32樹立正確的消費(fèi)觀課件(新人教版必修1)

3.2樹立正確的消費(fèi)觀3.2樹立正確的消費(fèi)觀一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ○理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。 ○知道如何正確評價(jià)從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理。 ○理解量入為出、適度消費(fèi)，避免盲從、理性消費(fèi)，保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等基本消費(fèi)原則。一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ○理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理二、自學(xué)指導(dǎo)

閱讀P20-22，思考以下問題，用時(shí)4分鐘，提問回答。

1.消費(fèi)心理具有哪些類型？

2.如何評價(jià)四種消費(fèi)心理？

3.做理智的消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)踐行哪些正確的原則？

4.背誦四種消費(fèi)心理和四項(xiàng)消費(fèi)原則，背誦生態(tài)文明觀念和綠色消費(fèi)含義。二、自學(xué)指導(dǎo) 閱讀P20-22，思考以下問題，用時(shí)4分鐘，提

三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視 四、檢測學(xué)生自學(xué)效果

1.找?guī)孜粚W(xué)生來回答自學(xué)指導(dǎo)中的問題。

2.讓另外幾位同學(xué)進(jìn)行評價(jià)、補(bǔ)充、更正。 五、引導(dǎo)學(xué)生更正，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視一、消費(fèi)心理類型

每年當(dāng)自己和其他好同學(xué)過生日的時(shí)候，丹丹都要和同學(xué)們互送禮物。這不，下個(gè)月又有好幾個(gè)同學(xué)的生日，丹丹和爸爸又開始商量買禮物的事情了！一、消費(fèi)心理類型 每年當(dāng)自己和其他好同學(xué)過生日的時(shí)候，丹丹都

情境（一）女兒：唉！小婷的生日禮物真難買呀！

爸爸：有何難呀！商店里禮物多著呢？女兒：不是為這。

爸爸：那為啥呀？女兒：唉，上個(gè)月她天天下“流星雨”，這個(gè)月因“大長今”迷入了“韓流”之中。我是弄不清楚她下個(gè)月會(huì)喜歡什么？

爸爸：哦，原來是這樣呀！

【討論】小婷同學(xué)在日常愛好中有什么明顯的特征？你有這樣的特征嗎？如何評價(jià)這種行為？情境（一）

（一）從眾心理

1.從眾消費(fèi)心理的內(nèi)涵人們跟風(fēng)隨大流的心理，往往能夠引發(fā)對某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成流行趨勢。 每逢新年，同學(xué)之間免不了互送小禮物。禮物價(jià)格越來越高。家長無奈地表示：“這樣過節(jié)，對家庭有壓力。不過人家的孩子都這樣，我也不能讓自己的孩子矮半截、抬不起頭來?！?/p>

2.從眾消費(fèi)心理的評價(jià) 從眾心理，要做具體分析。但盲目從眾是不可取的。（一）從眾心理

情境（二）女兒：還有就是不知道送啥給小剛？

爸爸：那就問他當(dāng)前最喜歡哪個(gè)明星呀？女兒：不是，他這人挺怪的！與眾不同！

爸爸：有何怪的？女兒：就說一個(gè)吧！新買的牛仔褲，非得在膝蓋部位摳兩個(gè)洞，還不能一樣大小！

【討論】小剛的這種行為是由哪種消費(fèi)心理引起的？這種消費(fèi)心理有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為這種消費(fèi)心理可取嗎？情境（二）32樹立正確的消費(fèi)觀課件(新人教版必修1)

（二）求異心理

1.求異消費(fèi)心理的內(nèi)涵有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。

2.求異消費(fèi)心理的評價(jià)求異心理，這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮社會(huì)的認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過分的標(biāo)新立異是不值得提倡的。（二）求異心理

