中考作文應(yīng)對策略課件

中考作文應(yīng)對策略中考作文應(yīng)對策略1以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性

引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描寫以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性

引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描2中考作文應(yīng)對策略課件3中考作文應(yīng)對策略課件4作文招數(shù)羅莘：以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性，執(zhí)筆輕描李陟質(zhì)：引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描寫王嘉琳：太簡單、太復雜、太死板太新穎作文招數(shù)羅莘：以內(nèi)涵為基，以文采為飾，5同學們在作文中遇到的最大的問題有幾個：

1、沒有素材，寫時感到無話可說，有時寫到一半就寫不下去，腦海中一片空白。2、對作文寫作技巧不理解，不知道寫作的方法。3、文章缺乏自己的思想，寫不出新意。4、能說清楚事例，但語言貧乏，找不到有用的詞語，語言不具有美感，無法盡情抒發(fā)自己的情感。5、不會運用素材，寫作文老想編造情節(jié)，或者所寫的內(nèi)容十分老套。6、有時寫來寫去會跑題，好像跟題意不一致。

同學們在作文中遇到的最大的問題有幾個：1、沒有素材6這些問題歸納起來有四點：沒有素材無話可說是材料的問題。不懂怎么下手怎么開頭結(jié)尾是寫作技巧問題。語言很平乏有話說不出是語言表達的問題。有時會跑題是審題的問題。這些問題歸納起來有四點：沒有素材無話可說是材料的問題。7分析《我的母親》文題與內(nèi)容的關(guān)系：1-4段寫的是“我”童年時的性格特點及日常生活；5-12段寫的是母親對“我”的直接教育和母親在待人處世方面對“我”潛移默化的影響（母親怎么樣在大年夜打發(fā)大哥的債主，母親怎樣處理與嫂子的關(guān)系，母親怎樣責罰五叔當眾認錯賠罪）最后一段寫母親對我的深遠的影響。分析《我的母親》文題與內(nèi)容的關(guān)系：1-4段寫的是“我”童年時8《爸爸的花兒落了》文章寫的是我對爸爸的回憶，回憶爸爸教育我無論遇到什么困難都要闖過去；回憶我一年級時懶床不起被爸爸責罰后又給我送夾襖和兩個銅板；回憶爸爸喜歡澆花并為瘦雞妹妹插花的往事；回憶爸爸去世的時候夾竹桃散散落落，小石榴也掉在樹下的往事。題目可命為《我與爸爸》，定為《爸爸的花兒落了》十分有新意：題目含有文中爸爸種的夾竹桃花、小石榴花落了的意思；題目也暗示了爸爸生命的終結(jié)；題目還指爸爸的花兒落了，爸爸的女兒“我”也由花變果，長大成人了?！栋职值幕▋郝淞恕肺恼聦懙氖俏覍Π职值幕貞?，回憶爸爸教育我無9審題要領(lǐng)有：

1、審清文題的類型2、審清題的內(nèi)容3、看文題的關(guān)鍵詞4、看文題的表達5、看提示與解說6、看交代與警示。文題一般包括書寫要求、字數(shù)限定、文體類別、寫作禁忌等等。審題要領(lǐng)有：1、審清文題的類型10審題方法有：1、填補標題法此方法適用于較寬泛性的標題。審題時同學們只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件，文章主題就會顯露出來。一般說來，補題要通順，補上的題目切入口要小。

