安徽省宿州市泗縣2016屆中考化學二模試卷(解析版)

2016年安徽省宿州市泗縣中考化學二模試卷一、選擇題1．以下說法正確的選項是（）A．pH小于5.6的雨水是酸雨B．“白色污染”就是白顏色造成的污染C．“溫室效應”主若是由SO2等氣體引起的．能使無色酚酞試液變紅的必然是堿溶液2．以下食品中，主要為人體供應維生素的是（）．蔬菜．大米C．牛奶．花生3．以下沖洗或除污過程應用乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精除去衣服上的碘C．用洗潔精洗去餐具上的油脂D．用刷子刷除杯子上的污垢4．綠茶是安徽的特產，種類很多，綠茶是將新鮮的茶葉炒熟，破壞其酵素，再經搓揉、烘焙而成．茶葉的化學成分主若是茶堿（C8H10N4O2），還有鞣酸及芳香油等．以下說法錯誤的是（）．茶堿有四種元素組成．一個茶堿分子中含24個原子C．茶葉是混雜物．茶堿中氧元素的質量分數最大5．為除去以下物質中的雜質（括號內為雜質），以下操作方法能達到目的是（）選項物質（雜質）操作方法ACO2（CO）將氣體點燃BCaO（CaCO3）加足量稀鹽酸、過濾CKNO3（NaCl）蒸發(fā)結晶、過濾DFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分反應后過濾A．AB．BC．CD．D6．以下實驗操作正確的選項是（）A．B．C．D．7．以下列圖，瓶中X為固體，當把滴管內的液體Y滴入瓶中，導管口必然沒有氣泡產生的是（）ABCDXMnO2NH4NO3NaONNaHCO3YH2O2H2OH2OHClA．AB．BC．CD．D8．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源資料，鎵元素的相關信息如圖．以下相關鎵的說法錯誤的選項是（）A．原子的核電荷數是31B．元素符號是GaC．屬于金屬元素D．相對原子質量為69.72g9．相同質量的鋅和鐵，分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應，以下曲線圖正確的選項是（）A．B．C．D．10．甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解性曲線如圖，以下說法中正確的選項是（）．甲的溶解度比乙大B．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1：5C．t2℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等D．將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量必然比析出乙的質量大二、填空題．（化學方程式每空2分，其余每空1分，合計34分）11．用以下物質的字母序號填空：A、二氧化硫B、鹽酸C、氧氫化鈣D、硝酸鉀E、淀粉F、金剛石（1）屬于復合肥料的是；（2）用于刻劃玻璃的是；（3）屬于天然有機高分子的是；（4）可作改良酸性土壤的是．12．實驗室供應了以下列圖的儀器，回答以下問題：（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A；（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應采用的儀器是（填寫字母序號），藥品加入的先后序次是．（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水法收集氧氣時，發(fā)觀水水槽中的水變紅了，可能的原因是；（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為，該反應屬于反應（填寫基本反應種類）．13．燃料在社會發(fā)展過程中起重視要的作用．（1）以下燃料的變化屬于物理變化的是；A、酒精的燃燒B、煤的燃燒C、石油氣的液化2）喝酒不開車，開車不喝酒．酒后駕駛是一種違紀行為．交警經過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速測出司機可否酒后駕車．其反應原理為：2CrO（3紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為；（3）氫氣被譽為“最干凈的燃料”，請用化學方程式講解這一“美名”得來的原因：．（4）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱；CO2還可以夠被封存在地下咸水層，最后轉變?yōu)楣虘B(tài)碳酸鹽，CO2與石灰水反應的化學方程式是．14．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產品，但銅制品放置較長時間表面會形成一種綠色有毒的物質．某化學興趣小組的同學為研究其成分，從一個久置的荒棄銅火鍋上取下一些綠色固體進行實驗．【提出問題】綠色固體是什么？【查閱資料】堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是綠色固體，受熱分解生成三種物質．【進行實驗】（1）取少量綠色固體于一支干凈的試管中，加熱后，觀察到試管口有小液滴出現，說明反應后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應后生成；同時觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?）為了研究黑色固體的成分，同學們進行了實驗，操作是，現象是，化學方程式為．【得出結論】經過實驗結合資料解析可知綠色固體是堿式碳酸銅．【表達交流】結合鐵生銹的條件，經過談論，同學們以為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及接觸反應的結果．大家以為防范金屬銹蝕可采用的措施有（寫出一條即可）．15．小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破壞，從節(jié)余部分只漂亮出溶質的質量分數為10%，詳盡是什么物質無法辨別．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化納、

氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，以為該溶液不能能是氫氧化鈣，原因是．（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加試液，試液變紅色，該溶液不能能是（填寫化學式），原因是．3）為了確定該溶液的成分，小亮同學連續(xù)進行以下實驗，請一起參加，并填寫以下實驗報告．【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．【進行實驗】你愿意選擇方案實驗步驟取少量溶液于試管中，滴加．

（選填“甲”或“乙”）進行實驗．實驗現象實驗結論該溶液是碳酸鈉溶液．相關反應的化學方程式為：．（4）玉鵬同學以為還可以夠用一種不相同于甲、乙類其余物質來確定，請你幫他完成，該物質能夠為．實驗步驟取少量溶液于試管中，滴加該物質

實驗現象

實驗結論該溶液是碳酸鈉溶液．相關反應的化學方程式為：三、計算題16．小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完好反應后節(jié)余固體質量為28.4g．將節(jié)余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳．請計算：（1）生成氧氣的質量為g．（2）回收二氧化錳的質量．2016年安徽省宿州市泗縣中考化學二模試卷參照答案與試題解析一、選擇題1．以下說法正確的選項是（）A．pH小于5.6的雨水是酸雨B．“白色污染”就是白顏色造成的污染C．“溫室效應”主若是由SO2等氣體引起的．能使無色酚酞試液變紅的必然是堿溶液【考點】酸雨的產生、危害及防治；二氧化碳對環(huán)境的影響；酸堿指示劑及其性質；白色污染與防治．【專題】化學與環(huán)境保護；常有的堿堿的通性．【解析】A、依照酸雨的看法，進行解析判斷．B、依照“白色污染”的看法，進行解析判斷．C、依照“溫室效應”的形成原因，進行解析判斷．、依照無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進行解析判斷．【解答】解：A、pH小于5.6的雨水是酸雨，應選項說法正確．B、“白色污染”主要由大量的荒棄難降解塑料形成的，應選項說法錯誤．C、“溫室效應”主若是由CO2等氣體引起的，應選項說法錯誤．、能使無色酚酞試液變紅的不用然是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽顯堿性的溶液，應選項說法錯誤．應選：A．【談論】此題難度不大，掌握酸雨與“白色污染”的看法、“溫室效應”的形成原因、顯堿性的溶液不用然是堿溶液是正確解答此題的重點．2．以下食品中，主要為人體供應維生素的是（）．蔬菜．大米C．牛奶．花生【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．【專題】化學與生活健康．【解析】人體需要的六大營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，依照人體所需六大營養(yǎng)素的食品本源進行解析判斷即可．【解答】解：A、蔬菜中富含維生素，應選項正確．、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，應選項錯誤．C、牛奶中富含蛋白質，應選項錯誤．、花生中富含蛋白質，應選項錯誤．應選A．【談論】此題很簡單，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食品本源、缺少癥、攝入時的注意事項等內容是正確解答此類題的重點．3．以下沖洗或除污過程應用乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用酒精除去衣服上的碘C．用洗潔精洗去餐具上的油脂D．用刷子刷除杯子上的污垢【考點】乳化現象與乳化作用．【專題】溶液、濁液與溶解度．【解析】依照乳化作用的定義解析：洗潔精或洗衣粉等物質使植物油分別成無數微小的液滴，而不聚成大的油珠，這些微小的液滴能隨著水沖走，這種現象屬于乳化作用．【解答】解：A、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，不是利用了乳化作用，應選項錯誤．、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘污來達到目的，利用的是溶解原理，不是利用了乳化作用，應選項錯誤．C、洗潔精是沖洗劑，有乳化作用，能將大的油滴分別成微小的油滴隨水沖走，是利用乳化作用，應選項正確．、用刷子刷除杯子上的污垢，是利用了刷子的摩擦作用，不是利用了乳化作用，應選項錯誤．應選C．【談論】常有的沖洗原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質與油污等發(fā)生化學反應，理解沖洗過程中利用的原理是解題的重點．4．綠茶是安徽的特產，種類很多，綠茶是將新鮮的茶葉炒熟，破壞其酵素，再經搓揉、烘焙而成．茶葉的化學成分主若是茶堿（C8H10N4O2），還有鞣酸及芳香油等．以下說法錯誤的是（）．茶堿有四種元素組成．一個茶堿分子中含24個原子C．茶葉是混雜物．茶堿中氧元素的質量分數最大【考點】化學式的書寫及意義；純凈物和混雜物的鑒別；元素的質量分數計算．【專題】化學用語和質量守恒定律．【解析】A、依照茶堿化學式的含義進行解析判斷．、依照茶堿一個分子的組成進行解析判斷．C、依照茶葉的化學成分主若是茶堿，還有鞣酸及芳香油等，進行解析判斷．D、依照化合物中元素的質量分數=×100%，進行解析判斷．【解答】解：A、茶堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，應選項說法正確．B、茶堿的一個分子由8個碳原子、10個氫原子、4個氮原子和2個氧原子組成，則一個茶堿分子中含24個原子，應選項說法正確．C、茶葉的化學成分主若是茶堿，還有鞣酸及芳香油等，屬于混雜物，應選項說法正確．