事故預(yù)防理論基礎(chǔ)安全科學(xué)理論的發(fā)展課件

第二章事故預(yù)防理論基礎(chǔ)

階段時(shí)代技術(shù)特征管理理論認(rèn)識(shí)論方法論117世紀(jì)前農(nóng)牧業(yè)手工業(yè)聽天由命無(wú)能為力217世紀(jì)至20世紀(jì)初蒸汽機(jī)時(shí)代事故學(xué)理論局部安全亡羊補(bǔ)牢,事后型320世紀(jì)至50年代電氣化時(shí)代風(fēng)險(xiǎn)控制理論系統(tǒng)安全綜合對(duì)策及系統(tǒng)工程420世紀(jì)50年代以來(lái)宇航技術(shù)與核能安全科學(xué)原理安全系統(tǒng)本質(zhì)安全化，預(yù)防型第一節(jié)安全科學(xué)理論的發(fā)展第二章事故預(yù)防理論基礎(chǔ)

階時(shí)代技術(shù)特征管理理論認(rèn)識(shí)論方法安全與社會(huì)進(jìn)步安全與社會(huì)進(jìn)步第二節(jié)事故基本概念1、安全（Safety）（1）安全的基本定義

人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的危害的隱患。（２）安全的廣義與狹義定義

狹義的安全，就是人類的個(gè)體與周圍的環(huán)境的相容性！相容性很好的話，表明生存環(huán)境非常寬容！人們幸福安康娛樂休閑富足！

廣義的安全則是指人類的生存環(huán)境——地球的生態(tài)安全！包括來(lái)自宇宙的多種復(fù)雜的天文危險(xiǎn)隱患的識(shí)別！

第二節(jié)事故基本概念1、安全（Safety）（3）安全的通俗定義

“無(wú)危則安，無(wú)損則全”。安全就是使人的身心健康免受外界因素影響的狀態(tài)。

安全也可以看做是人、機(jī)具及人和機(jī)具構(gòu)成的環(huán)境三者處于協(xié)調(diào)/平衡狀態(tài)，一旦打破這種平衡，安全就不存在了。（4）安全的相對(duì)定義安全是免遭不可接受的風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是指沒有危險(xiǎn)、不受威脅、不出事故的一種狀態(tài)，即消除能導(dǎo)致人員傷害、發(fā)生疾病、死亡，或造成設(shè)備財(cái)產(chǎn)破壞、損失，以及危害環(huán)境的條件。安全是一個(gè)相對(duì)概念。對(duì)于一個(gè)組織，經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定了不可接受風(fēng)險(xiǎn)，那么就要采取措施將不可接受風(fēng)險(xiǎn)降至可允許的程度，使得人們免遭不可接受的風(fēng)險(xiǎn)的傷害。（3）安全的通俗定義

“無(wú)危則安，無(wú)損則全”。安全就2、危險(xiǎn)（Danger)

危險(xiǎn)是指在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，人或物遭受損失的可能性超出了可接受范圍的一種狀態(tài)。危險(xiǎn)與安全一樣，也是與生產(chǎn)過(guò)程共存的過(guò)程，是一種連續(xù)型的過(guò)程狀態(tài)。危險(xiǎn)包含了尚未為人所認(rèn)識(shí)的，以及雖為人們所認(rèn)識(shí)但尚未為人所控制的各種隱患。同時(shí)，危險(xiǎn)還包含了安全與不安全一對(duì)矛盾斗爭(zhēng)過(guò)程中某些瞬間突變發(fā)生外在表現(xiàn)出來(lái)的事故結(jié)果。

2、危險(xiǎn)（Danger)危險(xiǎn)是指在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)人每天受到的危險(xiǎn)醉酒危險(xiǎn)是絕對(duì)的，安全是相對(duì)的。安全是不超過(guò)允許限度的危險(xiǎn)。人每天受到的危險(xiǎn)醉危險(xiǎn)是絕對(duì)的，安全是相對(duì)的。人們對(duì)危險(xiǎn)的承受限度與以下因素有關(guān)與所得到的經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)；與危險(xiǎn)是馬上發(fā)生還是滯后發(fā)生有關(guān)；與單獨(dú)行動(dòng)還是共同行動(dòng)有關(guān)。3.危險(xiǎn)源

可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其組合的根源或狀態(tài)。人們對(duì)危險(xiǎn)的承受限度與以下因素有關(guān)與所得到的經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)；34．風(fēng)險(xiǎn)（Risk）風(fēng)險(xiǎn)是指特定危害性事件發(fā)生的可能性以及后果的嚴(yán)重性的結(jié)合。R=f（F，C）

4．風(fēng)險(xiǎn)（Risk）風(fēng)險(xiǎn)是指特定危害性事件5．事故（Accident)事故是造成死亡、職業(yè)病、傷害、財(cái)產(chǎn)損失和其它損失的意外情況。未遂事件:一個(gè)不期望的過(guò)程,沒有產(chǎn)生不期望的以外后果,這時(shí)所有的事件稱為未遂事件.5．事故（Accident)事故是造成死亡、職業(yè)病香蕉皮的故事某人在大街上扔了一支香蕉皮，接下來(lái)發(fā)生一系列事情，請(qǐng)判斷：哪些是事件，哪些是事故？A（年輕人）：一步跨過(guò)了；B（中年人）：踩了一腳，險(xiǎn)些摔倒；C（醉漢）：提著酒瓶，踩了一腳后摔倒，打碎了酒瓶；D（殘疾人）：摔了一跤，劃傷了手，還撕破了褲子；E（老年人）：跌倒后，摔斷了腿。事故預(yù)防理論基礎(chǔ)香蕉皮的故事事故預(yù)防理論基礎(chǔ)6．隱患（HiddenDanger）隱患是指在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，由于人們受到科學(xué)知識(shí)和技術(shù)力量的限制，或者由于認(rèn)識(shí)上的局限，而未能有效控制的有可能引起事故的一種行為（一些行為）或一種狀態(tài)（一些狀態(tài)）或二者的結(jié)合。工業(yè)系統(tǒng)中，事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。

6．隱患（HiddenDanger）隱患是指在生考慮事故起因，可將事故隱患?xì)w納為21類，即火災(zāi)、爆炸、中毒和窒息、水害、坍塌、滑坡、泄漏、腐蝕、觸電、墜落、機(jī)械傷害、煤與瓦斯突出、公路設(shè)施傷害、公路車輛傷害、鐵路設(shè)施傷害、鐵路車輛傷害、水上運(yùn)輸傷害、港口碼頭傷害、空中運(yùn)輸傷害、航空港傷害、其他類隱患等?？紤]事故起因，可將事故隱患?xì)w納為21類，即火災(zāi)、第二節(jié)事故致因理論為了防止事故，必須弄清事故為什么會(huì)發(fā)生，造成事故發(fā)生的原因因素是什么，事故是怎樣發(fā)生的，以及如何防止事故發(fā)生的理論，研究如何通過(guò)消除、控制事故致因因素來(lái)防止事故發(fā)生，所以被稱作事故致因理論。

第二節(jié)事故致因理論為了防止事故，必須弄清事事故致因理論以傷亡事故為研究對(duì)象，探討事故致因因素及其相互關(guān)系、事故致因因素控制等方面的問題。事故致因理論是一定生產(chǎn)力發(fā)展水平的產(chǎn)物。在生產(chǎn)力發(fā)展的不同階段，生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的安全問題有所不同，特別是隨著生產(chǎn)方式的變化，人在生產(chǎn)過(guò)程中所處地位的變化，引起人們安全觀念的變化，產(chǎn)生了反映安全觀念變化的不同的事故致因理論。事故致因理論以傷亡事故為研究對(duì)象，探討事故致因因一、事故頻發(fā)傾向論（格林伍德（M.Greenwood），伍茲(H.H.woods)

）1.定義個(gè)別人容易發(fā)生事故，存在穩(wěn)定的個(gè)人內(nèi)在傾向。1919年，格林伍德、伍茲研究發(fā)現(xiàn)：事故在人群中并非隨機(jī)分布，某些人較其他人更容易發(fā)生事故，存在穩(wěn)定的個(gè)人內(nèi)在傾向。事故頻發(fā)傾向者的存在，是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因。

一、事故頻發(fā)傾向論1.定義感情沖動(dòng)，容易興奮；脾氣暴躁；厭倦工作、沒有耐心；慌慌張張、不沉著；動(dòng)作生硬，工作效率低；喜怒無(wú)常、感情多變；理解能力低，判斷和思考能力差；極度喜悅和悲傷；缺乏自制力；處理問題輕率、冒失；運(yùn)動(dòng)神經(jīng)遲鈍，動(dòng)作不靈活。2.事故頻發(fā)傾向者的性格特征感情沖動(dòng)，容易興奮；2.事故頻發(fā)傾向者的性格特征3.預(yù)防措施人員職業(yè)適應(yīng)性分析；人事調(diào)整4.該理論的貢獻(xiàn)與局限性分析理論貢獻(xiàn)：找到了導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的最主要原因---人，這在當(dāng)時(shí)是十分了不起的理論貢獻(xiàn)。局限性：只看到人的因素，極不全面。3.預(yù)防措施定義某些人員,在某些生產(chǎn)作業(yè)條件下容易發(fā)生事故的傾向。事故遭遇傾向理論，其實(shí)是對(duì)事故頻發(fā)傾向理論的發(fā)展和修正。2.影響事故發(fā)生頻度的主要因素：搬運(yùn)距離短、噪聲嚴(yán)重、臨時(shí)工多、工人自覺性差等。3.事故后果嚴(yán)重度有關(guān)的主要因素是工人的“男子漢”作風(fēng)，其次是缺乏自覺性、缺乏指導(dǎo)、老年職工多、不連續(xù)出勤等，證明事故發(fā)生情況與生產(chǎn)作業(yè)條件有著密切關(guān)系。二、事故遭遇傾向論（克爾（W.A.Kerr））

