全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件

解讀《吉林省中小學(xué)實驗室及功能教室管理規(guī)范（試行）》《吉林省中小學(xué)實驗室及功能教室評估細則（試行）》

1一、相關(guān)文件：1、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）(教育部教基〔2003〕5號)2、建設(shè)部、國家計委、教育部發(fā)布的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)〔2002〕102號）3、建設(shè)部、國家發(fā)改委發(fā)布的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)〔2008〕159號）4、《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》（編號JGJ38-99）5、《公共圖書館建筑防火安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（WH0502-96）一、相關(guān)文件：1、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）(2參考：1、《圖書館學(xué)目錄學(xué)資料匯編》2、《中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)運行與分類管理規(guī)范實務(wù)手冊》3、《中小學(xué)圖書館管理》4、《學(xué)校圖書館管理實用教程》5、《中小學(xué)圖書館管理基礎(chǔ)教程》6《中小學(xué)圖書館建設(shè)與管理實務(wù)》7《新時期中小學(xué)圖書館（室）規(guī)范化建設(shè)與管理工作全書》參考：3二、中小學(xué)圖書館建設(shè)要求：

圖書館（室）設(shè)置：藏書室（包括學(xué)生借書處）、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。有條件的學(xué)校可按學(xué)科分類設(shè)置閱覽室和電子閱覽室、電子資料室、多功能學(xué)術(shù)報告廳等。二、中小學(xué)圖書館建設(shè)要求：41、中小學(xué)圖書閱覽室基本要求（1）制度上墻：閱覽室閱覽規(guī)則。（2）在明顯的地方有新書推薦、閱覽時間。（3）室內(nèi)張貼相應(yīng)的條幅或名人名言、名人畫像等，添置適宜的裝飾品給師生創(chuàng)造一個良好讀書氛圍。（4）按要求建立圖書閱覽登記表。（5）設(shè)置辦公桌椅、報刊架、陳列柜、書架，能滿足教師或?qū)W生用桌椅。（6）應(yīng)有一部分教師或?qū)W生用書、參考及工具書等。（7）有安全、防蟲、防潮、防濕、防火等措施。1、中小學(xué)圖書閱覽室基本要求（1）制度上墻：閱覽室閱覽規(guī)則52、圖書館（室）使用面積測算表：小學(xué)：（生均20冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷600冊/㎡+15㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×40%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×7%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件6初中：（生均30冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷500冊/㎡+22㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×33%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×10%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件7九年一貫制學(xué)校：（生均34冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷560冊/㎡+18㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×37%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×8%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件8高中：（生均50冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷500冊/㎡+30㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×33%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×10%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件9圖書室面積：例如：某所小學(xué)有學(xué)生827人，教師65人。藏書室面積=標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷600冊/㎡+15㎡藏書室面積=16540÷600+15=42.6㎡教師閱覽室面積=教師數(shù)×40%×2.1㎡/人教師閱覽室面積=65×40%×2.1=54.6㎡學(xué)生閱覽室面積=學(xué)生數(shù)×7%×1.5㎡/人學(xué)生閱覽室面積=827×7%×1.5=86.8㎡圖書室總面積=42.6+54.6+86.8=184㎡圖書室面積：10設(shè)座比：例如：某所小學(xué)有學(xué)生827人，教師65人。（1）、教師閱覽室座位=教師數(shù)×40%教師閱覽室座位=65×40%=26座

（2）、

學(xué)生閱覽室座位=學(xué)生數(shù)×7%

學(xué)生閱覽室座位=827×7%=58座設(shè)座比：11三、圖書館（室）設(shè)備：《評估細則（試行）》要求：書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、陳列柜、辦公桌椅、電腦、除塵、復(fù)印復(fù)制、裝訂、安全、遮光等設(shè)備。三、圖書館（室）設(shè)備：12四、圖書館（室）組織機構(gòu)與人員配備及要求：

教育部《規(guī)程》要求：“圖書館實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制?！奔质〗逃龔d《管理規(guī)范（試行）》要求：（1）中小學(xué)圖書館（室）應(yīng)配備管理員1—2人(含兼職)。保持管理人員的相對穩(wěn)定。（2）管理員要熱愛圖書館工作，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。（3）管理員應(yīng)熟悉計算機操作和網(wǎng)絡(luò)使用，適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管。四、圖書館（室）組織機構(gòu)與人員配備及要求：教育部《規(guī)程》要13五、管理要求：

