現(xiàn)代文答題技巧課件

中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧2014年中考復(fù)習(xí)中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧2014年中考復(fù)習(xí)1敘述人稱及其作用第一人稱第二人稱第三人稱便于直接抒情親切，更強(qiáng)烈感人擬人化不受時(shí)空限制，靈活自由敘述人稱及其作用便于直接抒情親切，更強(qiáng)烈感人擬人化不受時(shí)空限2表達(dá)方式表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論表達(dá)方式表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論3記敘順敘交代清楚明白倒敘設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏插敘豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致補(bǔ)敘對(duì)前面的敘述加以補(bǔ)充和解釋抒情直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致間接抒情寓情于景，物事含蓄記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘順敘交代清楚明白抒情直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致記敘文4小說小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境一、是交代故事的時(shí)代背景二、是渲染氣氛三、是烘托人物性格四、是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展有些還有：序幕、尾聲小說小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局小說三要素：人5議論敘后議論畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨比喻論證生動(dòng)形象，通俗易懂1.開頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨，在開頭有時(shí)是引起話題,在結(jié)尾是對(duì)主題總結(jié)。在段落的開頭或結(jié)尾,往往是段落的中心。2.文章中間的議論,常起過渡、引出主旨的作用。議論敘后議論畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨1.開頭或結(jié)尾的議論往往是文6描寫描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）、虛實(shí)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合描寫描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作7描寫肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫景物描寫白描工筆描寫細(xì)節(jié)描寫以形傳神表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)言為心聲，表現(xiàn)人物性格揭示人物內(nèi)心世界渲染氣氛，烘托人物，寄托感情簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神精雕細(xì)刻，纖毫畢見，具體生動(dòng)準(zhǔn)確傳神鮮明肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫景物描寫白描工筆描寫細(xì)節(jié)描寫8文章主要內(nèi)容

方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。

強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。

答：A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰(shuí)做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。C、抒發(fā)了作者的……的感情。文章主要內(nèi)容

方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、9分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果

對(duì)策：（1）了解用詞之美------動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語(yǔ)，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語(yǔ)的比喻意、引伸意、雙關(guān)義。如大全133頁(yè)2題。

分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果

對(duì)策：（1）了解用詞之美----10找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。（從某某角度對(duì)某句話進(jìn)行賞析）

對(duì)策：了解語(yǔ)言美的幾種形式及作用①修辭之美②句式之美------如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、也有排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子等等。（作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同。疑問句造成懸念，感嘆句便于抒情；反問句加強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)引人深思；排比句疊句氣勢(shì)磅礴、層層深入；對(duì)偶句鏗鏘凝練，重復(fù)余韻悠然，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處）找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。（從某某角度對(duì)某句話進(jìn)行11③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）

④內(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。（作用：全面新穎，能很好地為中心服務(wù)。）

（2）注意答題格式：我喜歡xx句，因?yàn)樗黿x。品味句子和關(guān)鍵詞。最好找詞語(yǔ)點(diǎn)評(píng)或整體點(diǎn)評(píng)：答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。B、表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)）。C、深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們……的印象、啟示、道理等。③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這12句子或語(yǔ)段的作用閱讀題中時(shí)常會(huì)考查“一句（段）話在文中的作用”，做此類題時(shí)注意：第一步：看這個(gè)句子（段落）在文章中的哪個(gè)位置（開頭？中間？還是結(jié)尾？）在開頭，則有以下幾種可能：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、埋下伏筆，為下文做鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。在中間，則有可能起到承上啟下（過渡）的作用。在結(jié)尾，則起到畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)等作用。第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……句子或語(yǔ)段的作用閱讀題中時(shí)常會(huì)考查“一句（段）話在文中的作用13修辭方法及作用 （1）比喻：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說服力。

（5）對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語(yǔ)句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。

