未成年人保護法課件

未成年人保護法未成年人保護法1、為了保護未成年人的身心健康；2、保護未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；3、培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。立法宗旨1、為了保護未成年人的身心健康；立法宗旨《未成年人保護法》的立法依據是《憲法》。立法依據《未成年人保護法》的立法依據是《憲法》。立法依據我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。未成年人保護法課件一.家庭保護（基礎）父母或其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。一.家庭保護（基礎）父母或其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭監(jiān)護人要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。不得虐待未成年人。1、家庭保護的主要內容：家庭

未成年人養(yǎng)育，教育監(jiān)護人要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。不得

2、家庭保護的重要性

①良好的家庭氛圍對未成年人良好品格的形成有著潛移默化的影響。②家庭保護可以使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害。為未成年人提供健康成長的家庭環(huán)境。③家庭還筑起了預防未成年人犯罪的第一防線。2、家庭保護的重要性①良好的家庭氛圍對未成年人二、學校保護（重要方面）學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，注重培養(yǎng)未成年學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發(fā)展。二、學校保護（重要方面）學校應當全面貫徹國家的教育方針，實施

學校、幼兒園其他教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。主要內容學校、幼兒園其他教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年１、全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。２、關心愛護學生，尊重學生的人格尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。３、保護未成年人的人身安全和健康?；疽螅础ⅰ肮ぷx學?！币惨Ｗo未成年人。１、全面貫徹國家的教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才。２、關心愛護全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。國家鼓勵社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。三、社會保護全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護社會

未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境社會未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行職責，在司法活動中保護未成年人的合法權益。四、司法保護公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行司法保護的措施、原則措施：設立少年法庭不公開審理未成年人犯罪案件尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益做好刑滿釋放未成年人的安置工作原則：教育為主，懲罰為輔司法保護的措施、原則措施：設立少年法庭保護類型實施保護的主體含義違法現象家庭保護學校保護社會保護司法保護父母或其他監(jiān)護人學校等教育機構依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。依法對未成年學生和兒童教育和保護身心健康、合法權益虐待子女、不讓子女上學…危房上課、體罰學生……社會上的個人、單位、團體、組織、政府部門等公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境通過依法履行職責進行專門保護游戲廳和網吧容留學生……保護類型實施保護的主體含義違法現象家庭學校社會司法父母實施四個保護的意義是什么？（1）有利于保障未成年人的合法權益。（2）有利于未成年人健康成長，維護公平正義，促進社會和諧。實施四個保護的意義是什么？（1）有利于保障未成年人的合法權益未成年人保護法課件什么是“控輟保學”

“控輟保學”顧名思義就是控制學生輟學、流失，保證義務教育階段學生入學就讀，接受義務教育。什么是“控輟保學”“控輟保學”顧名思義就是控制學

如何“控輟保學”

一、是依法控輟。大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強師生、家長法律意識。加大教育執(zhí)法力度，對經教育仍不送子女入學的家長或監(jiān)護人，提請司法部門依法強制其履行義務。加強對初中在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調有關部門打擊阻礙入學，使用童工等違法行為。

如何“控輟保學”???一、是依法控輟。大力宣傳《義務教如何“控輟保學”二、是管理控輟。建立健全組織機構，層層分解落實責任，完善控輟保學工作制度。改革教育教學方法和評價體系，嚴禁以分數作為評價學生學業(yè)的唯一標準。嚴格學籍管理，抓好轉出轉入各個環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學生輟學。

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三、是質量控輟。教師要面向全體學生，困材施教，有針對性地進行心理輔導，采取積極有效教育方法，幫助學習困難學生，行為偏差學生取得進步，真正使學困生進得來，留得住，遏制學生由于厭學而輟學的傾向。?

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三、是質量控輟。教師要面向全體學生，困材施如何“控輟保學”四、是安全控輟。繼續(xù)改善辦學條件，及時消除安全隱患，著力改善學校環(huán)境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學。??

如何“控輟保學”四、是安全控輟。繼續(xù)改善辦學條件，及時消除安如何“控輟保學”五、是扶貧控輟。加大對家庭貧困學生的扶助力度，認真落實“兩免一補”政策。大力倡導關愛互助精神，為困難學生提供更多的人文關懷，確保不讓學生因家庭困難而輟學。如何“控輟保學”五、是扶貧控輟。加大對家庭貧困學生的扶助力度

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六、是情感控輟。加強師德師風建設，堅持“一切為學生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關愛學生，建立民主和諧的師生關系，嚴禁教師歧視、挖苦、體罰學生，使“在校生留得住，輟學的學生勸得回”。

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六、是情感控輟。加強師德師風建設，堅持“如何“控輟保學”七、是程序控輟。學生無故曠課一天的，班主任及時進行家訪，并做好查訪記錄，經過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向分管領導匯報，分管領導要與包保人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經動員確認學生已輟學的，校長要在一周內弄清學生流失的原因及去向，填寫《學生流失報告書》，上報當地政府，協(xié)調政府對其父母或監(jiān)護人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護人返校就讀。對拒不返校，由分管鎮(zhèn)政府或教育行政部門發(fā)出《限期入學通知書》，責令限期改正直至司法強制。如何“控輟保學”七、是程序控輟。學生無故曠課一天的，班主任及法律對未成年人的特殊保護法律對未成年人的特殊保護

未成年人保護法未成年人保護法1、為了保護未成年人的身心健康；2、保護未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；3、培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。立法宗旨1、為了保護未成年人的身心健康；立法宗旨《未成年人保護法》的立法依據是《憲法》。立法依據《未成年人保護法》的立法依據是《憲法》。立法依據我國法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人。未成年人保護法課件一.家庭保護（基礎）父母或其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。一.家庭保護（基礎）父母或其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭監(jiān)護人要履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。不得虐待未成年人。1、家庭保護的主要內容：家庭

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三、是質量控輟。教師要面向全體學生，困材施教，有針對性地進行心理輔導，采取積極有效教育方法，幫助學習困難學生，行為偏差學生取得進步，真正使學困生進得來，留得住，遏制學生由于厭學而輟學的傾向。?

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