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文檔簡介

6

回收廢品五加與減（二）學習目標1.在運算過程中，借助擺小棒進一步理解加、減法的意義。

2.經歷從實際問題中抽象出數(shù)學問題的過程，初步培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。

3.通過解決實際問題，體會加、減法在日常生活中的應用，感受數(shù)學與生活聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。重點

掌握“求比一個數(shù)多（少）幾的問題”的解題方法。難點

根據(jù)實際情況正確列出算式并進行計算。例題講解小林小紅小青13＋3＝16（個）1613－4＝9（個）小青：小林：9小結求比一個數(shù)多（少）幾的問題1.已知一個數(shù)，求比這個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計算。多幾，就用已知數(shù)加幾。2.已知一個數(shù)，求比這個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法計算。少幾，就用已知數(shù)減幾。隨堂小測大象今年多少歲？12+37=49（歲）小白兔今年多少歲？12-7=5（歲）1.看圖提出兩個數(shù)學問題，并解答。7512+13-762.畫一畫，算一算。42＋6＝48（顆）3.笑笑折了多少顆？47－12＝35（本）4.給希望小學捐書。課后作業(yè)1

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