最新部編版三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)【市級優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件】

最新部編版三年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件第三單元復(fù)習(xí)課件最新部編版三年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件第三單元復(fù)趙州橋石匠設(shè)計創(chuàng)舉沖擊節(jié)省而且各自似乎體現(xiàn)人民智慧才干歷史故宮首都官吏作坊選擇商販名揚中外形態(tài)各異趙州橋石匠設(shè)計創(chuàng)舉沖擊節(jié)省

小貓伸出爪（）子，逗弄著那只張牙舞爪（）的小螃蟹。

zhǎo（張牙舞爪）

爪zhuǎ（爪子）zhǎo

zhuǎ多音字：小貓伸出爪（）子，逗弄著那只張人人都（）知道，北京是中國的首（）。dōudū

人人都（）知道，北dōudū上車的乘（）客請坐穩(wěn)扶好。chéng上車的乘（）客請坐穩(wěn)扶好。chéng清晨，公園里有很多老人提著鳥籠（）。lóng清晨，整個山城籠（）罩在乳白色的濃霧中。lǒng清晨，公園里有很多老人提著lóng清晨，整個山城籠（說明文雄偉堅固美觀總分中國勞動人民的智慧和才干北宋都城汴京的熱鬧場景人物多街市熱鬧橋北頭的一個場景說明文雄偉堅固美觀總分中國勞動人民的智慧和才干北宋都城汴京的

這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。選自《趙州橋》第三自然段作者先寫了趙州橋的______特點，再分寫了________，按照________結(jié)構(gòu)寫的。美觀不同的圖案

總分這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄

畫面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。選自《一幅名揚中外的畫》第三自然段作者先寫了畫中____________的特點，再分寫了_________________________________，按照______的結(jié)構(gòu)寫的。街市熱鬧各種招牌和來來往往、形態(tài)各異的人總分畫面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店

①這兩段話都是先概括寫出事物的特點，然后再具體描述，都是總—分結(jié)構(gòu)。

②這兩段話都運用了“有的……有的……有的……”的排比句式。兩段話的共同點？兩段話的共同點？①春天來了，公園的花可真美呀……②天空的云真是千姿百態(tài)……③春節(jié)可真熱鬧啊……

選擇你感興趣的話題，運用“有的……有的……有的……”句式寫一段話。①春天來了，公園的花可真美呀……選

春天來了，公園里的花真美呀！有的吹著喇叭歡迎你的到來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘整天紅著臉躲在草叢中。春天來了，公園里的花真美呀！有的吹shuìdànɡ

kāfēishuìdànɡkāfēi

有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的造紙經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。小結(jié)：連貫的動詞再現(xiàn)了蔡倫造紙的整個過程，讓讀者仿佛身臨其境。有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的造紙經(jīng)

首先，把準(zhǔn)備的剪刀、彩色紙拿出來。先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形、花草或鳥獸；最后展開來就是一個栩栩如生的剪紙圖案。首先，把準(zhǔn)備的剪刀、彩色紙拿出來。先把筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切最新部編版三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)【市級優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件】1、注意順序有條理，詳略得當(dāng)有重點。2、加入學(xué)過的古詩更精彩。3、加入學(xué)過的修辭更生動。4、加入你的心情會更真實。1、注意順序有條理，詳略得當(dāng)有重點。2、加入學(xué)過的古詩春節(jié)春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國歡慶，萬家團圓，共度美好佳節(jié)。春節(jié)還沒到，許多人都捺不住自己激動的心情放起炮來，那零零星星的“流星雨”，真美。除夕之夜，我匆匆扒了幾口飯便在家門口放起爆竹，點火，閃開，捂耳朵，只聽一陣急速的嘶嘶聲，接著一聲“嘭”的聲音，煙花在夜幕中畫出一道銀弧后炸開了，出一束耀眼的花火，旋轉(zhuǎn)，放大，變形，一棵亮麗的圣誕樹奇跡般的出現(xiàn)了。一串煙花騰空而起，如花綻放，天空明亮的如同晝夜一般。鄰里的孩子也吸引來了。他們一個個歡天喜地，舉著小燈籠，像魚兒般在人海中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吵吵鬧鬧。爆竹仿佛開著玩笑，趁我不注意，突然在我頭上方炸響，我剛一抬頭又喊又叫，好不快活。天上煙花絢麗多彩，地上的孩子笑開了眼。春節(jié)作業(yè)設(shè)計：1.運用學(xué)習(xí)到的方法圍繞一個意思寫一段話。2.運用本單元學(xué)過的寫作的方法寫出你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，運用多種修辭手法，表達出你的真情實感。作業(yè)設(shè)計：最新部編版三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)【市級優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件】最新部編版三年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件第三單元復(fù)習(xí)課件最新部編版三年級語文下冊精華課件優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件第三單元復(fù)趙州橋石匠設(shè)計創(chuàng)舉沖擊節(jié)省而且各自似乎體現(xiàn)人民智慧才干歷史故宮首都官吏作坊選擇商販名揚中外形態(tài)各異趙州橋石匠設(shè)計創(chuàng)舉沖擊節(jié)省

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①這兩段話都是先概括寫出事物的特點，然后再具體描述，都是總—分結(jié)構(gòu)。

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首先，把準(zhǔn)備的剪刀、彩色紙拿出來。先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形、花草或鳥獸；最后展開來就是一個栩栩如生的剪紙圖案。首先，把準(zhǔn)備的剪刀、彩色紙拿出來。先把筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切筆墨紙硯琴棋書畫梅蘭竹菊望聞問切最新部編版三年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)【市級優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件】1、注意順序有條理，詳略得當(dāng)有重點。2、加入學(xué)過的古詩更精彩。3、加入學(xué)過的修辭更生動。4、加入你的心情會更真實。1、注意順序有條理，詳略得當(dāng)有重點。2、加入學(xué)過的古詩春節(jié)春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國歡慶，萬家團圓，共度美好佳節(jié)。春節(jié)還沒到，許多人都捺不住自己激動的心情放起炮來，那零零星星的“流星雨”，真美。除夕之夜，我匆匆扒了幾口飯便在家門口放起爆竹，點火，閃開，捂耳朵，只聽一陣急速的嘶嘶聲，接著一聲“嘭”的聲音，煙花在夜幕中畫出一道銀弧后炸開了，出一束耀眼的花火，旋轉(zhuǎn)，放大，變形，一棵亮麗的圣誕樹奇跡般的出現(xiàn)了。一串煙花騰空而起，如花綻