Unit 9 Learning Lesson 3 學(xué)案-高中英語北師大版（2019）必修第三冊

Unit9LearningLesson3TheSecretsofYourMemory學(xué)習(xí)目標(biāo).掌握本節(jié)生詞、短語及句型的表達(dá)與運(yùn)用。.掌握詞類的轉(zhuǎn)換的用法。.通過課堂練習(xí)，對課文內(nèi)容有更深入的了解。知識運(yùn)用arrangement詞性：意思：makearrangementsfor...為做安排arrangev.安排；籌備；整理；排列arrange(for)sth.整理/安排/籌劃某事arrangetodosth.安排做某事arrangeforsb./sth.todosth.安排某人/某物做某事練習(xí)：Ihavetomakeformyartexhibitionnextweek.excitement詞性：意思：excitevt.使……興奮；激起；刺激excitingadj.令人興奮的；使人激動的excitedadj.興奮的；激動的excitedlyadv.興奮地；激動地練習(xí)：ThechildrenwerefilledwithatthethoughtofvisitingDisneyland.simply詞性：意思:simpleadj.簡單的；單純的；天真的simplifyvt.簡化；使單純；使簡易simplifiedadj.簡化了的simplificationn.簡化的事物練習(xí)：We練習(xí)：Weasaresult意思:resultn.結(jié)果vi.造成；產(chǎn)生；導(dǎo)致resultfrom由造成asaresultof(=becauseof)由于；作為的結(jié)果resultin導(dǎo)致；造成,thebatterywasflat.練習(xí)：Hiscaralarmhadbeengoingofffortwodaysand,9閱讀探究,thebatterywasflat.Readthetextagain.WriteT(true)orF(false).Correctthefalsestatements.)1Weremembercertaineventsinourchildhood,becauseweexperiencedmanyofthemforthefirsttime,andwefeltstronglyaboutthematthetime.)2Whenwetellastorymanytimes,weforgetimportantdetails.)3StephenWiltshirehasaphotographicmemorybecausehecandrawadetailedpictureofacityfrommemoryafterflyingoverit.)4Ithasbeenprovedthatsomepeoplehaveaphotographicmemory.)5Thesharpestlossofmemoryoccursduringthefirstfivedays.)6Ourmemorystartstogetworseinmiddleage.句型梳理1.（教材P58）Thisisbecausewhenweexperiencethingsforthefirsttime,weoftenhavestrongfeelingsoffearorexcitement.這是因為我們第一次經(jīng)歷事物時，常常會產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼感或興奮感。because引導(dǎo)表語從句句子中because引導(dǎo)表語從句，在表語從句中又包含了一個when引導(dǎo)的時間狀語從句。excitementn.興奮，激動Thenewscausedgreatexcitementamongherfriends.這消息使她的朋友們興奮不已。excitement的其他變式及常見用法：excitevt.使興奮；刺激；使緊張不安excitedadj.興奮的;激動的excitingadj.令人興奮的；令人激動的beexcitedtodosth做某事很興奮/激動beexcitedabout/at/withsth對某事感到興奮Insomesciencefictionmovies,themusicandspecialeffectscanreallyexciteaudiences.在一些科幻電影中，音樂和特效確實能讓觀眾興奮。Areyouexcitedaboutyourholiday?你對你的假期感到興奮嗎？HesaidhewasexcitedtoreturntoSanDiego.他說他很高興能回到圣地亞哥。語法解析語法：主謂一致主語和謂語保持一致一一即謂語動詞的形式必須隨著主語人稱和數(shù)的變化而變化一一叫主謂一致。英語中的主謂一致常見的有下列幾種情況：一、語法結(jié)構(gòu)的一致.由連詞and或both...and...連接的兩個并列成分作主語時，其謂語動詞一般用復(fù)數(shù)。BothTomandhisyoungerbrotherhavepassedtheexam.湯姆和他的弟弟都通過了考試。注意：(1)當(dāng)and連接的兩個詞或詞組表達(dá)的是同一個人、物或概念時，謂語動詞用單數(shù)。如果這兩個詞都是名詞，則第二個名詞前不用冠詞。Aknifeandforkisonthetable.桌上擺著一副刀叉。2)主語后有with,togetherwith,like,but,aswellas,except,including,ratherthan,besides等引導(dǎo)的詞或短語時，謂語動詞要和前面的主語保持一致。Theteacher,togetherwithsomestudents,isvisitingthefactory.老師和一些學(xué)生正在參觀工廠。.兩個并列的名詞前有each,every,no,manya等修飾時，謂語動詞一般用單數(shù)。Eachstudentandeachteacherwasgivenaticket.每個學(xué)生和老師都領(lǐng)到了一張票。Everytableandeverychairismadeofwood.每張桌子和每把椅子都是由木頭制成的。Nobookandnopenisinthebox.盒子里沒有書也沒有鋼筆。Manyadeskandmanyabenchistobetakenoutofthehall.許多課桌和凳子將被搬出大廳。.在正式的文體中，由notonly…butalso…，neither...nor...,either...or...,or等連接兩個并列主語時，其謂語動詞與其靠近的主語保持一致，即就近原則。therebe句式也是如此。Notonlythestudentsbutalsotheteacherhasn'tcome.學(xué)生和老師都沒來。Neitherthechildrennorthemotherlikesthiskindofmusic.孩子們和媽媽都不喜歡這種音樂。EitheryouorIamtoblame.你或我該受責(zé)備。Ioryouaregoingtoattendthemeeting.我或你去參加會議。Thereisabookandtwopensonthedesk.書桌上有一本書和兩支鋼筆。二、意義一致原則.表示時間、金錢、距離、體積、重量、面積等的復(fù)數(shù)名詞作主語時，通常將其視為一個整體，謂語動詞用單數(shù)。Twomilesistoofarforthechild.兩英里路程對這個小孩來說太遠(yuǎn)了。.集合名詞class,family,crowd,team,government,company,group等詞作主語時，如果強(qiáng)調(diào)整體，謂語動詞用單數(shù)；如果強(qiáng)調(diào)個體，謂語動詞用復(fù)數(shù)。