業(yè)務(wù)工作包括圖書采購（選書、購置、驗收、登錄）、圖書整理（分類、編目、加工）、圖書保管（典藏、裝訂、修補）、圖書利用（閱覽、出借、推廣、參考咨詢）等一系列的工作。

新置書刊應(yīng)進行驗收、蓋章、登記、分類、編目、上架。五、管理要求：業(yè)務(wù)工作包括圖書采購（選書、購置、驗收、登錄14采購要求：藏書補充計劃、年生均新增圖書0.5冊。《規(guī)程（修訂）》要求：一般每年新增圖書比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%。館藏結(jié)構(gòu)：《規(guī)程（修訂）》的藏書分類比列表執(zhí)行。復(fù)本量：不超過5本，被各級各科教學(xué)列為重點推薦的學(xué)生課外讀物，學(xué)校可自行確定。名人全集、選集、多卷書、叢書等：1—2套。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件15關(guān)于印發(fā)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知要求：1.本標(biāo)準(zhǔn)中的圖書指紙本圖書。2.學(xué)校應(yīng)在紙本圖書之外配置一定數(shù)量的電子圖書。3.紙本圖書復(fù)本：規(guī)模不足100人的學(xué)校一般不超過2冊；101—300人的學(xué)校一般不超過3冊，301—500人的學(xué)校一般不超過5冊；500人以上的學(xué)校一般不超過10冊。關(guān)于印發(fā)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知16藏書量：小學(xué)生均冊數(shù)30冊，報刊種類60種，工具書、教學(xué)參考書種類120種?！兑?guī)范》要求：館藏圖書類別、結(jié)構(gòu)比例、藏書量標(biāo)準(zhǔn)按照教育部頒布的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》文件執(zhí)行。九年一貫制學(xué)校的圖書A類、B類、Z類統(tǒng)一管理，其他類別中、小學(xué)分別管理，生均圖書冊數(shù)分別統(tǒng)計。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件17書刊登錄：圖書設(shè)總括登錄、個別登錄；期刊設(shè)總括登錄、個別登錄、簽收簿。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件18圖書分類：新書分類號查找。（圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)）目錄設(shè)置：圖書館（室）設(shè)有書名目錄或分類目錄。分類排架：架位排列是按英文字母順序從A、B、C、D……Z依次排架，第一排書架與第二排書架之間呈“Ｓ”型迂回繞架連接。每個類別按分類號從小到大號排列。做好清點：（1個月1次）做好記錄。圖書分類：新書分類號查找。19統(tǒng)計工作：（學(xué)期或?qū)W年）。藏書統(tǒng)計、書刊流通統(tǒng)計和分析工作。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件20六、書刊資料利用與讀書活動開展讀書活動，可根據(jù)學(xué)生不同時期的特點，有針對性組織活動。如小學(xué)的寓言童話故事、成語接龍、名人名言積累；中學(xué)的讀書改變了人生，漫游書海使我變得聰明等。六、書刊資料利用與讀書活動開展讀書活動，可根據(jù)學(xué)生不同時期的21小學(xué)生均學(xué)年外借冊數(shù)不得少于18冊，生均學(xué)年閱覽人次不得少于40次。中學(xué)生均學(xué)年外借圖書不少于15冊，生均學(xué)年閱覽人次不少于20次。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件22七、圖書館（室）實行計算機管理小學(xué)圖書館（室）應(yīng)至少配備1－2臺計算機（管理、查詢），中學(xué)圖書館（室）應(yīng)配備2－4臺管理用計算機。計算機圖書管理軟件必須滿足圖書著錄、智能借閱（掃描借書證、條形碼，完成借閱的過程）、檢索查詢、統(tǒng)計匯總等功能。要重視和加強與校園網(wǎng)的結(jié)合，實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)圖書借閱信息傳遞。七、圖書館（室）實行計算機管理小學(xué)圖書館（室）應(yīng)至少配備1－23需要解釋幾個名詞：數(shù)字資源是文獻信息的表現(xiàn)形式之一，是將計算機技術(shù)、通信技術(shù)及多媒體技術(shù)相互融合而形成的以數(shù)字形式發(fā)布、存取、利用的信息資源總和。

