七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8.3二元一次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案新版新人教版

小學(xué)+初高中二一方組用學(xué)習(xí)目標(biāo)：、借助二元一次程組解決簡(jiǎn)單的實(shí)問題，體會(huì)二元一次方程組與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系和作用2、通過應(yīng)用題進(jìn)一步使用代數(shù)的方程去反映現(xiàn)實(shí)世界中等量關(guān)系，體會(huì)代數(shù)方法的優(yōu)越性學(xué)習(xí)重難點(diǎn)等關(guān)系的分析和確定【定向?qū)W(xué)·互動(dòng)展示·當(dāng)堂反饋】自學(xué)(自研自探

合學(xué)展學(xué)（合作探究）（示質(zhì)疑）學(xué)法指導(dǎo)（間）一、基本概念列方程組解應(yīng)用題的一般步驟是什么？二、基礎(chǔ)題

互動(dòng)策略（內(nèi)容·形）兩人小對(duì)子基本概念列方程組解應(yīng)用題的一般

展示方案）方案預(yù)設(shè)1主題：行程問題1、某幼兒園分蘋果，若每人3，則剩個(gè)若每人個(gè)則有一個(gè)少1個(gè)步驟問幼兒園有個(gè)小朋友2、如圖：用8塊相的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)寬為48厘的大長(zhǎng)方形，每塊小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是，是互助組：人根據(jù)等量關(guān)系列方程組分配問題一個(gè)兩位數(shù)十位上的數(shù)字比個(gè)上的數(shù)字大5如果把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字交換位置，那么得到的新兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)的一半還少9，求這個(gè)兩位數(shù)一條船順流航行，每小時(shí)行20米；逆流航行每小時(shí)行16千。那么這條輪船在靜水中每小時(shí)行千米要配濃度是的鹽水12千現(xiàn)10%鹽水與85%的鹽水這種鹽水各需多少？

幾何問題數(shù)字問題行程問題濃度問題調(diào)配問題方案預(yù)設(shè)2主題：利息問題6、一張桌子由桌面和四條腳組1立方的木材可制成桌面張制作桌腳300條，現(xiàn)有5立方的木材，問應(yīng)如何分配材，可以使桌面和桌腳配套？三、拓展遷移1、已知一鐵路橋長(zhǎng)1000米現(xiàn)一列火車從橋上通過，測(cè)得火車從開始上橋到車身過完橋共用1分，整列火車完全在橋上的時(shí)間為40秒，求火車的速度及火車的長(zhǎng)度。小學(xué)+初高中

共同體：全組分工預(yù)展行程問題利息問題小學(xué)+初高中2、某人用24000元買甲乙種股票,在甲股票升值乙股票下跌10%時(shí)出共利1350元試某人買乙兩股票各是多少元3、某地生產(chǎn)一種綠色蔬菜，若市場(chǎng)上直接銷售，每噸利潤(rùn)1元經(jīng)粗加工后銷售，每噸潤(rùn)可達(dá)元；經(jīng)精加工后銷售，每噸利潤(rùn)漲至7500元．當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收購(gòu)這種蔬菜140，該公司加工廠的生產(chǎn)能力是：如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工，每天可加工噸如果進(jìn)行精加工，每天可加工6噸，但兩種加工方式不能賠不是進(jìn)行．受季節(jié)條件的限制，公司必須在天內(nèi)將這批蔬菜全部銷售或加工完畢，為此公司研究了三種加工方案：方案一：將蔬菜全部進(jìn)行粗加工；方案二：盡可能多地進(jìn)行精加工，來不及加工的蔬菜在市場(chǎng)上全部銷售；方案三：將部分蔬菜進(jìn)行粗加工，其余蔬菜進(jìn)行精加工，并恰好在15天成．你認(rèn)為哪種方案獲利最多？為什么？

