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3.4實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(1)3.4實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(1)1問(wèn)題情境
活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
國(guó)際數(shù)學(xué)家華羅庚,1910年出生于江蘇金壇縣,被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代學(xué)之父。初中畢業(yè)后交不起學(xué)費(fèi)而中途退學(xué),但經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)自學(xué)完成了高中和大學(xué)的全部課程,20歲時(shí)進(jìn)入清華大學(xué)工作,6年后前往劍橋大學(xué),他一生的五分之一時(shí)間在國(guó)外學(xué)習(xí)。此后,他毅然放棄了美國(guó)的優(yōu)厚待遇,將余生的34年獻(xiàn)給了祖國(guó)。你能算出華羅庚活了多少歲嗎?想一想:?jiǎn)栴}情境活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)際數(shù)學(xué)家2問(wèn)題情境例1某車間有22名工人,每人每天可以生1200個(gè)螺釘或2000個(gè)螺母,1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)問(wèn)題情境例1某車間有22名工人,每人每天可以生1203思考
分析(1)設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),將上述信息在下列表格中表示出來(lái):(22-x)1200x2000(22-x)“每人每天的工作效率×人數(shù)=每天的工作量(產(chǎn)品數(shù)量)”20001200單人產(chǎn)量螺母x螺釘總產(chǎn)量生產(chǎn)人數(shù)產(chǎn)品類型活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)思考分析(1)設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),將上述信息在下列表格中表示出4
思考分析(2)要使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,則它們個(gè)數(shù)之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系?“1個(gè)螺釘要配2個(gè)螺母”“螺母的數(shù)量是螺釘數(shù)量的2倍”活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
思考分析(2)要使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,則它們個(gè)5例題解析解:設(shè)應(yīng)安排x
名工人生產(chǎn)螺釘,________名工人生產(chǎn)螺母,由題意得2×1200x=2000(22-x).去括號(hào),得2400x=44000–2000x.移項(xiàng),得2400x
+2000x
=44000.x=10.生產(chǎn)螺母的人數(shù)為22–x=12.答:應(yīng)安排10名工人生產(chǎn)螺釘,12名工人生產(chǎn)螺母.(22–x)活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合并同類項(xiàng),得4400x
=44000系數(shù)化為1,得例題解析解:設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,________名6
解題后的反思議一議(1)用方程解實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程:審(借助表格,圖表等提煉數(shù)學(xué)信息,理解問(wèn)題中的基本數(shù)學(xué)關(guān)系);設(shè)(用代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題中的文字語(yǔ)言,文字語(yǔ)言符號(hào)化);列(找到所列代數(shù)式中的基本等量關(guān)系,列出方程);解(數(shù)學(xué)方程的解);驗(yàn)(數(shù)學(xué)方程的解,實(shí)際問(wèn)題有意義);答(實(shí)際問(wèn)題的答案).活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
解題后的反思議一議(1)用方程解實(shí)際問(wèn)題的基本7練習(xí)1:用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身25個(gè)或制盒底40個(gè),1個(gè)盒身與2個(gè)盒底配成1個(gè)罐頭盒.現(xiàn)有36張白鐵皮,用多少?gòu)堉坪猩?,多少?gòu)堉坪械卓梢允购猩砼c盒底正好配套?練習(xí)2:試編一道關(guān)于配套問(wèn)題的題目。
講解展示內(nèi)容:導(dǎo)學(xué)案小結(jié):配套問(wèn)題的兩個(gè)未知量及兩個(gè)等量關(guān)系練習(xí)1:用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身25個(gè)或制盒底408工程問(wèn)題中的量及其關(guān)系:1.工作效率:2.工程問(wèn)題中的基本關(guān)系:工作量=3.總工作量可看做“1”4.合效率:各效率之和;各部分工作量之和=工作總量
活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工作效率×工作時(shí)間單位時(shí)間完成的工作量知識(shí)回顧工程問(wèn)題中的量及其關(guān)系:1.工作效率:2.工程問(wèn)題中的基本關(guān)9一件工作,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單獨(dú)做y小時(shí)完成,那么甲、乙的工作效率分別為
、
;甲、乙合作m天可以完成的工作量為
或
。引例:活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一件工作,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單引例:活動(dòng)10請(qǐng)同學(xué)們模仿例1的分析思路,完成例2的題目分析解答.例2整理一批圖書,由一個(gè)人做要40h完成?,F(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先做4h,再增加2人和他們一起做8h,完成這項(xiàng)工作.假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)安排多少人工作?
