版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
5stepsinlearningphonics5stepsinlearningphonicsStep1Learninga-zStep2CVCwordswithonevowelStep3CVCVwordswithtwovowelStep4wordswithdouble/tripleconsonantblendsStep5AdvancephonicsdigraphStep1Learninga-zStep2CV
自然拼讀
是英語母語國家的兒童從學(xué)英語伊始便普遍使用的一種方法,它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律,在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系,做到“見詞能讀、聽音能寫”。
自然拼讀
是英語母語國家的兒童從學(xué)英語伊1Step1Learninga-z
1Step1Learninga-z
phonics自然拼讀法課件
Aisforapple,bisforball,cisforcat,
disfordog,eisforelephant,fisforfish,gisforgorilla,hisforhorse,iisforigloo,jisforjacket,kisforkangaroo,lisforlion,mismonkey,nisfornotebook,
oisforoctopus,pisforpig,qisforquestion,risforrabbit,sisforsun,
tisfortiger,uisforumbrella,visforviolin,wisforwatch,xisforfox,
yisforyoyo,zisforzebra.
Aisforapple,bisf
aisfor/?/,bisfor/b/,cisfor/k/,
disfor/d/,eisfor/e/,fisfor/f/,
gisfor/g/,hisfor/h/,iisfor/i/,
jisfor/d?/,kisfor/k/,lisfor/l/,
misfor/m/,nisfor/n/,oisfor/?/,
pisfor/p/,qisfor/kw/,risfor/r/,
sisfor/s/,tisfor/t/,uisfor/?/,
visfor/v/,wisfor/w/,xisfor/ks/,
yisfor/j/,zisfor/z/.
aisfor/?/,bisforAlphablocksAlphablocks
TPR:
A手拿蘋果咬一口,B包香蕉,C兩手腕對敲一下,
D像小馬一樣跑,E用手比劃雞蛋,F(xiàn)上齒咬下唇,
G手割腕,H喝水,I豎起食指,表示1,J織毛衣,
K兩手腕對敲一下,L掐脖子,M一只手撫摸另一只手N手指鼻子,O手比劃一個半圓,像/?/,P潑水,
Q,哭的樣子,雙手擦眼淚,R比劃太陽在頭上,
S小蛇爬行,T兩手比劃字母T,U食指中指比劃/?/
V上齒咬下唇,聲音震動,W指著自己,
X頭撞手/ks/,Y,裝作老爺爺,z,拉拉鏈
TPR:
A手拿蘋果咬一口,B包香蕉,C兩手腕2Step2CVCwordswithonevowel(c=consonant;V=vowel)(e.g.ofCVCwords:box,six,dog,bed,etc.)2Step2CVCwordswithonevobadcapdigfaxgethipkidbutfoxbugvanvetbadcapdigfaxgethipkidbutfoxbug3Step3CVCVwordswithtwovowel(c=consonant;V=vowel)(e.g.ofCVCVwords:rare,cape,etc.)3Step3CVCVwordswithtwov/ei/a,a-e,ay,ai,eigh,ey,cape,way,eight,grey,hey/i:/e,e-e,ee,ea,y,ey,ei,ie,eve,bee,weak,key,ceiling,field/ai/i,i-e,ie,igh,ykite,tie,high,why/?u/o,o-e,ow,oa,oughhope,own,soap,through/ju:/u,u-e,ew
use,newa,e,i,o,u元音字母發(fā)它字母本身的音/ei/a,a-e,ay,ai,eigh,ey4Step4wordswithdouble/tripleconsonantblends
4Step4wordswithdouble/tribl,fl,cl,gl,pl,sl,br,cr,dr,gr,fr,tr,pr,
str,sn,sp,sw,sm,st
bl,fl,cl,gl,pl,sl,
/dr/
dr,
dress
/tr/
tr,
treestr-/sdr/streetsp--/sb/sportst--/sd/
stay
/dr/dr,
dress
/Step5Advancephonicsdigraph
5Step5Advancephonicsdigrap/t?/ch,tchchair,watch/?/sh,she,ship,/θ/th,
thank,think/e/th
the,weather/t?/ch,tch/θ/th,
/w/wh
where,white
/?/ng,
ring,wrong
/?k/nk
think
/
f
/
ph,photo,phonic
/w/wh
where,whi
‘r’controlledvowel
/a://ar/ar
/?://?r/ur,er,ir,ear,or
/?://?:r/or,ore,our,oar,oor
/??//??r/air,ear,are
/i?//i?r/ear,eer,ere
‘r’controlledvowel
/a5stepsinlearningphonics5stepsinlearningphonicsStep1Learninga-zStep2CVCwordswithonevowelStep3CVCVwordswithtwovowelStep4wordswithdouble/tripleconsonantblendsStep5AdvancephonicsdigraphStep1Learninga-zStep2CV
自然拼讀
是英語母語國家的兒童從學(xué)英語伊始便普遍使用的一種方法,它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律,在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系,做到“見詞能讀、聽音能寫”。
自然拼讀
是英語母語國家的兒童從學(xué)英語伊1Step1Learninga-z
1Step1Learninga-z
phonics自然拼讀法課件
Aisforapple,bisforball,cisforcat,
disfordog,eisforelephant,fisforfish,gisforgorilla,hisforhorse,iisforigloo,jisforjacket,kisforkangaroo,lisforlion,mismonkey,nisfornotebook,
oisforoctopus,pisforpig,qisforquestion,risforrabbit,sisforsun,
tisfortiger,uisforumbrella,visforviolin,wisforwatch,xisforfox,
yisforyoyo,zisforzebra.
