版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關(guān)于種群特征的描述,正確的是()A.種群數(shù)量的增長主要取決于出生率B.斑馬在草原上成群活動屬于種群的空間特征C.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征D.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量不再發(fā)生波動2.實驗發(fā)現(xiàn),某物質(zhì)X進入細胞時,如果使用藥物限制細胞膜上蛋白質(zhì)的活性,則該物質(zhì)的運輸速率迅速下降,如果抑制呼吸作用,卻對運輸速率沒有影響。由此推斷下列有關(guān)該物質(zhì)進入細胞方式的說法中正確的是A.它是自由擴散 B.它是主動運輸C.它是逆濃度梯度運輸?shù)?D.葡萄糖進入紅細胞通常采用該法3.下列與生活相聯(lián)系的生物學(xué)知識中,說法正確的是A.膽固醇是動物細胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運輸,過多攝入有益無害B.糖尿病患者的飲食雖然受到嚴格限制,但不具甜味的米飯、饅頭等可隨意食用C.患急性腸炎的病人脫水時,輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法D.雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,不容易被蛋白酶水解,因此,吃熟雞蛋難消化4.下圖為反射弧示意簡圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因為A.在②興奮傳導(dǎo)是單一方向的 B.在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的C.在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的 D.以上說法都對5.關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中,正確的是A.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結(jié)果進行6.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用的說法不正確的是()A.大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等B.動物細胞是基因工程技術(shù)中常用的受體細胞,基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng)C.可以用于檢測有毒物質(zhì),只能判斷某種物質(zhì)是否有毒,不能判斷毒性的大小D.科學(xué)家培養(yǎng)正?;蚋鞣N病變的細胞,用于生理、病理、藥理等方面的研究二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖,其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題:(1)圖中激素甲的名稱是____________________,激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。(2)體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”,有助于體溫________________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有__________________。(3)高溫持續(xù)期,人體產(chǎn)熱量__________________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管_______________,從而減少尿量。(4)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有________________。(寫至少出兩項)8.(10分)囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病,圖1、圖2是囊性纖維病的病因圖解。據(jù)圖回答下列問題:(1)正?;驔Q定一種定位在細胞膜上的CFTR蛋白,結(jié)構(gòu)異常的CFTR蛋白會導(dǎo)致Cl-的轉(zhuǎn)運異常,Cl-跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______________。導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常的變異類型是________________。(2)從上述實例可以看出,基因控制生物體性狀的方式為:基因通過控制______________直接控制生物體的性狀。(3)CFTR蛋白的表達離不開遺傳密碼子的作用,下列關(guān)于密碼子的敘述錯誤的是(______)A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子B.GTA肯定不是密碼子C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸D.tRNA上只含有三個堿基,稱為反密碼子E.mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸(4)某地區(qū)人群中每2500人就有一人患此病。下圖是當?shù)氐囊粋€囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲,但父母表現(xiàn)正常,Ⅱ4不患紅綠色盲。Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是________(用分數(shù)表示)。Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是________(用分數(shù)表示)。9.(10分)林業(yè)生態(tài)工程是指依據(jù)生態(tài)工程學(xué)和森林生態(tài)學(xué)的基本原理,設(shè)計和建造的以木本植物為主體、協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的一種生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。請回答下列問題:(1)在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時,必須走生態(tài)經(jīng)濟之路,生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)手段分別是______和__________。(2)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計過程中,各組分之間必須具有適當?shù)谋壤P(guān)系,以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價值的轉(zhuǎn)換和流通,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________________原理,并且還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益,這主要體現(xiàn)生態(tài)工程的____________原理。(3)建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目,不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析,原因是_____________。