定義二、事故遭遇傾向論（克爾（W.A.Kerr））4.預(yù)防措施人員職業(yè)適應(yīng)性分析；人事調(diào)整5.該理論的貢獻(xiàn)分析認(rèn)為事故的發(fā)生不僅與個(gè)人因素有關(guān)，而且與生產(chǎn)條件有關(guān)，為事故預(yù)防提供了較全面的指導(dǎo)。

4.預(yù)防措施三、海因里希事故因果連鎖論1.定義（1931年提出）該理論認(rèn)為：事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，盡管事故發(fā)生可能在某一瞬間，卻是一系列互為因果的原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果。2.海因里希事故因果連鎖過(guò)程：遺傳及社會(huì)環(huán)境---人的缺點(diǎn)---人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)---事故---傷害

三、海因里希事故因果連鎖論1.定義（1931年提出）3.預(yù)防措施：防止事故發(fā)生重點(diǎn)是----防止人的不安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，中斷事故連鎖進(jìn)程，避免事故發(fā)生。3.預(yù)防措施：防止事故發(fā)生重點(diǎn)是----防止人的不安全行為4.該理論的貢獻(xiàn)與局限性分析理論貢獻(xiàn)：找到了事故發(fā)生的因果關(guān)系；局限性：把事故最基礎(chǔ)的原因歸結(jié)于遺傳與環(huán)境，給安全生產(chǎn)管理帶來(lái)了理論上的障礙。4.該理論的貢獻(xiàn)與局限性分析四、博德的因果連鎖理論（博德（FrankBird）

）1.事故連鎖過(guò)程

博德在海因里希事故因果連鎖理論的基礎(chǔ)上，提出了現(xiàn)代事故因果連鎖理論，其事故連鎖過(guò)程影響因素為：管理失誤——個(gè)人因素及工作條件——不安全行為或不安全狀態(tài)——事故——傷亡四、博德的因果連鎖理論（博德（FrankBird））1.2.博德事故連鎖過(guò)程影響因素①控制不足—管理②基本原因—起源論③直接原因—征兆④事故—接觸⑤傷害—損壞—損失3.現(xiàn)代安全理論認(rèn)為：人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是事故的直接原因；間接原因是人的缺點(diǎn)；根本原因是管理失誤。4.預(yù)防控制事故首先要在管理上下功夫，從控制間接因素入手，來(lái)控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，最終防止事故的發(fā)生。5.該理論的貢獻(xiàn)找到了控制事故發(fā)生的關(guān)鍵是管理。事故預(yù)防理論基礎(chǔ)2.博德事故連鎖過(guò)程影響因素事故預(yù)防理論基礎(chǔ)五、系統(tǒng)安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖所謂系統(tǒng)安全，是在系統(tǒng)壽命期間內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)安全工程和管理方法，辨識(shí)系統(tǒng)中的風(fēng)險(xiǎn)源，并采取控制措施使其風(fēng)險(xiǎn)性最小，從而使系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時(shí)間和成本范圍內(nèi)達(dá)到最佳的安全程度。系統(tǒng)安全認(rèn)為：系統(tǒng)中存在的危險(xiǎn)源是事故發(fā)生的根本原因，防止事故就是消除、控制系統(tǒng)中的危險(xiǎn)源。

第一類危險(xiǎn)源：可能發(fā)生意外釋放的能量或危險(xiǎn)物質(zhì)。（本質(zhì)、根源）

第二類危險(xiǎn)源：可能導(dǎo)致能量或危險(xiǎn)物質(zhì)約束或限制措施破壞或失控的各種因素。（條件與管理）五、系統(tǒng)安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖所謂系統(tǒng)安全，是在系統(tǒng)事故預(yù)防理論基礎(chǔ)安全科學(xué)理論的發(fā)展課件六、金字塔模型金字塔模型，又稱事故金字塔，也稱1：29：300法則。美國(guó)安全工程師海因里希在1931出版的著作：安全事故預(yù)防-《一個(gè)科學(xué)的方法》提出了其著名的“事故金字塔”法則，它是通過(guò)分析55萬(wàn)起工傷事故的發(fā)生概率后，發(fā)現(xiàn)在1個(gè)死亡或重傷害事故背后，有29起輕傷害事故，29起輕傷害事故背后，有300起無(wú)傷害虛驚事件，以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在。

六、金字塔模型金字塔模型，又稱事故金字塔，也稱1：21起重傷29起輕傷10000個(gè)不安全因素300起無(wú)傷害事件1：29：300的比例說(shuō)明了事故發(fā)生頻率與傷害嚴(yán)重程度之間的普遍規(guī)律。事故結(jié)果為輕微傷害及無(wú)傷害的情況是大量的，在這些輕微傷害和無(wú)傷害事故背后，隱藏著與造成嚴(yán)重傷害事故相同的原因。因此，預(yù)防事故要從杜絕輕微傷害和無(wú)傷害事故做起。該理論為實(shí)施無(wú)隱患管理提供了理論基礎(chǔ)。1起重傷29起輕傷10000個(gè)不安全因素300起無(wú)傷害事件第29

頁(yè)七、事故的冰山理論

死亡損工傷害醫(yī)療處理急救事件

不安全行為不安全狀況第29頁(yè)七、事故的冰山理論死亡不安全行為八、能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖

調(diào)查傷亡事故原因發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)傷亡事故都是因?yàn)檫^(guò)量的能量，或干擾人體與外界正常能量交換的風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)的意外釋放引起的，并且這種過(guò)量能量或風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)的釋放都是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)造成。八、能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖調(diào)查傷亡事故原因發(fā)現(xiàn)：

能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖事故---能量或危險(xiǎn)物質(zhì)的意外釋放---人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)---管理失誤、控制不力、員工素質(zhì)基本原因：----企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的安全政策及決策：安全目標(biāo)；資源配置；信息利用；職責(zé)分工；教育培訓(xùn)等；----個(gè)人因素：知識(shí)、能力、素質(zhì)、態(tài)度、反應(yīng)、興趣----環(huán)境因素：氣候、地理位置等預(yù)防事故思路：防止能量或危險(xiǎn)物質(zhì)意外釋放防止人體與過(guò)量能量或危險(xiǎn)物質(zhì)接觸。

該理論的貢獻(xiàn)：提示了大多數(shù)事故發(fā)生的本質(zhì)是能量和危險(xiǎn)物質(zhì)的意外釋放，為事故預(yù)防提出了新的思路。能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖事故---能量或危險(xiǎn)物九、軌跡交叉理論社會(huì)因素安全缺陷不安全行為不安全狀態(tài)起因物致害物肇事人受害人事故物的原因人的原因接觸基礎(chǔ)原因間接原因直接原因事故經(jīng)過(guò)預(yù)防措施：防止人、物兩軌跡在同一時(shí)間與地點(diǎn)相交。該理論的貢獻(xiàn)：提出了人、物兩軌跡相交的時(shí)間與地點(diǎn)，就是發(fā)生傷亡事故“時(shí)空”，也就導(dǎo)致了事故的發(fā)生的。九、軌跡交叉理論社會(huì)因素安全缺陷不安全行為不安全狀態(tài)起因物

安全法則1------墨菲定律

“墨菲定律”源自于一位名叫墨菲的美國(guó)上尉。因?yàn)樗J(rèn)為某位同事是個(gè)倒霉蛋，便不經(jīng)意地說(shuō)了句笑話：“如果一件事情有可能被弄糟，讓他去做就一定會(huì)弄糟”。后來(lái)這句話也就被延伸拓展，出現(xiàn)了一些其他的表達(dá)形式，比方說(shuō)“如果壞事有可能發(fā)生，不管這種可能性多么小，它總會(huì)發(fā)生，并引起最大可能的損失”，“會(huì)出錯(cuò)的，終將會(huì)出錯(cuò)”等等。第四節(jié)事故預(yù)防一、安全法則安全法則1------墨菲定律“墨菲定律根據(jù)“墨菲定律”可以推出四條理論：---任何事都沒有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單；---所有的事都會(huì)比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)；---會(huì)出錯(cuò)的事總會(huì)出錯(cuò)；---如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。

安全法則1------墨菲定律

根據(jù)“墨菲定律”可以推出四條理論：安全法則1------墨墨菲定律給我們的啟示：容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，不論科技多發(fā)達(dá)，事故都會(huì)發(fā)生。而且我們解決問題的手段越高明，面臨的麻煩就越嚴(yán)重。所以，我們?cè)谑虑皯?yīng)該是盡可能想得周到、全面一些，如果真的發(fā)生不幸或者損失，就笑著應(yīng)對(duì)吧，關(guān)鍵在于總結(jié)所犯的錯(cuò)誤，而不是企圖掩蓋它。對(duì)安全的啟示：千萬(wàn)不能忽視“變壞的可能”。

安全法則1------墨菲定律

墨菲定律給我們的啟示：安全法則1------墨菲安全法則2——蝴蝶效應(yīng)美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲（EdwardLorenz）1963年在一篇提交紐約科學(xué)院的論文中分析了這個(gè)效應(yīng)?！耙粋€(gè)氣象學(xué)家提及，如果這個(gè)理論被證明正確，一個(gè)海鷗扇動(dòng)翅膀足以永遠(yuǎn)改變天氣變化?！痹谝院蟮难葜v和論文中他用了更加有詩(shī)意的蝴蝶。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見的闡述是：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！焙?yīng)的科學(xué)內(nèi)涵和哲學(xué)魅力便一直發(fā)人深省。安全法則2——蝴蝶效應(yīng)美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅在生活中，蝴蝶效應(yīng)告訴我們一些看似極微小的事情，卻有可能造成整件事情的分崩離析。就像我們下棋，做生意一般，往往“一著不慎，滿盤皆輸”和“差之毫厘，失之千里”。安全法則2——蝴蝶效應(yīng)歐洲民謠：丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。在生活中，蝴蝶效應(yīng)告訴我們一些看似極微小的事情，1.核心理念：看似微不足道的細(xì)小隱患，卻能以某種方式對(duì)安全產(chǎn)生微妙的影響，甚至影響整個(gè)安全系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

2.