按存儲介質(zhì)可分為磁介質(zhì)和光介質(zhì)兩種類型。其中，磁介質(zhì)包括軟盤、硬盤、磁盤陣列、活動硬盤、優(yōu)盤、磁帶等類型。光介質(zhì)包括CD、DVD、LD等類型。常用的數(shù)字資源存儲介質(zhì)為硬盤、磁盤陣列、磁帶及CD、DVD、LD等。需要解釋幾個名詞：24縮微型文獻:是印刷型文獻的縮微復(fù)制品，是用攝影的方法,將文獻的內(nèi)容縮攝在感光材料上，借助閱讀設(shè)備閱讀的一種文獻形式，包括縮微膠片、縮微膠卷和縮微卡片等。視聽型文獻：又稱音像資料，包括唱片、錄音帶、錄像帶、幻燈片、電影片、CD、vcd、DVD等。電子出版物：是通過電子計算機存儲閱讀的資料，又稱機讀資料。其存儲的載體很多，其中主要的載體類型是磁帶、磁盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件25一次文獻：是指作者最初發(fā)表的文獻，反映了科學(xué)研究與設(shè)計試制活動的直接成果。二次文獻：是對原始文獻群的信息特征系統(tǒng)檢索、組配、加工、報道的文獻資料。三次文獻：是對原始文獻群的內(nèi)容進行系統(tǒng)綜合、分析、評述而編寫的文獻資料即高度濃縮加工的再生科研文獻。參考工具類文獻：是在大量的原始文獻內(nèi)容反映的原理、定律、事實、方法、公式、數(shù)據(jù)及統(tǒng)計資料的基礎(chǔ)上，篩選出穩(wěn)定、可靠而有用的知識，編寫成供查閱參考的工具書文獻，諸如手冊、大全、年鑒、指南等。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件26《文獻著錄總則》規(guī)定的基本描述項目分為9個大項目，依次為：題名和責(zé)任者項、版本項、文獻特殊細節(jié)項、出版發(fā)行項、載體形態(tài)項、叢編項、附注項、文獻標(biāo)準(zhǔn)編號及有關(guān)記錄項、提要項。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件27《中國圖書館分類法期刊分類表》參照《中國圖書館分類法》的發(fā)展變化,提出《中國圖書館分類法·期刊分類表》(第三版)的具體修訂措施,包括根據(jù)文獻保證原則增加類目設(shè)置和類目注釋、規(guī)范類目名稱和注釋、刪除重復(fù)的類目、完善形式復(fù)分表和保持與《中國圖書館分類法》基本一致等。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件28《中文機讀目錄》意即“機器可讀目錄”即以代碼形式和特定結(jié)構(gòu)記錄在計算機存儲載體上的，用計算機識別與閱讀的目錄，它統(tǒng)一圖書目錄格式的標(biāo)準(zhǔn)，為不同圖書書目機構(gòu)之間交換數(shù)據(jù)創(chuàng)造了條件，可實現(xiàn)圖書書目資源的共建共享。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件29《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》中國文獻著錄國家標(biāo)準(zhǔn)系列之一。中國文獻工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會第6分會主持制訂?！哆B續(xù)出版物著錄規(guī)則》(GB3792.3-85）于1985年2月12日發(fā)布，同年10月起實施?！哆B續(xù)出版物著錄規(guī)則》規(guī)定了連續(xù)出版物的著錄項目、項目順序、項目標(biāo)識符號，用以組成統(tǒng)一的著錄格式?！哆B續(xù)出版物著錄規(guī)則》適用于編制國家書目及各種類型的目錄?！哆B續(xù)出版物著錄規(guī)則》中國文獻著錄國家標(biāo)準(zhǔn)系列之一。中國文獻30

謝謝大家！謝謝大家！31

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32一、相關(guān)文件：1、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）(教育部教基〔2003〕5號)2、建設(shè)部、國家計委、教育部發(fā)布的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)〔2002〕102號）3、建設(shè)部、國家發(fā)改委發(fā)布的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)〔2008〕159號）4、《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》（編號JGJ38-99）5、《公共圖書館建筑防火安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（WH0502-96）一、相關(guān)文件：1、中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）(33參考：1、《圖書館學(xué)目錄學(xué)資料匯編》2、《中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)運行與分類管理規(guī)范實務(wù)手冊》3、《中小學(xué)圖書館管理》4、《學(xué)校圖書館管理實用教程》5、《中小學(xué)圖書館管理基礎(chǔ)教程》6《中小學(xué)圖書館建設(shè)與管理實務(wù)》7《新時期中小學(xué)圖書館（室）規(guī)范化建設(shè)與管理工作全書》參考：34二、中小學(xué)圖書館建設(shè)要求：

