新課標-人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件

課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究1圖片中涉及到哪種物質(zhì)？圖片中涉及到哪種物質(zhì)？2知識再現(xiàn)1.前面我們學習了哪種氣體的實驗室制??？主要是從哪些方面研究的?2.我們可以通過哪些反應(yīng)得到二氧化碳？這些反應(yīng)在實驗室中是否可行？知識再現(xiàn)1.前面我們學習了哪種氣體的實驗室制??？主要是從哪些3快樂探究一實驗室采用何種藥品制取二氧化碳？固體藥品液體藥品反應(yīng)速度是否可行大理石稀硫酸碳酸鈉稀鹽酸大理石稀鹽酸實驗室制取二氧化碳的理想藥品：大理石與稀鹽酸慢快適中否否可以組別ABC快樂探究一固體藥品液體藥品反應(yīng)速度是否可行大理石稀硫酸碳酸鈉4CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2小結(jié)：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2O+CO2C5快樂探究二實驗室制取CO2的發(fā)生裝置、收集裝置?①回憶實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置氯酸鉀與二氧化錳混合加熱過氧化氫溶液與二氧化錳思考：為何反應(yīng)物不同裝置不同？選擇裝置需考慮什么因素？反應(yīng)物是固體且需加熱反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱快樂探究二①回憶實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置氯酸鉀與二氧化錳混6②收集氧氣的裝置排水法向上排空氣法思考：為何可用這兩種方法？選擇裝置應(yīng)考慮什么問題？不溶、難熔、不易溶于水的氣體密度大于空氣的氣體②收集氧氣的裝置排水法向上排空氣法思考：為何可用這兩種方法？7選擇氣體的制取裝置應(yīng)考慮的因素

固+固（一般需加熱）

反應(yīng)物狀態(tài)固+液（一般不需加熱）發(fā)生裝置液+液反應(yīng)條件（是否需加熱、加催化劑）

向上排氣法（密度比空氣大）排空氣法收集裝置向下排氣法（密度比空氣?。┡潘ǎy溶于水、不與水反應(yīng)）選擇氣體的制取裝置應(yīng)考慮的因素8氣體名稱反應(yīng)物名稱反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣的大或小是否溶于水氧氣二氧化碳

高錳酸鉀全部是固體 加熱

過氧化氫和固體和液體不需要加熱二氧化錳比空氣略大不易溶于水

石灰石和稀鹽酸固體和液體不需要加熱比空氣大能溶于水③二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較氣體反應(yīng)物名稱反應(yīng)物反應(yīng)氣體密度比空氣的大或小是否氧氣二氧9小小設(shè)計師根據(jù)與氧氣的比較，參照教材P111給出的儀器，請你選擇儀器設(shè)計出至少一套實驗室制取二氧化碳的裝置.看誰設(shè)計的多、好！小小設(shè)計師看誰設(shè)計的多、好！10新課標-人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件11成果展示成果展示12如何操作、檢驗、驗滿？澄清石灰水變渾濁火焰熄滅1.組裝儀器2.檢查裝置的氣密性3.裝固體藥品（4-6塊）4.倒入稀鹽酸（不出過1/3)5.檢驗氣體6.收集7.驗滿如何操作、檢驗、驗滿？澄清石灰水火焰熄滅1.組裝儀器13實踐樂園根據(jù)自己的設(shè)計嘗試制取一瓶二氧化碳實踐樂園14暢談收獲、體會、感受通過本節(jié)探究，你取得了那些收獲？請與同學互相交流，在今后的學習中應(yīng)注意知識的積累和創(chuàng)新，使你們的收獲更多。暢談收獲、體會、感受通過本節(jié)探究，你取得了那些收獲？請與同學15新課標-人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件16練兵場１．實驗室制取二氧化碳常用的藥品（）Ａ．石灰石和稀硫酸Ｂ．大理石和濃鹽酸Ｃ．石灰石和水Ｄ．大理石和稀鹽酸２．二氧化碳的收集方法是（）Ａ．排水法Ｂ．向上排氣法Ｃ．向下排氣法Ｄ．向上排氣法和排水法DB練兵場１．實驗室制取二氧化碳常用的藥品（）DB173.右邊是實驗室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯誤？為什么？①長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下②錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下③應(yīng)用向上排空氣法收集氣體3.右邊是實驗室制取二氧化碳的裝置圖①長頸漏斗下端尖嘴沒有插184.已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗中常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________,收集裝置應(yīng)選用________。（如下圖）AD4.已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極19制取氧氣和二氧化碳裝置的比較類型類別制取氧氣制取二氧化碳原料原理發(fā)生裝置收集裝置KMnO4固體反應(yīng)條件加熱常溫大理石或石灰石稀鹽酸（固體）（液體）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2O2不易溶于水O2的密度比空氣大CO2的密度比空氣大制取氧氣和二氧化碳裝置的比較類型類別制取氧氣制取二氧化碳原料20雞蛋潛水把雞蛋殼放入醋酸中，觀察現(xiàn)象并探究其中的奧妙。趣味實驗雞蛋潛水把雞蛋殼放入醋酸中，觀察現(xiàn)象并探究其中的奧妙。趣味實21再見！再見！22課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究23圖片中涉及到哪種物質(zhì)？圖片中涉及到哪種物質(zhì)？24知識再現(xiàn)1.前面我們學習了哪種氣體的實驗室制??？主要是從哪些方面研究的?2.我們可以通過哪些反應(yīng)得到二氧化碳？這些反應(yīng)在實驗室中是否可行？知識再現(xiàn)1.前面我們學習了哪種氣體的實驗室制??？主要是從哪些25快樂探究一實驗室采用何種藥品制取二氧化碳？固體藥品液體藥品反應(yīng)速度是否可行大理石稀硫酸碳酸鈉稀鹽酸大理石稀鹽酸實驗室制取二氧化碳的理想藥品：大理石與稀鹽酸慢快適中否否可以組別ABC快樂探究一固體藥品液體藥品反應(yīng)速度是否可行大理石稀硫酸碳酸鈉26CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2小結(jié)：實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2O+CO2C27快樂探究二實驗室制取CO2的發(fā)生裝置、收集裝置?①回憶實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置氯酸鉀與二氧化錳混合加熱過氧化氫溶液與二氧化錳思考：為何反應(yīng)物不同裝置不同？選擇裝置需考慮什么因素？反應(yīng)物是固體且需加熱反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱快樂探究二①回憶實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置氯酸鉀與二氧化錳混28②收集氧氣的裝置排水法向上排空氣法思考：為何可用這兩種方法？選擇裝置應(yīng)考慮什么問題？不溶、難熔、不易溶于水的氣體密度大于空氣的氣體②收集氧氣的裝置排水法向上排空氣法思考：為何可用這兩種方法？29選擇氣體的制取裝置應(yīng)考慮的因素