情境（三） 女兒：還有阿哲！

爸爸：他的禮物也很為難嗎 女兒：小璐說她準(zhǔn)備送一只進(jìn)口MP3給他。

爸爸：啊，進(jìn)口MP3很貴的！ 女兒：可我不能比她差吧，那會(huì)很沒面子的！

爸爸：?。?/p>

【討論】假如丹丹的爸爸答應(yīng)了她的要求，讓她去買和進(jìn)口進(jìn)口MP3差不多甚至更好的禮物，會(huì)給丹丹帶來什么？會(huì)給她的家庭帶來什么？ 情境（三）

（三）攀比心理

1.攀比消費(fèi)心理的內(nèi)涵個(gè)別同學(xué)受攀比心理的影響，飲食消費(fèi)向廣告看齊，服裝消費(fèi)向名牌看齊，娛樂消費(fèi)向流行看齊，人情消費(fèi)向成人看齊。

一些同學(xué)的手機(jī)、電腦、MP3、電子辭典等“現(xiàn)代化裝備”不斷升級，由此帶來的“學(xué)費(fèi)外支出”迅速增長。這種使用高科技產(chǎn)品的攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢。

2.攀比消費(fèi)心理的評價(jià)攀比心理，是不健康的。（三）攀比心理

“巴黎歐萊雅,你值得擁有”，體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？（四）求實(shí)心理

1.求實(shí)消費(fèi)心理的內(nèi)涵 消費(fèi)者在選擇商品的時(shí)候，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡便，等等。

2.求實(shí)消費(fèi)心理的評價(jià) 求實(shí)心理，講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要選擇商品，是一種理智的消費(fèi)。 “巴黎歐萊雅,你值得擁有”，體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？

總結(jié)

1.消費(fèi)心理分為從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理。

2.從眾心理、求異心理要具體分析； 攀比心理要否定； 求實(shí)心理要肯定。

3.伯樂看馬——

消費(fèi)心理 總結(jié)二、踐行正確的消費(fèi)原則

（一）量入為出，適度消費(fèi)

1.提倡適度消費(fèi)——量入為出。

2.反對超前消費(fèi)——不考慮償還能力。

3.反對滯后消費(fèi)——《蜜蜂的寓言》。二、踐行正確的消費(fèi)原則（一）量入為出，適度消費(fèi)

（二）避免盲從，理性消費(fèi)

1.要避免盲目跟風(fēng)。別人都需要的東西，不一定適合自己的需要。高中生賣腎買iPad 2.避免情緒化消費(fèi)。

3.避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的傾向。（二）避免盲從，理性消費(fèi)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性發(fā)泡塑料餐盒在我國全年消耗量超過100億個(gè)。 一節(jié)小小的5號電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每因廢舊電池中的“鉛”和“酸”溶液，中毒而死的有11.8萬人。

（三）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性發(fā)泡塑料餐盒在我國全年消耗量超過100億個(gè)。 1.綠色消費(fèi)的原因

2.綠色消費(fèi)的內(nèi)涵——主旨、核心

綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。

3.綠色消費(fèi)的要求——5R 1.綠色消費(fèi)的原因

（四）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 據(jù)調(diào)查，我國31.8%的房貸一族，每月還貸金額占收入的50%以上，成為名副其實(shí)的“房奴”，他們不敢娛樂、旅游，害怕銀行加息，擔(dān)心生病、失業(yè)，更沒時(shí)間享受生活。按國際通行看法，月收入的三分之一是房貸按揭的一條警戒線，超過此警戒線，將出現(xiàn)較大的還貸風(fēng)險(xiǎn)，并可能影響生活質(zhì)量。目前，在高房貸的重壓下，我國居民可支配收入的近20%被用于購房。

辨析：提倡貸款消費(fèi)違背了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。（四）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗【答案】(1)發(fā)展貸款消費(fèi)是當(dāng)前擴(kuò)大消費(fèi)的重要內(nèi)容。在充分考慮自己未來收入及償還能力的基礎(chǔ)上，適度貸款消費(fèi)對于改善人民生活、提高生活質(zhì)量、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長具有重要意義。

