2023幼兒園一周工作總結

Word———2022幼兒園一周工作總結2022幼兒園一周工作總結（通用14篇）

2022幼兒園一周工作總結篇1本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二，個別孩子心情比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周，寶寶們熟悉了自我的幼兒園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯后要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的床睡覺了。最值得傲慢的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，并且開頭聽老師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規(guī)章意識，可是一天比一天的提高還是很明顯的。

在這一周，雖然以穩(wěn)定寶寶的心情為主，但我們也學了許多本事，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，許多寶寶都學會了呢，會跟著老師一齊唱，個別寶寶還會在團風光前進行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的嬉戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅？鞓?。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了許多許多的面條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報紙撕面條了，多數(shù)寶寶撕得又細又長，真是不錯，嘉獎一個大拇指!

2022幼兒園一周工作總結篇2上周是較忙的一周，也是很有成果的一周。首先是周一上午的早操競賽。整體來看，效果較好。幼兒出操準時，能那好器械。做操時仔細，參加性強，基本沒有講空話和不做的狀況。除了兩個大班，其他幼兒的服裝整齊，特殊是中一班，一律都是夏裝，特別地整齊。老師的領操做到動作嫻熟、整齊，做操時能與幼兒進行一些互動。今后盼望老師在注意一下帶操時的精神和動作力度，并以樂觀、飽滿的心情感染、鼓舞幼兒。最終，我們還評出了獎項，一等獎為中一班和托班，其余為二等獎

本周的大型活動還有周五晚上的社區(qū)演出。我園參與的節(jié)目是古詩新唱《明日歌》。為了這次的演出，我們早在開學時就安排了任務，實習生胡敏艷老師敢于挑重，開心地接受了重任。于是在很早就已經(jīng)開頭策劃、編排。多次利用空班時間進行排練。我園沒有空閑的室內(nèi)場地，每次都是在室外的太陽下進行。嗓子啞了，人也曬黑了，但是沒有怨言。最終，在金靈超老師的幫助下，順當完成了演出任務。

本周，各培訓班進行了學習。王水蓮組織老師們研討了期中古詩教學開課后的問題和閱歷溝通。胡、王分別參與了園務會議、平安演習展現(xiàn)活動和國家支部會議。會后，還召集食堂人員傳達了會議精神，再次強調食品平安的重要性以及需要完善的地方。走廊的墻飾更換在張圣琪的牽頭下也最終完工。另外，本周陸間續(xù)續(xù)還有新生來報名，目前除了大班還有少量名額外，其他各年齡段基本完成報名工作。

2022幼兒園一周工作總結篇3(一)生活活動指導

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培育幼兒生活習慣和自理力量的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、進展認知力量、寬展學問閱歷的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以關心幼兒熟悉糧食、蔬菜,學習養(yǎng)分學問,進展自理力量。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不行忽視。很多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),老師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有方案的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園,生活指導要點是熟悉標記,熟識幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關系,消退分別焦慮;大班生活指導要點則是自立力量、任務意識、規(guī)章意識與習慣,利用生活活動學習照看弟妹,開展“小問號”、“小幫手”等活動。

生活活動指導,應當說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照看、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同嬉戲等。

(二)活動區(qū)指導要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式供應選擇機會,如角色區(qū)、構建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以依據(jù)自己的愛好和需要,自己選擇活動內(nèi)容、嬉戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的`滿意,促進其全面的和諧進展。

在活動區(qū)活動時間,老師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設環(huán)境、供應材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此老師要依據(jù)月方案,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;其次周,重點指導角色區(qū),仿照家庭生活,老師參加嬉戲,建立師生親熱關系;第三周,重點指導操作區(qū),供應穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

最終留意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

附:小班9月第一周工作方案

生活活動指導要點

1.認知班級和自己的標記,指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。

2.知道幼兒吃飯、入廁。

3.觀看幼兒的心情,了解每個幼兒的共性特點,關系愛撫每個孩子,特殊是親近哭鬧的幼兒?；顒?/p>

嬉戲材料與指導

1.動物娃娃家:供應足夠的動物頭飾、小動物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色,使用玩具材料。