方案預(yù)3主題：方案選擇問題梳理小結(jié)當(dāng)堂反饋：1、,從甲地到乙地的路有一段上坡、一段平路與一段千米的下坡，如果保持上坡每小時(shí)走3千，平路每小時(shí)走4千，下坡每小時(shí)走5千米，那么從甲到乙地需90分，乙地到甲地需102分。地到乙地全程是多少？（5分查學(xué)2、某市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品５０件，甲種商品進(jìn)價(jià)每件３５元，利潤(rùn)率是２０％，乙種商品進(jìn)價(jià)每件２０元，利潤(rùn)率是１５％，共獲利２７８元，問甲、乙兩種商品各購(gòu)進(jìn)了多少件？5分小學(xué)+初高中小學(xué)+初高中評(píng)學(xué)（訓(xùn)練課）日清三層級(jí)能力提升達(dá)標(biāo)題自評(píng)：師評(píng)：二元次方程組應(yīng)用題復(fù)習(xí)班姓名學(xué)號(hào)基礎(chǔ)題：1、有一個(gè)商店把某件商品按進(jìn)加作為定價(jià)，可是總賣不出去；后來老板按定價(jià)減20%以元售，很快就賣掉了。則這次生意盈虧情況是（）A、賺6元B、不虧不賺、虧4、虧24元2班級(jí)組織有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽小用元班費(fèi)購(gòu)買筆記本和鋼筆共30件知記本每本2元筆每支5元，那么小明最多能買鋼筆（）A、20支、14支、13支、10支3七級(jí)足球循環(huán)賽中規(guī)勝場(chǎng)得3分,一場(chǎng)得1,負(fù)一場(chǎng)得0分現(xiàn)七一班賽8場(chǎng)獲19分.么七一班在的戰(zhàn)況是____________________(說明填"勝幾場(chǎng)平場(chǎng)負(fù)場(chǎng))二、發(fā)展題：某書城開展學(xué)生優(yōu)惠活動(dòng)，凡一次性購(gòu)書不超過200元一律九折優(yōu)惠，超過200元其中200元按九折算，超過的部分按八折算。某學(xué)生一次去購(gòu)書付款72元，二次又去購(gòu)書享受了八折優(yōu)惠，他查看了所買書的定價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)省了元錢則學(xué)生第二次購(gòu)書實(shí)際付_________________________元學(xué)校的籃球比足球數(shù)的2倍3個(gè)籃球數(shù)與足球數(shù)的比為：2，求這兩種球隊(duì)各是多少個(gè)？6、今年，小李的年齡是他爺爺五分之.小李發(fā)現(xiàn)12年之后，他的年齡變成爺爺?shù)娜种嚽蟪鼋衲晷±畹哪挲g7、用白鐵皮做罐頭盒。每張鐵可制盒身個(gè)或制盒底43個(gè)一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒?，F(xiàn)有150張白鐵皮，用多少?gòu)堉坪猩?，多少?gòu)堉坪械?，可以剛好配套?現(xiàn)加工400個(gè)器零件若先做1然后兩人再共做2天則有60個(gè)未成若人心合作3，則可超產(chǎn)20個(gè)問、乙兩人每各做多少個(gè)零件？分析：工作時(shí)間×工作效=工量9、有甲乙兩種債券年利率分別與12%,現(xiàn)有元債一年后獲利45元,問兩種債券各有少？三、提高題：10某學(xué)新建了一棟4層的學(xué)大樓每層樓有教室進(jìn)出這棟大樓共有4道其兩道正門大小相同，兩道側(cè)門大小相同，安全檢查中，對(duì)門進(jìn)行了測(cè)試：當(dāng)同時(shí)開啟正門和兩道側(cè)門時(shí)2分可以通過560名學(xué)生，當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和一道側(cè)門時(shí)4分可以通過800名學(xué)生。求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以通過多少名學(xué)生？檢查中發(fā)現(xiàn)，緊急情況下時(shí)因?qū)W生擁擠，出門的效率將降20%，全檢查規(guī)定，在緊急情況下全樓的