五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元《父母的愛》課件

父母的愛執(zhí)教老師:宣世霞五年級(jí)上冊(cè)第六單元習(xí)作——“父母的愛”習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作源于生活

世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

（但?。寢屇阍谀膬海膬壕褪亲羁鞓?lè)的地方。（英國(guó)）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國(guó)）

贊美母愛的名言：片段一：媽媽很愛劉明明，在家里什么事情都不讓她做，連書包都是媽媽幫著整理。有一次，媽媽出差，幾天不在家。劉明明上學(xué)不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業(yè)本。片段二：馮剛的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，每次考試結(jié)束，是他最害怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說(shuō)：“我愛你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你?！逼稳豪盥方軐?duì)什么東西都很好奇，喜歡動(dòng)手試一試。有一次，李路杰把家里的電話拆了，卻再也裝不好了。爸爸知道了，沒有批評(píng)他，而是親切的說(shuō)：“既然你能拆開，就一定能把它裝起來(lái)?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，李路杰終于把電話機(jī)裝好了。你怎樣看待上述故事中的爸爸媽媽的做法？★曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛；★對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；★你想和父母說(shuō)的其他心里話。

講講父母的愛的小故事

父母在生活中是如何關(guān)心我們的？點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛你體會(huì)到過(guò)嗎？選一些父母關(guān)心我們的具有代表性的事例來(lái)寫。表達(dá)出父母對(duì)我們的關(guān)愛和我們對(duì)父母的感恩。怎么寫來(lái)，我教你題目根據(jù)內(nèi)容自擬（要表現(xiàn)主題）開頭歌曲、詩(shī)句、名言、俗語(yǔ)…事例一具體描寫（通過(guò)環(huán)境烘托、人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫）事例二結(jié)尾總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、呼應(yīng)開頭

文章開頭段的寫法是多種多樣的，不論用什么方法，語(yǔ)言都要盡量簡(jiǎn)潔。常見的開頭段有：1、開門見山式開頭。2、交代式開頭。3、倒敘式開頭。4、提問(wèn)式開頭。5、描寫法開頭。6、引用法開頭。7、總起法開頭。建議采用開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明對(duì)父母的感激、想念之情。寫好文章的開頭“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會(huì)兒再看看作文書去！”聽！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……開門見山法倒敘開頭法說(shuō)到父母的愛，我不禁想起去年我過(guò)生日的事情來(lái)。引用材料法

唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好："慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想起…抒發(fā)情感開頭法父愛,如大海般深沉而寬廣。

爸爸媽媽的愛仿佛是無(wú)邊無(wú)際的大海，能包容我的喜、怒、哀、樂(lè).世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽！可以這樣開頭

哦在習(xí)作中，不但要會(huì)寫開頭段、結(jié)尾段，還要會(huì)寫中間段。事情的主要部分就是中間段。中間段應(yīng)分為幾個(gè)自然段寫。常用的方法有三種：1、按事情發(fā)展變化的順序分段寫。2、按不同事情的歸類分段寫。3、按對(duì)話的先后順序分段寫。寫好中間段寫好文章結(jié)尾段文章的結(jié)尾段同開頭段一樣，它的寫法也是多種多樣的，但都要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。常見的結(jié)尾方法有：1、點(diǎn)題式結(jié)尾。2、自然式結(jié)尾。3、含蓄式結(jié)尾。4、照應(yīng)法結(jié)尾。5、抒情法結(jié)尾。6、總結(jié)法結(jié)尾。

建議采用文末點(diǎn)明中心，與開頭照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。

看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)……父母的愛是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：我愛你們！享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！

我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個(gè)意外的驚喜；愛爸爸，就讓他為你感到驕傲。結(jié)果交代法首尾呼應(yīng)法啟發(fā)激勵(lì)法感嘆法我來(lái)教你寫結(jié)尾開頭：我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛著我，我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長(zhǎng)大。

結(jié)尾：父愛無(wú)言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿了愛。父愛無(wú)聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅(jiān)強(qiáng)的昂首前行。

贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾

開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。

你試過(guò)引用歌曲或者引用名言來(lái)開頭嗎？結(jié)尾：“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答?！甭犞稜T光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！用歌詞來(lái)結(jié)尾，也很有意思呢！贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會(huì)想起和爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來(lái)嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式開頭倒敘法贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：媽媽，記得小時(shí)侯您總是無(wú)微不至的呵護(hù)我，你給我的一點(diǎn)一滴的愛，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，將來(lái)好好孝敬您。結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來(lái)，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過(guò)得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒贈(zèng)送你一款開頭與結(jié)尾開頭：有人說(shuō)過(guò)，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求?？墒怯卸螘r(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說(shuō)了很多他們的壞話.結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來(lái)媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大。首尾呼應(yīng)