（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用

（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。

注：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。修辭方法及作用 （1）比喻：生動(dòng)形象地寫出xx事物的14一、看分值答題法可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有三個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分。一、看分值答題法可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給15二、用原文答題法做題要牢牢記住“答案不在你的腦子里，答案在原文中?！睙o(wú)論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張或觀點(diǎn)。二、用原文答題法做題要牢牢記住“答案不在你的腦子里，答案在原16三、三析法同學(xué)們認(rèn)為最難回答的，莫過于“理解詞語(yǔ)、句子的含義及作用”或某段在文中所起的作用等這一類題目。其實(shí)這類題目也有一定的答題技巧：①首先分析句子的特點(diǎn)及位置②再分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用③最后，結(jié)合語(yǔ)境，分析哪個(gè)句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，指出其語(yǔ)境義?？傊局白植浑x詞、詞不離句、句不離段、段不離文”的原則去思考回答。三、三析法同學(xué)們認(rèn)為最難回答的，莫過于“理解詞語(yǔ)、句子的含17四、進(jìn)入角色法中考中?？疾閷W(xué)生“欣賞文學(xué)作品中的形象”“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的情感態(tài)度”等類型的試題，以此考查學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及分析概括能力和鑒賞評(píng)價(jià)的能力。做這樣的題，我們最好在默讀中進(jìn)入角色，把自己置身于文章中去，這就好比讓你去主演一部電影，只有你感情投入，用心體會(huì)，把握文章的角度才會(huì)更準(zhǔn)確一些。四、進(jìn)入角色法中考中?？疾閷W(xué)生“欣賞文學(xué)作品中的形象”“評(píng)價(jià)18中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧2014年中考復(fù)習(xí)中考現(xiàn)代文閱讀答題技巧2014年中考復(fù)習(xí)19敘述人稱及其作用第一人稱第二人稱第三人稱便于直接抒情親切，更強(qiáng)烈感人擬人化不受時(shí)空限制，靈活自由敘述人稱及其作用便于直接抒情親切，更強(qiáng)烈感人擬人化不受時(shí)空限20表達(dá)方式表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論表達(dá)方式表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論21記敘順敘交代清楚明白倒敘設(shè)置懸念，吸引興趣，波瀾起伏插敘豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致補(bǔ)敘對(duì)前面的敘述加以補(bǔ)充和解釋抒情直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致間接抒情寓情于景，物事含蓄記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果記敘順敘交代清楚明白抒情直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致記敘文22小說小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境一、是交代故事的時(shí)代背景二、是渲染氣氛三、是烘托人物性格四、是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展有些還有：序幕、尾聲小說小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局小說三要素：人23議論敘后議論畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨比喻論證生動(dòng)形象，通俗易懂1.開頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨，在開頭有時(shí)是引起話題,在結(jié)尾是對(duì)主題總結(jié)。在段落的開頭或結(jié)尾,往往是段落的中心。2.文章中間的議論,常起過渡、引出主旨的作用。議論敘后議論畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主旨1.開頭或結(jié)尾的議論往往是文24描寫描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）、虛實(shí)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合描寫描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作25描寫肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫景物描寫白描工筆描寫細(xì)節(jié)描寫以形傳神表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)言為心聲，表現(xiàn)人物性格揭示人物內(nèi)心世界渲染氣氛，烘托人物，寄托感情簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神精雕細(xì)刻，纖毫畢見，具體生動(dòng)準(zhǔn)確傳神鮮明肖像描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫心理描寫景物描寫白描工筆描寫細(xì)節(jié)描寫26文章主要內(nèi)容

方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。

強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。

答：A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰(shuí)做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。C、抒發(fā)了作者的……的感情。文章主要內(nèi)容

方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、27分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果

對(duì)策：（1）了解用詞之美------動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說得形象具體；使用成語(yǔ)，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語(yǔ)的比喻意、引伸意、雙關(guān)義。如大全133頁(yè)2題。

分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果

對(duì)策：（1）了解用詞之美----28找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。（從某某角度對(duì)某句話進(jìn)行賞析）

對(duì)策：了解語(yǔ)言美的幾種形式及作用①修辭之美②句式之美------如駢句、長(zhǎng)短句、對(duì)偶句、也有排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子等等。（作用：句式不同，表達(dá)的效果就不同。疑問句造成懸念，感嘆句便于抒情；反問句加強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)引人深思；排比句疊句氣勢(shì)磅礴、層層深入；對(duì)偶句鏗鏘凝練，重復(fù)余韻悠然，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處）找出文中你最喜歡的句子，并說說理由。（從某某角度對(duì)某句話進(jìn)行29③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）

④內(nèi)容之美———內(nèi)容豐富題材新穎又與中心連接緊密的句子。（作用：全面新穎，能很好地為中心服務(wù)。）

（2）注意答題格式：我喜歡xx句，因?yàn)樗黿x。品味句子和關(guān)鍵詞。最好找詞語(yǔ)點(diǎn)評(píng)或整體點(diǎn)評(píng)：答：A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等。B、表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)）。C、深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們……的印象、啟示、道理等。③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這30句子或語(yǔ)段的作用閱讀題中時(shí)常會(huì)考查“一句（段）話在文中的作用”，做此類題時(shí)注意：第一步：看這個(gè)句子（段落）在文章中的哪個(gè)位置（開頭？中間？還是結(jié)尾？）在開頭，則有以下幾種可能：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、埋下伏筆，為下文做鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。在中間，則有可能起到承上啟下（過渡）的作用。在結(jié)尾，則起到畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)等作用。第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……；在結(jié)構(gòu)上，起到……句子或語(yǔ)段的作用閱讀題中時(shí)常會(huì)考查“一句（段）話在文中的作用31修辭方法及作用 （1）比喻：生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。

（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說服力。

（5）對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語(yǔ)句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。

（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用

（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)