2.積塑區(qū):大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡潔物體,高興奮興地玩。

3.寵物區(qū):鼓舞幼兒帶自己最喜愛的一件玩具或物品,允許幼兒摟抱自己的寵物,增加平安感。

4消遣玩具區(qū):長毛絨玩具、慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具。

教育安排活動

歡樂的第一天。

參觀幼兒園;歌曲《打電話》;寵物角;兒歌:《我戴上了大紅花》。

木偶戲《小紅上幼兒園》;美術;粘貼會笑的嘴。

高興奮興上幼兒園

戶外與嬉戲材料

供應足夠數(shù)量的拖拉玩具、帶響花球等,讓幼兒自由玩耍。

熟悉大型運動器械,學習玩法,鼓舞幼兒大膽嬉戲,盡量多組織大帶小活動。讓幼兒感到開心、自由和平安。

2022幼兒園一周工作總結篇4__上了一周的幼兒園了，這一周__在幼兒園的表現(xiàn)總的來說還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺比別的小伴侶晚，要老師陪著玩一會才會睡(主要是在家里果果習慣1點多睡午覺而幼兒園要12點就睡了)別的都還不錯，比我預想的要強點。

__是一個大大咧咧性格開朗的孩子，所以在去幼兒園會哭這方面我是一點也不擔憂的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時候要找媽媽，但老師一哄立刻就好了。

昨天早上特意送的早點，主要是為了和老師聊聊，平常接的時候家長許多很亂老師根本沒有時間細致的跟家長說，門口每天對寶寶各方面的評價表又太格式化了(家長總想了解的具體點再具體點，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動記錄下來才好)，所以特意早送，當時班里還沒有人，和兩位帶班老師聊了聊又把__在家的狀況和老師溝通了一下，最終又像生活老師說明__的飲食起居狀況，一個早晨真是充實呀，一下全班三個老師就都對__很熟識和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她。

自己感覺__上幼兒園算是一個很不錯的開端，盼望她是一個不讓老師和家長操勞的乖孩子吧!

幼兒園一周工作總結模板范文6

忙勞碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中好像一下子明朗了許多。周三的中午又進行了一年一次消防平安學問培訓，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過三個星期的熟識，本周已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟識起來了，只有個別小伴侶還是不太仔細，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小伴侶還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小伴侶們講話，這方面我們還需加強提示。

總的來說，我們還需連續(xù)努力，更加細心。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小伴侶最特殊，有點坐立擔心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家長也溝通過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的力量也在漸漸增加。他們能夠根據(jù)自己的想法，進行運動。在嬉戲時，也是這樣，他們能夠依據(jù)自己的生活閱歷，進行嬉戲。有的孩子能夠與同伴進行嬉戲，有的孩子沉醉在自己的嬉戲活動中，都玩的很興奮。在選擇區(qū)域嬉戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小伴侶的愛好比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的.協(xié)作帶各種廢舊材料裝飾班級。

每天慢慢的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小伴侶們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小伴侶都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小伴侶在活動時，冷熱時老師都會提示小伴侶們準時添減衣物。

秋天也是細菌簡單滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上的確不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好。

隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特殊是體型瘦弱的小伴侶，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的愛好總是很深厚。最近的晨間熬煉主要是熬煉孩子的左右手拍皮球，對于力量強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小伴侶就要求練習能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小伴侶們基本上都能很仔細的的去練習。

這周也有幾個孩子由于天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應當準時給幼兒增加衣物，以免幼兒著涼生病。

2022幼兒園一周工作總結篇5這周工作已經(jīng)結束，完成了基本的一周工作任務，但同樣我也有了許多問題，在崗位上工作中遇到問題很常見，所以也并不覺得有什么不妥，反而激發(fā)起來我不屈的精神，始終堅持突破。

由于對工作負責，我負責的財務部分很少出問題，每次都做到了要求，完成了基本操作，這就是我的工作符合我的工作要求，我也都始終堅持著工作常常會為了工作的去請教和學習。由于自己認為不如人，需要前進的地方多，所以就學會了不斷的去學去聽。

我們根據(jù)要求每周都要對自己的工作進行匯報和總結，我總結自己在一周中犯得錯，有犯過馬虎的問題，由于一些特別簡潔的事情，導致自己有些輕慢，所以最終才會犯錯，有些懊悔，還要我每次都會對自己的工作復查所以每次都被自己堅持出來，這也讓我加強了對自己的工作要去。

我的工作效率不是那么高，做的也不是那么好，常常會由于犯的一些錯誤導致自己不能按時上交任務，所以速度效率也是我始終在提高的東西，我常常會給自己一些壓力，做不完就加班，隨著工作做的多了，漸漸的對工作的步驟和細節(jié)嫻熟了速度自然就快了，速度快了效率也因此提高了許多。