2、虛題實做法有些作文題，由于概念抽象，同學們難以把握，要先將這類比較大、比較虛的題目化為比較小、比較實的題目再作文。

審題方法有：1、填補標題法11下面我們來學審幾個題目:1.以下題目關(guān)鍵詞是什么?2.可以寫什么內(nèi)容?下面我們來學審幾個題目:1.以下題目關(guān)鍵詞是什么?12充滿活力的歲月關(guān)鍵詞之一：歲月，應(yīng)該是較長的一段時間歲月，應(yīng)該是過去的日子關(guān)鍵詞之二：充滿活力，應(yīng)該是指充滿熱情、充滿激情、充滿陽光、積極向上、努力抗爭、頑強拼搏、團結(jié)奮進的日子……可以從如下角度去選素材：1、參加磨難夏令營的經(jīng)歷；2、軍訓十天的酸甜苦辣；3、難忘的小學生活；4、當義工的日日夜夜；5、學游泳的日子（學打乒乓球的日子）；6、小學畢業(yè)（初中畢業(yè)）復習迎考的日子；7、參加電腦興趣小組集訓的日子充滿活力的歲月關(guān)鍵詞之一：歲月，應(yīng)該是較長的一段時間歲月，13瞬間關(guān)鍵詞：瞬間瞬間是一會兒、一剎那、一閃念、幾分鐘、很短的時間，寫作的重點應(yīng)該渲染那一剎那之間的情境，狀態(tài)、過程、畫面、感受，應(yīng)該寫在那一剎那之間發(fā)生的令人感動、令人振奮、讓人震悚，讓人印象深刻的事，能引起你情感波瀾的人、事、物、景、情、場面等等。如：

1、西楚霸王鳥江自刎的瞬間情境2、長城腳下大刀隊拼命護國的瞬間場面3、別重逢后朋友相見的瞬間表現(xiàn)4、公交車上與歹徒搏斗的驚心動魄的瞬間鏡頭5、申奧成功公布消息時的瞬間情景6、航天神六升空時火箭脫落的瞬間情態(tài)瞬間關(guān)鍵詞：瞬間1、西楚1416歲，我學會了關(guān)鍵詞：學會。學會，意味著從不會到會，從前和現(xiàn)在不同，有一個成長進步的過程。16歲，意味著發(fā)生在近一兩年內(nèi)的事。讓我們把思路打開，可以寫的材料很多：思想意識方面：我學會了感恩、學會了寬容、學會了關(guān)愛別人、學會了虛心好問、學會了善待他人……生活技能方面：我學會了氧氣制作；學會了電路設(shè)計、學會了組裝電腦、學會了做飯做菜、學會了插花……運動技能方面：學會了跆拳道、學會了滑雪、學會了溜冰、學會了游泳、學會了彈琴、學會了畫漫畫……16歲，我學會了思想意識方面：我15由此可知，審題要

審清類型、內(nèi)容、關(guān)鍵詞化大為小、填補標題理解含義、虛題實做由此可知，審題要16作文要寫什么材料?

一.我們可以“我”字當頭，展示自我如寫成長經(jīng)歷、心底秘密、心中愿望、我與老師、同學、父母的故事，我與小動物、小寵物的故事，我的所見所聞所感二.我們還可以把眼光放得大一些,超出小我，寫校園喜怒、街頭即景、都市風情、鄰里鄉(xiāng)情、飲食起居、田園野趣、花鳥山川、家庭故事、國計民生中考作文的素材,離不了學校生活、家庭生活、社會生活、想像創(chuàng)新作文要寫什么材料?

17這八十天，我們要做三項工作：1、整理、挑選自己以前的作文，市質(zhì)檢卷、月考卷、練筆上的好文章，將它們按學校生活、家庭生活、社會生活、想像世界分類；2、有目的地有意識地閱讀優(yōu)秀作文、時文選萃、語文報等，并剪貼幾篇以上三類的優(yōu)秀文章；3、建立好自己的素材庫，在每個欄目下列出若干個話題或題目，并從課文中,所做的閱讀材料中,平時的閱讀，將相關(guān)的故事、事例，用二三句話寫出來。這八十天，我們要做三項工作：1、整理、挑選自己以前的作文，市18

以下題目我們要多關(guān)注:

《第一次》《童年往事》《聽媽媽講那過去的事》《我的自畫像》《瞧，這些少男少女們》《16歲的天空》《告別不懂事》《成長的滋味》《我能行》《翻過那座山》《那一刻，我終于明白了》《XX，我多想對你說》等等。自我成長類

以下題目我們要多關(guān)注:

自我成長類

19情感體驗類

《愛》《生日》《溫暖》《回家》《真情故事》《目光》《悔》《往事》《難忘的那一幕》《一束康乃馨》《微笑》《夢里花落知多少》《記憶中的珍寶》《照片中的回憶》《名字的故事》情感體驗類《愛》《生日》《溫暖》《回家》《真情故事》《20列一張鄉(xiāng)土文化的清單