圖書館（室）設(shè)置：藏書室（包括學(xué)生借書處）、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。有條件的學(xué)?？砂磳W(xué)科分類設(shè)置閱覽室和電子閱覽室、電子資料室、多功能學(xué)術(shù)報告廳等。二、中小學(xué)圖書館建設(shè)要求：351、中小學(xué)圖書閱覽室基本要求（1）制度上墻：閱覽室閱覽規(guī)則。（2）在明顯的地方有新書推薦、閱覽時間。（3）室內(nèi)張貼相應(yīng)的條幅或名人名言、名人畫像等，添置適宜的裝飾品給師生創(chuàng)造一個良好讀書氛圍。（4）按要求建立圖書閱覽登記表。（5）設(shè)置辦公桌椅、報刊架、陳列柜、書架，能滿足教師或?qū)W生用桌椅。（6）應(yīng)有一部分教師或?qū)W生用書、參考及工具書等。（7）有安全、防蟲、防潮、防濕、防火等措施。1、中小學(xué)圖書閱覽室基本要求（1）制度上墻：閱覽室閱覽規(guī)則362、圖書館（室）使用面積測算表：小學(xué)：（生均20冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷600冊/㎡+15㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×40%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×7%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件37初中：（生均30冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷500冊/㎡+22㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×33%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×10%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件38九年一貫制學(xué)校：（生均34冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷560冊/㎡+18㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×37%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×8%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件39高中：（生均50冊）藏書室：標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷500冊/㎡+30㎡；教師閱覽室：教師數(shù)×33%×2.1㎡/人；學(xué)生閱覽室：學(xué)生數(shù)×10%×1.5㎡/人。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件40圖書室面積：例如：某所小學(xué)有學(xué)生827人，教師65人。藏書室面積=標(biāo)準(zhǔn)藏書總量÷600冊/㎡+15㎡藏書室面積=16540÷600+15=42.6㎡教師閱覽室面積=教師數(shù)×40%×2.1㎡/人教師閱覽室面積=65×40%×2.1=54.6㎡學(xué)生閱覽室面積=學(xué)生數(shù)×7%×1.5㎡/人學(xué)生閱覽室面積=827×7%×1.5=86.8㎡圖書室總面積=42.6+54.6+86.8=184㎡圖書室面積：41設(shè)座比：例如：某所小學(xué)有學(xué)生827人，教師65人。（1）、教師閱覽室座位=教師數(shù)×40%教師閱覽室座位=65×40%=26座

（2）、

學(xué)生閱覽室座位=學(xué)生數(shù)×7%

學(xué)生閱覽室座位=827×7%=58座設(shè)座比：42三、圖書館（室）設(shè)備：《評估細則（試行）》要求：書架、閱覽桌椅、出納臺、報刊架、陳列柜、辦公桌椅、電腦、除塵、復(fù)印復(fù)制、裝訂、安全、遮光等設(shè)備。三、圖書館（室）設(shè)備：43四、圖書館（室）組織機構(gòu)與人員配備及要求：

教育部《規(guī)程》要求：“圖書館實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制?！奔质〗逃龔d《管理規(guī)范（試行）》要求：（1）中小學(xué)圖書館（室）應(yīng)配備管理員1—2人(含兼職)。保持管理人員的相對穩(wěn)定。（2）管理員要熱愛圖書館工作，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。（3）管理員應(yīng)熟悉計算機操作和網(wǎng)絡(luò)使用，適應(yīng)圖書館現(xiàn)代化管。四、圖書館（室）組織機構(gòu)與人員配備及要求：教育部《規(guī)程》要44五、管理要求：

業(yè)務(wù)工作包括圖書采購（選書、購置、驗收、登錄）、圖書整理（分類、編目、加工）、圖書保管（典藏、裝訂、修補）、圖書利用（閱覽、出借、推廣、參考咨詢）等一系列的工作。