拓展理論：

（1）著眼全局，防微杜漸；（2）明白細(xì)節(jié)決定成??；（3）捕捉到對(duì)安全有意義的“蝴蝶”。

3.

蝴蝶效應(yīng)的啟示：

防微杜漸，不能忽視小的漏洞和差錯(cuò)，以免造成大禍。安全法則2——蝴蝶效應(yīng)1.核心理念：看似微不足道的細(xì)小隱患，卻能以某種安全法則3——不值得定律不值得做的事情，就不值得做好。

你可以從字面上來(lái)理解不值得定律，它看起來(lái)非常簡(jiǎn)單直白。但往往簡(jiǎn)單的定律，其重要性卻常常被人們疏忘。從心理學(xué)角度上看，不值得定律反映了人性的一種心浮氣躁的心理——倘若一個(gè)人從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情，則往往會(huì)保持冷嘲熱諷，敷衍了事的態(tài)度。

安全法則3——不值得定律不值得做的事情，就不這種態(tài)度使人缺乏激情去對(duì)待事物，降低自己的自信心。從而導(dǎo)致事件的成功率低，哪怕最終成功了，自己也不會(huì)有多少成就感。所以我們要選擇自己值得去做的，愿意去做的事情，并把它當(dāng)自己的奮斗目標(biāo)。

安全法則3——不值得定律這種態(tài)度使人缺乏激情去對(duì)待事物，降低自己的自信心那什么樣的事值得去做呢？一般而言，可以參考這三個(gè)因素：1.個(gè)人價(jià)值觀。只有符合自己價(jià)值觀的事，我們才會(huì)滿懷激情的去做；2.自我個(gè)性。如果你是一個(gè)內(nèi)向的人，卻去從事社交方面的工作，想必很難內(nèi)心開心吧；3.現(xiàn)實(shí)處境。如果你的工作與你的價(jià)值觀或者個(gè)性沖突，但是你又不能拋棄這份工作。那就學(xué)會(huì)改變自己，讓自己適應(yīng)于現(xiàn)實(shí)中的處境。安全法則3——不值得定律那什么樣的事值得去做呢？一般而言，可以參

不值得定律告訴我們：要做有價(jià)值的事情，而且要富有激情與動(dòng)力；若現(xiàn)實(shí)所迫，不能選擇符合自己價(jià)值的事業(yè)，也不要消極對(duì)待或者直接放棄，應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己，再努力向自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

在安全生產(chǎn)方面，有些看似不值一提的規(guī)章制度和要求，往往是重要的保命條款。

安全法則3——不值得定律不值得定律告訴我們：安全法則3——不值得安全法則4——青蛙效應(yīng)“青蛙效應(yīng)”源自十九世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙試驗(yàn)”他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去。后來(lái)，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)。然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，直到到后來(lái)熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。安全法則4——青蛙效應(yīng)“青蛙效應(yīng)”源自十

青蛙效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的便是“生于憂患，死于安樂”的道理。未雨綢繆、居安思危、有危機(jī)意識(shí)是我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟的。在生活和職業(yè)上都是如此，逆水行舟，不進(jìn)則退?；仡櫼幌逻^(guò)去，當(dāng)我們遇上猛烈的挫折和困難時(shí)，常常激發(fā)了自己的潛能；可一旦趨向平靜，便耽于安逸、享樂、奢靡、揮霍的生活，而不斷遭遇失敗。安全法則4——青蛙效應(yīng)青蛙效應(yīng)告訴我們：居安思危，給自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的、不斷追求的目標(biāo)。對(duì)安全的啟示：安全生產(chǎn)，永遠(yuǎn)不要滿足。青蛙效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的便是“生于憂患，死于安全法則5——破窗理論由美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”，指出環(huán)境可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時(shí)修復(fù)，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無(wú)序的感覺，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、蔓延。安全法則5——破窗理論由美國(guó)政治學(xué)家威爾要想引導(dǎo)一個(gè)好的環(huán)境，除了要維護(hù)外，還必須及時(shí)修好“第一扇被打碎玻璃的窗戶”。在我們周遭的生活中，許許多多的事情也是在環(huán)境暗示和誘導(dǎo)下行事的結(jié)果。比如在優(yōu)雅潔凈的場(chǎng)所，我們都會(huì)保持安靜，不會(huì)大聲喧嘩；相反的，如果環(huán)境臟亂不堪，四處可見的都是打鬧、咒罵等等不文明的舉止。破窗理論告訴我們：從我做起，從身邊做起。這不是空洞的口號(hào)，行動(dòng)起來(lái)！

破窗理論對(duì)安全的意義：發(fā)現(xiàn)隱患一定要及時(shí)整改。安全法則5——破窗理論要想引導(dǎo)一個(gè)好的環(huán)境，除了要維護(hù)外，還安全生產(chǎn)管理原理是從生產(chǎn)管理的共性出發(fā)，對(duì)生產(chǎn)管理中安全工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析、綜合、抽象與概括所得出的安全生產(chǎn)管理規(guī)律。安全生產(chǎn)原則是指在安全生產(chǎn)管理原理的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)安全生產(chǎn)活動(dòng)的通用規(guī)則。原理與原則：原理與原則本質(zhì)與內(nèi)涵是一致的。原理更基本，更具普遍意義；原則更具體，對(duì)行為更有指導(dǎo)性。第三節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則安全生產(chǎn)管理原理第三節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則安全原理安全系統(tǒng)科學(xué)是研究如何運(yùn)用系統(tǒng)理論對(duì)管理進(jìn)行系統(tǒng)分析，以達(dá)到科學(xué)管理的優(yōu)化目標(biāo)。安全系統(tǒng)論原理主要研究?jī)蓚€(gè)系統(tǒng)對(duì)象：一是事故系統(tǒng)，二是安全系統(tǒng)，這就是安全生產(chǎn)原理。安全原理安全系統(tǒng)科學(xué)是研究如何運(yùn)用系統(tǒng)理論對(duì)管理進(jìn)行系統(tǒng)分析安全原理事故系統(tǒng)人的不安全行為物的不安全狀態(tài)環(huán)境不良管理欠缺安全原理事故系統(tǒng)人的不安全物的不安全環(huán)境不良管理欠安全系統(tǒng)人觀念、意識(shí)、行為、品德人的安全素質(zhì)物良好環(huán)境，機(jī)的本質(zhì)安全安全狀態(tài)能量機(jī)械能，電能化學(xué)能，熱能聲能輻射能信息原始信息，加工信息……安全人物能量信息系統(tǒng)原理人本原理預(yù)防原理強(qiáng)制原理彈性原理責(zé)任原理（職權(quán)等級(jí)原則、分級(jí)原則）效益原理第二節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理第二節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理系統(tǒng)——就是由相互作用和相互依賴的若干部分（要素）結(jié)合而成的，具有某種特定功能，并處于一定環(huán)境中的有機(jī)整體。系統(tǒng)原理——是指人們?cè)趶氖鹿芾砉ぷ鲿r(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、理論和方法對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行充分的系統(tǒng)分析，以達(dá)到管理的優(yōu)化目標(biāo)，即用系統(tǒng)論的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和處理企業(yè)管理中出現(xiàn)的問題。安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理·原則1）動(dòng)態(tài)相關(guān)性原則

任何安全管理系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不僅要受到系統(tǒng)自身?xiàng)l件的制約，還要受到其他有關(guān)系統(tǒng)的影響和制約，并隨著時(shí)間、地點(diǎn)以及人們的不同努力程度而發(fā)生變化。2）整分合原則

現(xiàn)代高效率的管理必須在整體規(guī)劃下明確分工，在分工基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理·原則安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理·原則3）反饋原則

成功的高效的管理，離不開靈敏、準(zhǔn)確、迅速的反饋。4）封閉原則

在任何一個(gè)管理系統(tǒng)內(nèi)部，管理手段、管理過(guò)程等必須構(gòu)成一個(gè)連續(xù)封閉的回路，才能形成有效的管理活動(dòng)。安全生產(chǎn)管理及原則原理系統(tǒng)原理·原則安全生產(chǎn)管理及原則原理安全生產(chǎn)管理原理及原則管理系統(tǒng)的基本封閉回路圖

安全生產(chǎn)管理原理及原則管理系統(tǒng)的基本封閉回路圖人本原理

是指一切管理活動(dòng)都必須以調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性、做好人的工作為根本。一切管理活動(dòng)都是以人為本展開的，人既是管理的主體，又是管理的客體，每個(gè)人都處在一定的管理層面上，離開人就無(wú)所謂管理。管理活動(dòng)中，作為管理對(duì)象的要素和管理系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，都是需要人掌管、運(yùn)作、推動(dòng)和實(shí)施的。安全生產(chǎn)管理原理及原則人本原理安全生產(chǎn)管理原理及原則人本原理·原則（1）能級(jí)原則在管理系統(tǒng)中建立一套合理的能級(jí)，即根據(jù)各單位和個(gè)人能量的大小安排其地位和任務(wù)，做到才職相稱,才能發(fā)揮不同能級(jí)的能量，保證結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和管理的有效性。安全生產(chǎn)管理原理及原則←操作層←執(zhí)行層←經(jīng)營(yíng)決策層←管理層穩(wěn)定的能級(jí)結(jié)構(gòu)圖

人本原理·原則安全生產(chǎn)管理原理及原則←操作層←執(zhí)行層←物質(zhì)動(dòng)力精神動(dòng)力信息動(dòng)力以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益刺激人的行為動(dòng)機(jī)運(yùn)用理念、信念、鼓勵(lì)等精神力量刺激人的行為動(dòng)機(jī)；通過(guò)信息的獲取與交流產(chǎn)生奮起直追或領(lǐng)先他人的動(dòng)機(jī)；人本原理安全生產(chǎn)管理原理及原則物質(zhì)動(dòng)力精神動(dòng)力信息動(dòng)力（2）動(dòng)力原則