1、我們的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境上有什么特點：是塞北草原、黃土高原還是江南水鄉(xiāng)？是瓜果飄香還是魚米之鄉(xiāng)？2、我們的家鄉(xiāng)在歷史文化上有什么特點：是歷史名城還是新興城市？有哪些歷史名人，流傳有哪些詩詞歌賦？3、我們的家鄉(xiāng)在景觀上有什么特點：有哪些名山麗水，有哪些園林建筑，有哪些名人故居？有哪些博物館、科技館？4、我們的家鄉(xiāng)在風土人情上有什么特點：有哪些歷史流傳的傳統(tǒng)技藝？有哪些引以為豪的飲食、服飾、歌舞？有哪些名優(yōu)土特產(chǎn)？有哪些獨具特色的節(jié)日習俗？有哪些有意思的方言土語？有哪些引人遐思的老游戲、老童謠……列一張鄉(xiāng)土文化的清單

1、我們的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境上有什么特點：21課外閱讀，是我的取之不盡，用之不絕的素材資源。

課堂教材，是我們?nèi)≈槐M，用之不絕的素材資源。

事實上，無論中考還是高考、用活教材、用活名著、多寫歷史文化名人，多寫文學作品中的人物，多以古代近代作家作品中的素材作自己作文的素材，能增加文章的文化底蘊，讓評卷老師眼前一亮，很能得高分。06年中考滿分作文王佳琳的《誰話沉香歌風月》是以解讀張愛玲及其作品取勝的，王丹穎的《文學長廊之歌》是以解讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣練成的》而取勝的，其他《烏江水、霸王情》都是得益于課堂教材，攢的是歷史文化名人的分！課外閱讀，是我的取之不盡，用之不絕的素材資源。

課堂教材，是22記敘文怎樣開頭？1、直接破題，亮出主旨。2、落筆入題，交代緣由。3、描寫景物，烘托氣氛。4、引用資料，深化主題。5、運用修辭，貼切新穎。6、攝取“鏡頭”，直觀具體。7、設(shè)計對話，先聲奪人。8、點綴“題記”，相映成趣。記敘文怎樣開頭？1、直接破題，亮出主旨。23怎樣結(jié)尾？1、自然收束式2、首尾呼應(yīng)式3、卒章顯志式4、名言警句式5、抒情議論式怎樣結(jié)尾？1、自然收束式24怎樣寫題記？1、映襯式2、注釋式，注意化……3、懸念式4、點題式5、交代式

怎樣寫題記？1、映襯式25以課文《臺階》為例，同學們試寫的題記：

父親一天天老去，我一天天成長。（映襯式）青石板刻下的歲月。（注釋式）就這樣，父親從臺階的第九層走到第七層、第五層，再退到第三層。（懸念式）青石板，老一代農(nóng)民的形象結(jié)晶（點題式）那塊青石板，見證了父親一生的辛勞，一生的執(zhí)著（交代式）一級級的臺階，一滴滴的汗水（點題扣題式）以課文《臺階》為例，同學們試寫的題記：

父親一天天老去，我一26

課間活動

１．請以＜變色龍＞＜孔乙己＞為例學寫題記２．還有什么寫作方面的問題？

課間活動27火炬學校學生作業(yè)展示:直到現(xiàn)在,我還記得孔已己的那副傻樣。唯一穿著長衫而站著喝酒的人啊，你離去的背影如此寂寞。有一個年代，酒香飄滿整條小巷；有一家酒館，彌漫過悲傷的味道……他在笑聲中出場，在笑聲中離去，在笑聲中爬向了死亡！他用他的一生出演了一場悲劇。敢問他何時才能脫下他那件脫不下的長衫！火炬學校學生作業(yè)展示:直到現(xiàn)在,我還記得孔已己的那副傻樣。28最后是表達的問題：1、作文要有真情實感；作文要結(jié)合自己的生活；作文要能體現(xiàn)自己的性格、愛好、思想。2、作文要找準定位，發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢。3、記住幾種作文基本模式和寫作常見的技巧。最后是表達的問題：1、作文要有真情實感；作文要結(jié)合自己的生活29記敘文常見的基本模式有：1、分鏡頭，小標題2、日記體3、書信體4、N件事表現(xiàn)主題5、一件事寫出波折6、排比段、抒情性式記敘文常見的基本模式有：1、分鏡頭，小標題30記敘文，常見的寫作技巧有：1、巧用修辭2、立意創(chuàng)新3、點題扣題4、引用化用5、寫出情景性，現(xiàn)場感6、寫出動情點記敘文，常見的寫作技巧有：31突出語言的個性：

