中考作文試題解析及滿分作文

中考作文寫作備考：中考作文試題解析及滿分作文文題在線作文（50分）生活中，聲音無處不在。它可以是我們聽到的萬物之聲，也可以是我們聽到或看到的各種信息。這些聲音中，最令你難忘的聲音是什么?請以“留在心底的聲音”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。注：2022年河南中考作文為二選一命題，一者要求寫作記敘文，一者要求寫作議論文，2022年新版課標“表達與交流”學段要求（7～9年級）：“寫記敘性文章，表達意圖明確，內容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)……”由此可見，初中階段寫好記敘文，還是當務之要，故本文選擇記敘文寫作指導，給新一屆備考學子助力！名師點津2022年河南省中考作文延續(xù)了近兩年的命題方式，依然采用任務驅動型寫作方式。今年設計了兩種文體，一篇記敘文，一篇議論文?！读粼谛牡椎穆曇簟肥堑谝黄恼?。題目是一個偏正短語，中心詞是“聲音”，“留在心底”作為修飾語，強調了這種“聲音”留給作者的印象之深，一直不能忘記。寫作前，一定要想好，寫“誰”的聲音，是怎樣的“聲音”，這“聲音”為什么會一直留在心底?！奥曇簟笔菙⑹潞褪闱榈妮d體，是貫穿全文的線索，是文章的主要內容，所以，我們一定要選擇那些與眾不同的、有深刻意義的、值得回味的“聲音”來寫：可以是媽媽溫柔的關懷之語，也可以是爸爸的嚴厲教誨；可以是朋友的信任囑托，也可以是陌生人的只言片語；可以是老師的諄諄教導，也可以是校園里的書聲瑯瑯；可以是比賽場上的掌聲、助威聲，也可以是來自自然的美妙聲音……不管是哪種聲音，一定是“留在心底”的、刻骨銘心的、念念不忘的，所以，一定要寫出這種“聲音”帶給自己的深刻感受，對自己的啟發(fā)和教益——是溫暖、熱情的雪中送炭，還是指引、關懷的人生目標；是低沉迷茫時的振聾發(fā)聵，還是迷惑困頓時的撥云見日；是身處逆境時的鼓舞，還是天長日久的陪伴……