其中食用菌在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。(4)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。10.(10分)下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。(1)第二個甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動物細胞中的儲能物質(zhì)的是_________________。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_______所示的結(jié)構(gòu),各基本單位之間是通過____________連接起來的。(3)丙圖所示多肽由_____種氨基酸形成,該化合物中有_____個羧基。多肽是由多個氨基酸經(jīng)________過程形成的,此過程中形成的化學(xué)鍵是_______(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。(4)若第一個甲圖中(其中數(shù)字為氨基酸序號),該蛋白質(zhì)分子中若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為________。11.(15分)下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是__________,這種物質(zhì)參與細胞中__________的構(gòu)成。(2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示,各基本單位之間是通過_______(填“①”“②”或“③”)連接起來的。(3)在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有__________種;在人體細胞核中,由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種,將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。
參考答案(含答案詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】
種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征兩方面。數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率、死亡率以及遷入率和遷出率。明確各數(shù)量特征之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?!绢}目詳解】A、種群數(shù)量的增長主要取決于出生率與死亡率的差值,A錯誤;B、斑馬在草原上成群活動不涉及數(shù)量,屬于種群的空間特征,B正確;C、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,C錯誤;D、年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量可以保持相對穩(wěn)定,仍會發(fā)生波動,D錯誤。故選B。2、D【答案解析】
物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞椒譃樽杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸,自由擴散不需要載體和能量,協(xié)助擴散需要載體不需要能量,自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度運輸,主動運輸既需要載體也需要能量,是逆濃度梯度運輸。【題目詳解】A和B.分析題干可知,該物質(zhì)運輸過程中呼吸作用對運輸速率沒有影響,說明不需要消耗能量,但是卻與細胞膜上蛋白質(zhì)的活性強弱有關(guān),說明需要載體蛋白的協(xié)助,則該物質(zhì)運輸過程是協(xié)助擴散,A和B錯誤;C.協(xié)助擴散只能順濃度梯度進行跨膜運輸,C錯誤;D.紅細胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散,D正確;因此,本題答案選D?!敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解幾種物質(zhì)跨膜運輸方式,弄清楚各種方法需要滿足的條件以及不同的方式之間的區(qū)別,并根據(jù)題干提示分析答題。3、C【答案解析】
米飯、饅頭的主要成分是淀粉;蛋白質(zhì)變性后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,肽鏈變得較為松散?!绢}目詳解】A、膽固醇是動物細胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運輸,過多攝入可能會導(dǎo)致血管硬化等問題,A錯誤;B、米飯、饅頭的主要成分是淀粉,淀粉經(jīng)消化分解形成葡萄糖被吸收,也會使糖尿病人血糖濃度升高,從而加重病情,因此糖尿病患者應(yīng)控制米飯、饅頭的攝入量,B錯誤;C、患急性腸炎的病人脫水時,小腸吸收功能受到影響,靜脈輸入葡萄糖鹽水可補充葡萄糖、水和無機鹽,C正確;D、雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性,容易被蛋白酶水解,因此吃熟雞蛋易消化,D錯誤。故選C。4、B【答案解析】
興奮在反射弧上傳導(dǎo)包括神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③④分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞中的突觸和傳出神經(jīng)?!绢}目詳解】A、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),②是傳入神經(jīng),所以在②中興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的,A錯誤;
B、③是突觸結(jié)構(gòu),興奮在突觸間傳遞是單向的,只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,B正確;
C、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),④是傳出神經(jīng),所以在④中興奮傳導(dǎo)可以是雙向的,C錯誤;
D、由于AC錯誤,D錯誤。
故選B?!敬鸢更c睛】本題考查的是興奮在神經(jīng)纖維以及神經(jīng)元之間的傳遞特點。區(qū)分在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳遞是解題的關(guān)鍵。5、B【答案解析】
本題主要通過實驗操作考察酶的特性,要求考生掌握基本的實驗設(shè)計原則與實驗流程,并結(jié)合酶的特性分析作答。【題目詳解】A、過氧化氫受熱易分解,故探究溫度對酶活性影響時,不能選擇過氧化氫為底物,A錯誤;
B、酶的高效性是和無機催化劑相對而言的,因此如果探究過氧化氫酶的高效性,應(yīng)選擇無機催化劑作為對照,B正確;
C、斐林試劑的化學(xué)成分為NaOH和CuSO4,NaOH會改變PH條件,C錯誤;