每天我都在強調自己的工作的重要性，常常會為自己的工作提高許多的負擔和壓力常常會告誡自己要穩(wěn)不要急，我們財務一旦犯錯那就是一個巨大的窟窿，雖然不需要我們自己負責，但是也損害了我們公司的利益不符合我們公司的進展方案，所以最好的就是聽從要求和命令。

任何時候我都不遺忘自己的工作本身職責，不是沒有壓力就不需要我們?nèi)ヘ撠煵恍枰攭毫?，反而需要靠自己不斷的去強化自身的建設和進展，提高自我力量和效率，抓到主要的關鍵問題，一周工作時間雖然短，但是同樣也需要分析總結，我有優(yōu)勢就是有急躁，這讓我削減了許多的負擔和壓力，削減了許多的壓力讓我感受到了許多的趣味。

對于本身的責任我熟悉的很清晰，不需要去考慮不再自己職能范圍之外的事情，多考慮自身的不足就行，當然要有擔當要有責任心，和毅力，做任何時事情都少不了這一點，這是工作的樂觀要求和努力付出的結果。每天都需要靠反思總結前進。

下面是個人對于下周工作的一些方案。

1、聽從公司支配，樂觀協(xié)作部門的工作。

2、團結公司同事，樂觀努力工作，遇到問題準時查找解決方案。

3、提高自己的財務職責擔當，不遺忘自己的更本任務，準時精確的完成工作。

4、統(tǒng)籌協(xié)調，協(xié)作工作，按時完成基本工作。

2022幼兒園一周工作總結篇6今日是5月19日，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時間了，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個總結。

5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑談天，問他幼兒園的狀況，他還是挺喜愛的，還放音樂給我跳幼兒園學的舞蹈。

我問他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我說，那幼兒園的小伴侶和老師想你了怎么辦啊，他一聽想了一下，那去吧。

5月12日，笑笑其次天上幼兒園，早上出門的時候，心情特殊好，主動和姥爺再見，和姥姥一起出門，姥姥要去市場，姥爺問他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去買菜。呵呵，他以為是和姥姥去早市那。他還很仔細的和我說，媽媽，姥姥，笑笑一起去買菜，我說好。和他走的一路，我們走走，跑跑，一會看看風景，一會又加緊了腳步，總之是很開心的一路走到了幼兒園。到門口，看到李老師還主動問好，但是老師抱他往樓上走的時候，讓他和媽媽再見的時候，他還是哭了。看著笑笑哭著進入幼兒園，我的心情特殊的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要每天自立面對那么多的生疏，確定有許多的不知所措，我心里真的特殊的不忍。白天給老師打了電話，說進屋就不哭了。下午，我去接的笑笑，由于想到早上他的樣子，心里特殊難過，想早點看到他。知道他這一天的狀況。

笑笑看到我去特殊興奮，下樓梯的時候就和我揮手，始終對著我笑。老師說晚飯笑笑很喜愛吃，都吃光了。一天都沒有再哭，表現(xiàn)的特殊好。喜愛唱歌跳舞。就是今日的中午覺睡的不好，一個多小時就起來了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會才起來穿衣服的。我們回來的路上，笑笑表現(xiàn)的特殊興奮。只是總是讓我抱他?？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧，讓我抱著才有平安感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6點多，笑笑就和我說想看貓和老鼠，我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會功夫就睡著了。趴著睡的，睡的特殊香。我看著心里特殊不舒適，白天確定是沒有休息好，才會看看電視就睡著了。這種狀況是在家里都沒有的。

5月14日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很興奮，其實我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺，很快樂。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班抓緊回去問笑笑的狀況，老師說笑笑今日睡的很好，而且我們是4天都沒有尿過褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小伴侶喝水少，笑笑每次回家都要喝許多水才行。這個問題我想和老師說一下，但是估量說了也沒有用，姥姥說以后我們自己帶水給笑笑喝。

5月15日和16日是周末，早上起來我和笑笑說這兩天都不用上幼兒園，他表現(xiàn)的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。小伴侶怎么都不喜愛去幼兒園啊。

