第11課伐無道誅暴秦課件人教版

夸其功秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來?？淦涔η赝鯍吡希⒁暫涡墼?！1刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。譴其暴刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。譴其2

第11課“伐無道，誅暴秦”第11課31、知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。2、講述陳勝、吳廣起義以及秦滅亡的基本史實。3、了解西漢的建立和楚漢之爭的簡單情況。自學(xué)目標(biāo)1、知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。自學(xué)目標(biāo)4正確答案1、徭役、賦稅、刑法、秦二世2、陳勝、吳廣、公元前209年3、王侯將相寧有種乎、陳勝、革命首創(chuàng)4、巨鹿、劉邦5、公元前202年、劉邦、長安6、爭奪帝位、楚漢之爭全對了，給自己送上五顆星吧！正確答案1、徭役、賦稅、刑法、秦二世全對了，給自己送上五顆星5夢回秦朝夢回秦朝6秦朝的暴政徭役繁重賦稅沉重刑法殘酷秦二世統(tǒng)治黑暗、殘暴每年服徭役的勞動人民不下三百萬農(nóng)民要將收獲的2/3上繳國家鞋子賣不出，拐仗成了搶手貨。秦二世和宦官趙高狼狽為奸，任意屠殺他的兄長姐妹和文武大臣

材料一材料二材料三材料四秦朝的暴政徭役繁重賦稅沉重刑法殘酷秦二世統(tǒng)治每年服徭役的勞動7如果你是一個秦朝的百姓，面對秦的殘暴統(tǒng)治，你有何感想？用一些詞語形容一下吧！你打算怎么辦？

質(zhì)疑激趣如果你是一個秦朝的百姓，面對秦的殘暴統(tǒng)治，你有何8秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭第一階段：陳勝、吳廣起義秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭第一階段：陳勝、吳廣起義9五要素時間地點人物事件意義三步曲原因經(jīng)過結(jié)果歷史事件歷史地圖看圖例看方位看文字五要素時間地點人物事件意義三步曲原因經(jīng)過結(jié)果歷史事件歷史地圖10才華展示才華展示11各抒己見假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨，按期到達(dá)了漁陽，起義還會爆發(fā)嗎？請說明理由。直接原因：遇雨誤期根本原因：秦的暴政各抒己見假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨，按期到12第二階段：項羽、劉邦起義秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭第二階段：項羽、劉邦起義秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭13才華展示才華展示14各抒已見秦滅亡前后，項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)有何變化？