活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)請(qǐng)同學(xué)們模仿例1的分析思路,完成例2的題目分析解答.11思考
分析(1)請(qǐng)你一邊閱讀題目,一邊畫出文段中的關(guān)鍵信息,并用自己的語(yǔ)言概括出來(lái).(2)設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),將上述問(wèn)題在表格中表示出來(lái).x+24(3)總的工作量如何表示呢?8兩批人完成的工作量之和時(shí)間x人數(shù)后一部分工作前一部分工作工作量人均效率×=×××=活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)思考分析(1)請(qǐng)你一邊閱讀題目,一邊畫出文段中的關(guān)鍵信息,12解:設(shè)安排x人先做4h,根據(jù)題意可得例題解析解方程得x=2.答:應(yīng)安排2人先做4h.活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)解:設(shè)安排x人先做4h,根據(jù)題意可得例題解析解方程得13活動(dòng)2.成果展示學(xué)生講解講解展示內(nèi)容:導(dǎo)學(xué)案一項(xiàng)工程由甲單獨(dú)做需要10天,由乙單獨(dú)做需要15天.如果由這兩個(gè)人合作施工,要多少天可以完成工程?變形:若兩人合作4天后,剩下的部分由乙單獨(dú)做,則乙還需要幾天?活動(dòng)2.成果展示學(xué)生講解講解展示內(nèi)容:導(dǎo)學(xué)案一項(xiàng)工程由甲14實(shí)際問(wèn)題設(shè)安排x名工人生產(chǎn)
螺釘解方程一元一次方程的解(x=a)雙檢驗(yàn)實(shí)際問(wèn)題的答案規(guī)劃分工使兩種產(chǎn)品數(shù)量上成為配套的問(wèn)題
設(shè)未知數(shù)、列方程一元一次方程代入方程成立符合實(shí)際意義2000(22-x)=2×1200xx=1022-x=12解一元一次方程應(yīng)該安排10名工人生產(chǎn)螺釘,12名工人生產(chǎn)螺母(2)實(shí)際問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題再到實(shí)際問(wèn)題的解的模型.活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)際問(wèn)題設(shè)安排x名工人解方程一元一次方程的解(x=a)雙檢驗(yàn)15
1:一套儀器由一個(gè)A部件和三個(gè)B部件構(gòu)成.用1m3鋼材可以做40個(gè)A部件或240個(gè)B部件.現(xiàn)要用6m3鋼材制作這種儀器,應(yīng)用多少鋼材做A部件,多少鋼材做B部件,恰好配成這種儀器多少套?解:設(shè)應(yīng)用xm3鋼材做A部件,(6-x)m3鋼材做B部件.依題意得:3×40x=240(6-x).解方程,得:
x=4.答:應(yīng)用4m3鋼材做A部件,2m3鋼材做B部件,配成這種儀器160套.活動(dòng)3.答案演示師生答疑鞏固練習(xí)1:一套儀器由一個(gè)A部件和三個(gè)B部件構(gòu)成.16鞏固練習(xí)2、某管道由甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)施工分別需要30
天、20天。(1)如果兩隊(duì)從兩端同時(shí)相向施工,需要多少天鋪好?(2)又知甲隊(duì)單獨(dú)施工每天需付200元的施工費(fèi),乙隊(duì)單獨(dú)施工每天需付280元施工費(fèi),那么是由甲隊(duì)單獨(dú)施工,還是乙隊(duì)單獨(dú)施工,還是兩隊(duì)同時(shí)施工,請(qǐng)你按照少花錢多辦事的原則,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,并說(shuō)明理由。鞏固練習(xí)2、某管道由甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)施工分別需要3017鞏固練習(xí)解:(1)設(shè)需要x天鋪好,依題意,得:解得:x=12∴需要12天鋪好。(2)若單獨(dú)由甲隊(duì)施工,則需30天完成,花費(fèi)
