【電影《叫我第一名》觀后感】《叫我第一名》觀后感

【電影《叫我第一名》觀后感】《叫我第一名》觀后感《叫我第一名》改編自BradCohen的真實(shí)故事，BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，憑借著對(duì)人生的樂觀心態(tài)與追求幻想的執(zhí)著，最終成為一名優(yōu)秀的老師的故事。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的《叫我第一名》觀后感，供大家參考選擇?！督形业谝幻酚^后感

今日抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的感動(dòng)和感慨。電影的開頭，小仆人公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的進(jìn)展，讓我漸漸的沉靜了下來，心境也變的越加沉重。電影的仆人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無法掌握自我發(fā)出怪聲和脖子抽動(dòng)。當(dāng)他上學(xué)校的時(shí)候常由于發(fā)特別怪的聲音被老師批判，被同學(xué)欺侮。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自我幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱忱的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自我的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑?？墒强贫鬟€是深愛著自我的父親。有時(shí)真的覺得老師的一句話對(duì)同學(xué)的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開的音樂會(huì)讓他到臺(tái)上去敘述他的疾病和期望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地應(yīng)對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名老師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，由于他懂得一個(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)懷他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他于是他開頭為了自我的幻想而奮斗了。

經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自我的幻想。在求職的時(shí)候他從來沒有有意回避自我的缺陷，布拉德自我已經(jīng)邁過了"自卑'這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自我的"殘障'。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象假如自我經(jīng)受了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最終科恩找到了一家能夠理解自我的學(xué)校，他教得特別精彩，他跟自我的同學(xué)溝通得很好，他不放棄每一個(gè)同學(xué)，就像他永久不會(huì)放棄自我的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最佳老師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛人，同學(xué)，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴多動(dòng)癥，他說這個(gè)病一向是他的伴侶，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自我，不放棄自我的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

看完影片，"永不放棄'四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的圓滿。同樣對(duì)于我們的同學(xué)來說，老師就是他們?nèi)松囊啡?，我們不能夠用異樣的眼光看待不一樣的同學(xué)。尤其是我們中學(xué)校老師應(yīng)對(duì)的是正在萌生、構(gòu)成思想的孩子，老師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的老師影響出來的孩子會(huì)是什么樣貌。所以，每一位老師都應(yīng)把自我看作燈塔，為同學(xué)的成長(zhǎng)指明方向。

《叫我第一名》觀后感

《叫我第一名》這部電影的仆人公科恩從六歲得了妥瑞癥，但是他保持樂觀心態(tài)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的幻想。科恩想成為一名老師，他找出了四周的全部學(xué)校，并一一標(biāo)出來，科恩這是在干嘛呢?他是想去學(xué)校里面試來當(dāng)老師，但是由于自己的妥瑞癥讓自己發(fā)出怪叫，被各種學(xué)校的校長(zhǎng)排斥，雖然科恩很生氣，極不情愿拿出拿出了地圖，在被別的校長(zhǎng)排斥他的學(xué)校都打上了個(gè)""，但是為了自己的幻想，科恩仍舊去各種學(xué)校進(jìn)行面試，最終，他幾乎在地圖上的全部學(xué)校上都打上了""，最終被一所學(xué)校的校長(zhǎng)感動(dòng)，讓科恩成為一名老師，科恩為了讓同學(xué)們能適應(yīng)他因妥瑞癥所發(fā)出的怪叫聲，跟同學(xué)們進(jìn)行了他的癥狀的溝通，讓同學(xué)們能夠接納他，并且同學(xué)們深深地愛上了他的課。經(jīng)過科恩的努力，他完成了自己的全部幻想。

科恩是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。想想自己，沒有科恩那樣嚴(yán)峻的病情，怎么有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了呢?比如說有一次，我摔傷了，正好有一個(gè)唱歌競(jìng)賽，我受了一點(diǎn)皮外傷，我覺得很痛，也不好意思，就放棄了競(jìng)賽，白白錯(cuò)過一次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，假如我能像科恩一樣堅(jiān)持下來，說不上定我能拿個(gè)獎(jiǎng)呢。

堅(jiān)持就是成功，我們要想科恩一樣，堅(jiān)持的做每一件事。

《叫我第一名》觀后感

今日觀看完電影《叫我第一名》，我深深的被仆人翁布萊德?？贫鞔騽?dòng)了。一方面，布萊德是不幸的：他從六歲就有了一個(gè)終身的伙伴妥瑞癥;另一反面，布萊德又是幸運(yùn)的：他遇到了很多真心的愛，正確的愛。正由于如此，才得以我們的仆人翁成為愛的傳遞。

首先：是媽媽對(duì)布萊德的愛，不拋棄，不放棄。布萊德有一個(gè)很宏大的母親。在爸爸嫌棄他而離開家庭的時(shí)候，只有媽媽能接受他的病。媽媽沒有放棄他，盡管患病著丈夫的誤會(huì)、鄰居的稱贊，可是媽媽始終在背后鼓舞他，教育他。翻閱大量的書籍努力找出兒子的病因，給兒子轉(zhuǎn)一所又一所的學(xué)校，盼望他接受一種正常的教育而不是送到特別的學(xué)校里去。用溫順慈祥的母愛始終陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般暖和的鼓舞和無盡的愛，正由于如此才讓他更加的自信，更加的樂觀，執(zhí)著，專注，正確面對(duì)困難，對(duì)明天布滿盼望。12歲的他就與母親達(dá)成共識(shí)我要做到，懂得了要正常生活，追求幻想的人生哲學(xué)。乃至他的父親在最終也最終是帶著深深的自責(zé)去面對(duì)布萊德的怪聲和怪動(dòng)作。

后來，他遇到了他生命中的貴人：

第一，是他上學(xué)校時(shí)遇到的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)的一句名言：用學(xué)問來戰(zhàn)勝無知。一句簡(jiǎn)潔的提問你情愿在這么奇妙的音樂聲中發(fā)出怪聲嗎?我們能怎樣幫你呢?不僅是校長(zhǎng)接納了他的病，并讓全校師生不再用異樣的眼光看他，從而揭開了布萊德正常的同學(xué)生活。也正是校長(zhǎng)的寬容和鼓舞才使他后來堅(jiān)決了自己的抱負(fù)：當(dāng)一名老師教孩子們做自己。

其次，他遇到了賜予他工作機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。布萊德始終堅(jiān)決著自己的信念，做一名老師?？墒钱?dāng)老師的機(jī)會(huì)卻很難得，布萊德幾乎跑遍了亞特蘭大的每一所學(xué)校，可是當(dāng)校長(zhǎng)們知道他的病之后，幾乎沒有人信任他會(huì)適合當(dāng)老師。唯有景山學(xué)校的校長(zhǎng)例外，他給了布萊德機(jī)會(huì)，而且還鼓舞全校的老師關(guān)心他。正由于有這樣的伯樂，布萊德當(dāng)老師的天賦才得以施展。

當(dāng)然，在布萊德的生命中還有許多的愛，許多和善的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學(xué)校同事的認(rèn)可，同學(xué)的寵愛，正如科恩老師在感言中所說：今日我能站在這里，是由于你們對(duì)我的愛與支持。由此可以看