一氧化氮和二氧化氮課件

一氧化氮和二氧化氮貴州省江口中學(xué)

楊海燕熱烈歡迎各位老師指導(dǎo)一氧化氮和二氧化氮貴州省江口中學(xué)楊海燕熱烈歡迎各位老1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解NO2對(duì)大氣的污染，了解酸雨形成的過程。3、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)：NO、NO2的化學(xué)性質(zhì)NO2對(duì)環(huán)境的影響。難點(diǎn)：NO2與水的反應(yīng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2如果許多城市的碳?xì)浠衔?、二氧化硫以及氮氧化合物排放量仍然以目前的速度增長(zhǎng)，那么到2010年，這些城市的空氣將很難保證人類的正常呼吸如果許多城市的碳?xì)浠衔?、二氧化硫以及氮氧化合物排放量仍然?SO2H2SO4NOxHNO3SO2

NOxSO2H2SO4SO2NOx4酸雨在國外被稱為“空中死神”酸雨可對(duì)森林植物產(chǎn)生很大危害。根據(jù)國內(nèi)對(duì)105種木本植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)，當(dāng)降水pH值小于3.0時(shí)，可對(duì)植物葉片造成直接的損害，使葉片失綠變黃并開始脫落。葉片與酸雨接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，受到的損害越嚴(yán)重。野外調(diào)查表明，在降水PH值小于4.5的地區(qū)，馬尾松林、華山松和冷杉林等出現(xiàn)大量黃葉并脫落，森林成片地衰亡。例如重慶奉節(jié)縣的降水pH值小于4.3的地段，20年生馬尾松林的年平均高生長(zhǎng)量降低50%。酸雨在國外被稱為“空中死神”5N2+O22NO

(無色)

2NO+O2=2NO2

(無色)(紅棕色)放電或高溫

在通常情況下，氮?dú)馀c氧氣不發(fā)生反應(yīng)，但在放電或高溫條件下，氮?dú)馀c氧氣會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成無色的，不溶于水的一氧化氮（NO）。一氧化氮在常溫下很容易和空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮。N2+O26化學(xué)方程式：3NO2+H2O=2HNO3+NO（工業(yè)制硝酸）NO2和水反應(yīng)的現(xiàn)象？反應(yīng)生成物是什么？現(xiàn)象：NO2紅棕色消失，液面上升，但試管中仍然有氣體化學(xué)方程式：3NO2+H2O=2HNO3+7[思考討論]如果用姆指堵住試管口從水槽中拿出，正放，松開姆指一會(huì)又堵住，會(huì)有什么現(xiàn)象？試管口又出現(xiàn)紅棕色氣體NO2液面上升，但試管中仍然有氣體再把試管倒立在水中振蕩呢？[思考討論]試管口又出現(xiàn)紅棕色氣體NO2液面上升，但試管中仍8在新疆與青海交界處有一山谷，人稱魔鬼谷，經(jīng)常電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，把人畜擊斃。然而谷內(nèi)卻是牧草茂盛，四季常青。請(qǐng)解釋原因。

N2+O2

====2NO放電或高溫2NO

+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨發(fā)莊稼空氣中氮?dú)夂脱鯕庠诜烹娤律梢谎趸谎趸俸脱鯕夥磻?yīng)，生成二氧化氮，二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸，硝酸與土壤中礦物質(zhì)作用形成可溶性硝酸鹽，成為氮肥被植物吸收．想一想？在新疆與青海交界處有一山谷，人稱魔鬼谷，經(jīng)常電閃雷鳴，狂風(fēng)暴9NONO2色態(tài)味毒性與水反應(yīng)與O2反應(yīng)紅棕色有刺激性氣味有毒有毒3NO2+H2O=2HNO3+NO

××2NO+O2=2NO2歸納整理無色無味2、二氧化氮物理性質(zhì)：刺激性氣味有毒氣體，密度比空氣大，易液化，易溶與水。１、ＮＯ和ＮＯ２的比較：紅棕色NONO2色態(tài)味毒性與水反應(yīng)與O2反應(yīng)紅棕色有刺激性氣味有毒10信使分子——NO

1.一氧化氮在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用

一氧化氮是一種神經(jīng)信使分子,參與包括學(xué)習(xí)、記憶在內(nèi)的多種生理過程,并且具有調(diào)節(jié)腦血流的作用。

2.一氧化氮在免疫中的作用

一氧化氮是免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌、病毒、腫瘤細(xì)胞等病原體的有效武器。

