高考復(fù)習(xí)文言文句式-賓語前置句課件

文言文句式

——賓語前置句文言文句式

——賓語前置句1考綱內(nèi)容考綱闡釋考查形式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。(理解B)

“不同的句式”主要有判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式等。倒裝句中，分為主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句（介詞結(jié)構(gòu)后置句）。重點(diǎn)考查是賓語前置句。

高考對文言句式的考查，主要放在句子理解和翻譯題中進(jìn)行。文言句式往往隱含在翻譯題中作為“采分點(diǎn)”，通過翻譯和斷句的命題方式進(jìn)行考查?？季V考綱闡釋考查形式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法?！安?

賓語前置句主謂倒置句定語后置句狀語后置句

倒裝句主語謂語賓語（定語）〔狀語〕（定語）

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找規(guī)律①然而不王者，未之有也。②秦人不暇自哀③古之人不余欺也?、芪覠o爾詐，爾無我虞

“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”格式：主十否定詞【不、未、無、毋、勿、莫、弗】十賓【吾、我、余、予、自//爾、汝、若、乃//彼、其、之】十動規(guī)律一：否定句中，代詞作賓語時，賓語前置?！安幌咀园А薄安幌景ё浴薄盁o詐爾”“無虞我”不曾有過這種事情

秦人來不及哀嘆自己古時的人沒有欺騙我呀我不欺騙你，你不欺騙我找規(guī)律①然而不王者，未之有也?！拔粗小薄拔从兄薄安挥嗥?①大王來何操？②沛公安在？③縛者曷為者也？“何操”“操何”“曷為”“為曷”（一）格式：主十賓【何、安、曷、誰、奚、胡、惡、焉】十動？規(guī)律二：疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。“安在”“在安”

找規(guī)律大王來（赴宴）拿什么東西呢沛公在哪里綁著的人是干什么的？①大王來何操？“何操”“操何”“曷為”“為曷”（一）格式：規(guī)5①不然，籍何以至此？②微斯人，吾誰與歸？③雖生，何面目以歸漢？“何以”“以何”“何面目以”“以何面目”（二）格式：主十賓【何、安、曷、誰、奚、胡、惡、焉】十介十動？規(guī)律二：疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。“誰與”“與誰”

找規(guī)律我（項(xiàng)羽）憑什么到這個地步呢？沒有這種人，我能同誰在一起呢？（我）憑什么臉面回去漢呢①不然，籍何以至此？“何以”“以何”“何面目以”“以何面目”6①句讀之不知，惑之不解②無乃爾是過與？③成語：唯利是圖唯賢是用“不知句讀，不解惑”“圖利”“用賢”格式：主十賓十之（是）十動規(guī)律三：“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置“爾是過”“過爾”

找規(guī)律不了解句讀，不能解決疑難問題恐怕要責(zé)備你吧只圖有利的只任用有才的人①句讀之不知，惑之不解“不知句讀，不解惑”“圖利”“用賢”7①吾已失恩義，會不相從許②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將③兒童相見不相識，笑問客從何處來“相從許”“見相”“識相”格式：主十“相”十動規(guī)律四：“相”作標(biāo)志的賓語前置“相扶將”“扶將相”“從許相”

找規(guī)律不會答應(yīng)你好好地服侍她小孩子看見了我，卻不認(rèn)識我①吾已失恩義，會不相從許“相從許”“見相”“識相”格式：規(guī)8①府吏見丁寧②生孩六月，慈父見背③有何見教讓你見笑了望見諒“見丁寧”“教見”“笑見”“見諒”格式：主十“見”十動規(guī)律五：“見”作標(biāo)志的賓語前置“見背”“背見”“丁寧見”

找規(guī)律（我回來時）府吏叮囑我父親就背棄了我（父親就去逝了）指教我笑話我原諒我①府吏見丁寧“見丁寧”“教見”“笑見”“見諒”格式：規(guī)律五9拓展提升1.（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？A拓展提升1.（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句102．閱讀下面文段，劃出兩個賓語前置句并翻譯。

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也?！睅煏缭唬骸皢。∈欠蔷苏咧砸病！弊笥艺埑?。公曰：“釋之。以為寡人戒?！保ㄟx自《韓非子》）賓語前置句：①惟其言莫之違②太師誰撞？翻譯：①只有他的話沒有人敢違背他②太師，您撞誰呀

2．閱讀下面文段，劃出兩個賓語前置句并翻譯。113.讀下列文段，兩個賓語前置句并翻譯。

顥弟凱，嘗得危疾，上遣使視之，還，問：“公主何在？”曰：“在慈恩寺觀戲場，”上怒，嘆曰：“我怪士大夫家不欲與我家為婚，良有以也?！必矫俟魅雽m，立之階下，不之視。公主懼，涕泣謝罪。上責(zé)之曰：“豈有小郎病，不往省視，乃視戲乎？”（《資治通鑒》）公主何在——公主在哪里。不之視——不正眼看她。3.讀下列文段，兩個賓語前置句并翻譯。12在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣13文言文句式