D、茶堿中碳原子的相對原子質量之和為12×8=96，氫原子的相對原子質量之和為1×10=10，氮原子的相對原子質量之和為14×4=56，氧原子的相對原子質量之和為16×2=32，碳元素的相對原子質量之和最大，則碳元素的質量分數最大，應選項說法錯誤．應選：D．【談論】此題難度不大，觀察同學們結合新信息、靈便運用化學式的含義與相關計算進行解析問題、解決問題的能力．5．為除去以下物質中的雜質（括號內為雜質），以下操作方法能達到目的是（）選項物質（雜質）操作方法ACO2（CO）將氣體點燃BCaO（CaCO3）加足量稀鹽酸、過濾CKNO3（NaCl）蒸發(fā)結晶、過濾DFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分反應后過濾A．AB．BC．CD．D【考點】物質除雜或凈化的研究；常有氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質．【專題】物質的分別、除雜、提純與共存問題．【解析】依照原物質和雜質的性質選擇合適的除雜劑和分別方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能夠與原物質反應；②反應后不能夠引入新的雜質．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠夠點燃，這是由于當二氧化碳（不能夠燃燒、不能夠支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，應選項所采用的方法錯誤．B、CaO固體和CaCO3固體均能與稀鹽酸反應，不僅能把雜質除去，也會把原物質除去，不吻合除雜原則，應選項所采用的方法錯誤．C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不相同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，因此可采用加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾的方法；應選項所采用的方法錯誤．D、足量鐵屑能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，吻合除雜原則，應選項所采用的方法正確．應選：D．【談論】物質的分別與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能夠引入新的雜質）是正確解題的重點．6．以下實驗操作正確的選項是（）A．B．C．D．【考點】蒸發(fā)與蒸餾操作；濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應用；溶液的酸堿度測定．【專題】實驗操作型；化學學習中的實驗思想；常有儀器及化學實驗基本操作．【解析】A、依照蒸發(fā)操作的注意事項進行解析判斷．B、依照用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行解析判斷．C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．、依照濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行解析判斷．【解答】解：A、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡比較來確定pH．不能夠用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結果不正確，圖中所示操作錯誤．C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作正確．、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；必然不能夠把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．應選：AC．【談論】此題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常有化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的重點．7．以下列圖，瓶中X為固體，當把滴管內的液體Y滴入瓶中，導管口必然沒有氣泡產生的是（）ABCDXMnO2NH4NO3NaONNaHCO3YH2O2H2OH2OHClA．AB．BC．CD．D【考點】反應現象和實質的聯系；溶解時的吸熱或放熱現象；酸的化學性質．【專題】結合課本知識的信息．【解析】A、依照過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣解析；、依照硝酸銨溶解于水會吸取大量的熱解析；C、依照氫氧化鈉溶解于水會放出大量的熱解析；、依照碳酸氫鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體解析．【解答】解：A、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能分解放出氧氣，由于生成了氣體，使集氣瓶內的氣壓增大，氣體經過導管排出，導管口會有氣泡產生，故錯誤；、硝酸銨溶解于水會吸取大量的熱，裝置內的氣體遇冷縮短，氣壓減小，可能會把水吸入集氣瓶，導管口不會有氣泡產生，吻合題意；C、氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱，使集氣瓶內的氣體受熱膨脹，集氣瓶內的氣壓增大，氣體經過導管排出，導管口會有氣泡產生，故錯誤；、碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，由于生成了氣體，使集氣瓶內的氣壓增大，氣體經過導管排出，導管口會有氣泡產生，故錯誤；應選B．【談論】此題觀察化學變化或物質溶于水時對氣壓變化的影響，膨脹是氣壓變化的主要因素，問題可瓜熟蒂落．