(2)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作為一種精神，其實(shí)質(zhì)是提倡充分提高消費(fèi)資料的利用效率，不要浪費(fèi)資源，而不是抑制消費(fèi)。貸款消費(fèi)能使人們手中有限的錢得到充分的利用，更好地滿足人們的消費(fèi)需求。因此，提倡貸款消費(fèi)與提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗并不矛盾。【答案】(1)發(fā)展貸款消費(fèi)是當(dāng)前擴(kuò)大消費(fèi)的重要內(nèi)容。在充課堂小結(jié)樹立正確的消費(fèi)觀做理智的消費(fèi)者量入為出、適度消費(fèi)避免盲從、理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗消費(fèi)心理面面觀求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)要具體分析，不能盲目從眾可以展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝、新產(chǎn)品出現(xiàn)不健康的消費(fèi)比較理智的消費(fèi)不能過分標(biāo)新求異課堂小結(jié)樹立正確的消費(fèi)觀做理智的消費(fèi)者量入為出、適度消費(fèi)避免六、當(dāng)堂檢測 1.【2007年江蘇單科，雙項(xiàng)】節(jié)儉是傳統(tǒng)美德。經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯則提出了節(jié)儉悖論，認(rèn)為節(jié)儉對個(gè)人、家庭來說是美德，而對社會(huì)來說則意味著支出減少，導(dǎo)致有效需求不足，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成失業(yè)增加，收入減少。這啟示我們（）

A.個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)持節(jié)儉，社會(huì)應(yīng)該擴(kuò)大消費(fèi)

B.消費(fèi)決定生產(chǎn)，政府應(yīng)適當(dāng)刺激消費(fèi)

C.既要勤儉節(jié)約，又要適度消費(fèi)

D.應(yīng)重視消費(fèi)對生產(chǎn)的影響，積極引導(dǎo)消費(fèi)C、D六、當(dāng)堂檢測 1.【2007年江蘇單科，雙項(xiàng)】節(jié)儉是傳統(tǒng)美 2.【2008年廣東文基】某優(yōu)質(zhì)大米在我國市場每公斤售價(jià)近100元，約為普通大米價(jià)格的20倍，但在北京、上海等發(fā)達(dá)城市其銷售狀況依然良好。這體現(xiàn)了（

）

A.收入是影響消費(fèi)的主要因素

B.求異心理是影響消費(fèi)的重要因素

C.價(jià)格是影響消費(fèi)的主要因素

D.攀比心理是影響消費(fèi)的重要因素A 2.【2008年廣東文基】某優(yōu)質(zhì)大米在我國市場每公斤售價(jià)近 3.“不顧生產(chǎn)發(fā)展的可能提出過高的消費(fèi)要求，是不對的；在生產(chǎn)發(fā)展允許的限度內(nèi)不去適當(dāng)增加消費(fèi)而一味限制消費(fèi)，也是不對的?！睂@段話正確的理解是（）

A.艱苦樸素是傳統(tǒng)美德，生活消費(fèi)越少越好

B.生產(chǎn)與消費(fèi)互相牽制

C.消費(fèi)是生產(chǎn)的目的，生活消費(fèi)不應(yīng)受到限制

D.生活消費(fèi)應(yīng)符合生產(chǎn)水平，量力而行B 3.“不顧生產(chǎn)發(fā)展的可能提出過高的消費(fèi)要求，是不對的；在生 5.目前，高中生或多或少有些零花錢，將來走上社會(huì)也必然要與錢打交道。同樣是高中學(xué)生，由于消費(fèi)觀不同，對待金錢的態(tài)度也不盡相同。某班舉行了一次有關(guān)中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第二小組收集到本班王同學(xué)以下有關(guān)材料：