清新的文字給人以干凈、輕松的感覺；幽默的文字給人以睿智、靈動的感覺；簡潔的文字給人以率真，明亮的感覺；犀利的文字給人以專練、成熟的感覺；優(yōu)美的文字給人以華美，漂亮的感覺；平鋪直敘的文字給人以真實安靜的感覺。突出語言的個性：清新的文字給人以干凈、輕松的感覺；32怎樣得高分？以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性，執(zhí)筆輕描引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描寫，使語言優(yōu)美以時間為經(jīng)、事件為緯、縱橫排布，布局謀篇怎樣得高分？33再見預祝同學們中考取得好成績再見預祝同學們中考取得好成績34

中考作文應(yīng)對策略中考作文應(yīng)對策略35以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性

引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描寫以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性

引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描36中考作文應(yīng)對策略課件37中考作文應(yīng)對策略課件38作文招數(shù)羅莘：以內(nèi)涵為基，以文采為飾，融入個性，執(zhí)筆輕描李陟質(zhì)：引經(jīng)據(jù)典，大量排比，華麗描寫王嘉琳：太簡單、太復雜、太死板太新穎作文招數(shù)羅莘：以內(nèi)涵為基，以文采為飾，39同學們在作文中遇到的最大的問題有幾個：

1、沒有素材，寫時感到無話可說，有時寫到一半就寫不下去，腦海中一片空白。2、對作文寫作技巧不理解，不知道寫作的方法。3、文章缺乏自己的思想，寫不出新意。4、能說清楚事例，但語言貧乏，找不到有用的詞語，語言不具有美感，無法盡情抒發(fā)自己的情感。5、不會運用素材，寫作文老想編造情節(jié)，或者所寫的內(nèi)容十分老套。6、有時寫來寫去會跑題，好像跟題意不一致。

同學們在作文中遇到的最大的問題有幾個：1、沒有素材40這些問題歸納起來有四點：沒有素材無話可說是材料的問題。不懂怎么下手怎么開頭結(jié)尾是寫作技巧問題。語言很平乏有話說不出是語言表達的問題。有時會跑題是審題的問題。這些問題歸納起來有四點：沒有素材無話可說是材料的問題。41分析《我的母親》文題與內(nèi)容的關(guān)系：1-4段寫的是“我”童年時的性格特點及日常生活；5-12段寫的是母親對“我”的直接教育和母親在待人處世方面對“我”潛移默化的影響（母親怎么樣在大年夜打發(fā)大哥的債主，母親怎樣處理與嫂子的關(guān)系，母親怎樣責罰五叔當眾認錯賠罪）最后一段寫母親對我的深遠的影響。分析《我的母親》文題與內(nèi)容的關(guān)系：1-4段寫的是“我”童年時42《爸爸的花兒落了》文章寫的是我對爸爸的回憶，回憶爸爸教育我無論遇到什么困難都要闖過去；回憶我一年級時懶床不起被爸爸責罰后又給我送夾襖和兩個銅板；回憶爸爸喜歡澆花并為瘦雞妹妹插花的往事；回憶爸爸去世的時候夾竹桃散散落落，小石榴也掉在樹下的往事。題目可命為《我與爸爸》，定為《爸爸的花兒落了》十分有新意：題目含有文中爸爸種的夾竹桃花、小石榴花落了的意思；題目也暗示了爸爸生命的終結(jié)；題目還指爸爸的花兒落了，爸爸的女兒“我”也由花變果，長大成人了?！栋职值幕▋郝淞恕肺恼聦懙氖俏覍Π职值幕貞洠貞洶职纸逃覠o43審題要領(lǐng)有：