掌握氣體的生成或氣體受熱8．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源資料，鎵元素的相關信息如圖．以下相關鎵的說法錯誤的選項是（）A．原子的核電荷數是31B．元素符號是GaC．屬于金屬元素D．相對原子質量為

69.72g【考點】元素周期表的特點及其應用．【專題】化學用語和質量守恒定律．【解析】依照元素周期表中的一個小格所供應的信息及鑒別元素的種類的方法進行解答此題．【解答】解：A．依照原子的核電荷數

=原子序數，則鎵原子的核電荷數是

31，故

A不吻合題意；B．依照圖可知信息：鎵元素符號是Ga，故B不吻合題意；C．依照化學元素漢字名稱的偏旁可鑒別元素的種類，金屬元素名稱有于金屬元素，故C不吻合題意；

“钅”字旁，因此鎵屬D．依照圖可知信息：相對原子質量為

69.72．其單位為

1，而非

g．故

D吻合題意．應選：

D．【談論】此題觀察學生依照元素周期表中的一個小格所供應的信息及鑒別元素的種類的方法進行解析解題的能力．9．相同質量的鋅和鐵，分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應，以下曲線圖正確的選項是（）A．B．C．D．【考點】金屬的化學性質．【專題】金屬與金屬資料．【解析】依照鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應的生成氫氣的質量關系解析．【解答】解：鋅和鐵分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應時，相同質量的相同濃度的稀硫酸參加反應時生成的氫氣的質量相同，相同質量的鋅和鐵參加反應時，鐵生成的氫氣的質量比鋅多，觀察圖示，A正確．應選A．【談論】此題觀察了金屬與酸反應產生氫氣質量的關系，完成此題，能夠依照學過的知識．所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的記憶和理解，以便能夠靈便應用．10．甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解性曲線如圖，以下說法中正確的選項是（）．甲的溶解度比乙大B．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1：5C．t2℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等D．將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量必然比析出乙的質量大【考點】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結晶的看法與現象；溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．【專題】溶液、濁液與溶解度．【解析】A．比較溶解度大小要指明溫度；．依照該溫度下，甲物質的溶解度來解析；C．依照該溫度下兩物質的溶解度可否相等來解析；．依照兩種物質的溶解度曲線可知，只有飽和溶液降溫才會析出溶質．【解答】解：A．不指明溫度，無法判斷溶解度大小，故