休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現(xiàn)的特殊不興奮，早上出門他就不興奮，也不愿自己背書包了，到了幼兒園門口，他對我說，笑笑不去幼兒園，然后就拉著我的手往前走，由于時間還夠，我們也就沒焦急，順著他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠越好，呵呵，我們繞了個圈又走到了幼兒園門口，他抱著我想哭，我問他，為什么不想去幼兒園啊，他告知我，由于幼兒園里面沒有媽媽。呵呵，我告知他，白天媽媽要上班，在家里也沒有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點點頭。老師抱他時候他還是哭了。晚上去接他時候，老師說睡覺不太好，是自己吃的飯，只是快整理的時候還剩點是老師喂的。其他活動表現(xiàn)都很好。

5月17日晚上笑笑有點發(fā)燒，小伴侶自己和我說，笑笑不舒適，我給他吃了退燒藥，一會燒退了感覺好點才睡著了，18日早上始終下雨，姥姥和姥爺說外面下雨，笑笑還有點感冒，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼兒園照看的不好，外面下雨再著涼了就沒有送他。他這一天過得很快樂。姥姥領著出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發(fā)燒了，但是始終咳嗽，看來小伴侶上幼兒園都是要生病的啊。

5月19日，早上還是不愿去幼兒園，出門是我抱著的，下樓后一放到地上他就不干了，沒方法我始終抱著，過了道看到一個小伴侶自己走路，我和他說，他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次，終于是到了幼兒園，一看到小伴侶出來他就要哭，我告知他，笑笑一哭，媽媽特殊心疼，媽媽也想哭，他聽了我的話，老師抱的時候才沒有哭。這應當是笑笑其次次上幼兒園沒有哭吧。

其實笑笑哭也不是用勁的哭，就是大聲喊。每次都是哭給我看的，老師說每次都是一進屋就不哭了。一天都不會哭的，白天都能主動協(xié)作老師做活動。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時間短，這個是笑笑的一個小毛病，在家睡覺也是，睡一個小時左右會睜開眼睛看你在不在，假如觀察你了他就會接著睡覺，姥姥想到方法了，讓給沖點奶看看，今日告知老師了，還不知道結果怎么樣。總的來說笑笑的表現(xiàn)還是特殊好的，我很滿足。笑笑加油啊。

2022幼兒園一周工作總結篇7截止到今日，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶心情、悉心照看寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向寶寶滲透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能寧靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，全部的寶寶都有了很大的進步，但詳細表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下具體介紹：

李__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不簡單入睡，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

路__：在家長的引導下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡單入睡，不是很喜愛集體活動，喜愛自己玩。

魏__：在家長的引導下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜愛參與集體活動，但坐不住。

宮__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛集體活動，自己玩。

黃__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不簡單入睡，喜愛參與集體活動，但坐不住。

吳__：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，依靠性強，睡后易醒后哭，喜愛參與集體活動，但坐不住。

張__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛集體活動。

孫__：能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡單入睡，不喜愛集體活動，喜愛自己玩。

牛__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

王__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不簡單入睡，喜愛參與集體活動，但有時會搶別人玩具。

王__：喜愛洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛參與集體活動，但坐不住。

賈__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

杜__：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但間或需要老師喂，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

呂__：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但間或需要老師喂，不是很簡單入睡，喜愛參與集體活動，沉醉在自己的童話故事與歌曲中。

汪__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜愛玩水，吃飯時一般需要老師喂，間或自己吃，能自己收餐盤，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

解__：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜愛集體活動，喜愛自己玩。

孫__：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

寶寶們在短短的七天內(nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實有點擔憂，下周一寶寶來幼兒園時會不會又回到剛入園的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長幫忙了，盼望在家時也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習慣能夠保持，期盼寶寶們一天比一天更棒!

2022幼兒園一周工作總結篇8截止到今日，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時間里，我們在穩(wěn)定每個寶寶心情、悉心照看寶寶一日生活的同時，也在無時無刻的向寶寶滲透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能寧靜入睡……等等。在這七天里，通過寶寶和老師的共同努力，全部的寶寶都有了很大的進步，但詳細表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下具體介紹：

李x希：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不簡單入睡，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

路x瑋：在家長的引導下能和老師問好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡單入睡，不是很喜愛集體活動，喜愛自己玩。

魏x杰：在家長的引導下能和老師問好，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，喜愛參與集體活動，但坐不住。

宮x蔚：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛集體活動，自己玩。

黃x然：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不簡單入睡，喜愛參與集體活動，但坐不住。

吳x晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，依靠性強，睡后易醒后哭，喜愛參與集體活動，但坐不住。