除了以上生理功能外,一氧化氮還在呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)中起重要作用。

信使分子——NO1.一氧化氮在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用

2.一氧化11NO2、NO被視為大氣污物，沒想到它會(huì)在生命過程中又如此重要的作用，這會(huì)給我們什么啟示？啟示:任何事物都有兩面性,化學(xué)技術(shù)和化學(xué)品也不例外．NO2、NO被視為大氣污物，沒想到它會(huì)在生命過程中又如此重要12課堂練習(xí)右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置之一,若氣體從右管進(jìn)入，可用來收集的氣體是A．NO B．NO2

C．CO D．SO2BD課堂練習(xí)右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置之一,若氣體從右管進(jìn)入，可用來13科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地NO2被水吸收。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋（反應(yīng)式）（1）（2）（3）科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。實(shí)驗(yàn)步14科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地NO2被水吸收。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋（反應(yīng)式）（1）（2）（3）4NO2+2H2O+O2=4HNO3？將充滿NO2的試管倒立在水槽紅棕色逐漸消失，試管水位上升到2/3處3NO2+H2O=2HNO3+NO往試管通入O2無色氣體變成紅棕色；水位繼續(xù)上升，紅棕色又消失2NO+O2=2NO2繼續(xù)通入氧氣水逐漸充滿試管3NO2+H2O=2HNO3+NO科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。實(shí)驗(yàn)步152、你的設(shè)計(jì)對(duì)工業(yè)上生產(chǎn)硝酸有什么啟示？------工業(yè)生產(chǎn)硝酸，將尾氣（NO）吸收通入適量的氧氣后再溶解于水，經(jīng)過多次循環(huán)氧化、溶解，可充分利用原料，并減少NO的排放，保護(hù)環(huán)境。2、你的設(shè)計(jì)對(duì)工業(yè)上生產(chǎn)硝酸有什么啟示？------工業(yè)生產(chǎn)16[閱讀]科學(xué)視野：火箭為什么能飛上天?化學(xué)反應(yīng)立下神功[閱讀]科學(xué)視野：火箭為什么能飛上天?化學(xué)反應(yīng)立下神功17本節(jié)課小結(jié)二、二氧化氮和一氧化氮1、NO的生成及與NO2轉(zhuǎn)化2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO2、二氧化氮物理性質(zhì)：紅棕色刺激性氣味有毒氣體，密度比空氣大，易液化，易溶與水。

N2+O2====2NO放電或高溫本節(jié)課小結(jié)二、二氧化氮和一氧化氮N2+O2====18②光化學(xué)煙霧：汽車產(chǎn)生的尾氣NO2在日光的照射下，分解成NO和氧原子，即開始了光化學(xué)煙霧的循環(huán)，不斷地產(chǎn)生臭氧?？偡磻?yīng)：3O2=2O3NO2NO+O2NO+O2=2NO2

O+O2=O3

光

光化學(xué)煙霧危害人體健康，農(nóng)作物的生長(zhǎng)也受到損害。②光化學(xué)煙霧：汽車產(chǎn)生的尾氣NO2在日光的照射下，19

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨肀Ｗo(hù)環(huán)境20謝謝！謝謝！21一氧化氮和二氧化氮貴州省江口中學(xué)

楊海燕熱烈歡迎各位老師指導(dǎo)一氧化氮和二氧化氮貴州省江口中學(xué)楊海燕熱烈歡迎各位老22學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解NO2對(duì)大氣的污染，了解酸雨形成的過程。3、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)：NO、NO2的化學(xué)性質(zhì)NO2對(duì)環(huán)境的影響。難點(diǎn)：NO2與水的反應(yīng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：23如果許多城市的碳?xì)浠衔?、二氧化硫以及氮氧化合物排放量仍然以目前的速度增長(zhǎng)，那么到2010年，這些城市的空氣將很難保證人類的正常呼吸如果許多城市的碳?xì)浠衔铩⒍趸蛞约暗趸衔锱欧帕咳匀灰?4SO2H2SO4NOxHNO3SO2

NOxSO2H2SO4SO2NOx25酸雨在國外被稱為“空中死神”酸雨可對(duì)森林植物產(chǎn)生很大危害。根據(jù)國內(nèi)對(duì)105種木本植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)，當(dāng)降水pH值小于3.0時(shí)，可對(duì)植物葉片造成直接的損害，使葉片失綠變黃并開始脫落。葉片與酸雨接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，受到的損害越嚴(yán)重。野外調(diào)查表明，在降水PH值小于4.5的地區(qū)，馬尾松林、華山松和冷杉林等出現(xiàn)大量黃葉并脫落，森林成片地衰亡。例如重慶奉節(jié)縣的降水pH值小于4.3的地段，20年生馬尾松林的年平均高生長(zhǎng)量降低50%。酸雨在國外被稱為“空中死神”26N2+O22NO