新置書刊應(yīng)進行驗收、蓋章、登記、分類、編目、上架。五、管理要求：業(yè)務(wù)工作包括圖書采購（選書、購置、驗收、登錄45采購要求：藏書補充計劃、年生均新增圖書0.5冊。《規(guī)程（修訂）》要求：一般每年新增圖書比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%。館藏結(jié)構(gòu)：《規(guī)程（修訂）》的藏書分類比列表執(zhí)行。復(fù)本量：不超過5本，被各級各科教學(xué)列為重點推薦的學(xué)生課外讀物，學(xué)校可自行確定。名人全集、選集、多卷書、叢書等：1—2套。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件46關(guān)于印發(fā)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知要求：1.本標(biāo)準(zhǔn)中的圖書指紙本圖書。2.學(xué)校應(yīng)在紙本圖書之外配置一定數(shù)量的電子圖書。3.紙本圖書復(fù)本：規(guī)模不足100人的學(xué)校一般不超過2冊；101—300人的學(xué)校一般不超過3冊，301—500人的學(xué)校一般不超過5冊；500人以上的學(xué)校一般不超過10冊。關(guān)于印發(fā)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知47藏書量：小學(xué)生均冊數(shù)30冊，報刊種類60種，工具書、教學(xué)參考書種類120種?！兑?guī)范》要求：館藏圖書類別、結(jié)構(gòu)比例、藏書量標(biāo)準(zhǔn)按照教育部頒布的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》文件執(zhí)行。九年一貫制學(xué)校的圖書A類、B類、Z類統(tǒng)一管理，其他類別中、小學(xué)分別管理，生均圖書冊數(shù)分別統(tǒng)計。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件48書刊登錄：圖書設(shè)總括登錄、個別登錄；期刊設(shè)總括登錄、個別登錄、簽收簿。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件49圖書分類：新書分類號查找。（圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)）目錄設(shè)置：圖書館（室）設(shè)有書名目錄或分類目錄。分類排架：架位排列是按英文字母順序從A、B、C、D……Z依次排架，第一排書架與第二排書架之間呈“Ｓ”型迂回繞架連接。每個類別按分類號從小到大號排列。做好清點：（1個月1次）做好記錄。圖書分類：新書分類號查找。50統(tǒng)計工作：（學(xué)期或?qū)W年）。藏書統(tǒng)計、書刊流通統(tǒng)計和分析工作。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件51六、書刊資料利用與讀書活動開展讀書活動，可根據(jù)學(xué)生不同時期的特點，有針對性組織活動。如小學(xué)的寓言童話故事、成語接龍、名人名言積累；中學(xué)的讀書改變了人生，漫游書海使我變得聰明等。六、書刊資料利用與讀書活動開展讀書活動，可根據(jù)學(xué)生不同時期的52小學(xué)生均學(xué)年外借冊數(shù)不得少于18冊，生均學(xué)年閱覽人次不得少于40次。中學(xué)生均學(xué)年外借圖書不少于15冊，生均學(xué)年閱覽人次不少于20次。全中小學(xué)圖書館室現(xiàn)狀-吉林教育技術(shù)裝備中心課件53七、圖書館（室）實行計算機管理小學(xué)圖書館（室）應(yīng)至少配備1－2臺計算機（管理、查詢），中學(xué)圖書館（室）應(yīng)配備2－4臺管理用計算機。計算機圖書管理軟件必須滿足圖書著錄、智能借閱（掃描借書證、條形碼，完成借閱的過程）、檢索查詢、統(tǒng)計匯總等功能。要重視和加強與校園網(wǎng)的結(jié)合，實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)圖書借閱信息傳遞。七、圖書館（室）實行計算機管理小學(xué)圖書館（室）應(yīng)至少配備1－54需要解釋幾個名詞：數(shù)字資源是文獻信息的表現(xiàn)形式之一，是將計算機技術(shù)、通信技術(shù)及多媒體技術(shù)相互融合而形成的以數(shù)字形式發(fā)布、存取、利用的信息資源總和。

按存儲介質(zhì)可分為磁介質(zhì)和光介質(zhì)兩種類型。其中，磁介質(zhì)包括軟盤、硬盤、磁盤陣列、活動硬盤、優(yōu)盤、磁帶等類型。光介質(zhì)包括CD、DVD、LD等類型。常用的數(shù)字資源存儲介質(zhì)為硬盤、磁盤陣列、磁帶及CD、DVD、LD等。需要解釋幾個名詞：55縮微型文獻:是印刷型文獻的縮微復(fù)制品，是用攝影的方法,將文獻的內(nèi)容縮攝在感光材料上，借助閱讀設(shè)備閱讀的一種文獻形式，包括縮微膠片、縮微膠卷和縮微卡片等。視聽型文獻：又稱音像資料，包括唱片、錄音帶、錄像帶、幻燈片、電影片、CD、vcd、DVD等。電子出版物：是通過電子計算機存儲閱讀的資料，又稱機讀資料。其存儲的載體很多，其中主要的載體類型是磁帶、磁盤、光盤和網(wǎng)絡(luò)。