200×30=6000(元);若單獨(dú)由乙隊(duì)施工,則需20天完成,花費(fèi)280×20=5600(元);若由甲、乙隊(duì)共同施工,則需12天完成,花費(fèi)200×12+280×12=5760(元)?!喟凑丈倩ㄥX多辦事的原則,應(yīng)選擇由乙隊(duì)單獨(dú)施工完成。鞏固練習(xí)解:(1)設(shè)需要x天鋪好,依題意,得:解得:181、一件工作,甲單獨(dú)做需50天才能完成,乙獨(dú)做需要45天完成。問(wèn)在乙單獨(dú)做7天以后,甲、乙合作多少天可以完成2、某紡織廠有紡織工人300名,為增產(chǎn)創(chuàng)收,該紡織廠又增設(shè)了制衣車間,準(zhǔn)備將這300名紡織工人合理分配到紡織車間和制衣車間.現(xiàn)在知道工人每人每天平均能織布30米或制4件成衣,每件成衣用布1.5米,若使生產(chǎn)出的布匹剛好制成成衣,問(wèn)應(yīng)有多少人去生產(chǎn)成衣?1、一件工作,甲單獨(dú)做需50天才能完成,乙獨(dú)做需要45天完19
1、一件工作,甲單獨(dú)做需50天才能完成,乙獨(dú)做需要45天完成。問(wèn)在乙單獨(dú)做7天以后,甲、乙合作多少天可以完成。解:設(shè)甲、乙合作x天可以完成,依題意,得:解得:x=20答:甲、乙合作20天可以完成?;顒?dòng)3.答案演示師生答疑1、一件工作,甲單獨(dú)做需50天才能完成,乙獨(dú)做需要4202、某紡織廠有紡織工人300名,為增產(chǎn)創(chuàng)收,該紡織廠又增設(shè)了制衣車間,準(zhǔn)備將這300名紡織工人合理分配到紡織車間和制衣車間.現(xiàn)在知道工人每人每天平均能織布30米或制4件成衣,每件成衣用布1.5米,若使生產(chǎn)出的布匹剛好制成成衣,問(wèn)應(yīng)有多少人去生產(chǎn)成衣?解:設(shè)應(yīng)有x人去生產(chǎn)成衣.根據(jù)題意,得解方程得答:應(yīng)有250人去生產(chǎn)成衣.活動(dòng)3.答案演示師生答疑2、某紡織廠有紡織工人300名,為增產(chǎn)創(chuàng)收,該紡織廠又增設(shè)了21討論一下一水池,單開進(jìn)水管3小時(shí)可將水池注滿,單開出水管4小時(shí)可將滿池水放完?,F(xiàn)對(duì)空水池先打開進(jìn)水管2小時(shí),然后打開出水管,使進(jìn)水管、出水管一起開放,問(wèn)再過(guò)幾小時(shí)可將水池注滿?討論一下一水池,單開進(jìn)水管3小時(shí)可將水池注滿,單開出水管4小22
3.4實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(1)3.4實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(1)23問(wèn)題情境
活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
國(guó)際數(shù)學(xué)家華羅庚,1910年出生于江蘇金壇縣,被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代學(xué)之父。初中畢業(yè)后交不起學(xué)費(fèi)而中途退學(xué),但經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)自學(xué)完成了高中和大學(xué)的全部課程,20歲時(shí)進(jìn)入清華大學(xué)工作,6年后前往劍橋大學(xué),他一生的五分之一時(shí)間在國(guó)外學(xué)習(xí)。此后,他毅然放棄了美國(guó)的優(yōu)厚待遇,將余生的34年獻(xiàn)給了祖國(guó)。你能算出華羅庚活了多少歲嗎?想一想:?jiǎn)栴}情境活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)國(guó)際數(shù)學(xué)家24問(wèn)題情境例1某車間有22名工人,每人每天可以生1200個(gè)螺釘或2000個(gè)螺母,1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)問(wèn)題情境例1某車間有22名工人,每人每天可以生12025思考
分析(1)設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),將上述信息在下列表格中表示出來(lái):(22-x)1200x2000(22-x)“每人每天的工作效率×人數(shù)=每天的工作量(產(chǎn)品數(shù)量)”20001200單人產(chǎn)量螺母x螺釘總產(chǎn)量生產(chǎn)人數(shù)產(chǎn)品類型活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)思考分析(1)設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),將上述信息在下列表格中表示出26