（1）根據(jù)材料，王同學(xué)可能存在什么樣的消費(fèi)心理？

（2）如果就王同學(xué)的消費(fèi)讓你與他進(jìn)行一次談話，請寫出你的談話要點(diǎn)。8月份家庭收入8月份該同學(xué)消費(fèi)支出8月份該同學(xué)資金情況父親工資母親工資生日請同學(xué)吃飯同學(xué)互送禮品買個(gè)性化服飾買MP3自己伙食費(fèi)支出向父母要向別人借700元500元150元60元100元300元220元600元230元 5.目前，高中生或多或少有些零花錢，將來走上社會(huì)也必然要與【答案】（1）①從眾心理。生日請同學(xué)吃飯、同學(xué)互送禮品等可能是一種從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。②求異心理。購買個(gè)性化服飾，標(biāo)新立異，可能是求異心理引發(fā)的消費(fèi)。③攀比心理。娛樂消費(fèi)向流行看齊，人情消費(fèi)向成人看齊，可能是攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。 （2）①量入為出，適度消費(fèi)。要根據(jù)自己家庭的收入水平進(jìn)行消費(fèi)。②避免盲從，理性消費(fèi)。個(gè)人消費(fèi)不追趕時(shí)髦，不盲目超支。大量的負(fù)債消費(fèi)不僅給家庭資金帶來了緊張，也不利于個(gè)人的成長，同時(shí)還會(huì)增加自己的誠信風(fēng)險(xiǎn)。③勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。應(yīng)懂得父母的錢來之不易，要珍惜父母的勞動(dòng)成果。【答案】（1）①從眾心理。生日請同學(xué)吃飯、同學(xué)互送禮品等3.2樹立正確的消費(fèi)觀3.2樹立正確的消費(fèi)觀一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ○理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理的基本特征。 ○知道如何正確評價(jià)從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理及求實(shí)消費(fèi)心理。 ○理解量入為出、適度消費(fèi)，避免盲從、理性消費(fèi)，保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等基本消費(fèi)原則。一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ○理解從眾消費(fèi)心理、求異消費(fèi)心理、攀比消費(fèi)心理二、自學(xué)指導(dǎo)

閱讀P20-22，思考以下問題，用時(shí)4分鐘，提問回答。

1.消費(fèi)心理具有哪些類型？

2.如何評價(jià)四種消費(fèi)心理？

3.做理智的消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)踐行哪些正確的原則？

4.背誦四種消費(fèi)心理和四項(xiàng)消費(fèi)原則，背誦生態(tài)文明觀念和綠色消費(fèi)含義。二、自學(xué)指導(dǎo) 閱讀P20-22，思考以下問題，用時(shí)4分鐘，提

三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視 四、檢測學(xué)生自學(xué)效果

1.找?guī)孜粚W(xué)生來回答自學(xué)指導(dǎo)中的問題。

2.讓另外幾位同學(xué)進(jìn)行評價(jià)、補(bǔ)充、更正。 五、引導(dǎo)學(xué)生更正，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視一、消費(fèi)心理類型

每年當(dāng)自己和其他好同學(xué)過生日的時(shí)候，丹丹都要和同學(xué)們互送禮物。這不，下個(gè)月又有好幾個(gè)同學(xué)的生日，丹丹和爸爸又開始商量買禮物的事情了！一、消費(fèi)心理類型 每年當(dāng)自己和其他好同學(xué)過生日的時(shí)候，丹丹都

情境（一）女兒：唉！小婷的生日禮物真難買呀！

爸爸：有何難呀！商店里禮物多著呢？女兒：不是為這。

爸爸：那為啥呀？女兒：唉，上個(gè)月她天天下“流星雨”，這個(gè)月因“大長今”迷入了“韓流”之中。我是弄不清楚她下個(gè)月會(huì)喜歡什么？

爸爸：哦，原來是這樣呀！

【討論】小婷同學(xué)在日常愛好中有什么明顯的特征？你有這樣的特征嗎？如何評價(jià)這種行為？情境（一）

（一）從眾心理

1.從眾消費(fèi)心理的內(nèi)涵人們跟風(fēng)隨大流的心理，往往能夠引發(fā)對某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成流行趨勢。 每逢新年，同學(xué)之間免不了互送小禮物。禮物價(jià)格越來越高。家長無奈地表示：“這樣過節(jié)，對家庭有壓力。不過人家的孩子都這樣，我也不能讓自己的孩子矮半截、抬不起頭來。”

