兒童康復訓練機構專題片的配音解說詞范文_第1頁
兒童康復訓練機構專題片的配音解說詞范文_第2頁
兒童康復訓練機構專題片的配音解說詞范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

兒童康復訓練機構專題片的配音講解詞范文兒童康復訓練機構專題片的配音講解詞范文如今,全區(qū)0-15歲的腦癱、智力、聽力和孤獨癥孩童共有544名,每個種類的殘疾孩童都到達了120名以上。孩童恢復是一項搶救性工程,發(fā)現(xiàn)越早,恢復作用越好。**區(qū)孩童恢復練習基地建造工程是xx年的區(qū)辦實事,由市、區(qū)兩級政府出資建造,首要對于孤獨癥、言語發(fā)育緩慢、多動癥、聽力阻礙等廣泛性發(fā)育阻礙的孩童進展全恢復練習的公益安排,是僅有一家輔導全區(qū)殘疾孩童恢復的公辦安排。XX年12月14日,經專家組現(xiàn)場評價,被認定為國家級孩童恢復定點安排,到達國標。(一)請名師輔導。在軟件建造上,延聘了我國殘聯(lián)的專家擔任安排的聲譽主任和兼職教授,讓安排承受世界一流的教育方法;與南京特老師范學院建立了合作關系,把該安排列為南京特老師范學院的教育實習基地,特教育院每年派專家到安排進展專業(yè)訓練輔導;延聘青島市孩童恢復基地的專家擔任各科班主任。(二)裝備一流教育設備。在硬件建造上,裝備了我國殘聯(lián)指定的恢復器件和教育設備,先后3次從市殘聯(lián)爭取210萬元資金,用于恢復器件的置辦。其硬件設備的裝備到達了國內一流標準。(三)習慣個性化需要。孩童恢復安排采納會集和松散恢復相結合的方法,完成了以孩童恢復安排恢復為依托,安排師資上門效勞為輔佐的孩童恢復練習系統(tǒng),保證了我區(qū)孩童恢復規(guī)劃的最大化。對遠離城區(qū)寓居的'15周歲以下殘疾孩童,安排定時安排特老師資為殘疾孩童分類展開聽力言語練習、行走練習、心理治療、體能練習、生活感知和社會習慣等才能的練習,實在加大對偏遠地區(qū)殘疾孩童的恢復力度,完成“人人享有恢復”的目的。(四)努力進步恢復師資隊伍素質。進步孩童恢復練習程度,離不開一支思想道德高尚、業(yè)務素質過硬的師資隊伍。按照“請進來”和“走出去”的方法,安排定時約請有關專家到安排展開會集訓練,并分批遴派特老師資進入專業(yè)院校持續(xù)進修學習,進步訓練的專業(yè)性、對于性和實效性,不斷加大對特教老師的訓練力度?;謴突赝度胧褂靡詠?,在這里進展恢復練習的殘疾孩童到達了近百名,專業(yè)化的教育讓殘疾孩童的恢復作用得到了明顯改進,得到了社會和孩童家長的高度稱贊。經過一年的恢復練習,恢復基地已有6名孤獨癥孩童和3名聾兒經過專業(yè)評價進入普幼普小隨班就讀,絕大部分孩童的恢復作用都有了很大進步。市殘聯(lián)、市財務在對全市孩童恢復安排評價的根底上,于xx年11月份,由省、市兩級財務獎賞我區(qū)334萬元的孩童恢復補助。xx年11月11日,我國殘聯(lián)專家組到**區(qū)孩童恢復練習基地進展了現(xiàn)場評價,12月14日,把區(qū)孩童恢復練習基地確定為國家級殘疾孩童恢復練習定點安排。恢復基地遵循以人為本、爭創(chuàng)一流的恢復理念,按照國家標準高起點建造,設有200余平方米的感統(tǒng)教室,80平方米的多感官歸納練習室,情形教室、奧爾夫音樂教室、電教教室、RDI游戲教室、多媒體教室、精細教室、圖書檔案室、家長訓練輔導室、評價室及12間個訓教室等。基地嚴厲按照我國殘聯(lián)對特教老師和殘疾孩童1:4的份額裝備師資,現(xiàn)有特教老師28名,保育員3名,是山東省區(qū)(市)第一批國家級定點恢復安排,也是青島區(qū)(市)僅有一家國家級孩童恢復定點安排,出色的軟硬件設備較好的滿意了聾兒的術后恢復需要?;謴突氐钠綍r運轉是按照低保和低保邊際家庭的孩子的數(shù)量和恢復時刻來核算,悉數(shù)靠專項恢復救助經費。從xx年7月份開端,民政部分在低保及低保邊際的認定標準上做了調整,全區(qū)低保及低保邊際的殘疾孩童家庭由本來的100%下降到了10%,按照市殘聯(lián)等部分文件懇求,對非低保及非低保邊際的孩童恢復折半救助,致使恢復補貼也相應削減近一半,資金缺口較大,孩童

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論