《場景歌》第2課時優(yōu)秀課件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時場景歌1品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時場景歌11.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：文中寫了哪些場景？串珠問題：1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？核心問題：文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽錄音回顧課文文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽錄音回顧課文一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船“一只、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風(fēng)景圖。這一小結(jié)描寫的是什么畫面？一只海鷗，一片沙灘?！耙恢?、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構(gòu)成了一幅美麗的山村田園風(fēng)光圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？一方魚塘，一塊稻田。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美仿寫：請你仿寫三個數(shù)量詞。

一只青蛙一條小魚一件衣服仿寫：一只青蛙一條小魚一件衣服一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。“孔、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？一道小溪，一孔石橋?！翱住⒌?、叢”都不是常用的量詞，“孔”一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。用借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。“一片歡笑”寫出了少先隊員們歡快的心情。他們舉著隊旗，拿著銅號去郊游。這句中用了什么修辭手法？一面隊旗，一把銅號。用借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊認(rèn)識數(shù)量詞閱讀方法解密：概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞是指表示數(shù)字的詞，如:一、二……量詞是表示人或事物數(shù)量單位的詞，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的說服性。判斷：借助含有數(shù)字和數(shù)量單位的詞來判斷。認(rèn)識數(shù)量詞閱讀方法解密：概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了美麗景色、美好的生活。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了美麗景色、美好的生活核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪些場景？核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。串珠問題：1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦帆船、魚塘、2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領(lǐng)巾、歡笑。2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。小溪、3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？前三個小節(jié)是描寫的靜態(tài)的景色，最后一小節(jié)是描寫的活動場景。4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？前三個課文結(jié)構(gòu)海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑課文結(jié)構(gòu)海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認(rèn)識事物，認(rèn)識表示事物的漢字。課文主旨本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，推薦閱讀數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。推薦閱讀數(shù)字歌數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛，三只小龜水里游。四條大魚五只蝦，六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗，九頭小鹿地上走，十只猴子在撓頭。數(shù)量詞兒歌一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不見。（《詠雪》清·鄭板橋）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（《山村懷古》宋·邵康節(jié)）國學(xué)誦讀一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【大明湖對聯(lián)】四面荷花三面柳一城山色半城湖走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【大明湖對聯(lián)】課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色、感受美好生活的同時，感知了不同事物數(shù)量詞的表達(dá)方式。課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶著歡快的語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍課文，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶2.說一說，看誰說的多。參考答案：一（方）魚塘一（塊）稻田一（孔）石橋一（叢）翠竹一（只）海鷗一（條）帆船

一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船2.說一說，看誰說的多。參考答案：一（方）魚塘一3.選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有什么。參考答案:一群麻雀，一片樹林。一朵野花，一叢灌木。3.選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有什么一、把正確音節(jié)涂上你喜歡的顏色。

nánsōucuìtānshōuchuì灘艘翠涂顏色的音節(jié)為：tān

sōu

cuì一、把正確音節(jié)涂上你喜歡的顏色。涂顏色的音節(jié)為：tānsō二、拼一拼，認(rèn)認(rèn)真真寫詞語。ɡuó qíhónɡlǐnɡ jīnyánɡqún

qiáomiàntónɡ hàoxiǎokǒnɡ

上面生字中有多音字，如“____”字，它的另一個音是______，可以組詞_______。國旗紅領(lǐng)巾羊群橋面銅號小孔號háo號叫二、拼一拼，認(rèn)認(rèn)真真寫詞語。國旗紅領(lǐng)巾羊群橋面銅三、連字成詞，再讀一讀。稻帆軍海翠艦田船綠灘三、連字成詞，再讀一讀。四、連一連。一艘隊旗一面翠竹一叢軍艦一孔小溪一道石橋四、連一連。五、比一比，誰填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一條一把一片一群魚河龍尺子小刀傘葉子歡笑沙灘羊飛鳥紅領(lǐng)巾五、比一比，誰填得多。一條一把一片一群魚河龍尺子小刀傘葉子歡品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時場景歌1品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第二課時場景歌11.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。（重點）學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：文中寫了哪些場景？串珠問題：1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？核心問題：文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽錄音回顧課文文中寫了哪些場景？邊聽邊想聽錄音回顧課文一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船“一只、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風(fēng)景圖。這一小結(jié)描寫的是什么畫面？一只海鷗，一片沙灘?！耙恢?、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構(gòu)成了一幅美麗的山村田園風(fēng)光圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？一方魚塘，一塊稻田。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美仿寫：請你仿寫三個數(shù)量詞。

一只青蛙一條小魚一件衣服仿寫：一只青蛙一條小魚一件衣服一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。“孔、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？一道小溪，一孔石橋?！翱?、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。用借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。“一片歡笑”寫出了少先隊員們歡快的心情。他們舉著隊旗，拿著銅號去郊游。這句中用了什么修辭手法？一面隊旗，一把銅號。用借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊認(rèn)識數(shù)量詞閱讀方法解密：概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞是指表示數(shù)字的詞，如:一、二……量詞是表示人或事物數(shù)量單位的詞，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的說服性。判斷：借助含有數(shù)字和數(shù)量單位的詞來判斷。認(rèn)識數(shù)量詞閱讀方法解密：概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了美麗景色、美好的生活。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了美麗景色、美好的生活核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪些場景？核心問題：文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。文中寫了哪1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。串珠問題：1.說一說前兩節(jié)描寫了哪些景物？海鷗、沙灘、軍艦帆船、魚塘、2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領(lǐng)巾、歡笑。2.從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。小溪、3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。3.說一說文中寫了哪些數(shù)量詞？一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？前三個小節(jié)是描寫的靜態(tài)的景色，最后一小節(jié)是描寫的活動場景。4.課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？前三個課文結(jié)構(gòu)海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑課文結(jié)構(gòu)海灘風(fēng)景→海鷗海灘軍艦帆船田園風(fēng)光→魚本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認(rèn)識事物，認(rèn)識表示事物的漢字。課文主旨本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，推薦閱讀數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。推薦閱讀數(shù)字歌數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛，三只小龜水里游。四條大魚五只蝦，六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗，九頭小鹿地上走，十只猴子在撓頭。數(shù)量詞兒歌一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不見。（《詠雪》清·鄭板橋）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（《山村懷古》宋·邵康節(jié)）國學(xué)誦讀一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【大明湖對聯(lián)】四面荷花三面柳一城山色半城湖走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【大明湖對聯(lián)】課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色、感受美好生活的同時，感知了不同事物數(shù)量詞的表達(dá)方式。課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶著歡快的語氣來讀課文，讀出韻律感來。多讀幾遍課文，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦課文。1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥:朗讀課文時，語速稍快些，帶2.說一說，看誰說的多。參考答案：一（方）魚塘一（塊）稻田一（孔）石橋一（叢）翠竹一（只）海鷗一（條）帆船

一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船2.說一說，看誰說的多。參考答案：一（方）魚塘一3.選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有什么。參考答案:一群麻雀，一片樹林。一朵野花，一叢灌木。3.選做：選一張你喜歡的照片或圖畫，仿照課文，說說上面有什么一、把正確音節(jié)涂上你喜歡的顏色。

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