思考分析(2)要使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,則它們個(gè)數(shù)之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系?“1個(gè)螺釘要配2個(gè)螺母”“螺母的數(shù)量是螺釘數(shù)量的2倍”活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
思考分析(2)要使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,則它們個(gè)27例題解析解:設(shè)應(yīng)安排x
名工人生產(chǎn)螺釘,________名工人生產(chǎn)螺母,由題意得2×1200x=2000(22-x).去括號(hào),得2400x=44000–2000x.移項(xiàng),得2400x
+2000x
=44000.x=10.生產(chǎn)螺母的人數(shù)為22–x=12.答:應(yīng)安排10名工人生產(chǎn)螺釘,12名工人生產(chǎn)螺母.(22–x)活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合并同類項(xiàng),得4400x
=44000系數(shù)化為1,得例題解析解:設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,________名28
解題后的反思議一議(1)用方程解實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程:審(借助表格,圖表等提煉數(shù)學(xué)信息,理解問(wèn)題中的基本數(shù)學(xué)關(guān)系);設(shè)(用代數(shù)式表示實(shí)際問(wèn)題中的文字語(yǔ)言,文字語(yǔ)言符號(hào)化);列(找到所列代數(shù)式中的基本等量關(guān)系,列出方程);解(數(shù)學(xué)方程的解);驗(yàn)(數(shù)學(xué)方程的解,實(shí)際問(wèn)題有意義);答(實(shí)際問(wèn)題的答案).活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)
解題后的反思議一議(1)用方程解實(shí)際問(wèn)題的基本29練習(xí)1:用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身25個(gè)或制盒底40個(gè),1個(gè)盒身與2個(gè)盒底配成1個(gè)罐頭盒.現(xiàn)有36張白鐵皮,用多少?gòu)堉坪猩?,多少?gòu)堉坪械卓梢允购猩砼c盒底正好配套?練習(xí)2:試編一道關(guān)于配套問(wèn)題的題目。
講解展示內(nèi)容:導(dǎo)學(xué)案小結(jié):配套問(wèn)題的兩個(gè)未知量及兩個(gè)等量關(guān)系練習(xí)1:用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身25個(gè)或制盒底4030工程問(wèn)題中的量及其關(guān)系:1.工作效率:2.工程問(wèn)題中的基本關(guān)系:工作量=3.總工作量可看做“1”4.合效率:各效率之和;各部分工作量之和=工作總量
活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工作效率×工作時(shí)間單位時(shí)間完成的工作量知識(shí)回顧工程問(wèn)題中的量及其關(guān)系:1.工作效率:2.工程問(wèn)題中的基本關(guān)31一件工作,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單獨(dú)做y小時(shí)完成,那么甲、乙的工作效率分別為
、
;甲、乙合作m天可以完成的工作量為
或
。引例:活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一件工作,甲單獨(dú)做x小時(shí)完成,乙單引例:活動(dòng)32請(qǐng)同學(xué)們模仿例1的分析思路,完成例2的題目分析解答.例2整理一批圖書,由一個(gè)人做要40h完成。現(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先做4h,再增加2人和他們一起做8h,完成這項(xiàng)工作.假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)安排多少人工作?