不一會(huì)兒，老板就端來(lái)一碗熱騰騰的面和一碟小菜。我吃了幾口，竟然掉下眼淚來(lái)?！靶」媚铮阍趺蠢?？”老板問(wèn)?！皼]怎么，我只是很感激?！蔽也林鴾I水，對(duì)老板說(shuō)道：“你是陌生人，我們又不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)在路上看到我，就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃?？墒恰易约旱膵寢專腋臣?，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去……你是陌生人，都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽，竟然對(duì)我這么絕情！”老板聽了，委婉地說(shuō)：“姑娘呀，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我不過(guò)煮了一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了10幾年的面和飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”我一聽，整個(gè)人愣住了！

是呀！陌生人的一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)我長(zhǎng)大，煮了15年的面和飯給我吃，我怎么沒有感激過(guò)她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，我再次謝過(guò)老板，鼓足勇氣，往家的方向走，我想真心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”

當(dāng)我走到家巷口時(shí)，看到疲憊、著急的母親，正在四處張望……看到我時(shí)，媽媽就先開口說(shuō)：“孩子，趕快回去吧！我飯都已經(jīng)煮好，再不趕快吃，菜都涼了。”此時(shí)，我的眼淚，又不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)！

為什么，有時(shí)候我們會(huì)對(duì)別人給予的小小施予感激不盡，卻對(duì)親人、對(duì)父母的一輩子的恩情視而不見？

11/22/2022

愛嘮叨的老爸

每次聽到《父親》這首歌曲，我就會(huì)想起我的老爸，我的老爸現(xiàn)在六十多歲了,是一個(gè)普通的農(nóng)民工,他沒有帥帥的樣子,可是他有寬寬的脊背,和一雙有力的大手.年輕的時(shí)候,他可以不歇?dú)饩桶岩淮罂诖茸訌牡咎锢锉郴丶?。他一直是我們家的大力?也是我心中的偶像.

小時(shí)候,我的老爸總是忙這忙那,很難得和我們一起玩耍,別看他整天一副嚴(yán)肅樣兒,其實(shí)爸爸是很和藹的,對(duì)我可關(guān)心呢!我的筆沒有墨水了,他會(huì)趕緊給我灌得滿滿的;我的襪子破了個(gè)洞,他把自己的襪子先給我穿上,然后上街給我買;我遇到做不來(lái)的題,他總是先放下手里的活兒,耐心的為我講解;還常常問(wèn)我,作業(yè)做好了嗎?上課聽得懂嗎?冷不冷啊?學(xué)校里的飯菜可口嗎……我覺得老爸有時(shí)候真像個(gè)媽媽,真是嘮叨得讓我煩.

11/22/2022

有一回，我放學(xué)回來(lái)在壩子里和朋友玩“抓石子”，老爸放下鋤頭就喊我回家，聽見老爸喊我，我趕緊回家了，老爸剛把我抱起坐在他的腿上，就嘮叨開了：“幺兒，作業(yè)做起了沒有？咦？手上怎么劃了一到道口子，是哪個(gè)欺負(fù)你的？在學(xué)校別打架了喲，老師表?yè)P(yáng)你了不能驕傲喲……”其實(shí)我知道那只是我走路不小心被刺掛了一下，早就不疼了，我在學(xué)校也很乖。我站起來(lái)對(duì)爸爸狠狠的說(shuō):“知道了,知道了.你真討厭!”然后回到自己的房間里,就在我關(guān)閉房門的一剎那，我瞥見爸爸眼里寫滿是傷心，我還聽見了一聲嘆息。我從書架上抓出最愛看的《水滸傳》，以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我總是靜不下心來(lái)。我趴到床上看一會(huì)兒，又跑到窗前對(duì)著花兒看書，一會(huì)坐著默讀，一會(huì)兒邊走邊讀出聲，我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說(shuō)，