推動(dòng)管理活動(dòng)的基本力量是人，良好的管理必須有能夠激發(fā)人的工作能力的動(dòng)力。物質(zhì)動(dòng)力精神動(dòng)力信息動(dòng)力以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益刺激人的行為動(dòng)機(jī)運(yùn)用

需要→心理緊張→動(dòng)機(jī)→行動(dòng)→實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

↓

需要

滿足

產(chǎn)生

激勵(lì)

新的需要狀態(tài)解除

激勵(lì)過(guò)程

安全生產(chǎn)管理原理及原則

馬斯洛需求圖（3）激勵(lì)原則

以科學(xué)的手段，激發(fā)人的內(nèi)在潛力，使其充分發(fā)揮出積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性需要→心理緊張→動(dòng)機(jī)→行動(dòng)→實(shí)現(xiàn)目標(biāo)激勵(lì)安全生產(chǎn)管理原理及原則人員的安全素質(zhì)安全生理素質(zhì)

感覺系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)安全心理素質(zhì)氣質(zhì)性格情緒意志能力安全知識(shí)與技能安全生產(chǎn)管理原理及原則人員的安全素質(zhì)安全生產(chǎn)管理原理及原則預(yù)防原理

安全管理工作應(yīng)當(dāng)以預(yù)防為主，即通過(guò)有效的管理和技術(shù)手段，防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)出現(xiàn)，從而使事故發(fā)生的概率減到最小.“預(yù)”就是對(duì)系統(tǒng)的危險(xiǎn)狀況進(jìn)行“預(yù)測(cè)”、“預(yù)先分析”、“預(yù)先評(píng)價(jià)”等，做到“預(yù)知”。“防”就是采取“防護(hù)對(duì)策”，包括技術(shù)對(duì)策、教育對(duì)策、法治對(duì)策和文化對(duì)策。安全生產(chǎn)管理原理及原則預(yù)防原理安全生產(chǎn)管理原理及原則預(yù)防原理·原則1）偶然損失原則

不管事故是否造成了損失，為了防止事故損失的發(fā)生，唯一的辦法是防止事故再次發(fā)生。2）因果關(guān)系原則

從事故的因果關(guān)系中認(rèn)識(shí)必然性，發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生的規(guī)律性，變不安全條件為安全條件，把事故消滅在早期起因階段。安全生產(chǎn)管理原理及原則預(yù)防原理·原則安全生產(chǎn)管理原理及原則預(yù)防原理·原則3）3E原則

在安全管理上應(yīng)該采取三種防止對(duì)策，即工程技術(shù)（Engineering）對(duì)策、教育（Education）對(duì)策、法制（Enforcement）對(duì)策4）本質(zhì)安全化原則

是指從一開始和從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了安全化，就從根本上消除事故發(fā)生的可能性，從而達(dá)到預(yù)防事故發(fā)生的目的。安全生產(chǎn)管理原理及原則預(yù)防原理·原則64彈性原理強(qiáng)調(diào)個(gè)性化管理—增強(qiáng)管理的適應(yīng)性和靈活性。彈性原理的應(yīng)用要點(diǎn)：正確處理整體與局部的關(guān)系；嚴(yán)格分清積極彈性（在制定目標(biāo)時(shí)留有余地，多幾套方案）與消極彈性（過(guò)分強(qiáng)調(diào)靈活，統(tǒng)一性差）的關(guān)系；企業(yè)彈性是有限的。

安全生產(chǎn)管理原理及原則64彈性原理安全生產(chǎn)管理原理及原則彈性原理彈性原理是指安全管理工作必須保持充分的彈性，及時(shí)適應(yīng)客觀事物各種可能的變化，并作出相應(yīng)的反應(yīng)和對(duì)策，以不斷進(jìn)行有效的動(dòng)態(tài)管理。由于客觀環(huán)境的不斷變化，影響安全和健康的因素的轉(zhuǎn)變，以及這些因素本身帶有不同程度的不確定性，加上各種法規(guī)和措施的不完備性，因此不論哪個(gè)法規(guī)或哪項(xiàng)措施，即使在當(dāng)時(shí)看來(lái)很有成效，也不能一成不變，一勞永逸。應(yīng)使管理工作具有充分的彈性，留有余地，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理。安全生產(chǎn)管理原理及原則彈性原理安全生產(chǎn)管理原理及原則

強(qiáng)調(diào)個(gè)性化管理—增強(qiáng)管理的適應(yīng)性和靈活性。彈性原理的應(yīng)用要點(diǎn)：正確處理整體與局部的關(guān)系；嚴(yán)格分清積極彈性（在制定目標(biāo)時(shí)留有余地，多幾套方案）與消極彈性（過(guò)分強(qiáng)調(diào)靈活，統(tǒng)一性差）的關(guān)系；企業(yè)彈性是有限的。

安全管理工作的一大特點(diǎn)是預(yù)防事故和職業(yè)危害，實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)。因此在進(jìn)行管理工作和制定安全管理目標(biāo)計(jì)劃時(shí)，事先要盡可能考慮到一切可能的因素和障礙，在實(shí)際執(zhí)行中根據(jù)情況的變化，隨時(shí)修改計(jì)劃和改變對(duì)策，使安全管理工作朝著既定的目標(biāo)進(jìn)行并順利地達(dá)到最終的目標(biāo)。安全管理工作的一大特點(diǎn)是預(yù)防事故和職業(yè)危害，實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)強(qiáng)制原理強(qiáng)制——

就是無(wú)須做很多的思想工作、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、講清道理等，而是必須絕對(duì)服從，不必經(jīng)管理對(duì)象同意便可采取控制行動(dòng)。強(qiáng)制原理---就是采取強(qiáng)制管理的手段控制人的意愿和行動(dòng)，使個(gè)人的活動(dòng)、行為等受到安全管理要求的約束，從而實(shí)現(xiàn)有效的安全管理。安全生產(chǎn)管理原理及原則強(qiáng)制原理安全生產(chǎn)管理原理及原則強(qiáng)制原理·原則1）安全第一原則

在進(jìn)行生產(chǎn)和其他活動(dòng)的時(shí)候把安全工作放在一切工作的首要位置；當(dāng)生產(chǎn)和其他工作與安全發(fā)生矛盾時(shí)，要以安全為主，生產(chǎn)和其他工作要服從安全。2）監(jiān)督原則

為了促使各級(jí)生產(chǎn)管理部門嚴(yán)格執(zhí)行安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，保護(hù)職工的安全與健康。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須授權(quán)專門的部門和人員行使監(jiān)督、檢查和懲罰的職責(zé)，以揭露安全工作中的問題，督促問題的解決，追究和懲戒違章失職行為。國(guó)家監(jiān)督（監(jiān)察）、企業(yè)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督安全生產(chǎn)管理原理及原則強(qiáng)制原理·原則安全生產(chǎn)管理原理及原則效益安全生產(chǎn)安全第一監(jiān)督原則安全與隱患、安全與生產(chǎn)、安全與質(zhì)量、安全與效益、安全與效率強(qiáng)制原理·原則安全是生產(chǎn)的第一屬性，是質(zhì)量、效益等屬性的基礎(chǔ)，影響安全管理績(jī)效的根本在于各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)管理者在抓各項(xiàng)工作時(shí)也必須親自抓安全工作。安全生產(chǎn)管理原理及原則效益安全生產(chǎn)安全第一監(jiān)督原則安全與隱患、安全與生產(chǎn)、安全與質(zhì)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理方法安全生產(chǎn)責(zé)任制安全評(píng)價(jià)應(yīng)急救援體系安全文化建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理管理縱向到底橫向到邊《危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)準(zhǔn)化通用規(guī)范》AQ3013-2008《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》《企業(yè)安全文化建設(shè)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》對(duì)職業(yè)危害和有害因素進(jìn)行識(shí)別、分析、和評(píng)估《應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》《應(yīng)急預(yù)案管理辦法》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理方法安全生產(chǎn)責(zé)任制安全評(píng)價(jià)應(yīng)急救援體系安全文安全管理方法的合理應(yīng)用法制化是根本.本質(zhì)安全是基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)方法是手段安全文化為先導(dǎo)安全責(zé)任要落實(shí)安全管理方法的合理應(yīng)用法制化是根本.本質(zhì)安全是基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)方法是第四節(jié)事故預(yù)防二、事故預(yù)防原則事故的預(yù)防工作應(yīng)該從技術(shù)和組織管理兩個(gè)方面考慮，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則是：技術(shù)原則和組織管理原則。1．技術(shù)原則——消除潛在危險(xiǎn)原則；——降低潛在危險(xiǎn)嚴(yán)重度的原則；——閉鎖原則；——能量屏蔽原則；——距離保護(hù)原則；——個(gè)體保護(hù)原則；——警告、禁止信息原則。此外，還有時(shí)間保護(hù)原則，薄弱環(huán)節(jié)原則，堅(jiān)固性原則，代替作業(yè)人員原則等，可以根據(jù)需要，確定采取相關(guān)的預(yù)防事故的技術(shù)原則。第四節(jié)事故預(yù)防二、事故預(yù)防原則2．組織管理原則——系統(tǒng)整體性原則；——計(jì)劃性原則；——效果性原則；——反饋性原則；——激勵(lì)性原則；——黨政工團(tuán)協(xié)調(diào)安全工作原則；——責(zé)任制原則。

綜上所述，事故的預(yù)防要從技術(shù)、組織管理和教育多方面采取措施，從總體上提高預(yù)防事故的能力，才能有效地控制事故，保證生產(chǎn)和生活的安全。2．組織管理原則——系統(tǒng)整體性原則；3．事故預(yù)防的3E原則海因里希把造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因歸結(jié)為四個(gè)方面的問題，即：不正確的態(tài)度、技術(shù)和知識(shí)不足、身體不適、工作環(huán)境不良。針對(duì)這四個(gè)方面的原因，海因里希提出工程技術(shù)方面改進(jìn)、說(shuō)服教育、人事調(diào)整和懲戒四種對(duì)策。3．事故預(yù)防的3E原則海因里希把造成人的不安全這四種安全對(duì)策后來(lái)被歸納為眾所周知的3E原則，即：——工程技術(shù)（Engineering），即利用工程技術(shù)手段消除不安全因素，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工藝、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)條件的安全；——教育（Education），即利用各種形式的教育和訓(xùn)練，使職工樹立“安全第一”的思想，掌握安全生產(chǎn)所必須的知識(shí)和技能；——強(qiáng)制（Enforcement）（管理），即借助于規(guī)章制度、法規(guī)等必要的行政、乃至法律的手段約束人們的行為。

