初中月考總結(jié)

—初中月考總結(jié)總結(jié)是在一段時間內(nèi)的工作完成情況，取得的成果、存在的問題及經(jīng)驗教訓加以回憶和分析的材料，總結(jié)可以促使我們思索，反思。讓我們一起來學習怎么寫總結(jié)吧。下面給大家共享一些關(guān)于初中月考總結(jié)，供大家參考。初中月考總結(jié)1在這一次考試中，我取得了班級17名，班級92名的成果，比上一次班級17名，班級67名的成果退步了25個名次。對此，我比擬了兩次考試的成果，發(fā)現(xiàn)只有語文和物理進步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。數(shù)學在從前是我的優(yōu)勢學科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九班級，很多人轉(zhuǎn)變了學習方法或更加努力，而我不明白與時俱進，仍然用從前的學習方法和看法，認為只要學會書本上和基礎訓練上的題就可以了。但經(jīng)過這一次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯了。由于我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會，數(shù)學成果就下來了。為了防止下次再顯現(xiàn)這種情況，我要多做資料，爭取把資料學到那就做到那。英語主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動學習過英語。因此，我肯定會盡量抽出一些時間來學習英語，作業(yè)獨立的按時完成。歷史、政治和化學主要是學的不扎實，導致在考試中遲疑不決。另外就是不自信，許多題我第一次寫對了，但又唯恐不對，到還是把錯誤的答案寫上了。所以我要上課認真聽講，把重要的學問牢牢記住，并經(jīng)常溫習。雖然我的語文有了較大的進步，但作文只得了38分，而其他同學大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。初中月考總結(jié)2這次月考，好想讓我在迷茫又找到了方向，雖然成果不好，但似乎也因禍得福?？吹搅诉@連珠炮彈似的問題，我懵了。是啊!在這生活了一個月，我到底是怎么過的呢？我真的把身心都放到學習中了嗎？答案是否認的。我的心還沒有“過門”，而且我也是每天渾渾噩噩過日子，學習，生活的時間利用率不高，學校的各項要求我也只是外表做做樣子，并沒有按質(zhì)按量完成，在學習生活中遇到問題，我也沒有按時找老師溝通，我覺得這只是小事，不需要麻煩老師，我沒有為班級做過任何事，也沒有為大家服務過。我用一個月的時間調(diào)整了作息時間，應當也算有所收獲吧。我還并未努力，沒有課前語序，沒有復習穩(wěn)固，錯題本也不按時積累，改錯。我如今急需解決的問題就是擺正心態(tài)，趕快順應高中緊急充實的高中生活，努力學習哦!!!聽不懂課沒關(guān)系，上課認真聽講。做題放松心情，問題自會迎刃而解。晚上睡不著，上課發(fā)困沒關(guān)系，順應了高中生活就OK了。與同學發(fā)生沖突沒關(guān)系，我們都是同齡人吧，溝通起來應當更便利，一個善意的微笑，有什么大不了的事不能過去呢？成果落后沒關(guān)系，我們需要的是信念，恒心，和一顆對學習的熱心。我要加油!!!我能行的!!!初中月考總結(jié)3學習的腳步不停息，一轉(zhuǎn)瞬，九班級的第一個月也匆忙結(jié)束了。在月考之后，值得反思，需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試，雖然成果都不錯，但沒有一科成果是非常突出的，這說明學習這件小事還是差一點火候。語文科目來說即使課內(nèi)落實得非常好，但是課外的拓展還是不夠，這也表達在我無法將課內(nèi)學到的東西很好地遷移到課外，在學習上進入了一個走不出去的圈子，總是在學過的東西中打圈圈，一看到課外的東西就發(fā)蒙，然后就靜不下心來審題做題，導致我抓不住文章的主干，和采分點差之毫厘。所以我要強化課外閱讀量，提高閱讀力量。數(shù)學雖然都是考得原題，按理說考總分合情合理，但是別說總分了，就連高分都沒有得到，這說明了平常學習還是不夠細致，漏洞仍然非常明顯。學習中的落實才是考試取得好成果的根本。思政這一次改成了閉卷考試，這是的不同。雖然自認為平常學得不錯，但是上了考場才發(fā)現(xiàn)思政上的東西仍然是課本上的，還沒能真正轉(zhuǎn)化成自己的東西。能找到學問點那不是本領(lǐng)，只有真正把握了學問點才令人尊敬。全部人能做到的事情自己必需做到，全部人做不到的事情自己盡力做到，做成會受人尊敬，做不成也心安理得，由于過程會很滿意。學習路上還需要再努一把力，改正缺點，端正看法，努力往正確的方向努力，專心落實，早晚會迎來好成果的。初中月考總結(jié)4一次失利不代表永遠都會失利，一次勝利也不能代表永遠都能勝利。像幸運這種東西不行能伴伴著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到挫折，坎坷，也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信念。比方一次失利會讓你失去信念；月考失利會讓你失去信念；遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信念。那么，在失落過后的你會不會有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動呢？上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問題還是考試前并沒有復習，做題時馬虎大意，不夠細心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意!之前我對自己的成果始終都滿意，覺得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復習，在別人努力復習埋頭苦干的時分，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學比試，由于那個人的學習底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當時立下這個商定的時分，我成認，我是有壓力的，但是我的自信念讓我覺得他不行能考過我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，由于只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到非常的失落。那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負罷了，當時的洋洋得意在現(xiàn)實的面前就是那么的不行一擊。在我努力的時分，別人也在努力，在我松懈的時分，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。課上要進取活潑起來。在課上認真聽講，努力的跟隨老師的思維。遇到有思索性的問題，不要退縮，進取開動腦筋，即使說錯也沒有關(guān)系。要對自我有信念，相信自我必需能夠的。在課上要認真的做好課堂筆記，假如上課來不及，課后要按時補充完好。課后，用錯題本恰當?shù)挠涗涀晕矣X得經(jīng)典或不太理解的題目，以便復習時運用。自我不懂的，必需要做好標記，找時間詢問老師或同學，徹底的搞懂。初中月考總結(jié)5這次的月考成果在我的意料之中，卻也在我的意料之外。自己的情況自己清晰，我清晰明白自己這段時間學的并不好，考不好是必定。但是我沒想到會有這么多的漏洞。總的來說，我的問題有以下幾個：一、基礎學問不牢，由于再難的題也是與基礎學問掛鉤的。由于基礎學問不扎實，我做錯了很多基礎選擇題，各科都有。二、以為自己當時會了，過后又扔在了一邊，又忘了是什么思路，什么方法，尤其表達在理科上。會背公式，但是不會分析問題，不會運用，不能總結(jié)出方法規(guī)律來。三、老師講過的學問，沒有按時復習，反復背記，考試的時分想不起來，不會做。四、馬虎大意地丟分也不少，會做的，能做對的，由于審題不認真，讀題讀一半就開頭做。五、缺少技巧，不能在考試中了解出題人的用意，易跑偏，走進死胡同。六、考試發(fā)揮問題，需增加心理素養(yǎng)和保持