2.從眾消費(fèi)心理的評價(jià) 從眾心理，要做具體分析。但盲目從眾是不可取的。（一）從眾心理

情境（二）女兒：還有就是不知道送啥給小剛？

爸爸：那就問他當(dāng)前最喜歡哪個(gè)明星呀？女兒：不是，他這人挺怪的！與眾不同！

爸爸：有何怪的？女兒：就說一個(gè)吧！新買的牛仔褲，非得在膝蓋部位摳兩個(gè)洞，還不能一樣大?。?/p>

【討論】小剛的這種行為是由哪種消費(fèi)心理引起的？這種消費(fèi)心理有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為這種消費(fèi)心理可取嗎？情境（二）32樹立正確的消費(fèi)觀課件(新人教版必修1)

（二）求異心理

1.求異消費(fèi)心理的內(nèi)涵有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同、標(biāo)新立異的效果。

2.求異消費(fèi)心理的評價(jià)求異心理，這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮社會(huì)的認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過分的標(biāo)新立異是不值得提倡的。（二）求異心理

情境（三） 女兒：還有阿哲！

爸爸：他的禮物也很為難嗎 女兒：小璐說她準(zhǔn)備送一只進(jìn)口MP3給他。

爸爸：啊，進(jìn)口MP3很貴的！ 女兒：可我不能比她差吧，那會(huì)很沒面子的！

爸爸：啊？

【討論】假如丹丹的爸爸答應(yīng)了她的要求，讓她去買和進(jìn)口進(jìn)口MP3差不多甚至更好的禮物，會(huì)給丹丹帶來什么？會(huì)給她的家庭帶來什么？ 情境（三）

（三）攀比心理

1.攀比消費(fèi)心理的內(nèi)涵個(gè)別同學(xué)受攀比心理的影響，飲食消費(fèi)向廣告看齊，服裝消費(fèi)向名牌看齊，娛樂消費(fèi)向流行看齊，人情消費(fèi)向成人看齊。

一些同學(xué)的手機(jī)、電腦、MP3、電子辭典等“現(xiàn)代化裝備”不斷升級，由此帶來的“學(xué)費(fèi)外支出”迅速增長。這種使用高科技產(chǎn)品的攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢。

2.攀比消費(fèi)心理的評價(jià)攀比心理，是不健康的。（三）攀比心理

“巴黎歐萊雅,你值得擁有”，體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？（四）求實(shí)心理

1.求實(shí)消費(fèi)心理的內(nèi)涵 消費(fèi)者在選擇商品的時(shí)候，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡便，等等。

2.求實(shí)消費(fèi)心理的評價(jià) 求實(shí)心理，講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要選擇商品，是一種理智的消費(fèi)。 “巴黎歐萊雅,你值得擁有”，體現(xiàn)了什么消費(fèi)心理？

總結(jié)

1.消費(fèi)心理分為從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理。

2.從眾心理、求異心理要具體分析； 攀比心理要否定； 求實(shí)心理要肯定。

3.伯樂看馬——

消費(fèi)心理 總結(jié)二、踐行正確的消費(fèi)原則

（一）量入為出，適度消費(fèi)

1.提倡適度消費(fèi)——量入為出。

2.反對超前消費(fèi)——不考慮償還能力。

3.反對滯后消費(fèi)——《蜜蜂的寓言》。二、踐行正確的消費(fèi)原則（一）量入為出，適度消費(fèi)

（二）避免盲從，理性消費(fèi)

1.要避免盲目跟風(fēng)。別人都需要的東西，不一定適合自己的需要。高中生賣腎買iPad 2.避免情緒化消費(fèi)。

3.避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視精神消費(fèi)的傾向。（二）避免盲從，理性消費(fèi)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性發(fā)泡塑料餐盒在我國全年消耗量超過100億個(gè)。 一節(jié)小小的5號電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每因廢舊電池中的“鉛”和“酸”溶液，中毒而死的有11.8萬人。