安全技術(shù)對(duì)策著重解決物的不安全狀態(tài)的問題；安全教育對(duì)策和安全管理對(duì)策則主要著眼于人的不安全行為的問題，安全教育對(duì)策主要使人知道應(yīng)該怎么做，而安全管理對(duì)策則要求人必須怎么做。這四種安全對(duì)策后來(lái)被歸納為眾所周知的3E原則，即：三、海因里希工業(yè)安全公理（十項(xiàng)原則）1．在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，人員傷亡的發(fā)生，往往是處于一系列因果連鎖末端的事故的結(jié)果；而事故常常起因于人的不安全行為或(和)機(jī)械、物質(zhì)(統(tǒng)稱為物)的不安全狀態(tài)。2．人的不安全行為是大多數(shù)工業(yè)事故的原因。3．由于不安全行為而受到了傷害的人，他已經(jīng)重復(fù)了幾乎300次以上的這種不安全的行為，只是沒有造成傷害。換言之，人員在受到傷害之前，已經(jīng)數(shù)百次面臨危險(xiǎn)。三、海因里希工業(yè)安全公理（十項(xiàng)原則）1．在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，4．在工業(yè)事故中，人員受到傷害的嚴(yán)重程度具有隨機(jī)性。大多數(shù)情況下，人員在事故發(fā)生時(shí)可以免遭傷害。5．人員產(chǎn)生不安全行為的主要原因有：——不正確的態(tài)度或行為習(xí)慣；——缺乏知識(shí)或操作不熟練；——身體狀況不佳；——物的不安全狀態(tài)及不良的物理環(huán)境。——這些原因是預(yù)防不安全行為（狀態(tài)）產(chǎn)生的依據(jù)。4．在工業(yè)事故中，人員受到傷害的嚴(yán)重程度具有隨機(jī)性。大多數(shù)情6．防止工業(yè)事故的四種有效的方法是：——工程技術(shù)方面的改進(jìn)；——對(duì)人員進(jìn)行說(shuō)服、教育；——人員調(diào)整；——懲戒。7．防止事故的方法與企業(yè)生產(chǎn)管理、成本管理及質(zhì)量管理的方法類似。8．企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有進(jìn)行事故預(yù)防工作的能力，并且能把握進(jìn)行事故預(yù)防工作的時(shí)機(jī)，因而應(yīng)該承擔(dān)預(yù)防事故工作的責(zé)任。6．防止工業(yè)事故的四種有效的方法是：9．專業(yè)安全人員及車間干部、班組長(zhǎng)是預(yù)防事故的關(guān)鍵，他們工作的好壞對(duì)能否做好事故預(yù)防工作有很大影響。10．除了人道主義動(dòng)機(jī)之外，下面兩種強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)因素也是促進(jìn)企業(yè)事故預(yù)防工作的動(dòng)力：——安全的企業(yè)，其生產(chǎn)效率也高；不安全的企業(yè)，其生產(chǎn)效率也低；——事故后用于賠償及醫(yī)療費(fèi)用的直接經(jīng)濟(jì)損失，只不過(guò)占事故總經(jīng)濟(jì)損失的五分之一。9．專業(yè)安全人員及車間干部、班組長(zhǎng)是預(yù)防事故的關(guān)鍵，他們工作四、事故預(yù)防工作五階段模型1．建立健全事故預(yù)防工作組織，形成由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)牽頭的包括安全管理人員和安全技術(shù)人員在內(nèi)的事故預(yù)防工作體系，并切實(shí)發(fā)揮其效能。2．通過(guò)實(shí)地調(diào)查、檢查、觀察及對(duì)有關(guān)人員的詢問，加以認(rèn)真的判斷、研究，以及對(duì)事故原始記錄的反復(fù)研究，收集第一手資料，找出事故預(yù)防工作中存在的問題。3．分析事故及不安全問題產(chǎn)生的原因。它包括弄清傷亡事故發(fā)生的頻率、嚴(yán)重程度、場(chǎng)所、工種、生產(chǎn)工序、有關(guān)的工具、設(shè)備及事故類型等，找出其直接原因和間接原因，主要原因和次要原因。四、事故預(yù)防工作五階段模型1．建立健全事故預(yù)防工作組織，形成4．針對(duì)分析事故和不安全問題得到的原因，選擇恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施。改進(jìn)措施包括工程技術(shù)方面的改進(jìn)、對(duì)人員說(shuō)服教育、人員調(diào)整、制定及執(zhí)行規(guī)章制度等。5．實(shí)施改進(jìn)措施。通過(guò)工程技術(shù)措施實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備、生產(chǎn)作業(yè)條件的安全，消除物的不安全狀態(tài)；通過(guò)人員調(diào)整、教育、訓(xùn)練，消除人的不安全行為。在實(shí)施過(guò)程中要進(jìn)行監(jiān)督。建立、健全組織收集資料找出問題分析原因提出措施實(shí)施改進(jìn)4．針對(duì)分析事故和不安全問題得到的原因，選擇恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施。五、人失誤模型(9.19鉆\勘)人失誤是指人的行為結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo)，或超出了可接受的界限，并產(chǎn)生了不良的后果。人的不安全行為也是一種人失誤。一般來(lái)講，不安全行為是操作者在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的、直接導(dǎo)致事故的人失誤，是人失誤的特例。五、人失誤模型(9.19鉆\勘)人失誤是指人的皮特森人失誤模型皮特森人失誤模型六、防止人失誤的措施從預(yù)防事故角度,可以從三個(gè)層次采取措施防止人失誤：控制、減少可能引起人失誤的各種原因因素，防止出現(xiàn)人失誤；在一旦發(fā)生了人失誤的場(chǎng)合，使人失誤不至于引起事故，即使人失誤無(wú)害化；在人失誤引起了事故的情況下，限制事故的發(fā)展，減小事故損失。六、防止人失誤的措施從預(yù)防事故角度,可以從三個(gè)層次采取1、防止人失誤的技術(shù)措施用機(jī)器代替人機(jī)器的故障率一般在10-4~10-6之間人的故障率一般在10-2~10-3之間冗余系統(tǒng)冗余是把若干元素附加于系統(tǒng)基本元素上來(lái)提高系統(tǒng)可靠性的方法。附加上去的元素稱作冗余元素，含有冗余元素的系統(tǒng)稱作冗余系統(tǒng)。二人操作人機(jī)并行審查1、防止人失誤的技術(shù)措施用機(jī)器代替人冗余系統(tǒng)耐失誤設(shè)計(jì)耐失誤設(shè)計(jì)是通過(guò)精心的設(shè)計(jì)使得人員不能發(fā)生失誤或者發(fā)生失誤了也不會(huì)帶來(lái)事故等嚴(yán)重后果的設(shè)計(jì)。①利用不同的形狀或尺寸防止安裝、連接操作失誤；②采用聯(lián)鎖裝置防止人員誤操作緊急停車裝置；③采取強(qiáng)制措施迫使人員不能發(fā)生操作失誤；④采用聯(lián)鎖裝置使人失誤無(wú)害化。耐失誤設(shè)計(jì)警告視覺警告：亮度、顏色、信號(hào)燈、標(biāo)志等聽覺警告：氣味警告：觸覺警告：

人、機(jī)、環(huán)境匹配顯示器的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)操縱器的人機(jī)學(xué)設(shè)計(jì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的人機(jī)學(xué)要求警告人、機(jī)、環(huán)境匹配2、防止人失誤的管理措施職業(yè)適合性

職業(yè)適合性是指人員從事某種職業(yè)應(yīng)該具備的基本條件，它著重于職業(yè)對(duì)人員能力的要求。1、職業(yè)適合性分析2、職業(yè)適合性測(cè)試3、職業(yè)適合性與人員選擇2、防止人失誤的管理措施職業(yè)適合性安全教育與技能訓(xùn)練

安全教育與技能訓(xùn)練是防止職工產(chǎn)生不安全行為，防止人失誤的重要途徑。安全教育的三個(gè)階段：安全知識(shí)教育、安全技能教育、安全態(tài)度教育其他管理措施

