”工作?！?〕組織一次觀摩課。每一名老師能通過不同組織形式，利用遠程資〔含光盤〕，至少觀摩一次優(yōu)質課。吸收優(yōu)質資，討論教學應用研究，寫出觀摩心得?！?〕做一個課件。每一名老師利用遠程教育資結合本學科教學，至少做一個課件。網頁、ppt、flash等各種形式均可?！?〕寫一篇教學設計。每一名老師根據遠程資在教學中的應用，至少寫出一篇教學設計?！?〕進展一次說課展示，每一名老師在觀摩、研討的根底上，至少進展一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資應用的教學效果?！?〕做一節(jié)研討課。每一名老師至少做一節(jié)研討課，學校組織老師觀摩、研討，總結經歷教訓，討論農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經歷、出典型?！?〕開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資開展一次教育教學活動。4、每天按時下載遠程教育資，定時開機接收。每天7點50要翻開機器接收，15點關機。5、對接收的內容要及時整理，及時刻錄。6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。7、中心校開展對老師的培訓，每學期四次，有培訓內容。8、對村小遠程教育的管理：〔1〕每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。〔2〕學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課老師“六個一”完成情況9、參加上級組織的各項培訓。10、遠程教育工作學期總結。二、電子政務工作1、開學初制訂學校電子政務工作方案。2、每天翻開電子政務平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領導。做好記錄。3、學期初更新老師根本信息。4、學期初輸入以下內容：〔1〕年級工作方案〔按年級〕〔2〕教學進度錄入〔按年級，按學科〕〔3〕教學活動方案〔按周次，共18周〕〔4〕教務工作方案〔按周次，共18周〕〔5〕教研組教研方案〔按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組〕〔6〕學校總課程表〔7〕老師任課表〔8〕年級課程表〔9〕教研組課程表〔10〕實時課程表5、參加上級組織的電子政務培訓學習。6、學期末電子政務工作總結。7、每天定時游覽德惠教育網，及時接收上級下發(fā)的文件。三、信息技術教學工作1、學期初制定信息技術教學工作方案。2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協(xié)助解決。4、檢查校園網絡是否暢通，發(fā)現問題及時上報解決。5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖后學生能正常上課。6、學