幼兒園防震應急預案(篇一)

Word-9-幼兒園防震應急預案(篇一)

針對隨時可能發(fā)生的事故，我們需要制定行之有效的應急預案，應急預案也需要我們時常進行演練，應急預案該怎么寫？為滿意您的需求，特地編輯了“[優(yōu)質預案]幼兒園防震應急預案(篇一)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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一、幼兒園成立抗震領導小組：

組長：園長；組織實施抗震預案，準時上報災情；全面負責地震疏散、平安指揮工作。

副組長：副園長；組織實施地震搶救行動，組織師生平安疏散。

成員：各班老師；成員主要職責：負責幼兒平安搶救疏散工作，做好家長聯(lián)系協(xié)調各種工作及宣揚工作。在發(fā)生地震時，搶險救助成員第一時間趕到現(xiàn)場，分別至二、三樓關心疏散幼兒。

二、應急措施：

（一）如發(fā)生輕度地震，處理如下：

1、地震時假如幼兒在教室，當班老師教育幼兒不能驚慌、哭鬧或隨便亂跑，要聽從老師的指揮，立刻組織幼兒有序疏散。

2、如發(fā)生地震時在室外，馬上組織全部幼兒蹲下，并留意避開電線，大樹等危急物品。

（二）如發(fā)生震驚較大破壞性地震，處理如下：

1、假如幼兒在室內，不要試圖跑出樓外，由于震驚特大，時間來不及。最平安、最有效的方法是，馬上組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內側的墻角，并且留意愛護好頭部；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，馬上按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場中間。

2、地震時假如幼兒正在睡覺，要馬上叫醒幼兒，在震驚激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震驚減輕時馬上組織幼兒疏散到一樓塑膠操場，疏散路線及要求同上。

3、假如正在室外活動，老師立刻將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，留意避開高大物體或建筑物，視機疏散幼兒到平安地方。

4、假如地震發(fā)生后因不能快速撤離而困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要慌張，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不能盲目實行措施，要懂得發(fā)生報險信號，等待救援。

5、時刻與幼兒在一起消退幼兒的恐驚心理。

三、震后行動方案：

①地震發(fā)生后，各班準時清點幼兒人數(shù)，班主任負責做好家長的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進出關，防止幼兒因驚嚇恐慌而丟失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長等錯接事故的發(fā)生。

②待事態(tài)穩(wěn)定后，園長準時上報災情，如通訊中斷，園長馬上派人到教育局報告房屋損壞及人員傷亡狀況。

③準時求救，馬上聯(lián)系醫(yī)療部門對受傷師生實施搶救工作。

④應急疏散工作中做出突出貢獻的要賜予表彰嘉獎。

⑤幼兒園內實行24小時值班制度；加強觀看，發(fā)覺特別準時上報。

⑥幼兒園在地震應急期內停止上課。

6、做好地震后房舍平安檢查及加固修理、環(huán)境物品消毒等復課預備工作。

編輯推舉

[預案范本]幼兒園應急預案

當大家預備綻開緊急救援時，我們必定要做好處理緊急狀況的方案，全部重大的事故都應做好應急預案，怎樣才能寫好應急預案？

為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進各項工作順當開展，防范平安事故發(fā)生，切實有效降低和掌握平安事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我園實際動身，特制定我園飲用水應急預案。

一、成立領導小組

組長：喬

佳

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副組長：張大楚

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劉齊術XXXXXXXXXXXXX

許岳東

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成員：王

輝

班主任

保育員

二、應急預案

（一）飲用水中毒大事

1、處置大事的組織：保健醫(yī)生、幼兒園、中心學校、縣教體局、衛(wèi)生防疫部門。

2、報告程序：

（1）幼兒園領導、當值行政

（2）中心學校、縣教體局

（3）依據(jù)大事需要，經領導同意后報告地方防疫部門。

3、處置措施

（1）發(fā)覺狀況后馬上向幼兒園領導匯報。

（2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”懇求救助。

（3）由保健醫(yī)生飲食服務管理人員封存現(xiàn)有飲用水食物，無關人員不允許到存水處。通知供水單位到園接受調查。

（4）馬上組織骨干老師組成陪護人員隊伍，由幼兒園支配負責陪護，無關人員未經批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。（5）依據(jù)領導要求，分別向上級主管部門、區(qū)防疫部門報告。

4、留意事項

（1）穩(wěn)定師生心情，要求各類人員不以個人名義向外集中消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個別家長來校探視，由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。

（3）事故發(fā)生后，要留意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必需經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避開報道失實。

推舉預案:幼兒園應急預案(篇七)