D、淀粉酶可以水解淀粉為葡萄糖,故淀粉的水解產(chǎn)物可與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),而蔗糖無法被淀粉酶水解,不能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),故可用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,通過斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測,D錯誤。
故選B。
【答案點睛】要透徹理解酶的特性并能遷移運用(1)高效性:酶與無機催化劑相比;(2)專一性:一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng);(3)作用條件溫和:高溫、過酸、過堿都能破壞酶的活性。6、C【答案解析】
動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有:①生產(chǎn)有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細胞;③可以用于檢測有毒物質(zhì);④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究?!绢}目詳解】動物細胞培養(yǎng)可大規(guī)模生產(chǎn)有價值的生物制品,如病毒疫苗、干擾素等,A正確;動物細胞培育可生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細胞,反之,基因工程也離不開動物細胞的培養(yǎng),B正確;許多致畸、致癌物質(zhì)加入細胞培養(yǎng)液后,培養(yǎng)細胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,根據(jù)變異占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù),可以判斷某種物質(zhì)的毒性大小,C錯誤;科學(xué)家培養(yǎng)各種正?;蚋鞣N病變細胞,用于生理、病理、藥理等方面的研究,D正確?!敬鸢更c睛】易錯選項C:動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用中既能檢測某些物質(zhì)是否有毒,也能檢測其毒性大小。二、綜合題:本大題共4小題7、促甲狀腺激素釋放激素體液運輸上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(上升到38.5℃)神經(jīng)調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)等于重吸收水的能力增強(重吸收水量增加)汗腺分泌增加,皮膚血管舒張,心臟血液輸出量增加,外周血管收縮【答案解析】
下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體會分泌促甲狀腺激素,通過體液運輸作用于甲狀腺;“寒戰(zhàn)”,有利于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點(上升到38.5C)。根據(jù)圖分析,在體溫上升期,體溫的調(diào)節(jié)方式既包括神經(jīng)調(diào)節(jié),如傳出神經(jīng),也包括體液調(diào)節(jié),如甲狀腺激素的作用等;高溫持續(xù)期,人體的產(chǎn)熱和散熱處于動態(tài)平衡中,并且容易出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素,可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收;在體溫下降期,機體可以增加汗腺分泌和通過皮膚血管舒張來散熱;血壓升高的原因是在體溫上升期,心臟的血液輸出量增大,心率加快,外周血管收縮?!绢}目詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素,其中促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)耐緩阶饔糜诩谞钕?,促進甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。(2)體溫上升期,人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調(diào)的體溫調(diào)定點;圖中增加產(chǎn)熱的方式神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),即體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。(3)高溫持續(xù)期,人體溫度維持相對穩(wěn)定,因此人體產(chǎn)熱量與散熱量相等。垂體釋放抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收,進而減少尿量。(4)體溫下降期,機體皮膚血管舒張,血流量增加,以增加散熱量,還可以通過汗腺分泌增加散熱量?!敬鸢更c睛】解決本題關(guān)鍵在于要熟悉體溫調(diào)節(jié)的方式、參與的神經(jīng)中樞、效應(yīng)器以及相關(guān)的激素等。8、主動運輸基因突變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C、D1/1531/32【答案解析】
由題意信息可知:本題考查學(xué)生對物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、基因突變、基因控制生物性狀的途徑、遺傳信息的表達、伴性遺傳、基因的自由組合定律等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力【題目詳解】(1)圖1顯示:Cl-是逆濃度梯度跨膜運輸?shù)?,而且需要ATP供能,因此Cl-跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸。圖2顯示:CFTR蛋白基因缺少3個堿基,導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常,此變異類型是基因突變。(2)分析圖2可知,基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。(3)編碼氨基酸的密碼子有61種,組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,可見,一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子,A正確;mRNA上3個相鄰的堿基構(gòu)成1個密碼子,mRNA不含有堿基T,所以GTA肯定不是密碼子,B正確;終止密碼子沒有與之對應(yīng)的氨基酸,C錯誤;tRNA是由許多核糖核苷酸組成的單鏈,在其一端有3個組成核糖核苷酸的堿基可以與mRNA上的密碼子互補配對,這樣的3個堿基稱為反密碼子,D錯誤;生物界共用一套密碼子,因此mRNA上的GCA在人細胞中和小鼠細胞中決定的是同一種氨基酸,E正確。(4)系譜圖顯示:Ⅱ3和Ⅱ4均正常,其女兒Ⅲ8患病,據(jù)此可推知:囊性纖維病為常染色體隱性遺傳病。若與囊性纖維病有關(guān)的基因用A和a表示,則Ⅲ8和Ⅱ5的基因型均為aa,Ⅱ3和Ⅱ4與Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa,進而推知:Ⅱ6的基因型為1/3AA或2/3Aa。由題意可知:在某地區(qū)人群中,囊性纖維病患者(aa)在人群中的概率為1/2500,則a的基因頻率=1/50,A的基因頻率=1-1/50=49/50,在正常人群中,Aa∶AA=(2×49/50×1/50)∶(49/50×49/50)=2∶49,因此Ⅱ7為致病基因攜帶者(Aa)的概率為2/51??梢姡?和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是2/3×1/2a×2/51×1/2a=1/153。