Ourclassisbetterthananyotherclassatplayingfootballinourschool.在我們學(xué)校，我們班在踢足球方面比其他任何班都好。（強(qiáng)調(diào)整體）Hisfamilyarewaitingforhimtocomebackfromabroad.他的家人正在等他回國。（強(qiáng)調(diào)個體）.當(dāng)people,police,cattle等詞作主語時，謂語動詞往往用復(fù)數(shù)。Thepolicearesearchingforthelostchild.警察正在尋找那個失蹤的孩子。.不定代詞anyone,anybody,anything,everyone,everybody,everything,someone,somebody,something,noone,nobody,nothing以及each/theother/either/neither等后面接名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Sinceeveryoneishere,let'sbeginourmeeting.既然大家都到了，我們開會吧。.代詞none作主語時，謂語動詞用單數(shù)還是用復(fù)數(shù)，主要由說話人的意思來決定。但代表不可數(shù)名詞時;謂語動詞只能用單數(shù)。Noneofthemknows/knowtheanswers.他們中沒有人知道答案。Noneoftheinformationabouthimhasbeenreceived.沒收到一點關(guān)于他的消息。.專有名詞作主語表示國家、機(jī)構(gòu)、事件、作品等名稱的專有名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)。TheUnitedNationsplaysanimportantroleintheinternationalaffairs.聯(lián)合國在國際事務(wù)中起著重要作用。Talesfromthethousandandonenightstellspeoplelotsofmysteriousfolklore.《一千零一夜》給人們講了許多神秘的民間傳說。.不定式、動名詞或動名詞短語以及從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)。Whentobeginthemeetingisstillundecided.什么時候開始會議仍未決定。Readinginthesunisbadforyoureyes.在陽光下讀書對眼睛有害。三、名詞的單復(fù)數(shù)決定謂語動詞的單復(fù)數(shù).當(dāng)百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)修飾的名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)還是用復(fù)數(shù)由名詞來決定。About50percentofthestudentsinourschoolaregirls.我們學(xué)校大約百分之五十的學(xué)生是女生。Onetenthofadecimeterisacentimeter.一分米的十分之一是一厘米。.由kind（type/sort/species/portion/series）+of等修飾的主語，其謂語形式取決于這些詞的單復(fù)數(shù)而不是它們后面所跟的名詞。Allkindsofdifficultieshavetobeovercome.必須克服各種各樣的困難。Thisnewtypeofbusesisnowonshow.（Busesofthisnewkindarenowonshow.）現(xiàn)在正在展出這種新型的公共汽車。Aseriesofdebatesbetweenthelecturerswasscheduledforthenextweekend.講師之間一系列的辯論安排在下周末舉行。.anumberof（許多），avarietyof（各種各樣的）和agro叩of（一群，一組）修飾名詞作主語時，謂語要用復(fù)數(shù)形式。但是thenumberof...（的數(shù)目）和thevarietyof...（……的種類）修飾名詞作主語時，謂語要用單數(shù)形式。Anumberofstudentsarefromthesouth.不少學(xué)生來自南方。Thenumberofstudentsfromthesouthislarge.來自南方的學(xué)生數(shù)量很多。Avarietyoftoysareonsaleinthatshop.那個商店出售各種各樣的玩具。Thevarietyofgoodsonsaleinthatshopissurprising.那個商店出售的貨物品種多得驚人。.aquantityof后接復(fù)數(shù)名詞作主語口寸，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式；aquantityof后接不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；quantitiesof后無論接復(fù)數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞作主語，后面的謂語動詞都用復(fù)數(shù)形式。Alargequantityofmilkwaswastedatthattime.那時大量的牛奶被浪費(fèi)了。Alargequantityofbeerwassoldout.大量的啤酒被售出。Greatquantitiesoffisharecaughtinthedeepsea.大量的魚在深海中被捕獲。.“manya+單數(shù)名詞”和“morethanone+單數(shù)名詞”作主語時，雖表示復(fù)數(shù)意義，但要遵循語法一致的原則，謂語動詞用單數(shù)。Manyachildwasplayingintheshadeofthetree.許多孩子在樹蔭下玩耍。Morethanonestudenthaspassedtheexamination.不止一個學(xué)生通過了考試。.其他情況(1)在定語從句中，關(guān)系代詞作主語，其謂語動詞應(yīng)與它所指代的先行詞保持一致。(2)在“oneof+復(fù)數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)后的定語從句中，oneof+復(fù)數(shù)名詞+關(guān)系代詞+謂語動詞復(fù)數(shù)；the(only)oneof+復(fù)數(shù)名詞+關(guān)系代詞+謂語動詞單數(shù)。ThisisoneofthebookswhichwerewritteninFrench.這是用法語寫的書中的一本。HeistheonlyoneoftheboysinourclasswhohaslearnedFrench.他是我們班里唯一一個學(xué)過法語的男孩。練習(xí)：Notonlythestudentsbutalsotheteacher(wish)foraholiday.Look!There(be)anumberofdeerplayingwiththetouristsonYinheSquare.Treesandflowers(plant)everyyeartomakeourcountrymorebeautiful.Mary,whoismyfriend,aswellashersister,(study)ChineseinChinanow.Aboutthreefifthsofthe