1、審清文題的類型2、審清題的內(nèi)容3、看文題的關(guān)鍵詞4、看文題的表達5、看提示與解說6、看交代與警示。文題一般包括書寫要求、字數(shù)限定、文體類別、寫作禁忌等等。審題要領(lǐng)有：1、審清文題的類型44審題方法有：1、填補標題法此方法適用于較寬泛性的標題。審題時同學們只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件，文章主題就會顯露出來。一般說來，補題要通順，補上的題目切入口要小。

2、虛題實做法有些作文題，由于概念抽象，同學們難以把握，要先將這類比較大、比較虛的題目化為比較小、比較實的題目再作文。

審題方法有：1、填補標題法45下面我們來學審幾個題目:1.以下題目關(guān)鍵詞是什么?2.可以寫什么內(nèi)容?下面我們來學審幾個題目:1.以下題目關(guān)鍵詞是什么?46充滿活力的歲月關(guān)鍵詞之一：歲月，應(yīng)該是較長的一段時間歲月，應(yīng)該是過去的日子關(guān)鍵詞之二：充滿活力，應(yīng)該是指充滿熱情、充滿激情、充滿陽光、積極向上、努力抗爭、頑強拼搏、團結(jié)奮進的日子……可以從如下角度去選素材：1、參加磨難夏令營的經(jīng)歷；2、軍訓十天的酸甜苦辣；3、難忘的小學生活；4、當義工的日日夜夜；5、學游泳的日子（學打乒乓球的日子）；6、小學畢業(yè)（初中畢業(yè)）復習迎考的日子；7、參加電腦興趣小組集訓的日子充滿活力的歲月關(guān)鍵詞之一：歲月，應(yīng)該是較長的一段時間歲月，47瞬間關(guān)鍵詞：瞬間瞬間是一會兒、一剎那、一閃念、幾分鐘、很短的時間，寫作的重點應(yīng)該渲染那一剎那之間的情境，狀態(tài)、過程、畫面、感受，應(yīng)該寫在那一剎那之間發(fā)生的令人感動、令人振奮、讓人震悚，讓人印象深刻的事，能引起你情感波瀾的人、事、物、景、情、場面等等。如：

1、西楚霸王鳥江自刎的瞬間情境2、長城腳下大刀隊拼命護國的瞬間場面3、別重逢后朋友相見的瞬間表現(xiàn)4、公交車上與歹徒搏斗的驚心動魄的瞬間鏡頭5、申奧成功公布消息時的瞬間情景6、航天神六升空時火箭脫落的瞬間情態(tài)瞬間關(guān)鍵詞：瞬間1、西楚4816歲，我學會了關(guān)鍵詞：學會。學會，意味著從不會到會，從前和現(xiàn)在不同，有一個成長進步的過程。16歲，意味著發(fā)生在近一兩年內(nèi)的事。讓我們把思路打開，可以寫的材料很多：思想意識方面：我學會了感恩、學會了寬容、學會了關(guān)愛別人、學會了虛心好問、學會了善待他人……生活技能方面：我學會了氧氣制作；學會了電路設(shè)計、學會了組裝電腦、學會了做飯做菜、學會了插花……運動技能方面：學會了跆拳道、學會了滑雪、學會了溜冰、學會了游泳、學會了彈琴、學會了畫漫畫……16歲，我學會了思想意識方面：我49由此可知，審題要

審清類型、內(nèi)容、關(guān)鍵詞化大為小、填補標題理解含義、虛題實做由此可知，審題要50作文要寫什么材料?

一.我們可以“我”字當頭，展示自我如寫成長經(jīng)歷、心底秘密、心中愿望、我與老師、同學、父母的故事，我與小動物、小寵物的故事，我的所見所聞所感二.我們還可以把眼光放得大一些,超出小我，寫校園喜怒、街頭即景、都市風情、鄰里鄉(xiāng)情、飲食起居、田園野趣、花鳥山川、家庭故事、國計民生中考作文的素材,離不了學校生活、家庭生活、社會生活、想像創(chuàng)新作文要寫什么材料?

