部編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)10- 層次段落提分卷

層次段落時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、閱讀《狼牙山五壯士》的片段，完成練習(xí)。(32分)為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。eq\a\vs4\al\co1(1.)選文共有八句。第一句話寫(xiě)的是_________________________________________________________________________________。第二句話寫(xiě)的是________________________________________。第三至六句話分別寫(xiě)的是______________、______________、__________、________________與敵人戰(zhàn)斗的情景。第七、八句話寫(xiě)的是________________________________________。(14分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選文既從整體上寫(xiě)了____________________________的情景，也具體寫(xiě)了每一位戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的情景，這種寫(xiě)法屬于場(chǎng)面描寫(xiě)中的______。(A.點(diǎn)面結(jié)合B.詳略得當(dāng))(10分)eq\a\vs4\al\co1(3.)從五壯士的表現(xiàn)中，你能體會(huì)到什么？(8分)______________________________________________________________________________________________________________二、閱讀《橋》的片段，完成練習(xí)。(34分)木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走。”老漢吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗唬悄緲蜣Z的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。eq\a\vs4\al\co1(1.)選文選自________(作者)的《橋》。這篇文章是一篇___________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選文共有()個(gè)自然段。其中，第()至()自然段寫(xiě)的是在洪水中，老漢和小伙子都犧牲了。第()至()自然段寫(xiě)的是五天后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠自己的丈夫和兒子。(10分)eq\a\vs4\al\co1(3.)根據(jù)第2題把選文分成兩部分，用“‖”標(biāo)記。(6分)eq\a\vs4\al\co1(4.)劃分層次的方法有很多種，如：按事情發(fā)展順序、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序、按時(shí)間順序等，選文劃分層次的方法是______________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(5.)選文中有具體的環(huán)境描寫(xiě)，找出一句環(huán)境描寫(xiě)的句子畫(huà)上橫線。選文還刻畫(huà)了“老漢”這個(gè)人物形象，從選文中畫(huà)波浪線的句子可以看出老漢()。(3分)A.不徇私情 B.愛(ài)自己的孩子eq\a\vs4\al\co1(6.)這篇文章在結(jié)尾才揭示老漢和小伙子之間的關(guān)系，這樣寫(xiě)的好處是_____________________________________________。(7分)三、閱讀短文，完成練習(xí)。(34分)呼倫貝爾草原天下最美的草原在呼倫貝爾，呼倫湖與貝爾湖，哺育著這片廣闊的土地。草原青青在夏季。一場(chǎng)新雨，跟著一陣微風(fēng)，青草婆娑起舞，忽擺忽靜，忽俯忽仰，舞姿曼妙，又如層層碧浪卷向天邊，使整個(gè)世界變得多姿又芬芳。朵朵白云似簇簇玉蓮，凝結(jié)在半空中一動(dòng)不動(dòng)。一群群黑色的牛、白色的羊，如同一堆堆撒在巨大綠毯上的黑白珍珠。這里水量充足，還生長(zhǎng)著叢叢灌木，碧森森、綠茸茸，一直伸向?qū)訉舆h(yuǎn)山。草原的林，特別珍貴。草原人告訴我，草原有森林，如同沙漠有水，在他們心中，森林是一種依靠，是一種力量。最令人驚嘆的是這里有漫山遍野的白樺樹(shù)。成千上萬(wàn)棵粗細(xì)均勻的白樺樹(shù)，從大興安嶺鋪天蓋地而來(lái)，在坡上、草中、水旁、路邊找好自己的位置，風(fēng)姿優(yōu)雅、亭亭玉立。茫茫的白色林海，陣陣樹(shù)脂清香，穿行其中，恍如置身夢(mèng)境，你會(huì)不知不覺(jué)哼起優(yōu)美的民歌，你會(huì)不知不覺(jué)想起靜悄悄的黎明，你會(huì)在嬌翠翠的林中等待著暖融融的夕陽(yáng)。這便是草原的林。草原的花，特別耀眼。那蒼茫壯闊的草原，從初春的嫩綠到晚秋的黃綠，永遠(yuǎn)是單一的色調(diào)。如果行走間，偶然發(fā)現(xiàn)一叢不知名的野花，你都會(huì)格外珍惜地跑過(guò)去，注視著她，判斷著她，鑒賞著她，因?yàn)樵诳諘绲木G海中，唯有她，顯得最耀眼。在呼倫貝爾，你的心會(huì)被那些平日經(jīng)常忽視的白芍藥、紅百合、黃野菊緊緊抓住，流連駐足。世人皆醉我獨(dú)醒，萬(wàn)木皆綠我獨(dú)艷，此為花的最高境界。無(wú)論品種之貴賤，只要她能懂得在哪里開(kāi)，為什么而開(kāi)，就是世上最聰明的花。這便是草原的花。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)讀短文第三自然段，用“‖”把第三自然段分成三層，并寫(xiě)出每層的大意。(15分)第一層：________________________________________________第二層：________________________________________________第三層：________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)用橫線畫(huà)出第三、四自然段的中心句。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)把全文分成兩部分，并寫(xiě)出每部分的大意。(10分)第一部分(第______自然段)：_____________________________________________________________________________________第二部分(第______自然段)：_____________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)作者在第二自然段主要寫(xiě)了草原的哪幾種景物？主要運(yùn)用了哪些修辭手法？(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

層次段落一、1.狼牙山五壯士痛擊敵人，并有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山狼牙山五壯士把沖上來(lái)的敵人打了下去馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡德林和胡福才敵人始終不能前進(jìn)一步，許多敵人被狼牙山五壯士打死了2.狼牙山五壯士痛擊敵人A3.壯士們英勇善戰(zhàn)，對(duì)敵人無(wú)比仇恨。二、1.談歌小說(shuō)2.3.木橋開(kāi)始發(fā)抖……一片白茫茫的世界?！逄煲院蟆煞蚝退齼鹤?。4.按事情發(fā)展順序5.一片白茫茫的世界。B6.設(shè)置懸念，達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果三、1.草原的林，特別珍貴?！菰烁嬖V我……等待著暖融融的