只研究紅綠色盲,由題意“Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲(XbY),但父母表現(xiàn)正?!笨芍?,Ⅱ3的父母的基因型分別為XBY和XBXb,進而推知Ⅱ3的基因型為1/2XBXB或1/2XBXb,而Ⅱ4的基因型為XBY,所以Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子患紅綠色盲的概率是1/2×1/2Xb×1/2Y=1/8XbY;只研究囊性纖維病,則Ⅱ3和Ⅱ4的基因型為均為Aa,二者再生一個孩子患囊性纖維病的概率是1/2a×1/2a=1/4aa;綜上分析,Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是1/4aa×1/8XbY=1/32aaXbY?!敬鸢更c睛】本題的難點在于對(4)的解答。知道人類紅綠色盲的遺傳方式是正確解答此題的前提;找出系譜圖中“表現(xiàn)型相同的雙親所生的子女中出現(xiàn)了不同于雙親的表現(xiàn)型”的家庭,以此為切入點準確定位囊性纖維病的遺傳方式是解題的關(guān)鍵點。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合題意并圍繞“伴性遺傳、基因的自由組合定律”的相關(guān)知識對有關(guān)的問題情境進行解答。9、循環(huán)經(jīng)濟生態(tài)工程系統(tǒng)整體性整體性物種豐富度越大,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性越高分解者間接【答案解析】
1、生態(tài)工程建設(shè)目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(少消耗、多效益、可持續(xù))。2、生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一是生態(tài)工程。生態(tài)工程依據(jù)的基本原理:(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。【題目詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,生態(tài)經(jīng)濟遵循的主要原則是循環(huán)經(jīng)濟,利用的手段是生態(tài)工程。(2)根據(jù)題意分析,在林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計過程中,各組分之間必須具有適當?shù)谋壤P(guān)系,以便使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、信息、價值的轉(zhuǎn)換和流通,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)整體性原理;還要綜合考慮林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益,即要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的整體性原理。(3)生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大,則生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其抵抗力穩(wěn)定性就越高,因此在建設(shè)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時要歸還林業(yè)的本來面目,不能將如中草藥、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。(4)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、維護生態(tài)平衡、減少自然災(zāi)害等作用,都屬于生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性具有間接價值?!敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)經(jīng)濟的概念以及生態(tài)工程的基本原理等知識點,能夠根據(jù)不同的實例分析判斷其所遵循的生態(tài)工程原理,明確生態(tài)功能體現(xiàn)的是生物多樣性的間接價值。10、糖原b磷酸二酯鍵32脫水縮合-CO-NH-5642【答案解析】
本題考查細胞的分子組成,考查對糖類、核酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解,解答此題,可根據(jù)肽鏈中肽鍵數(shù)目判斷氨基酸數(shù)目,根據(jù)R基種類判斷氨基酸種類,根據(jù)脫水縮合過程和二硫鍵形成過程計算多肽的相對分子質(zhì)量。【題目詳解】(1)第二個甲圖中淀粉、纖維素屬于植物中的多糖,糖原屬于動物細胞中的儲能物質(zhì)。(2)乙圖所示化合物為核酸,其基本組成單位為圖中b所示的核苷酸,核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖中含有三個肽鍵,共4個氨基酸,其中第二個氨基酸和第四個氨基酸的R基相同,代表同一種氨基酸,所以共含有3種氨基酸,第一個氨基酸的R基中含有羧基,該化合物中共有2個羧基。多肽是由多個氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成的,一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基脫水縮合,失去一分子水,同時形成一個肽鍵-CO-NH-。(4)據(jù)圖可知,第一個甲圖中含有兩條多肽鏈,共含有兩條肽鏈,51個氨基酸,脫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025學(xué)年河南省信陽市息縣人教版五年級上冊期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試卷(原卷版)-A4
- 初中英語語法講解課件
- 手術(shù)后的情緒調(diào)適方法
- 2025年西寧貨運從業(yè)資格證年考試題
- 2025年嘉興貨運從業(yè)資格考試題目
- 2025年沈陽貨運從業(yè)資格證模擬考試試題題庫及答案
- 2025年雙鴨山道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試題庫
- 《論文寫作藝術(shù)》課件
- 醫(yī)學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流培訓(xùn):培養(yǎng)科研能力提升學(xué)術(shù)造詣
- 醫(yī)療器械的自我監(jiān)控與維權(quán)意識
- 2024年四川省網(wǎng)格員招聘理論考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- (2024年)(完整版)24式太極拳教案全集
- 信訪維穩(wěn)工作培訓(xùn)
- 2024年職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員評價方向考試題庫附答案
- 中建測評2024二測題庫及答案
- 低代碼開發(fā)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 考古勘探安全方案
- 山東省淄博市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試地理試題
- 創(chuàng)業(yè)修煉智慧樹知到期末考試答案2024年
- 離職分析課件
- 學(xué)前教育中的體驗式教學(xué)與實踐
評論
0/150
提交評論