為了能夠妥當處理突然發(fā)生的大事，我們需要制定行之有效的應急預案，好的應急預案能夠盡可能削減事故損害，怎樣才能寫好應急預案？

為了加強秋游活動的平安管理，愛護師生的人身平安，確保無事故發(fā)生，依據(jù)上級教育部門的要求，結合我園實際狀況，特制定秋游平安應急預案。

一、人員支配：

1、活動領導小組：

2、平安保衛(wèi)人員：

3、衛(wèi)生保健人員：

二、事故防范制度：

1、嚴格執(zhí)行外出活動前的申報制度，事先應向校領導和主管部門提交書面報告（包括活動地點、行進路線、平安組織措施、緊急狀況預案等內容），獲得批準后方可進行。

2、對班級老師及全體幼兒進行事前平安教育，增加師生遵紀守規(guī)和平安防范意識。

三、工作職責：

1、領導小組人員職責：

（1）與有關部門簽訂好協(xié)議,并督促其嚴格執(zhí)行協(xié)議條款；

（2）全面關注師生的平安；

（3）預先排查平安隱患；

（4）準時處理偶發(fā)大事。

2、后勤人員職責：

（1）為本次活動做好后勤服務工作；

（2）支配好合理的行走路線，確定適合的活動項目。

3、保衛(wèi)人員職責：

（1）統(tǒng)一著裝，佩戴警棍等平安設備，全面負責本次活動的平安工作;

（2）支配、指揮同學集隊及平安疏散工作；

（3）準時處理偶發(fā)大事。

4、班級組長職責：

（1）做好組織、協(xié)調、統(tǒng)一指揮工作，對本年段活動的整體支配做到心中有數(shù)，了解各班老師的手機號碼，準時了解所分管年段師生的活動、平安狀況；

（2）督促各班老師按時到崗；

（3）全面關注幼兒的平安；

5、帶班老師職責：

（1）活動前要加強平安教育。平安內容：乘車平安、活動平安、飲食平安等。

（2）和家長做好溝通，了解有特異體質的幼兒；

（3）細心設計、支配幼兒的活動；

（4）指導幼兒的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作；

（5）關懷每一位幼兒的身體狀況；

（6）要親密關注幼兒，不讓幼兒走出自己的視野，離開活動目的地必需清點人數(shù)；

（7）關注幼兒用餐平安衛(wèi)生狀況；

（8）發(fā)覺意外狀況準時匯報，妥當處理偶發(fā)大事；

（9）活動后關注孩子的接送、回家狀況。

6、衛(wèi)生保健負責人職責：

（1）向帶班老師了解有特異體質的幼兒；關懷每一位幼兒的身體狀況；做好保健工作

（2）關注幼兒用餐平安衛(wèi)生狀況；

（3）準時妥當處理偶發(fā)大事。

7、平安教育負責人職責：

（1）事前要對全校師生進行平安教育，平安教育的內容主要是交通平安、活動平安、飲食平安，重點落實在當發(fā)生突發(fā)大事時該怎樣處理。

（2）班主任活動前要加強平安教育。平安教育內容：交通平安、活動平安、飲食平安。重點落實在依據(jù)本班的實際狀況，有針對性地進行更為細致的平安教育與行為規(guī)范的指導。

四、平安措施：

1、堅固樹立“平安第一，預防為主”的思想?；顒忧案靼鄬τ變哼M行專題平安教育，特殊留意交通平安、飲食衛(wèi)生、嬉戲平安等簡單引發(fā)事故環(huán)節(jié)的平安教育，增加幼兒的平安意識和自我愛護力量。

2、活動必需保持高度統(tǒng)一性，活動全過程（活動線路、集合、平安規(guī)定等）聽從活動領導小組的統(tǒng)一指揮。幼兒園指派行政領導全程參加年段指導，班主任與配班老師以及保育員共同做好本班組織管理工作。

3、各班要教育幼兒以及家長一切行悅耳指揮，不準隨便離開隊伍單獨活動，排隊有序。來回前仔細清點人數(shù)，告知家長來回時間，集合地點。行程時排好隊伍，每班至少有三位老師負責管理。到達地點后，有序地開展活動，活動時要文明、相互關懷、留意平安，不搞有平安隱患的活動，不到有平安隱患的地點玩耍、玩耍。

4、教育幼兒愛惜公物，愛護環(huán)境和綠化，嚴禁幼兒攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

5、組織集體外出活動，必需堅持自愿原則，事先要對幼兒體質狀況進行摸排，勸阻身體不適或患有疾病的幼兒參與本次活動。

6、活動前與家長取得聯(lián)系，將活動的時間、地點、要求等告知家長，征得家長的支持和協(xié)作，以便共同做好平安工作。

7、凡因管理不善、措施不到位、玩忽職守等緣由造成事故的，要嚴厲?追究責任人的行政、法律責任。

8、嚴格檢查幼兒所帶的食品，確保食品平安。

9、全部老師在活動期間應保持通訊暢通，班主任應備好幼兒家長聯(lián)系電話。

五、消失突發(fā)大事的處理方法：

1、一般性事故，班主任可依據(jù)狀況自行解