11/22/2022

可我覺得心里好像有無(wú)數(shù)蟲子在爬來(lái)爬去。腦子里總有個(gè)聲音在說(shuō)：你怎么可以這樣說(shuō)爸爸呢？你怎么可以這樣對(duì)待那么愛你的爸爸呢？爸爸嘮叨可都是對(duì)你的關(guān)心啊，爸爸會(huì)不會(huì)很傷心呢？一定會(huì)的，說(shuō)不定他會(huì)哭呢……我開始難過(guò)起來(lái)，想起爸爸平時(shí)為我系鞋帶，為我包書皮，為我得100分而高興，為我受傷而擔(dān)憂，我真對(duì)不起爸爸。我開始后悔了！晚上，我鼓起勇氣走到爸爸的房間，輕輕的靠在爸爸的背上，說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”沒想到我的老爸一把把我抱在懷里，笑著說(shuō)：“心肝兒，你說(shuō)什么對(duì)不起？我不記得了。”哎呀，老爸的記性可真差，他是真的忘記了嗎？我的不愉快一下子拋到了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，鬧??；那晚，我的老爸和我格外興奮，玩到很晚，很晚。11/22/2022

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無(wú)私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的……但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。其中讓我最難忘的是媽媽對(duì)我的愛。有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來(lái)了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來(lái)，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。父母的愛11/22/2022這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來(lái)一樣。我問(wèn)媽媽：“你在上班，怎么可以出來(lái)給我送衣服？”媽媽說(shuō)：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作?！蔽铱粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來(lái)兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件棉衣就走過(guò)來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過(guò)來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來(lái)，爸爸早上起來(lái)顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說(shuō)：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對(duì)我好的。

爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！可以這樣擬題目：《父母的愛》

《爸爸的愛》

《媽媽的愛》

《爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)》《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》《媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》

……

感謝您，生我、養(yǎng)我、育我的媽媽爸爸！

教學(xué)設(shè)計(jì)人教課標(biāo)版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際?習(xí)作六 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。

2.根據(jù)習(xí)作提示,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能寫出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,表達(dá)自己真情實(shí)感。

3.能感受父母的愛,與同學(xué)、父母溝通情感,建立良好的關(guān)系。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件,讓學(xué)生回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛的事例。 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)口語(yǔ)交際 談話導(dǎo)入，再現(xiàn)情境◆談話導(dǎo)人，我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談?wù)劯改傅膼邸?板書：父母的愛)◆再現(xiàn)情境，多媒體出示“口語(yǔ)交際”中的三個(gè)生活中的小故事。創(chuàng)設(shè)情境，展開討論?！籼岢鰡?wèn)題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法?◆小組交流，形成觀點(diǎn)?！羧嘟浑H，模擬交際情境.讓學(xué)生充分展開討論，讓不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，在觀點(diǎn)的碰撞中形成正確的觀點(diǎn)。 聯(lián)系實(shí)際，感悟父母之愛◆聯(lián)系實(shí)際，你在生活中有過(guò)類似的事嗎?給同學(xué)講講你和父母之間的故事，在談?wù)勛约旱南敕?。◆小組合作，互說(shuō)互評(píng)?！羧嘟涣鳎檠a(bǔ)充、質(zhì)疑，教師注意交際時(shí)的習(xí)慣的培養(yǎng)。 拓展延伸，溝通情感◆模擬場(chǎng)景，如果我是爸爸，你會(huì)怎么把這三個(gè)故事講給我聽，并請(qǐng)我談?wù)効捶ā?師生模擬交際)如果我是媽媽呢?◆拓展延伸，今天回去我們將這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽，并請(qǐng)他們談?wù)効捶ā?表?yè)P(yáng)激勵(lì)，課堂總結(jié)

第二課時(shí)習(xí)作指導(dǎo) 感受歌曲，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)動(dòng)機(jī) ◆課件播放歌曲《聽媽媽的話》，談話導(dǎo)入：上節(jié)課，我們交流了父母的愛以及對(duì)父母的愛的看法，知道世上最愛你的人就是你的父母。在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候呢?讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，和他們交流、溝通一下吧?！魟?chuàng)設(shè)情境，出示話題：a．你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛；b．你對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；c．你想和父母說(shuō)的其他心里話?！粽T發(fā)動(dòng)機(jī).針對(duì)這些話題，你準(zhǔn)備選擇什么話題來(lái)與自己的父母溝通呢?

自主選擇，小組合作◆自主選擇，各自思考選擇適合自己的話題，準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容?！魠R報(bào)話題，請(qǐng)一小組同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己選擇什么話題，了解話題選擇情況，鼓勵(lì)每個(gè)話題都有人選擇?！粜〗M合作，請(qǐng)前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，說(shuō)說(shuō)自己習(xí)作內(nèi)容，互相評(píng)議一下，看看有哪些需要改進(jìn)的地方，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。 全班交流，打開思路◆代表交流，每個(gè)