合理安排工作任務(wù)、建立良好的企業(yè)文化、持證上崗等安全教育與技能訓(xùn)練其他管理措施3、防止人失誤可采取的具體措施（1）職業(yè)適應(yīng)性檢查；（2）人員的合理選拔和調(diào)配；（3）安全知識(shí)教育；（4）安全態(tài)度教育；（5）安全技能培訓(xùn)；（6）制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和異常情況處理標(biāo)準(zhǔn)；（7）作業(yè)前的培訓(xùn)；3、防止人失誤可采取的具體措施（1）職業(yè)適應(yīng)性檢查；（8）制定和貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)規(guī)章制度；（9）開好班前會(huì)；（10）實(shí)行確認(rèn)制；（11）作業(yè)中的巡視檢查，監(jiān)督指導(dǎo)；（12）競(jìng)賽評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰；（13）經(jīng)常性的安全教育和活動(dòng)。（8）制定和貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)規(guī)章制度；七、殼牌公司預(yù)防事故的后退五步法（長(zhǎng)北項(xiàng)目）后退五步法是一個(gè)程序，它鼓勵(lì)員工在開始工作之前識(shí)別所有與工作任務(wù)有關(guān)系的危害因素，該程序的原則是動(dòng)手之前先動(dòng)腦，理念是1分鐘的安全比60分鐘的恢復(fù)要好。具體要求：從工作中后退五步，在開始之前花5分鐘辨識(shí)危害因素，并提出相應(yīng)控制措施。七、殼牌公司預(yù)防事故的后退五步法（長(zhǎng)北項(xiàng)目）后工作前：（1）停下來(lái)，想一想（2）觀察工作區(qū)域的周圍環(huán)境（3）想一想工作程序（4）思考在工作區(qū)域內(nèi)或周圍會(huì)發(fā)生什么（5）確定哪里會(huì)出問題（6）知道自己對(duì)危害控制措施滿意后再開始工作。工作期間：（1）長(zhǎng)時(shí)間工作，中間需要有暫停時(shí)間，以便對(duì)工作環(huán)境和有關(guān)危害因素重新觀察。（2）工作告一段落或正常中斷，應(yīng)重新思考完成工作所需主要的安全問題。工作前：（1）停下來(lái)，想一想工作以后：（1）觀察工作環(huán)境（2）對(duì)工作中產(chǎn)生的危害因素進(jìn)行控制（3）反思工作中的得失，檢驗(yàn)頭腦中工作計(jì)劃的正確性（4）工作中你感到安全嗎？（5）其他人感覺工作安全嗎？（6）能否對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)?工作回顧：（1）昨天是否每個(gè)人工作都是安全的？（2）如果安全，那么是如何保證安全的？（3）如果不安全，是什么原因?qū)е碌?？?）如何進(jìn)一步提高安全性？工作以后：（1）觀察工作環(huán)境保持這個(gè)傳統(tǒng)的活力：（1）班前會(huì)：提醒工作室可能出現(xiàn)的危害因素；要多花點(diǎn)時(shí)間把工作放在頭腦中過(guò)一遍；認(rèn)真辨識(shí)危害因素，并花時(shí)間控制；與同伴分享信息（2）收工會(huì)：分享工作中遇到的危害因素或其他問題；討論工作中發(fā)現(xiàn)的意外事件；討論遇到問題的解決方法；討論未完成的工作，以便告知下一班人員。保持這個(gè)傳統(tǒng)的活力：（1）班前會(huì)：提醒工作室可能出現(xiàn)的危害因第二章事故預(yù)防理論基礎(chǔ)

階段時(shí)代技術(shù)特征管理理論認(rèn)識(shí)論方法論117世紀(jì)前農(nóng)牧業(yè)手工業(yè)聽天由命無(wú)能為力217世紀(jì)至20世紀(jì)初蒸汽機(jī)時(shí)代事故學(xué)理論局部安全亡羊補(bǔ)牢,事后型320世紀(jì)至50年代電氣化時(shí)代風(fēng)險(xiǎn)控制理論系統(tǒng)安全綜合對(duì)策及系統(tǒng)工程420世紀(jì)50年代以來(lái)宇航技術(shù)與核能安全科學(xué)原理安全系統(tǒng)本質(zhì)安全化，預(yù)防型第一節(jié)安全科學(xué)理論的發(fā)展第二章事故預(yù)防理論基礎(chǔ)

階時(shí)代技術(shù)特征管理理論認(rèn)識(shí)論方法安全與社會(huì)進(jìn)步安全與社會(huì)進(jìn)步第二節(jié)事故基本概念1、安全（Safety）（1）安全的基本定義

人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的危害的隱患。（２）安全的廣義與狹義定義

狹義的安全，就是人類的個(gè)體與周圍的環(huán)境的相容性！相容性很好的話，表明生存環(huán)境非常寬容！人們幸福安康娛樂休閑富足！

廣義的安全則是指人類的生存環(huán)境——地球的生態(tài)安全！包括來(lái)自宇宙的多種復(fù)雜的天文危險(xiǎn)隱患的識(shí)別！

第二節(jié)事故基本概念1、安全（Safety）（3）安全的通俗定義

“無(wú)危則安，無(wú)損則全”。安全就是使人的身心健康免受外界因素影響的狀態(tài)。

安全也可以看做是人、機(jī)具及人和機(jī)具構(gòu)成的環(huán)境三者處于協(xié)調(diào)/平衡狀態(tài)，一旦打破這種平衡，安全就不存在了。（4）安全的相對(duì)定義安全是免遭不可接受的風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。安全是指沒有危險(xiǎn)、不受威脅、不出事故的一種狀態(tài)，即消除能導(dǎo)致人員傷害、發(fā)生疾病、死亡，或造成設(shè)備財(cái)產(chǎn)破壞、損失，以及危害環(huán)境的條件。安全是一個(gè)相對(duì)概念。對(duì)于一個(gè)組織，經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定了不可接受風(fēng)險(xiǎn)，那么就要采取措施將不可接受風(fēng)險(xiǎn)降至可允許的程度，使得人們免遭不可接受的風(fēng)險(xiǎn)的傷害。（3）安全的通俗定義

“無(wú)危則安，無(wú)損則全”。安全就2、危險(xiǎn)（Danger)

危險(xiǎn)是指在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，人或物遭受損失的可能性超出了可接受范圍的一種狀態(tài)。危險(xiǎn)與安全一樣，也是與生產(chǎn)過(guò)程共存的過(guò)程，是一種連續(xù)型的過(guò)程狀態(tài)。危險(xiǎn)包含了尚未為人所認(rèn)識(shí)的，以及雖為人們所認(rèn)識(shí)但尚未為人所控制的各種隱患。同時(shí)，危險(xiǎn)還包含了安全與不安全一對(duì)矛盾斗爭(zhēng)過(guò)程中某些瞬間突變發(fā)生外在表現(xiàn)出來(lái)的事故結(jié)果。

2、危險(xiǎn)（Danger)危險(xiǎn)是指在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)人每天受到的危險(xiǎn)醉酒危險(xiǎn)是絕對(duì)的，安全是相對(duì)的。安全是不超過(guò)允許限度的危險(xiǎn)。人每天受到的危險(xiǎn)醉危險(xiǎn)是絕對(duì)的，安全是相對(duì)的。人們對(duì)危險(xiǎn)的承受限度與以下因素有關(guān)與所得到的經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)；與危險(xiǎn)是馬上發(fā)生還是滯后發(fā)生有關(guān)；與單獨(dú)行動(dòng)還是共同行動(dòng)有關(guān)。3.危險(xiǎn)源

可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其組合的根源或狀態(tài)。人們對(duì)危險(xiǎn)的承受限度與以下因素有關(guān)與所得到的經(jīng)濟(jì)利益有關(guān)；34．風(fēng)險(xiǎn)（Risk）風(fēng)險(xiǎn)是指特定危害性事件發(fā)生的可能性以及后果的嚴(yán)重性的結(jié)合。R=f（F，C）

4．風(fēng)險(xiǎn)（Risk）風(fēng)險(xiǎn)是指特定危害性事件5．事故（Accident)事故是造成死亡、職業(yè)病、傷害、財(cái)產(chǎn)損失和其它損失的意外情況。未遂事件:一個(gè)不期望的過(guò)程,沒有產(chǎn)生不期望的以外后果,這時(shí)所有的事件稱為未遂事件.5．事故（Accident)事故是造成死亡、職業(yè)病香蕉皮的故事某人在大街上扔了一支香蕉皮，接下來(lái)發(fā)生一系列事情，請(qǐng)判斷：哪些是事件，哪些是事故？A（年輕人）：一步跨過(guò)了；B（中年人）：踩了一腳，險(xiǎn)些摔倒；C（醉漢）：提著酒瓶，踩了一腳后摔倒，打碎了酒瓶；D（殘疾人）：摔了一跤，劃傷了手，還撕破了褲子；E（老年人）：跌倒后，摔斷了腿。事故預(yù)防理論基礎(chǔ)香蕉皮的故事事故預(yù)防理論基礎(chǔ)6．隱患（HiddenDanger）隱患是指在生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中，由于人們受到科學(xué)知識(shí)和技術(shù)力量的限制，或者由于認(rèn)識(shí)上的局限，而未能有效控制的有可能引起事故的一種行為（一些行為）或一種狀態(tài)（一些狀態(tài)）或二者的結(jié)合。工業(yè)系統(tǒng)中，事故隱患泛指生產(chǎn)系統(tǒng)中可導(dǎo)致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。

6．隱患（HiddenDanger）隱患是指在生考慮事故起因，可將事故隱患?xì)w納為21類，即火災(zāi)、爆炸、中毒和窒息、水害、坍塌、滑坡、泄漏、腐蝕、觸電、墜落、機(jī)械傷害、煤與瓦斯突出、公路設(shè)施傷害、公路車輛傷害、鐵路設(shè)施傷害、鐵路車輛傷害、水上運(yùn)輸傷害、港口碼頭傷害、空中運(yùn)輸傷害、航空港傷害、其他類隱患等?？紤]事故起因，可將事故隱患?xì)w納為21類，即火災(zāi)、第二節(jié)事故致因理論為了防止事故，必須弄清事故為什么會(huì)發(fā)生，造成事故發(fā)生的原因因素是什么，事故是怎樣發(fā)生的，以及如何防止事故發(fā)生的理論，研究如何通過(guò)消除、控制事故致因因素來(lái)防止事故發(fā)生，所以被稱作事故致因理論。

第二節(jié)事故致因理論為了防止事故，必須弄清事事故致因理論以傷亡事故為研究對(duì)象，探討事故致因因素及其相互關(guān)系、事故致因因素控制等方面的問題。事故致因理論是一定生產(chǎn)力發(fā)展水平的產(chǎn)物。在生產(chǎn)力發(fā)展的不同階段，生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的安全問題有所不同，特別是隨著生產(chǎn)方式的變化，人在生產(chǎn)過(guò)程中所處地位的變化，引起人們安全觀念的變化，產(chǎn)生了反映安全觀念變化的不同的事故致因理論。事故致因理論以傷亡事故為研究對(duì)象，探討事故致因因一、事故頻發(fā)傾向論（格林伍德（M.Greenwood），伍茲(H.H.woods)

