計算機基礎(chǔ)教案-了解計算機

課時達標教案月日9.149.14班級弘西1.1軌1.2課 題了解計算機 共1課時第1課教學(xué)目標（德育、知識、能力）培養(yǎng)學(xué)生把握機遇，面向未來的心理品質(zhì)計算機的發(fā)展過程與趨勢能初步了解計算機的知識教學(xué)重點及難點計算機主要特點信息技術(shù)學(xué)生狀況分析學(xué)生可以掌握教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)講授、啟發(fā)、體驗、分組討論教具計算機教學(xué)過程：一、組織教學(xué)組織學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、復(fù)習(xí)提問1、讓學(xué)生例舉了解的計算機品牌？2、讓學(xué)生例舉計算機的特點？三、導(dǎo)入新課本節(jié)課我們來了解計算機，計算機在現(xiàn)代生活和工作中的很重要性；學(xué)生應(yīng)該了解計算機，帶著興趣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生思考回答

教學(xué)過程：學(xué)生活動：四、教學(xué)內(nèi)容計算機能夠存儲信息、檢索信息、加工信息、和傳遞信息，已經(jīng)由一種計算工具，逐步演變成為適用于多種領(lǐng)域的信息處理設(shè)備。（一）、相關(guān)知識1、信息世界上不同物質(zhì)，事物和人都有不同的特征，不同的特征會通過不同的形式發(fā)生不同的消息。信息是這些消息中有意義的內(nèi)容，計算機的應(yīng)用就是對信息的收集、處理、存儲、傳遞。2、數(shù)據(jù)與傳遞認真聽講信息是數(shù)據(jù)所表達的意思計算處理的信息有：字符，數(shù)字和各種數(shù)字符號、圖形、圖像、音頻、視頻、動回等。3、信息技術(shù)信息技術(shù)包括信息的產(chǎn)生、收集、表示、檢測、處理、和存儲等技術(shù)，也包括信息的傳遞、變換、顯示、識別、提取、控制、加工和利用等技術(shù)。（二）、計算機技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢理解記憶

教學(xué)過程：學(xué)生活動：1、計算機的發(fā)展階段第一代：電子管第二代：晶體管第三代：中小規(guī)模集成電路第四代：大規(guī)模，超大規(guī)模集成電路2、計算機的發(fā)展趨勢巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多功能化3、計算機的特點學(xué)生理解A、運算速度快B、計算精度高C、具有記憶和邏輯判斷功能D、具有自動執(zhí)行功能4、計算機的分類個人計算機、掌上電腦、服務(wù)器、以及大型機和超級計算機等學(xué)生討論五、練習(xí)學(xué)生結(jié)合分析計算機在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用上網(wǎng)搜集關(guān)于計算機的信息，能更廣泛地了解計算機的知識?，F(xiàn)實分析板書設(shè)計:了解計算機（