五年級上冊數(shù)學(xué)教案-小數(shù)乘整數(shù)（第一課時(shí)）滬教版

小數(shù)乘整數(shù)（第一課時(shí)）主備人：教學(xué)目標(biāo)：1、通過具體情景，初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義，探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2、初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能計(jì)算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3、能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來解決日常生活中的簡單問題。4、在解決具體問題時(shí)，能選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義，理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)用具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、情景引入1、出示P7例1題（略）誰能列出算式？并估算一下結(jié)果。學(xué)生算式：4dm×2.6dm=估算：4×3=12d㎡2、觀察算式中兩個(gè)因數(shù)有什么區(qū)別？（揭題：小數(shù)乘整數(shù)）二、探究新知例1、4dm×2.6dm怎樣計(jì)算呢？學(xué)生先小組交流，嘗試計(jì)算。而后翻開課本，了解不同算法。1、介紹小胖、小巧、小亞的算法：小胖：圖略。8個(gè)1d㎡=8d㎡24個(gè)0.1d㎡=2.4d㎡8d㎡＋2.4d㎡=10.4d㎡小巧：因?yàn)?dm=40㎝2.6dm=26㎝，4×2.6=4×26÷10=104÷10=10.4所以4dm×2.6dm=404×2.6=4×26÷10=104÷10=10.4小亞：4×2.6=×10÷104×26=1042、學(xué)生觀察討論：小巧和小亞的算法有什么相似之處？小結(jié)：都是把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來計(jì)算的。你更喜歡哪種算法？3、試一試：先估算，再計(jì)算：6×0.91.8×27×3.5例2：上海東方明珠電視塔的電梯速度是0.007千米/秒，從底層到上球體室外觀光層需要37秒，上球體室外觀光層高多少千米？學(xué)生列式：0.007×37=1、討論計(jì)算方法：0.007×0.007×37=7×37÷1000=259÷1000=0.2590.007×37=0.259×1000÷10007×37=259豎式計(jì)算：3737×0.007×1000×70.259÷10002592、討論：計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)跟什么有關(guān)？練一練：先想一想整數(shù)乘法，再計(jì)算：書P9最后一組3、通過練習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示積中小數(shù)的位數(shù)與因數(shù)的聯(lián)系）小結(jié)：1、小數(shù)乘法可以先按照整數(shù)乘法計(jì)算2、積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)的小數(shù)位數(shù)相同。4、學(xué)生自學(xué)P10例3（先估算，再計(jì)算）三、鞏固練習(xí)1、豎式計(jì)算P102、根據(jù)18×26=468直接寫出下面各題的積。1.8×26=18×0.26=0.18×26=（）×（）=0.468（練習(xí)說話：因數(shù)的小數(shù)位數(shù)只有兩位，所以積的小數(shù)位數(shù)也是兩位）四、課堂小結(jié)小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法有什么不同