張x銘：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜愛集體活動。

孫x：能自己吃飯和咕嚕嘴，不簡單入睡，不喜愛集體活動，喜愛自己玩。

牛x：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

王x宇：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，但不簡單入睡，喜愛參與集體活動，但有時會搶別人玩具。

王x楠：喜愛洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜愛參與集體活動，但坐不住。

賈x函：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

杜x蔓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但間或需要老師喂，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

呂x皓：在家長的引導下能和老師問好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時一般自己吃，但間或需要老師喂，不是很簡單入睡，喜愛參與集體活動，沉醉在自己的童話故事與歌曲中。

汪x旭：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，喜愛玩水，吃飯時一般需要老師喂，間或自己吃，能自己收餐盤，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

解x程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤，不是很喜愛集體活動，喜愛自己玩。

孫x鷂：早上能主動和老師問好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤，喜愛參與集體活動，和小伴侶一起做嬉戲。

寶寶們在短短的七天內(nèi)，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實有點擔憂，下周一寶寶來幼兒園時會不會又回到剛入園的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長幫忙了，盼望在家時也讓寶寶有正確的作息規(guī)律，剛剛養(yǎng)成的好習慣能夠保持，期盼寶寶們一天比一天更棒!

2022幼兒園一周工作總結篇9我的幼兒園生活就這樣開頭了，8月23日，星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園，環(huán)境還不錯，還有幾個熟悉的小伴侶。正值我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候，他們卻和我再見了。我開頭還沒有搞太清晰，等明白過來他們已經(jīng)離我而去，雖然兩個老師都還不錯，但我很不爽，一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的，也始終在找爸爸媽媽，你們什么時候來接我呀!

好不簡單盼來了4：50，爸爸媽媽笑著接我來，我卻哇哇大哭，實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。

星期二，我是全面發(fā)作了，先是不情愿去幼兒園。進了幼兒園后，由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主，什么事都想自己做，但還做不好，也不讓老師幫我，結果我基本是哭嚷了一天，老師也搞的不知所以，下午爸爸媽媽接我的時候，和老師嘀咕了半天，估量是在說我的脾氣，反正終于能臨時逃脫了，晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情，唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園，我才兩歲9個月，很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能熟悉好多新伴侶，這倒是真的。

星期三，我有點發(fā)燒，為了讓我快點適應幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的狀況，保育的韓老師對我也是比較喜愛的，我也是生病了，沒有力氣鬧了，總之比較寧靜的過了一天，可下午接的時候還是哭的不行。

星期四，星期五我稍好一些，能夠稍稍適應一些了，還得了一個紅花，爸爸媽媽可興奮，但我還是哭。爸爸為此還特地查了相關資料說我是分別焦慮和過不好集體生活的問題全有，并且我的反應比較劇烈，只能是漸漸適應了。

就要周末了，我又可以和爸爸媽媽歡樂的過兩天了，可是立刻新的一星期又要來了……

2022幼兒園一周工作總結篇10忙勞碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中好像一下子明朗了許多。周三的中午又進行了一年一次消防平安學問培訓，也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過三個星期的熟識，本周已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟識起來了，只有個別小伴侶還是不太仔細，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小伴侶還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小伴侶們講話，這方面我們還需加強提示。總的來說，我們還需連續(xù)努力，更加細心。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現(xiàn)都很好，只有林子墨小伴侶最特殊，有點坐立擔心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家長也溝通過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的力量也在漸漸增加。他們能夠根據(jù)自己的想法，進行運動。在嬉戲時，也是這樣，他們能夠依據(jù)自己的生活閱歷，進行嬉戲。有的孩子能夠與同伴進行嬉戲，有的孩子沉醉在自己的嬉戲活動中，都玩的很興奮。在選擇區(qū)域嬉戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小伴侶的愛好比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的協(xié)作帶各種廢舊材料裝飾班級。

每天慢慢的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小伴侶們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小伴侶都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小伴侶在活動時，冷熱時老師都會提示小伴侶們準時添減衣物.

秋天也是細菌簡單滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上的確不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好.

隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特殊是體型瘦弱的小伴侶，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的愛好總是很深厚。最近的晨間熬煉主要是熬煉孩子的左右手拍皮球，對于力量強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小伴侶就要求練習能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小伴侶們基本上都能很仔細的的去練習。

這周也有幾個孩子由于天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應當準時給幼兒增加衣物，以免幼兒著涼生病。

2022幼兒園一周工作總結篇11通過這一周老師們的細心觀看，發(fā)覺有很多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點，而且近期也有幾名孩子感冒等很多問題做了一下總結：

讓我們先談談孩子在園的表現(xiàn)：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動，可以說這些孩子自誕生以后就沒有自己單獨在一個生疏的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧!大多數(shù)孩子來到園中都會哭鬧，這是避開不了的，但是通過這一個多月的學習熬煉孩子們進步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!這兩個孩子是個很淘氣的寶寶，不怎么聽話，喜愛動手，是對小冤家，由于一個玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學習他們轉變了不少，會和伴侶溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也特別感謝家長的協(xié)作和支持。

這周新入園的小伴侶，由于還沒有學會和同伴相處，又消失了許多不足，例如：爭搶玩具，動手打同伴，手很挺快，而且還有比較內(nèi)向的，這也需要家長樂觀協(xié)作我們，統(tǒng)一教育態(tài)度，雙方共同協(xié)作盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培育。

另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還劇烈要求幼兒園做好平安衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就立刻用體溫計測量，隨時觀看孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發(fā)覺，一個小伴侶手上有個痘痘，發(fā)覺這一狀況立刻向閆老師匯報，嚴老師毫不遲疑帶他去醫(yī)務室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨方法就是多喝水，而且細心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，熬煉身體，增加體質，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內(nèi)通風，讓寶寶在一個衛(wèi)生、平安的環(huán)境下學習、玩耍，請家長放心。以上是我對本周工作的總結，又沒寫到的地方請多指教，也盼望家長多提珍貴看法，我們會樂觀接受。

2022幼兒園一周工作總結篇12從9月1號開學到今日已經(jīng)上學七天，在幼兒園度過了難忘的第一周。第一天由于沒有好伴侶哭得稀里嘩啦，始終是老師抱著，其次天和第三天就只是在進教室那會小哭一下了，老師給媽媽匯報說：“進步很快，能自己吃飯，也能跟著老師的節(jié)奏參加班級活動，就是比較內(nèi)向不太愛說話，小伴侶找她說話她都不搭理。”。這些都是媽媽意料之中的，葡萄的原來就是不一般的酷，對一般人都是愛搭不理的，不過只要混熟了，那就是相當仗義了。

每天接回家的時候，媽媽都要鼓舞和表揚一番她當天的表現(xiàn)，葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的狀況：“我喜愛老師，老師愛我，喜愛上幼兒園，我今日尿褲子了，明天不尿了，今日老師給了我托馬斯小貼畫，明天我進教室就不哭了?！边@么小的孩子就知道自我總結真是難能珍貴，而且基本能說到做到，令媽媽著實感到欣慰。

看著在幼兒園短短幾天的進步媽媽在勸慰、快樂之余也有許多感概。周四媽媽正好看到她們戶外活動，看著小小的個子自己提著水壺排著隊跟著老師出來，老師支配小伴侶們騎小車，左看右看小車都被大孩子搶光了，自己只能站在那發(fā)呆，看著沒車了只得去找球玩，老師給她一個小紅球，抱著球也只知道呆呆地站著，看到這里一向頑強的媽媽鼻子竟然酸酸的，眼淚都在眼眶里打轉了，要知道平日在小區(qū)可是最牛氣的孩子啊，到了幼兒園竟然這么面!還好這是老師過來了，帶著一起滾球、拋球，也立即興奮起來和老師快樂地玩球、追球。此情此景，媽媽不禁感慨，我們家長真的不能太呵護孩子了，孩子早晚一天得自立，參加社交、融入社會，在社會里沒有人會像父母那樣呵護和照看你，機會只給力量強、有競爭力的人預備。幼兒園就是孩子進入的第一個小社會，假如孩子的自理力量和競爭力量弱了就會很吃虧、很可憐，所以為了孩子的將來，父母肯定得放手，授之以魚不如授之以漁。

前幾天心情已經(jīng)基本穩(wěn)定，可是玩了一個周末以后又有些反復，周日中午睡午覺就開頭嘮叨：“媽媽，我不上幼兒園?！倍艺麄€晚上始終在嘮叨，到了周一早上，打死也不起床，堅決不穿衣服，爸爸、媽媽和外婆三個人把她按住才殺豬般穿上了衣服，強行抱到車上，一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門口，老師一把把她抱了過去，奇跡發(fā)生了，沒等媽媽把水壺交給老師，人家已經(jīng)沒有了哭聲，沒等媽媽填完每日健康表，人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了，搞得媽媽