）1.定義個(gè)別人容易發(fā)生事故，存在穩(wěn)定的個(gè)人內(nèi)在傾向。1919年，格林伍德、伍茲研究發(fā)現(xiàn)：事故在人群中并非隨機(jī)分布，某些人較其他人更容易發(fā)生事故，存在穩(wěn)定的個(gè)人內(nèi)在傾向。事故頻發(fā)傾向者的存在，是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因。

一、事故頻發(fā)傾向論1.定義感情沖動(dòng)，容易興奮；脾氣暴躁；厭倦工作、沒有耐心；慌慌張張、不沉著；動(dòng)作生硬，工作效率低；喜怒無(wú)常、感情多變；理解能力低，判斷和思考能力差；極度喜悅和悲傷；缺乏自制力；處理問題輕率、冒失；運(yùn)動(dòng)神經(jīng)遲鈍，動(dòng)作不靈活。2.事故頻發(fā)傾向者的性格特征感情沖動(dòng)，容易興奮；2.事故頻發(fā)傾向者的性格特征3.預(yù)防措施人員職業(yè)適應(yīng)性分析；人事調(diào)整4.該理論的貢獻(xiàn)與局限性分析理論貢獻(xiàn)：找到了導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的最主要原因---人，這在當(dāng)時(shí)是十分了不起的理論貢獻(xiàn)。局限性：只看到人的因素，極不全面。3.預(yù)防措施定義某些人員,在某些生產(chǎn)作業(yè)條件下容易發(fā)生事故的傾向。事故遭遇傾向理論，其實(shí)是對(duì)事故頻發(fā)傾向理論的發(fā)展和修正。2.影響事故發(fā)生頻度的主要因素：搬運(yùn)距離短、噪聲嚴(yán)重、臨時(shí)工多、工人自覺性差等。3.事故后果嚴(yán)重度有關(guān)的主要因素是工人的“男子漢”作風(fēng)，其次是缺乏自覺性、缺乏指導(dǎo)、老年職工多、不連續(xù)出勤等，證明事故發(fā)生情況與生產(chǎn)作業(yè)條件有著密切關(guān)系。二、事故遭遇傾向論（克爾（W.A.Kerr））

定義二、事故遭遇傾向論（克爾（W.A.Kerr））4.預(yù)防措施人員職業(yè)適應(yīng)性分析；人事調(diào)整5.該理論的貢獻(xiàn)分析認(rèn)為事故的發(fā)生不僅與個(gè)人因素有關(guān)，而且與生產(chǎn)條件有關(guān)，為事故預(yù)防提供了較全面的指導(dǎo)。

4.預(yù)防措施三、海因里希事故因果連鎖論1.定義（1931年提出）該理論認(rèn)為：事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，盡管事故發(fā)生可能在某一瞬間，卻是一系列互為因果的原因事件相繼發(fā)生的結(jié)果。2.海因里希事故因果連鎖過(guò)程：遺傳及社會(huì)環(huán)境---人的缺點(diǎn)---人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)---事故---傷害

三、海因里希事故因果連鎖論1.定義（1931年提出）3.預(yù)防措施：防止事故發(fā)生重點(diǎn)是----防止人的不安全行為，消除物的不安全狀態(tài)，中斷事故連鎖進(jìn)程，避免事故發(fā)生。3.預(yù)防措施：防止事故發(fā)生重點(diǎn)是----防止人的不安全行為4.該理論的貢獻(xiàn)與局限性分析理論貢獻(xiàn)：找到了事故發(fā)生的因果關(guān)系；局限性：把事故最基礎(chǔ)的原因歸結(jié)于遺傳與環(huán)境，給安全生產(chǎn)管理帶來(lái)了理論上的障礙。4.該理論的貢獻(xiàn)與局限性分析四、博德的因果連鎖理論（博德（FrankBird）

）1.事故連鎖過(guò)程

博德在海因里希事故因果連鎖理論的基礎(chǔ)上，提出了現(xiàn)代事故因果連鎖理論，其事故連鎖過(guò)程影響因素為：管理失誤——個(gè)人因素及工作條件——不安全行為或不安全狀態(tài)——事故——傷亡四、博德的因果連鎖理論（博德（FrankBird））1.2.博德事故連鎖過(guò)程影響因素①控制不足—管理②基本原因—起源論③直接原因—征兆④事故—接觸⑤傷害—損壞—損失3.現(xiàn)代安全理論認(rèn)為：人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)是事故的直接原因；間接原因是人的缺點(diǎn)；根本原因是管理失誤。4.預(yù)防控制事故首先要在管理上下功夫，從控制間接因素入手，來(lái)控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，最終防止事故的發(fā)生。5.該理論的貢獻(xiàn)找到了控制事故發(fā)生的關(guān)鍵是管理。事故預(yù)防理論基礎(chǔ)2.博德事故連鎖過(guò)程影響因素事故預(yù)防理論基礎(chǔ)五、系統(tǒng)安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖所謂系統(tǒng)安全，是在系統(tǒng)壽命期間內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)安全工程和管理方法，辨識(shí)系統(tǒng)中的風(fēng)險(xiǎn)源，并采取控制措施使其風(fēng)險(xiǎn)性最小，從而使系統(tǒng)在規(guī)定的性能、時(shí)間和成本范圍內(nèi)達(dá)到最佳的安全程度。系統(tǒng)安全認(rèn)為：系統(tǒng)中存在的危險(xiǎn)源是事故發(fā)生的根本原因，防止事故就是消除、控制系統(tǒng)中的危險(xiǎn)源。

第一類危險(xiǎn)源：可能發(fā)生意外釋放的能量或危險(xiǎn)物質(zhì)。（本質(zhì)、根源）

第二類危險(xiǎn)源：可能導(dǎo)致能量或危險(xiǎn)物質(zhì)約束或限制措施破壞或失控的各種因素。（條件與管理）五、系統(tǒng)安全觀點(diǎn)的事故因果連鎖所謂系統(tǒng)安全，是在系統(tǒng)事故預(yù)防理論基礎(chǔ)安全科學(xué)理論的發(fā)展課件六、金字塔模型金字塔模型，又稱事故金字塔，也稱1：29：300法則。美國(guó)安全工程師海因里希在1931出版的著作：安全事故預(yù)防-《一個(gè)科學(xué)的方法》提出了其著名的“事故金字塔”法則，它是通過(guò)分析55萬(wàn)起工傷事故的發(fā)生概率后，發(fā)現(xiàn)在1個(gè)死亡或重傷害事故背后，有29起輕傷害事故，29起輕傷害事故背后，有300起無(wú)傷害虛驚事件，以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在。

六、金字塔模型金字塔模型，又稱事故金字塔，也稱1：21起重傷29起輕傷10000個(gè)不安全因素300起無(wú)傷害事件1：29：300的比例說(shuō)明了事故發(fā)生頻率與傷害嚴(yán)重程度之間的普遍規(guī)律。事故結(jié)果為輕微傷害及無(wú)傷害的情況是大量的，在這些輕微傷害和無(wú)傷害事故背后，隱藏著與造成嚴(yán)重傷害事故相同的原因。因此，預(yù)防事故要從杜絕輕微傷害和無(wú)傷害事故做起。該理論為實(shí)施無(wú)隱患管理提供了理論基礎(chǔ)。1起重傷29起輕傷10000個(gè)不安全因素300起無(wú)傷害事件第125

頁(yè)七、事故的冰山理論

死亡損工傷害醫(yī)療處理急救事件

不安全行為不安全狀況第29頁(yè)七、事故的冰山理論死亡不安全行為八、能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖

調(diào)查傷亡事故原因發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)傷亡事故都是因?yàn)檫^(guò)量的能量，或干擾人體與外界正常能量交換的風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)的意外釋放引起的，并且這種過(guò)量能量或風(fēng)險(xiǎn)物質(zhì)的釋放都是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)造成。八、能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖調(diào)查傷亡事故原因發(fā)現(xiàn)：

能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖事故---能量或危險(xiǎn)物質(zhì)的意外釋放---人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)---管理失誤、控制不力、員工素質(zhì)基本原因：----企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的安全政策及決策：安全目標(biāo)；資源配置；信息利用；職責(zé)分工；教育培訓(xùn)等；----個(gè)人因素：知識(shí)、能力、素質(zhì)、態(tài)度、反應(yīng)、興趣----環(huán)境因素：氣候、地理位置等預(yù)防事故思路：防止能量或危險(xiǎn)物質(zhì)意外釋放防止人體與過(guò)量能量或危險(xiǎn)物質(zhì)接觸。

該理論的貢獻(xiàn)：提示了大多數(shù)事故發(fā)生的本質(zhì)是能量和危險(xiǎn)物質(zhì)的意外釋放，為事故預(yù)防提出了新的思路。能量觀點(diǎn)的事故因果連鎖事故---能量或危險(xiǎn)物九、軌跡交叉理論社會(huì)因素安全缺陷不安全行為不安全狀態(tài)起因物致害物肇事人受害人事故物的原因人的原因接觸基礎(chǔ)原因間接原因直接原因事故經(jīng)過(guò)預(yù)防措施：防止人、物兩軌跡在同一時(shí)間與地點(diǎn)相交。該理論的貢獻(xiàn)：提出了人、物兩軌跡相交的時(shí)間與地點(diǎn)，就是發(fā)生傷亡事故“時(shí)空”，也就導(dǎo)致了事故的發(fā)生的。九、軌跡交叉理論社會(huì)因素安全缺陷不安全行為不安全狀態(tài)起因物

安全法則1------墨菲定律

“墨菲定律”源自于一位名叫墨菲的美國(guó)上尉。因?yàn)樗J(rèn)為某位同事是個(gè)倒霉蛋，便不經(jīng)意地說(shuō)了句笑話：“如果一件事情有可能被弄糟，讓他去做就一定會(huì)弄糟”。后來(lái)這句話也就被延伸拓展，出現(xiàn)了一些其他的表達(dá)形式，比方說(shuō)“如果壞事有可能發(fā)生，不管這種可能性多么小，它總會(huì)發(fā)生，并引起最大可能的損失”，“會(huì)出錯(cuò)的，終將會(huì)出錯(cuò)”等等。第四節(jié)事故預(yù)防一、安全法則安全法則1------墨菲定律“墨菲定律根據(jù)“墨菲定律”可以推出四條理論：---任何事都沒有表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單；---所有的事都會(huì)比你預(yù)計(jì)的時(shí)間長(zhǎng)；---會(huì)出錯(cuò)的事總會(huì)出錯(cuò)；---如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。