——賓語前置句文言文句式

——賓語前置句14考綱內(nèi)容考綱闡釋考查形式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。(理解B)

“不同的句式”主要有判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句式等。倒裝句中，分為主謂倒裝句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句（介詞結(jié)構(gòu)后置句）。重點(diǎn)考查是賓語前置句。

高考對文言句式的考查，主要放在句子理解和翻譯題中進(jìn)行。文言句式往往隱含在翻譯題中作為“采分點(diǎn)”，通過翻譯和斷句的命題方式進(jìn)行考查?？季V考綱闡釋考查形式理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法?！安?5

賓語前置句主謂倒置句定語后置句狀語后置句

倒裝句主語謂語賓語（定語）〔狀語〕（定語）

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找規(guī)律①然而不王者，未之有也。②秦人不暇自哀③古之人不余欺也?、芪覠o爾詐，爾無我虞

“未之有”“未有之”“不余欺”“不欺余”格式：主十否定詞【不、未、無、毋、勿、莫、弗】十賓【吾、我、余、予、自//爾、汝、若、乃//彼、其、之】十動規(guī)律一：否定句中，代詞作賓語時，賓語前置。“不暇自哀”“不暇哀自”“無詐爾”“無虞我”不曾有過這種事情

秦人來不及哀嘆自己古時的人沒有欺騙我呀我不欺騙你，你不欺騙我找規(guī)律①然而不王者，未之有也?！拔粗小薄拔从兄薄安挥嗥?7①大王來何操？②沛公安在？③縛者曷為者也？“何操”“操何”“曷為”“為曷”（一）格式：主十賓【何、安、曷、誰、奚、胡、惡、焉】十動？規(guī)律二：疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置?！鞍苍凇薄霸诎病?/p>

找規(guī)律大王來（赴宴）拿什么東西呢沛公在哪里綁著的人是干什么的？①大王來何操？“何操”“操何”“曷為”“為曷”（一）格式：規(guī)18①不然，籍何以至此？②微斯人，吾誰與歸？③雖生，何面目以歸漢？“何以”“以何”“何面目以”“以何面目”（二）格式：主十賓【何、安、曷、誰、奚、胡、惡、焉】十介十動？規(guī)律二：疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。“誰與”“與誰”

找規(guī)律我（項(xiàng)羽）憑什么到這個地步呢？沒有這種人，我能同誰在一起呢？（我）憑什么臉面回去漢呢①不然，籍何以至此？“何以”“以何”“何面目以”“以何面目”19①句讀之不知，惑之不解②無乃爾是過與？③成語：唯利是圖唯賢是用“不知句讀，不解惑”“圖利”“用賢”格式：主十賓十之（是）十動規(guī)律三：“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置“爾是過”“過爾”

找規(guī)律不了解句讀，不能解決疑難問題恐怕要責(zé)備你吧只圖有利的只任用有才的人①句讀之不知，惑之不解“不知句讀，不解惑”“圖利”“用賢”20①吾已失恩義，會不相從許②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將③兒童相見不相識，笑問客從何處來“相從許”“見相”“識相”格式：主十“相”十動規(guī)律四：“相”作標(biāo)志的賓語前置“相扶將”“扶將相”“從許相”

找規(guī)律不會答應(yīng)你好好地服侍她小孩子看見了我，卻不認(rèn)識我①吾已失恩義，會不相從許“相從許”“見相”“識相”格式：規(guī)21①府吏見丁寧②生孩六月，慈父見背③有何見教讓你見笑了望見諒“見丁寧”“教見”“笑見”“見諒”格式：主十“見”十動規(guī)律五：“見”作標(biāo)志的賓語前置“見背”“背見”“丁寧見”

找規(guī)律（我回來時）府吏叮囑我父親就背棄了我（父親就去逝了）指教我笑話我原諒我①府吏見丁寧“見丁寧”“教見”“笑見”“見諒”格式：規(guī)律五22拓展提升1.（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句式完全一致的一句是（）A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晉，何厭之有？D、何故而至此？A拓展提升1.（06年廣東卷）下列各句，與“何為而至于此?”句232．閱讀下面文段，劃出兩個賓語前置句并翻譯。

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君！惟其言莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公披衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言于側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘病！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者之言也。”左右請除之。公曰：“釋之。以為寡人戒?！保ㄟx自《韓非子》）賓語前置句：①惟其言莫之違②太師誰撞？翻譯：①只有他的話沒有人敢違背他②太師，您撞誰呀

2．閱讀下面文段，劃出兩個賓語前置句并翻譯。243.讀下列文段，兩個賓語前置句并翻譯。

顥弟凱，嘗得危疾，上遣使視之，還，問：“公主何在？”曰：“在慈恩寺觀戲場，”上怒，嘆曰：“我怪士大夫家不欲與我家為婚，良有以也?！必矫俟魅雽m，立之階下，不之視。公主懼，涕泣謝罪。上責(zé)之曰：“豈有小郎病，不往省視，乃視戲乎？”（《資治通鑒》）公主何在——公主在哪里。不之視——不正眼看她。3.讀下列文段，兩個賓語前置句并翻譯。25在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，