51這八十天，我們要做三項工作：1、整理、挑選自己以前的作文，市質(zhì)檢卷、月考卷、練筆上的好文章，將它們按學校生活、家庭生活、社會生活、想像世界分類；2、有目的地有意識地閱讀優(yōu)秀作文、時文選萃、語文報等，并剪貼幾篇以上三類的優(yōu)秀文章；3、建立好自己的素材庫，在每個欄目下列出若干個話題或題目，并從課文中,所做的閱讀材料中,平時的閱讀，將相關(guān)的故事、事例，用二三句話寫出來。這八十天，我們要做三項工作：1、整理、挑選自己以前的作文，市52

以下題目我們要多關(guān)注:

《第一次》《童年往事》《聽媽媽講那過去的事》《我的自畫像》《瞧，這些少男少女們》《16歲的天空》《告別不懂事》《成長的滋味》《我能行》《翻過那座山》《那一刻，我終于明白了》《XX，我多想對你說》等等。自我成長類

以下題目我們要多關(guān)注:

自我成長類

53情感體驗類

《愛》《生日》《溫暖》《回家》《真情故事》《目光》《悔》《往事》《難忘的那一幕》《一束康乃馨》《微笑》《夢里花落知多少》《記憶中的珍寶》《照片中的回憶》《名字的故事》情感體驗類《愛》《生日》《溫暖》《回家》《真情故事》《54列一張鄉(xiāng)土文化的清單

1、我們的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境上有什么特點：是塞北草原、黃土高原還是江南水鄉(xiāng)？是瓜果飄香還是魚米之鄉(xiāng)？2、我們的家鄉(xiāng)在歷史文化上有什么特點：是歷史名城還是新興城市？有哪些歷史名人，流傳有哪些詩詞歌賦？3、我們的家鄉(xiāng)在景觀上有什么特點：有哪些名山麗水，有哪些園林建筑，有哪些名人故居？有哪些博物館、科技館？4、我們的家鄉(xiāng)在風土人情上有什么特點：有哪些歷史流傳的傳統(tǒng)技藝？有哪些引以為豪的飲食、服飾、歌舞？有哪些名優(yōu)土特產(chǎn)？有哪些獨具特色的節(jié)日習俗？有哪些有意思的方言土語？有哪些引人遐思的老游戲、老童謠……列一張鄉(xiāng)土文化的清單

1、我們的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境上有什么特點：55課外閱讀，是我的取之不盡，用之不絕的素材資源。

課堂教材，是我們?nèi)≈槐M，用之不絕的素材資源。

事實上，無論中考還是高考、用活教材、用活名著、多寫歷史文化名人，多寫文學作品中的人物，多以古代近代作家作品中的素材作自己作文的素材，能增加文章的文化底蘊，讓評卷老師眼前一亮，很能得高分。06年中考滿分作文王佳琳的《誰話沉香歌風月》是以解讀張愛玲及其作品取勝的，王丹穎的《文學長廊之歌》是以解讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣練成的》而取勝的，其他《烏江水、霸王情》都是得益于課堂教材，攢的是歷史文化名人的分！課外閱讀，是我的取之不盡，用之不絕的素材資源。

課堂教材，是56記敘文怎樣開頭？1、直接破題，亮出主旨。2、落筆入題，交代緣由。3、描寫景物，烘托氣氛。4、引用資料，深化主題。5、運用修辭，貼切新穎。6、攝取“鏡頭”，直觀具體。7、設(shè)計對話，先聲奪人。8、點綴“題記”，相映成趣。記敘文怎樣開頭？1、直接破題，亮出主旨。57怎樣結(jié)尾？1、自然收束式2、首尾呼應(yīng)式3、卒章顯志式4、名言警句式5、抒情議論式怎樣結(jié)尾？1、自然收束式58怎樣寫題記？1、映襯式2、注釋式，注意化……3、懸念式4、點題式5、交代式

怎樣寫題記？1、映襯式59以課文《臺階》為例，同學們試寫的題