(無色)

2NO+O2=2NO2

(無色)(紅棕色)放電或高溫

在通常情況下，氮?dú)馀c氧氣不發(fā)生反應(yīng)，但在放電或高溫條件下，氮?dú)馀c氧氣會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成無色的，不溶于水的一氧化氮（NO）。一氧化氮在常溫下很容易和空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮。N2+O227化學(xué)方程式：3NO2+H2O=2HNO3+NO（工業(yè)制硝酸）NO2和水反應(yīng)的現(xiàn)象？反應(yīng)生成物是什么？現(xiàn)象：NO2紅棕色消失，液面上升，但試管中仍然有氣體化學(xué)方程式：3NO2+H2O=2HNO3+28[思考討論]如果用姆指堵住試管口從水槽中拿出，正放，松開姆指一會(huì)又堵住，會(huì)有什么現(xiàn)象？試管口又出現(xiàn)紅棕色氣體NO2液面上升，但試管中仍然有氣體再把試管倒立在水中振蕩呢？[思考討論]試管口又出現(xiàn)紅棕色氣體NO2液面上升，但試管中仍29在新疆與青海交界處有一山谷，人稱魔鬼谷，經(jīng)常電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，把人畜擊斃。然而谷內(nèi)卻是牧草茂盛，四季常青。請(qǐng)解釋原因。

N2+O2

====2NO放電或高溫2NO

+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨發(fā)莊稼空氣中氮?dú)夂脱鯕庠诜烹娤律梢谎趸?，一氧化氮再和氧氣反?yīng)，生成二氧化氮，二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸，硝酸與土壤中礦物質(zhì)作用形成可溶性硝酸鹽，成為氮肥被植物吸收．想一想？在新疆與青海交界處有一山谷，人稱魔鬼谷，經(jīng)常電閃雷鳴，狂風(fēng)暴30NONO2色態(tài)味毒性與水反應(yīng)與O2反應(yīng)紅棕色有刺激性氣味有毒有毒3NO2+H2O=2HNO3+NO

××2NO+O2=2NO2歸納整理無色無味2、二氧化氮物理性質(zhì)：刺激性氣味有毒氣體，密度比空氣大，易液化，易溶與水。１、ＮＯ和ＮＯ２的比較：紅棕色NONO2色態(tài)味毒性與水反應(yīng)與O2反應(yīng)紅棕色有刺激性氣味有毒31信使分子——NO

1.一氧化氮在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用

一氧化氮是一種神經(jīng)信使分子,參與包括學(xué)習(xí)、記憶在內(nèi)的多種生理過程,并且具有調(diào)節(jié)腦血流的作用。

2.一氧化氮在免疫中的作用

一氧化氮是免疫系統(tǒng)對(duì)付細(xì)菌、病毒、腫瘤細(xì)胞等病原體的有效武器。

除了以上生理功能外,一氧化氮還在呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)中起重要作用。

信使分子——NO1.一氧化氮在神經(jīng)系統(tǒng)中的作用

2.一氧化32NO2、NO被視為大氣污物，沒想到它會(huì)在生命過程中又如此重要的作用，這會(huì)給我們什么啟示？啟示:任何事物都有兩面性,化學(xué)技術(shù)和化學(xué)品也不例外．NO2、NO被視為大氣污物，沒想到它會(huì)在生命過程中又如此重要33課堂練習(xí)右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置之一,若氣體從右管進(jìn)入，可用來收集的氣體是A．NO B．NO2

C．CO D．SO2BD課堂練習(xí)右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置之一,若氣體從右管進(jìn)入，可用來34科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地NO2被水吸收。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋（反應(yīng)式）（1）（2）（3）科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。實(shí)驗(yàn)步35科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多地NO2被水吸收。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋（反應(yīng)式）（1）（2）（3）4NO2+2H2O+O2=4HNO3？將充滿NO2的試管倒立在水槽紅棕色逐漸消失，試管水位上升到2/3處3NO2+H2O=2HNO3+NO往試管通入O2無色氣體變成紅棕色；水位繼續(xù)上升，紅棕色又消失2NO+O2=2NO2繼續(xù)通入氧氣水逐漸充滿試管3NO2+H2O=2HNO3+NO科學(xué)探究現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