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文檔簡介

第第頁小班語言活動《可愛的兔子》教案

小班語言活動《可愛的兔子》教案1

活動目標(biāo)

1.讓幼兒觀測兔子的形狀特征,知道兔子有多種的毛色。

2.使幼兒知道兔子吃什么以及兔子與人們的關(guān)系,使幼兒學(xué)會愛惜小兔子的情感。

3.通過觀測圖片,引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

4.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動預(yù)備

1.小兔子一只,喂兔子的飼料與兔子不吃的飼料各一種。

2.幼兒用書畫面“小兔子”。

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒觀測兔子的形狀特征。

“它叫什么?是什么樣子的?”〔引導(dǎo)幼兒看看摸摸,講解并描述兔子頭、身體、四肢特征和自己的感覺〕“兔子是怎樣走路的?我們來學(xué)學(xué)兔子跳?!薄坝龅轿<睍r兔子會怎樣?為什么兔子只會跳?”〔引導(dǎo)幼兒觀測兔耳朵又長又大,可四周轉(zhuǎn)動,向幼兒介紹兔耳朵聽覺靈敏,會很快發(fā)覺危急而飛速逃走。兔后腿長前腿短,所以只能跳,跳起來又機(jī)智又快〕“你還見過什么顏色的兔子?”〔讓幼兒觀測幼兒用書畫畫知道兔子有多種的毛色〕

2.引導(dǎo)幼兒觀測兔子吃什么了解兔子與人們的關(guān)系。

“人為什么要喂養(yǎng)很多兔子?”〔介紹兔子和人們的關(guān)系〕“你知道兔子喜愛吃什么?我們來喂喂它。”〔通過讓幼兒喂兔子,發(fā)覺兔子吃什么,不吃什么〕“你知道兔子生活在哪里嗎?”〔向幼兒介紹兔子喜愛吃草,生活在草地上〕“你喜愛小兔子嗎?為什么?你怎樣喜愛它呢?”

3.小結(jié)。

“小兔子很可愛,對我們又有許多用處,也是我們的伙伴,我們都喜愛它?!薄澳銈兿矏蹎??怎樣喜愛它的?”

活動反思

幼兒期是語言進(jìn)展,特別是口語進(jìn)展的重要時期。幼兒的語言技能是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓舞和支持幼兒與成人、同伴溝通,讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的`語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的愛好。

小班語言活動《可愛的兔子》教案2

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒觀測了解兔子的形狀特征和生活習(xí)性。

2、萌發(fā)幼兒對四周事物的探究欲望,培育幼兒初步的科學(xué)素養(yǎng),掌控簡約的科學(xué)方法。

活動預(yù)備:

小兔3只、食物〔魚、肉、草、菜、蘿卜等〕

活動過程:

一、游戲?qū)?,引出活動主題

1、今日老師帶來了一位很特別的寶寶賴和大家上課,想知道是誰嗎?我們請一位好孩子上來摸一摸、猜一猜。

〔老師出示兔子,請1-2名幼兒上前來初步感知兔子〕

2、來和大家說一說,剛剛你摸到的這個寶寶是什么感覺?〔毛茸茸的、軟軟的、熱乎乎的……〕3、大家來數(shù)1、2、3,我們把這個寶寶請出來。

二、觀測兔子形狀

1、幼兒觀測老師手中的兔子一段時間。

2、提問:

①小兔子的毛是什么樣子的?。?/p>

〔白色。補(bǔ)充還有灰色的兔子〕

老師哦那個白色粉筆在黑板上畫出兔子輪廓。

②小兔子的耳朵是什么樣的?。?/p>

〔長長的。說明兔耳朵又長又大,可四周轉(zhuǎn)動,向幼兒介紹兔耳朵聽覺靈敏,會很快發(fā)覺危急而飛速逃走?!?/p>

老師在輪廓的基礎(chǔ)之上添畫出“長耳朵”。

③a小兔子的退是什么樣子的呀?

〔前長后短。說明兔后腿長前腿短,所以只能跳,跳起來又機(jī)智又快?!?/p>

b我們一起來學(xué)學(xué)小兔子走路的樣子。

繼續(xù)在原有基礎(chǔ)上添畫出四肢。

④小兔子的眼睛是什么顏色的?

老師繼續(xù)添畫出“紅眼睛”。

⑤小兔子的嘴巴是什么樣子的呢?

〔三瓣嘴。與幼兒鞏固“三瓣嘴”的概念?!?/p>

老師最末畫出三瓣嘴,兔子的形象完成了。

3、你們看,老師畫出了什么?它是什么樣的?

〔引導(dǎo)幼兒說出兔子的特點(diǎn):三瓣嘴、毛、紅眼睛、長耳朵尾、腿〕

三、幼兒自行觀測。

1、你們想不想和兔子寶寶玩一會兒?老師還預(yù)備了好多好吃的,有魚、肉、草、菜、蘿卜……,立刻我們可以給兔子寶寶吃一吃,看看兔子寶寶喜愛吃什么。不喜愛吃什么。

2、提出觀測要求:不能損害兔寶寶;不能強(qiáng)行逼迫兔寶寶吃東西;不能爭搶兔寶寶,放在中間,大家一起看。

3、安排兔子,每小組一只兔子。

4、幼兒觀測,老師巡回指導(dǎo)幼兒的觀測,留意提示幼兒觀測的留意點(diǎn)。

四、觀測閱歷溝通

1、誰來說一說,你的兔寶寶喜愛吃什么,不喜愛吃什么?

2、你看到的兔寶寶眼睛〔嘴、毛、耳朵、尾、腿〕是

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