固+固（一般需加熱）

反應(yīng)物狀態(tài)固+液（一般不需加熱）發(fā)生裝置液+液反應(yīng)條件（是否需加熱、加催化劑）

向上排氣法（密度比空氣大）排空氣法收集裝置向下排氣法（密度比空氣?。┡潘ǎy溶于水、不與水反應(yīng)）選擇氣體的制取裝置應(yīng)考慮的因素30氣體名稱反應(yīng)物名稱反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣的大或小是否溶于水氧氣二氧化碳

高錳酸鉀全部是固體 加熱

過氧化氫和固體和液體不需要加熱二氧化錳比空氣略大不易溶于水

石灰石和稀鹽酸固體和液體不需要加熱比空氣大能溶于水③二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較氣體反應(yīng)物名稱反應(yīng)物反應(yīng)氣體密度比空氣的大或小是否氧氣二氧31小小設(shè)計師根據(jù)與氧氣的比較，參照教材P111給出的儀器，請你選擇儀器設(shè)計出至少一套實驗室制取二氧化碳的裝置.看誰設(shè)計的多、好！小小設(shè)計師看誰設(shè)計的多、好！32新課標-人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件33成果展示成果展示34如何操作、檢驗、驗滿？澄清石灰水變渾濁火焰熄滅1.組裝儀器2.檢查裝置的氣密性3.裝固體藥品（4-6塊）4.倒入稀鹽酸（不出過1/3)5.檢驗氣體6.收集7.驗滿如何操作、檢驗、驗滿？澄清石灰水火焰熄滅1.組裝儀器35實踐樂園根據(jù)自己的設(shè)計嘗試制取一瓶二氧化碳實踐樂園36暢談收獲、體會、感受通過本節(jié)探究，你取得了那些收獲？請與同學互相交流，在今后的學習中應(yīng)注意知識的積累和創(chuàng)新，使你們的收獲更多。暢談收獲、體會、感受通過本節(jié)探究，你取得了那些收獲？請與同學37新課標-人教版初中化學第六單元《課題2二氧化碳制取的研究》課件38練兵場１．實驗室制取二氧化碳常用的藥品（）Ａ．石灰石和稀硫酸Ｂ．大理石和濃鹽酸Ｃ．石灰石和水Ｄ．大理石和稀鹽酸２．二氧化碳的收集方法是（）Ａ．排水法Ｂ．向上排氣法Ｃ．向下排氣法Ｄ．向上排氣法和排水法DB練兵場１．實驗室制取二氧化碳常用的藥品（）DB393.右邊是實驗室制取二氧化碳的裝置圖有哪些錯誤？為什么？①長頸漏斗下端尖嘴沒有插入液面以下②錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下③應(yīng)用向上排空氣法收集氣體3.右邊是實驗室制取二氧化碳的裝置圖①長頸漏斗下端尖嘴沒有插404.已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗中常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________,收集裝置應(yīng)選用________。（如下圖）AD4.已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極41制取氧氣和二氧化碳裝置的比較類型類別制取氧氣制取二氧化碳原料原理發(fā)生裝置收集裝置KMnO4固體反應(yīng)條件加熱常