（三）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，一次性發(fā)泡塑料餐盒在我國全年消耗量超過100億個(gè)。 1.綠色消費(fèi)的原因

2.綠色消費(fèi)的內(nèi)涵——主旨、核心

綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)性消費(fèi)。

3.綠色消費(fèi)的要求——5R 1.綠色消費(fèi)的原因

（四）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 據(jù)調(diào)查，我國31.8%的房貸一族，每月還貸金額占收入的50%以上，成為名副其實(shí)的“房奴”，他們不敢娛樂、旅游，害怕銀行加息，擔(dān)心生病、失業(yè)，更沒時(shí)間享受生活。按國際通行看法，月收入的三分之一是房貸按揭的一條警戒線，超過此警戒線，將出現(xiàn)較大的還貸風(fēng)險(xiǎn)，并可能影響生活質(zhì)量。目前，在高房貸的重壓下，我國居民可支配收入的近20%被用于購房。

辨析：提倡貸款消費(fèi)違背了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。（四）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗【答案】(1)發(fā)展貸款消費(fèi)是當(dāng)前擴(kuò)大消費(fèi)的重要內(nèi)容。在充分考慮自己未來收入及償還能力的基礎(chǔ)上，適度貸款消費(fèi)對于改善人民生活、提高生活質(zhì)量、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長具有重要意義。

(2)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作為一種精神，其實(shí)質(zhì)是提倡充分提高消費(fèi)資料的利用效率，不要浪費(fèi)資源，而不是抑制消費(fèi)。貸款消費(fèi)能使人們手中有限的錢得到充分的利用，更好地滿足人們的消費(fèi)需求。因此，提倡貸款消費(fèi)與提倡勤儉節(jié)約、艱苦奮斗并不矛盾?！敬鸢浮?1)發(fā)展貸款消費(fèi)是當(dāng)前擴(kuò)大消費(fèi)的重要內(nèi)容。在充課堂小結(jié)樹立正確的消費(fèi)觀做理智的消費(fèi)者量入為出、適度消費(fèi)避免盲從、理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗消費(fèi)心理面面觀求異心理引發(fā)的消費(fèi)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)要具體分析，不能盲目從眾可以展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝、新產(chǎn)品出現(xiàn)不健康的消費(fèi)比較理智的消費(fèi)不能過分標(biāo)新求異課堂小結(jié)樹立正確的消費(fèi)觀做理智的消費(fèi)者量入為出、適度消費(fèi)避免六、當(dāng)堂檢測 1.【2007年江蘇單科，雙項(xiàng)】節(jié)儉是傳統(tǒng)美德。經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯則提出了節(jié)儉悖論，認(rèn)為節(jié)儉對個(gè)人、家庭來說是美德，而對社會(huì)來說則意味著支出減少，導(dǎo)致有效需求不足，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成失業(yè)增加，收入減少。這啟示我們（）

A.個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)持節(jié)儉，社會(huì)應(yīng)該擴(kuò)大消費(fèi)

B.消費(fèi)決定生產(chǎn)，政府應(yīng)適當(dāng)刺激消費(fèi)

C.既要勤儉節(jié)約，又要適度消費(fèi)

D.應(yīng)重視消費(fèi)對生產(chǎn)的影響，積極引導(dǎo)消費(fèi)C、D六、當(dāng)堂檢測 1.【2007年江蘇單科，雙項(xiàng)】節(jié)儉是傳統(tǒng)美 2.【2008年廣東文基】某優(yōu)質(zhì)大米在我國市場每公斤售價(jià)近100元，約為普通大米價(jià)格的20倍，但在北京、上海等發(fā)達(dá)城市其銷售狀況依然良好。這體現(xiàn)了（

）

A.收入是影響消費(fèi)的主要因素

B.求異心理是影響消費(fèi)的重要因素

C.價(jià)格是影響消費(fèi)的主要因素

D.攀