安全法則1------墨菲定律

根據(jù)“墨菲定律”可以推出四條理論：安全法則1------墨墨菲定律給我們的啟示：容易犯錯(cuò)誤是人類與生俱來(lái)的弱點(diǎn)，不論科技多發(fā)達(dá)，事故都會(huì)發(fā)生。而且我們解決問題的手段越高明，面臨的麻煩就越嚴(yán)重。所以，我們?cè)谑虑皯?yīng)該是盡可能想得周到、全面一些，如果真的發(fā)生不幸或者損失，就笑著應(yīng)對(duì)吧，關(guān)鍵在于總結(jié)所犯的錯(cuò)誤，而不是企圖掩蓋它。對(duì)安全的啟示：千萬(wàn)不能忽視“變壞的可能”。

安全法則1------墨菲定律

墨菲定律給我們的啟示：安全法則1------墨菲安全法則2——蝴蝶效應(yīng)美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲（EdwardLorenz）1963年在一篇提交紐約科學(xué)院的論文中分析了這個(gè)效應(yīng)。“一個(gè)氣象學(xué)家提及，如果這個(gè)理論被證明正確，一個(gè)海鷗扇動(dòng)翅膀足以永遠(yuǎn)改變天氣變化?！痹谝院蟮难葜v和論文中他用了更加有詩(shī)意的蝴蝶。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見的闡述是：“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！焙?yīng)的科學(xué)內(nèi)涵和哲學(xué)魅力便一直發(fā)人深省。安全法則2——蝴蝶效應(yīng)美國(guó)氣象學(xué)家愛德華·羅在生活中，蝴蝶效應(yīng)告訴我們一些看似極微小的事情，卻有可能造成整件事情的分崩離析。就像我們下棋，做生意一般，往往“一著不慎，滿盤皆輸”和“差之毫厘，失之千里”。安全法則2——蝴蝶效應(yīng)歐洲民謠：丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。在生活中，蝴蝶效應(yīng)告訴我們一些看似極微小的事情，1.核心理念：看似微不足道的細(xì)小隱患，卻能以某種方式對(duì)安全產(chǎn)生微妙的影響，甚至影響整個(gè)安全系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

2.

拓展理論：

（1）著眼全局，防微杜漸；（2）明白細(xì)節(jié)決定成?。唬?）捕捉到對(duì)安全有意義的“蝴蝶”。

3.

蝴蝶效應(yīng)的啟示：

防微杜漸，不能忽視小的漏洞和差錯(cuò)，以免造成大禍。安全法則2——蝴蝶效應(yīng)1.核心理念：看似微不足道的細(xì)小隱患，卻能以某種安全法則3——不值得定律不值得做的事情，就不值得做好。

你可以從字面上來(lái)理解不值得定律，它看起來(lái)非常簡(jiǎn)單直白。但往往簡(jiǎn)單的定律，其重要性卻常常被人們疏忘。從心理學(xué)角度上看，不值得定律反映了人性的一種心浮氣躁的心理——倘若一個(gè)人從事的是一份自認(rèn)為不值得做的事情，則往往會(huì)保持冷嘲熱諷，敷衍了事的態(tài)度。

安全法則3——不值得定律不值得做的事情，就不這種態(tài)度使人缺乏激情去對(duì)待事物，降低自己的自信心。從而導(dǎo)致事件的成功率低，哪怕最終成功了，自己也不會(huì)有多少成就感。所以我們要選擇自己值得去做的，愿意去做的事情，并把它當(dāng)自己的奮斗目標(biāo)。

安全法則3——不值得定律這種態(tài)度使人缺乏激情去對(duì)待事物，降低自己的自信心那什么樣的事值得去做呢？一般而言，可以參考這三個(gè)因素：1.個(gè)人價(jià)值觀。只有符合自己價(jià)值觀的事，我們才會(huì)滿懷激情的去做；2.自我個(gè)性。如果你是一個(gè)內(nèi)向的人，卻去從事社交方面的工作，想必很難內(nèi)心開心吧；3.現(xiàn)實(shí)處境。如果你的工作與你的價(jià)值觀或者個(gè)性沖突，但是你又不能拋棄這份工作。那就學(xué)會(huì)改變自己，讓自己適應(yīng)于現(xiàn)實(shí)中的處境。安全法則3——不值得定律那什么樣的事值得去做呢？一般而言，可以參

不值得定律告訴我們：要做有價(jià)值的事情，而且要富有激情與動(dòng)力；若現(xiàn)實(shí)所迫，不能選擇符合自己價(jià)值的事業(yè)，也不要消極對(duì)待或者直接放棄，應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己，再努力向自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

在安全生產(chǎn)方面，有些看似不值一提的規(guī)章制度和要求，往往是重要的保命條款。

安全法則3——不值得定律不值得定律告訴我們：安全法則3——不值得安全法則4——青蛙效應(yīng)“青蛙效應(yīng)”源自十九世紀(jì)末，美國(guó)康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過(guò)一次著名的“青蛙試驗(yàn)”他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去。后來(lái)，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)。然后用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，直到到后來(lái)熱度難忍而失去逃生能力而被煮熟。安全法則4——青蛙效應(yīng)“青蛙效應(yīng)”源自十

青蛙效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的便是“生于憂患，死于安樂”的道理。未雨綢繆、居安思危、有危機(jī)意識(shí)是我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟的。在生活和職業(yè)上都是如此，逆水行舟，不進(jìn)則退?；仡櫼幌逻^(guò)去，當(dāng)我們遇上猛烈的挫折和困難時(shí)，常常激發(fā)了自己的潛能；可一旦趨向平靜，便耽于安逸、享樂、奢靡、揮霍的生活，而不斷遭遇失敗。安全法則4——青蛙效應(yīng)青蛙效應(yīng)告訴我們：居安思危，給自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的、不斷追求的目標(biāo)。對(duì)安全的啟示：安全生產(chǎn)，永遠(yuǎn)不要滿足。青蛙效應(yīng)強(qiáng)調(diào)的便是“生于憂患，死于安全法則5——破窗理論由美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳觀察總結(jié)的“破窗理論”，指出環(huán)境可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時(shí)修復(fù)，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶就給人造成一種無(wú)序的感覺，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、蔓延。安全法則5——破窗理論由美國(guó)政治學(xué)家威爾要想引導(dǎo)一個(gè)好的環(huán)境，除了要維護(hù)外，還必須及時(shí)修好“第一扇被打碎玻璃的窗戶”。在我們周遭的生活中，許許多多的事情也是在環(huán)境暗示和誘導(dǎo)下行事的結(jié)果。比如在優(yōu)雅潔凈的場(chǎng)所，我們都會(huì)保持安靜，不會(huì)大聲喧嘩；相反的，如果環(huán)境臟亂不堪，四處可見的都是打鬧、咒罵等等不文明的舉止。破窗理論告訴我們：從我做起，從身邊做起。這不是空洞的口號(hào)，行動(dòng)起來(lái)！

破窗理論對(duì)安全的意義：發(fā)現(xiàn)隱患一定要及時(shí)整改。安全法則5——破窗理論要想引導(dǎo)一個(gè)好的環(huán)境，除了要維護(hù)外，還安全生產(chǎn)管理原理是從生產(chǎn)管理的共性出發(fā)，對(duì)生產(chǎn)管理中安全工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分析、綜合、抽象與概括所得出的安全生產(chǎn)管理規(guī)律。安全生產(chǎn)原則是指在安全生產(chǎn)管理原理的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)安全生產(chǎn)活動(dòng)的通用規(guī)則。原理與原則：原理與原則本質(zhì)與內(nèi)涵是一致的。原理更基本，更具普遍意義；原則更具體，對(duì)行為更有指導(dǎo)性。第三節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則安全生產(chǎn)管理原理第三節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則安全原理安全系統(tǒng)科學(xué)是研究如何運(yùn)用系統(tǒng)理論對(duì)管理進(jìn)行系統(tǒng)分析，以達(dá)到科學(xué)管理的優(yōu)化目標(biāo)。安全系統(tǒng)論原理主要研究?jī)蓚€(gè)系統(tǒng)對(duì)象：一是事故系統(tǒng)，二是安全系統(tǒng)，這就是安全生產(chǎn)原理。安全原理安全系統(tǒng)科學(xué)是研究如何運(yùn)用系統(tǒng)理論對(duì)管理進(jìn)行系統(tǒng)分析安全原理事故系統(tǒng)人的不安全行為物的不安全狀態(tài)環(huán)境不良管理欠缺安全原理事故系統(tǒng)人的不安全物的不安全環(huán)境不良管理欠安全系統(tǒng)人觀念、意識(shí)、行為、品德人的安全素質(zhì)物良好環(huán)境，機(jī)的本質(zhì)安全安全狀態(tài)能量機(jī)械能，電能化學(xué)能，熱能聲能輻射能信息原始信息，加工信息……安全人物能量信息系統(tǒng)原理人本原理預(yù)防原理強(qiáng)制原理彈性原理責(zé)任原理（職權(quán)等級(jí)原則、分級(jí)原則）效益原理第二節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理第二節(jié)安全生產(chǎn)管理原理及原則系統(tǒng)原理系統(tǒng)——就是由相互作用和相互依賴的若干部分（要素）結(jié)合而成的，具有某種特定功能，并處于一定環(huán)境中的有機(jī)整體。系統(tǒng)原理——是指人們?cè)趶氖鹿芾砉ぷ鲿r(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、理論和方法對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行充分的系統(tǒng)分析