寫作思路：1.可以寫父母關愛的聲音。通過一兩件事情寫父母在中考前對“我”的關愛，體現(xiàn)父愛和母愛的偉大?？梢灾粚懜赣H或母親的聲音，也可以同時寫。但選取素材時一定要別出心裁，不可選擇老掉牙的素材。2.可以寫老師批評“我”的聲音。如“我”在考前模擬時取得了非常優(yōu)異的成績，于是驕傲得尾巴翹到天上去，不再刻苦認真，以為勝券在握。老師及時找“我”談話，深刻地批評“我”，讓“我”醍醐灌頂，及時懸崖勒馬，繼續(xù)努力。3.可以寫窗外鳥兒喚醒“我”的聲音?！拔摇奔掖巴庥幸慌虐讞?，每天早晨鳥兒都在上面嘰嘰喳喳，“我”總被鳥兒吵醒，感到鳥兒非常厭煩。但鳥兒將“我”吵醒后，“我”及時調整心態(tài)，竟然能開啟高效的一天，開始閱讀、背單詞……“我”反而覺得鳥兒的聲音非常動聽。考場佳作留在心底的聲音河南一考生光陰似水，沖刷著記憶的河床，心中的往事如岸邊的石頭日漸斑駁，而那年秋天爸爸駕駛拖拉機的轟鳴聲卻穿過了悠長的歲月，留在我的心底，經(jīng)久不息。在我十歲的那年深秋，奶奶生病住院，媽媽在醫(yī)院陪護，地里的一切活計都落在了爸爸的肩上。那天傍晚，眼看著日頭就要墜入西山，敞開的院門外卻依然不見爸爸的身影，焦急的我隨手拿過一把鐮刀壯著膽子向田里跑去。路邊干瘦的玉米稈抖落著枯黃的葉子嘩嘩作響，時不時蹦跶出來的青蛙嚇得我的心“砰砰”直跳，我握著鐮刀的手心開始冒汗，開始后悔自己的莽撞。突然，遠處傳來“突突突”的拖拉機轟鳴聲，我渾身瞬時充滿了力量，奔跑的腳步迅疾如飛。剛邁進地頭，我就扯著嗓子大喊：“爸……爸……”拖拉機旁一個模糊的身影向我揮了揮手，我順著壟溝跑了過去。爸爸一邊往蛇皮袋子里裝著玉米，一邊問：“你一個人在家害怕了吧？”我連忙回答：“沒害怕！”爸爸利落地把裝滿的袋子扎緊，裝進拖拉機車廂，靠在拖拉機邊直了直腰，然后大步流星向一旁走去。不一會兒，他回來時，手中就多了一節(jié)青綠的玉米稈?！俺园桑商鹄?！坐這兒等爸爸?！蔽尹c了點頭，接過玉米稈，老實地坐在一旁邊吃邊看著爸爸干活。月亮慢慢地爬上樹梢，拖拉機緩慢地向前移動，車廂里的玉米袋也越堆越高。當?shù)乩锏淖詈笠欢延衩妆谎b進車廂，在拖拉機的轟鳴聲中，我清晰地聽見爸爸長出了一口氣。他把我抱上拖拉機座，然后用粗糙如銼的右手摸了摸我的頭，說：“兒子，咱家地終于收完了，明天爸爸就能幫別人家收地掙錢了！你奶奶的藥費和你的學費都有著落了！”不知道是不是啃多了玉米稈的原因，我的嘴里發(fā)苦，心里發(fā)酸，眼里也水汽彌漫。這一刻，我感覺耳邊“突突突”的拖拉機轟鳴聲比電影配樂都要好聽，站在拖拉機旁的爸爸比站在跑車旁的明星都要帥氣。如今我即將初三畢業(yè)，因為“網(wǎng)課”，手機成了我們學生的必需品，身邊的許多同學都偷偷打游戲，買裝備。當他們邀請我組團打游戲，我告訴他們自己沒有下載游戲軟件時，他們目露同情，一臉震驚，他們一廂情愿地認為我被父母看管得太嚴。我笑笑沒有解釋，他們永遠不知道，那年秋天的拖拉機轟鳴聲一直都在我心底響著，我明白自己花的每一分錢都是爸爸的血汗，我只有專心學習才對得起爸爸起早貪黑的操勞。幼時，那片玉米地里響起的拖拉機轟鳴聲是我害怕時壯膽前行的底氣；如今，它是我砥礪前行的動力；以后，它也會一直留在我的心底，轟鳴不息。點評：這篇文章選材非常新穎?？忌x取秋收時“玉米地里響起的拖拉機轟鳴聲”展開寫作，把父親對“我”的關愛真切地展現(xiàn)在讀者面前。秋收時，母親去照顧生病的奶奶，“我”到玉米地去找父親。原本害怕的“我”一聽到父親駕駛的拖拉機的轟鳴聲，立刻像渾身充滿了力量。這轟鳴聲從側面突出父親在“我”心中的地位之重。文中對父親的描寫非常細膩：扎緊玉米袋子、為“我”割甜稈、用手撫摸“我”的頭……文章選材生活，敘事清楚，主題鮮明。新題設計閱讀下面的文字，按要求作文。為校園拍照，能定格溫馨校園中的一幕；為青春拍照，能留下成長中美好的回憶；為祖國大好河山拍照，能引發(fā)我們的豪情壯志……請以“為

拍照”為題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）說真話，抒真情，忌抄襲；（3）文中不得透露個人信息；（4）書寫工整，不少于600字。思路點撥：生活中，我們經(jīng)常使用電腦、手機，也會常常用到其中的“拍照”功能，為什么呢？因為我們所要截取的這幅畫面對我們來說有意義、有價值，有保存的必要?！盀?/p>

拍照”這個題目，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，大家有話可說、有事可記、有情可抒。“為

拍照”這個半命題作文來源于生活實際。在我們的日常學習生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)真、善、美的事物，我們總是想把它保留在記憶深處，不想讓它那么快就消失在我們眼前。如，天安門廣場的升旗儀式，歌聲嘹亮、軍容威嚴、場面壯觀……讓我們中國人感到驕傲和自豪，我們想為天安門每一天的升旗儀式拍照；鄰居李叔叔樂于助人，街坊鄰里誰家有大事小事，李叔叔總是忙前忙后，王阿姨家孩子生病著急用錢，李叔叔慷慨解囊，周大伯出差，李叔叔每天幫周爺爺買菜……我想為李叔叔的所作所為拍照。當然，我們也可以選取其他方面的素材：如破壞環(huán)境的現(xiàn)象、不孝順老人的現(xiàn)象等，但在考場作文中，我們盡量選取積極的有正能量的真實素材來寫，讓讀者覺得真實可信，自然也容易贏得高分。這篇文章可以寫成記敘文，一定要注意為“拍照”設計一個特定的鏡頭或畫面，讓讀者知道你為什么要“拍照”，同時要注意細節(jié)的刻畫和適時的議論，以此來突出主題。當然也可以寫成議論文，從古今中外選取“值得拍照”的事例，突出這些事例的積極意義。在形式的選擇上，可以適當創(chuàng)新，如：可以以日記的形式來寫作，可以寫一篇