活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)請(qǐng)同學(xué)們模仿例1的分析思路,完成例2的題目分析解答.33思考
分析(1)請(qǐng)你一邊閱讀題目,一邊畫出文段中的關(guān)鍵信息,并用自己的語(yǔ)言概括出來(lái).(2)設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),將上述問(wèn)題在表格中表示出來(lái).x+24(3)總的工作量如何表示呢?8兩批人完成的工作量之和時(shí)間x人數(shù)后一部分工作前一部分工作工作量人均效率×=×××=活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)思考分析(1)請(qǐng)你一邊閱讀題目,一邊畫出文段中的關(guān)鍵信息,34解:設(shè)安排x人先做4h,根據(jù)題意可得例題解析解方程得x=2.答:應(yīng)安排2人先做4h.活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)解:設(shè)安排x人先做4h,根據(jù)題意可得例題解析解方程得35活動(dòng)2.成果展示學(xué)生講解講解展示內(nèi)容:導(dǎo)學(xué)案一項(xiàng)工程由甲單獨(dú)做需要10天,由乙單獨(dú)做需要15天.如果由這兩個(gè)人合作施工,要多少天可以完成工程?變形:若兩人合作4天后,剩下的部分由乙單獨(dú)做,則乙還需要幾天?活動(dòng)2.成果展示學(xué)生講解講解展示內(nèi)容:導(dǎo)學(xué)案一項(xiàng)工程由甲36實(shí)際問(wèn)題設(shè)安排x名工人生產(chǎn)
螺釘解方程一元一次方程的解(x=a)雙檢驗(yàn)實(shí)際問(wèn)題的答案規(guī)劃分工使兩種產(chǎn)品數(shù)量上成為配套的問(wèn)題
設(shè)未知數(shù)、列方程一元一次方程代入方程成立符合實(shí)際意義2000(22-x)=2×1200xx=1022-x=12解一元一次方程應(yīng)該安排10名工人生產(chǎn)螺釘,12名工人生產(chǎn)螺母(2)實(shí)際問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題再到實(shí)際問(wèn)題的解的模型.活動(dòng)1.自主學(xué)習(xí)難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)際問(wèn)題設(shè)安排x名工人解方程一元一次方程的解(x=a)雙檢驗(yàn)37
1:一套儀器由一個(gè)A部件和三個(gè)B部件構(gòu)成.用1m3鋼材可以做40個(gè)A部件或240個(gè)B部件.現(xiàn)要用6m3鋼材制作這種儀器,應(yīng)用多少鋼材做A部件,多少鋼材做B部件,恰好配成這種儀器多少套?解:設(shè)應(yīng)用xm3鋼材做A部件,(6-x)m3鋼材做B部件.依題意得:3×40x=240(6-x).解方程,得:
x=4.答:應(yīng)用4m3鋼材做A部件,2m3鋼材做B部件,配成這種儀器160套.活動(dòng)3.答案演示師生答疑鞏固練習(xí)1:一套儀器由一個(gè)A部件和三個(gè)B部件構(gòu)成.38鞏固練習(xí)2、某管道由甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)施工分別需要30
天、20天。(1)如果兩隊(duì)從兩端同時(shí)相向施工,需要多少天鋪好?(2)又知甲隊(duì)單獨(dú)施工每天需付200元的施工費(fèi),乙隊(duì)單獨(dú)施工每天需付280元施工費(fèi),那么是由甲隊(duì)單獨(dú)施工,還是乙隊(duì)單獨(dú)施工,還是兩隊(duì)同時(shí)施工,請(qǐng)你按照少花錢多辦事的原則,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,并說(shuō)明理由。鞏固練習(xí)2、某管道由甲、乙兩工程隊(duì)單獨(dú)施工分別需要3039鞏固練習(xí)解:(1)設(shè)需要x天鋪好,依題意,得:解得:x=12∴需要12天鋪好。(2)若單獨(dú)由甲隊(duì)施工,則需30天完成,花費(fèi)
200×30=6000(元);若單獨(dú)由乙隊(duì)施工,則需20天完成,花費(fèi)280×20=5600(元);若由甲、乙隊(duì)共同
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