操場上-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

開張中心校電子備課教案年級(jí)一學(xué)科語文課題操場上課時(shí)二備課人王芳學(xué)校東開張學(xué)校教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“操、場、拔、拍”等12個(gè)生字，會(huì)寫“打、拍、跑、足”等7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“火”1個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。3.激發(fā)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的興趣，能夠說出自己喜歡的體育活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“火”1個(gè)偏旁。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的興趣，能夠說出自己喜歡的體育活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備課件語文掛圖課件教學(xué)過程一、觀察圖片，趣味說話。1．教師：“同學(xué)們，你們下課的時(shí)候最喜歡到哪里去？”（生：“操場上。”）2．出示課題，板書課題：操場上。齊讀課題，指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生字“操、場”。3．教師：“你們?cè)诓賵錾隙几墒裁茨?？?．出示圖畫。觀察：下課了，操場上可真熱鬧，他們玩兒的和你們一樣開心！誰能說說他們都在做什么呢？5．我們?cè)囋囉眠@樣的句子來說一說他們都在干什么：“下課了，操場上真熱鬧，有的在……，有的在……，還有的在……?！倍?、看圖識(shí)字，比賽認(rèn)讀。1．你們可真棒！那么關(guān)于這些體育活動(dòng)的生字寶寶你們都認(rèn)識(shí)嗎？2．出示圖片和對(duì)應(yīng)的生字，看圖認(rèn)讀。(打，拔，拍都是提手旁，跟手有關(guān)。跳，跑，踢都是足字旁，和腳有關(guān)。)3．去掉拼音讀。4．男女生比賽讀。（或者小組比賽讀，讀得好的小組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。）5．你喜歡什么體育活動(dòng)？（要求孩子句子說完整，可以說說為什么喜歡。）三、學(xué)習(xí)兒歌，交流識(shí)字方法。1．出示兒歌，學(xué)生借助拼音自由練讀。2．學(xué)生代表讀。(教師或者學(xué)生糾正評(píng)價(jià)。)3．學(xué)生齊讀。4．男女生比賽讀。5．找出兒歌中的生字寶寶，和同桌交流你用哪些好辦法記住這些字。6．全班集體交流，學(xué)習(xí)新的偏旁火字旁。（操，拔，拍都是提手旁，可以用換一換的方法識(shí)記；跑、踢都跟腳有關(guān)，都是足字旁；身體的體和人有關(guān)，所以是單人旁；煉鐵離不開火，所以是火字旁；鈴鐺是用金屬做的，所以是金字旁等。）7．開火車讀生字并組詞。四、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)習(xí)“打、拍”。（1）呈現(xiàn)“打、拍”2個(gè)要求會(huì)寫的字，讓學(xué)生觀察對(duì)比這2個(gè)字的偏旁、筆順、筆畫特點(diǎn)。（2）教師笵寫，學(xué)生觀察占格位置。（3）學(xué)生描紅，書寫。2．學(xué)習(xí)“足、跑”。（1）出示“足、跑”2個(gè)要求會(huì)寫的生字，讓學(xué)生觀察“足”變成偏旁的變化，以及兩個(gè)字的筆順、筆畫特點(diǎn)。（2）教師范寫，學(xué)生仔細(xì)觀察生字的筆畫位置。（3）學(xué)生描紅，書寫。3．學(xué)習(xí)“身、體、聲”。（1）出示“身、體、聲”2個(gè)要求會(huì)寫的生字，讓學(xué)生觀察兩個(gè)字的筆順、筆畫特點(diǎn)。（2）教師范寫，學(xué)生仔細(xì)觀察生字的筆畫位置。（3）學(xué)生描紅，書寫。生字學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在書上先描紅再獨(dú)立書寫，教師巡視指導(dǎo)，并選擇優(yōu)秀的進(jìn)行展示。五、趣味活動(dòng)，動(dòng)詞訓(xùn)練。寫完字都累了，我們也一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)出現(xiàn)的詞語，一邊拍手，一邊做運(yùn)動(dòng)。拍拍拍，拍皮球。拔拔拔，拔拔河。