A錯誤；B．在

t1℃時，甲物質的溶解度為

20g，也就是在該溫度下的

100g水中溶解

20g甲物質就達到飽和狀態(tài)，此刻溶質的質量為

20g，溶液的質量為

120g，溶質質量與溶液質量之比為：

1：6，故

B錯誤；C．由溶解度曲線可知，在t2℃時，甲乙兩物質的溶解度相等，在該溫度下的飽和溶液中溶質的質量分數也相等，故C正確；．若物質的溶解度隨溫度的高升而增大，則其飽和溶液降溫后，會有晶體析出，但沒有說明溶液可否飽和，無法判斷析出晶體的多少，故D錯誤．應選：C．【談論】此題觀察了學生對溶解度曲線的意義的認識和應用，較好觀察學生解析、解決問題的能力．二、填空題．（化學方程式每空2分，其余每空1分，合計34分）11．用以下物質的字母序號填空：A、二氧化硫B、鹽酸C、氧氫化鈣D、硝酸鉀E、淀粉F、金剛石1）屬于復合肥料的是D；2）用于刻劃玻璃的是F；3）屬于天然有機高分子的是E；4）可作改良酸性土壤的是C．【考點】常有化肥的種類和作用；常有堿的特點和用途；有機物的特點、分類及聚合物的特性；碳單質的物理性質及用途．【專題】物質的性質與用途．【解析】依照物質的性質進行解析解答即可．【解答】解：（1）屬于復合肥料的是硝酸鉀；2）用于刻劃玻璃的是金剛石；3）屬于天然有機高分子的是淀粉；4）可作改良酸性土壤的是氫氧化鈣，故答案為：D；F；E；C．【談論】此題觀察了常有物質的用途，完成此題，能夠依照物質的性質進行．12．實驗室供應了以下列圖的儀器，回答以下問題：（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A燒杯；（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應采用的儀器是

BGEC（或

DEC）

（填寫字母序號），藥品加入的先后序次是先加大理石，后加稀鹽酸

．3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水法收集氧氣時，發(fā)觀水水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放棉花；4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，該反應屬于分解反應（填寫基本反應種類）．【考點】二氧化碳的實驗室制法；實驗室制取氧氣的反應原理；制取氧氣的操作步驟和注意點；反應種類的判斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】實驗性簡答題；常有氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【解析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；2）實驗室平時用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；實驗中要節(jié)約藥品，若是沒有說明藥品的取用量，固體一般要蓋滿試管底部，液體取1mL～2mL；3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；為了防范高錳酸鉀進入導管，平時在試管口塞一團棉花；氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；4）平時情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣．【解答】解：（1）A是燒杯，常用于配制溶液，稀釋溶液等．故填：燒杯．（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應采用的儀器是試管

B、鐵架臺

G、帶導管的單孔橡皮塞

E和集氣瓶

C，或錐形瓶

D、帶導管的單孔橡皮塞

E和集氣瓶

C；藥品加入的先后序次是先加大理石，后加稀鹽酸；實驗中要節(jié)約藥品，若是沒有說明藥品的取用量，一般應取用固體蓋滿試管底部，液體取1mL～2mL．故填：BGEC（或DEC）；先加大理石，后加稀鹽酸．3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放棉花；故填：試管口沒有放棉花．4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．故填：2H2O2↑2H2O+O2；分解．故答案為：（1）燒杯；（2）BGEC（或DEC），先加大理石，后加稀鹽酸．（3）試管口沒有放棉花；（4）2H2O22H↑2O+O2，分解．【談論】此題綜合觀察了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．13．燃料在社會發(fā)展過程中起重視要的作用．（1）以下燃料的變化屬于物理變化的是C；A、酒精的燃燒B、煤的燃燒C、石油氣的液化2）喝酒不開車，開車不喝酒．酒后駕駛是一種違紀行為．交警經過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速測出司機可否酒后駕車．其反應原理為：2CrO（3紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為H2O；（3）氫氣被譽為“最干凈的燃料”，請用化學方程式講解這一“美名”得來的原因：2H+O22H2O．2（4）從火力發(fā)電廠尾氣中捕捉的CO2純度很高，可制成固態(tài)做食品保鮮劑，固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；CO2還可以夠被封存在地下咸水層，最后轉變?yōu)楣虘B(tài)碳酸鹽，CO2與石灰水反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；二氧化碳的物理性質；化學變化和物理變化的鑒別；質量守恒定律及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；氫氣的化學性質與燃燒實驗．【專題】化學與能源．【解析】依照變化的特點、質量守恒定律以及化學方程式的書寫的知識進行解析解答即可．【解答】解：（1）A、酒精的燃燒、B、煤的燃燒都有新物質生成，屬于化學變化，C、石油氣的液化沒有新物質生成，屬于物理變化，故填：C；2）2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，反應前含有2個Cr原子，21個O原子，6個C原子，24個H原子，3個S原子，反應后含有2個Cr原子，15個O原子，6個C原子，12個H原子，3個S原子，故6X中含有12個H原子和6個O原子，X的化學式為：X的化學式為H2O；故填：H2O；（3）氫氣燃燒只生成水，不污染空氣，故填：2H2+O22H2O．（4）固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；CO2與石灰水反應生成碳酸鈣積淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．【談論】此題觀察的是常有的物質的性質，完成此題，能夠依照已有的注水進行，書寫反應的化學方程式要注意配平．14．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產品，但銅制品放置較長時間表面會形成一種綠色有毒的物質．某化學興趣小組的同學為研究其成分，從一個久置的荒棄銅火鍋上取下一些綠色固體進行實驗．【提出問題】綠色固體是什么？【查閱資料】堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是綠色固體，受熱分解生成三種物質．【進行實驗】（1）取少量綠色固體于一支干凈的試管中，加熱后，觀察到試管口有小液滴出現，說明反應后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應后生成二氧化碳；同時觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏?）為了研究黑色固體的成分，同學們進行了實驗，操作是取合適固體粉末于試管中，爾后加入合適稀鹽酸