Aisforapple,bisf
aisfor/?/,bisfor/b/,cisfor/k/,
disfor/d/,eisfor/e/,fisfor/f/,
gisfor/g/,hisfor/h/,iisfor/i/,
jisfor/d?/,kisfor/k/,lisfor/l/,
misfor/m/,nisfor/n/,oisfor/?/,
pisfor/p/,qisfor/kw/,risfor/r/,
sisfor/s/,tisfor/t/,uisfor/?/,
visfor/v/,wisfor/w/,xisfor/ks/,
yisfor/j/,zisfor/z/.
aisfor/?/,bisforAlphablocksAlphablocks
TPR:
A手拿蘋果咬一口,B包香蕉,C兩手腕對敲一下,
D像小馬一樣跑,E用手比劃雞蛋,F(xiàn)上齒咬下唇,
G手割腕,H喝水,I豎起食指,表示1,J織毛衣,
K兩手腕對敲一下,L掐脖子,M一只手撫摸另一只手N手指鼻子,O手比劃一個半圓,像/?/,P潑水,
Q,哭的樣子,雙手擦眼淚,R比劃太陽在頭上,
S小蛇爬行,T兩手比劃字母T,U食指中指比劃/?/
V上齒咬下唇,聲音震動,W指著自己,
X頭撞手/ks/,Y,裝作老爺爺,z,拉拉鏈
TPR:
A手拿蘋果咬一口,B包香蕉,C兩手腕2Step2CVCwordswithonevowel(c=consonant;V=vowel)(e.g.ofCVCwords:box,six,dog,bed,etc.)2Step2CVCwordswithonevobadcapdigfaxgethipkidbutfoxbugvanvetbadcapdigfaxgethipkidbutfoxbug3Step3CVCVwordswithtwovowel(c=consonant;V=vowel)(e.g.ofCVCVwords:rare,cape,etc.)3Step3CVCVwordswithtwov/ei/a,a-e,ay,ai,eigh,ey,cape,way,eight,grey,hey/i:/e,e-e,ee,ea,y,ey,ei,ie,eve,bee,weak,key,ceiling,field/ai/i,i-e,ie,igh,ykite,tie,high,why/?u/o,o-e,ow,oa,oughhope,own,soap,through/ju:/u,u-e,ew
use,newa,e,i,o,u元音字母發(fā)它字母本身的音/ei/a,a-e,ay,ai,eigh,ey4Step4wordswithdouble/tripleconsonantblends
4Step4wordswithdouble/tribl,fl,cl,gl,pl,sl,br,cr,dr,gr,fr,tr,pr,
str,sn,sp,sw,sm,st
bl,fl,cl,gl,pl,sl,
/dr/
dr,
dress
/tr/
tr,
treestr-/sdr/streetsp--/sb/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采購營養(yǎng)土種植合同模板
- 活立木采伐合同模板
- 挖土施工合同模板
- 采購魷魚原料合同模板
- 固體飲料代工合同模板
- 暖氣試水打壓合同模板
- 鋼筋制安工程合同模板
- 雪地靴訂貨合同模板
- 公墓養(yǎng)護(hù)合同模板
- 綠化施工合同模板最近
- 故鄉(xiāng)雨正普五線譜(正譜)
- 壓力管道檢驗(yàn)員在線考試習(xí)題與答案
- 《語文青蛙看?!穚pt課件
- 河湖生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與修復(fù)工程技術(shù)導(dǎo)則 SLT800-2020_(高清-有效)
- 愛護(hù)我們的牙齒PPT
- 日語名大全(附帶中文和英語翻譯)
- 2022年小學(xué)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)練習(xí)題答案2
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《就業(yè)指導(dǎo)》章節(jié)測試答案
- 月度會議ppt模板
- 成都銀花絲首飾消費(fèi)特征分析
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心安全生產(chǎn)自查表
評論
0/150
提交評論