，現象是

黑色固體溶解，溶液變藍

，化學方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O．【得出結論】經過實驗結合資料解析可知綠色固體是堿式碳酸銅．【表達交流】結合鐵生銹的條件，經過談論，同學們以為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水蒸氣、二氧化碳接觸反應的結果．大家以為防范金屬銹蝕可采用的措施有在金屬表面涂一層油漆（寫出一條即可）．【考點】實驗研究物質的組成成分以及含量；鹽的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．【專題】科學研究．【解析】【進行實驗】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；氧化銅能和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，氯化銅溶液是藍色的；【表達交流】銅和空氣的二氧化碳、水蒸氣和氧氣同時接觸時簡單生銹．【解答】解：【進行實驗】1）取少量綠色固體于一支干凈的試管中，如圖．加熱后，澄清石灰水變渾濁，說明反應后生成二氧化碳．故填：二氧化碳．2）為了研究黑色固體的成分，同學們進行了實驗，操作是取合適固體粉末于試管中，然后加入合適稀鹽酸，現象是黑色固體溶解，溶液變藍，說明黑色粉末是氧化銅，氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，反應的化學方程式為：CuO+2HCl═CuCl2+H2O．故填：取合適固體粉末于試管中，爾后加入合適稀鹽酸；黑色固體溶解，溶液變藍；CuO+2HCl═CuCl2+H2O．【表達交流】結合鐵生銹的條件，經過談論，同學們以為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水蒸氣、二氧化碳接觸反應的結果；大家以為防范金屬銹蝕可采用的措施有：保持金屬表面干燥，在金屬表面鍍一層金屬，在金屬表面涂一層油漆等，都能夠防范金屬生銹．故填：水蒸氣、二氧化碳；在金屬表面涂一層油漆．【談論】合理設計實驗，科學地進行實驗、解析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、解析實驗，為學好化學知識確定基礎．15．小亮在實驗室發(fā)現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破壞，從節(jié)余部分只漂亮出溶質的質量分數為10%，詳盡是什么物質無法辨別．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為是Ca（OH）2微溶于水，常溫下不能能獲取

0.18g后，以為該溶液不能能是氫氧化鈣，原因10%的氫氧化鈣溶液．（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加NaCl（填寫化學式），原因是

NaCl

無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不能能是溶液呈中性，不能夠使無色酚酞試液變紅色．（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學連續(xù)進行以下實驗，請一起參加，并填寫以下實驗報告．【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．【進行實驗】你愿意選擇方案“”“”乙（選填甲或乙）進行實驗．實驗步驟實驗現象實驗結論取少量溶液于試管中，滴產生白色沉該溶液是碳酸鈉溶液．加氯化鈣溶液（或稀鹽淀（或有氣泡相關反應的化學方程式為：酸）．冒出）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）．4）玉鵬同學以為還可以夠用一種不相同于甲、乙類其余物質來確定，請你幫他完成，該物質能夠為石灰水．實驗步驟實驗現象實驗結論取少量溶液于試管產生白色沉該溶液是碳酸鈉溶液．相關反應的化學方程式為：Ca中，滴加該物質淀（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH【考點】缺失標簽的藥品成分的研究；溶質的質量分數、溶