項目時間代表的階層戰(zhàn)爭目的利益對象秦亡前秦亡后國家和人民被壓迫的農(nóng)民階級新的統(tǒng)治階級推翻秦的統(tǒng)治爭當(dāng)皇帝個人各抒已見秦滅亡前后，項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)15戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化：秦滅前：農(nóng)民戰(zhàn)爭秦滅后：帝位爭奪戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化：16借古鑒今從項羽爭奪帝位的失敗和秦朝滅亡的共同原因中，你能總結(jié)出什么歷史經(jīng)驗教訓(xùn)？得民心者方能得天下借古鑒今從項羽爭奪帝位的失敗和秦朝滅亡的共同原因17成語竟猜本課涉及到的成語較多，你知道多少呢？請你猜猜看，下列圖片和文字指的是秦漢時期的哪個成語。成語竟猜本課涉及到的成語較多，你知道多少呢？18指鹿為馬此成語用來形容一個人是非不分，顛倒黑白指鹿為馬此成語用來形容一個人是非不分，顛倒黑白19此成語比喻說話和行動的真實意圖別有所指。即醉翁之意不在酒。項莊舞劍，意在沛公此成語比喻說話和行動的真實意圖別有所指。即醉翁之意不在酒20此成語比喻不留退路，義無反顧。其作用是置于死地而后生。破釜沉舟此成語比喻不留退路，義無反顧。其作用是置于死地而后21此成語的意思是砍了樹枝當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟。和“逼上梁山”意思相近。揭竿而起此成語的意思是砍了樹枝當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟。和“逼上梁山22比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。四面楚歌泛指訂立簡單的條款，以資遵守。約法三章比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。四面楚23本單元的主題為“統(tǒng)一國家的建立”，然而本課卻著重向我們介紹了秦末農(nóng)民的“起義”，這與單元主題相違背嗎？“起義”與“統(tǒng)一”之間有何聯(lián)系？思維拓展本單元的主題為“統(tǒng)一國家的建立”，然而本課卻著24兩者并不違背。理由：1、“統(tǒng)一的國家”并不意味著社會的完美無缺，仍然會存在矛盾沖突和對抗。因此，“統(tǒng)一的國家”也會存在“起義”。2、“起義”的作用在于它可以打破舊體制中不合理的成份，促進(jìn)新政權(quán)的不斷完善，因此，“起義”可以促使“統(tǒng)一的國家”不斷進(jìn)步，推動歷史不斷向前發(fā)展。學(xué)會辯證看待歷史現(xiàn)象多角度思考?xì)v史問題兩者并不違背。學(xué)25秦朝的暴政農(nóng)民起義前期后期陳勝、吳廣起義項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍西漢的建立被鎮(zhèn)壓滅秦朝楚漢之爭課堂小結(jié)秦農(nóng)民前期后期陳勝、吳廣起義項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍西漢被鎮(zhèn)壓滅26記憶歌謠秦朝暴政民憤激，陳吳大澤揭竿起，勢如破竹建張楚，起義兵敗項劉繼。項羽領(lǐng)兵創(chuàng)奇跡，巨鹿大敗秦主力。劉邦率兵逼咸陽，短命秦朝被滅亡，楚漢之爭長四年，劉邦長安建政權(quán)。記憶歌謠秦朝暴政民憤激，陳吳大澤揭竿起，271、成語“破釜沉舟”來源于A．垓下之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．馬陵之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)

D課堂檢測1、成語“破釜沉舟”來源于D課堂檢測282．顯赫一時的秦朝亡于()A.匈奴的進(jìn)攻B.農(nóng)民起義C.宮廷政變D.武裝奪權(quán)Ｂ2．顯赫一時的秦朝亡于()Ｂ293、最后推翻秦朝的是（）A陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D劉邦、項羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍Ｃ3、最后推翻秦朝的是（）Ｃ304．項羽和劉邦為了爭奪帝位，進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭，史稱A．晉楚爭霸B．齊魏爭霸C．秦趙之爭D．楚漢之爭D4．項羽和劉邦為了爭奪帝位，進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭，史稱D31歡迎指導(dǎo)！歡迎指導(dǎo)！32第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]33第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]34第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]35第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]36第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]37第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]38第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]39第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]40第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]41第11課伐無道誅暴秦課件[人教版]42歷史上的對抗大肆殺掠、火燒秦宮“約法三章”得民心劉邦勝西楚霸王沛公“楚漢之爭”（公元前206年-公元前202年）“得民心者得天下”帝位的爭霸歷史上的對抗大肆殺掠、“約法三章”劉邦勝西楚霸王沛公“43漢朝的建立漢朝史稱“西漢”建立時間：公元前202年都城:長安建立者:劉邦,史稱漢高祖漢朝的建立漢朝史稱“西漢”建立時間：公元前202年都城:長安44夸其功秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍擊浮云，諸侯盡西來?？淦涔η赝鯍吡希⒁暫涡墼?！45刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。譴其暴刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。譴其46

第11課“伐無道，誅暴秦”第11課471、知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。2、講述陳勝、吳廣起義以及秦滅亡的基本史實。3、了解西漢的建立和楚漢之爭的簡單情況。自學(xué)目標(biāo)1、知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。自學(xué)目標(biāo)48正確答案1、徭役、賦稅、刑法、秦二世2、陳勝、吳廣、公元前209年3、王侯將相寧有種乎、陳勝、革命首創(chuàng)4、巨鹿、劉邦5、公元前202年、劉邦、長安6、爭奪帝位、楚漢之爭全對了，給自己送上五顆星吧！正確答案1、徭役、賦稅、刑法、秦二世全對了，給自己送上五顆星49夢回秦朝夢回秦朝50秦朝的暴政徭役繁重賦稅沉重刑法殘酷秦二世統(tǒng)治黑暗、殘暴每年服徭役的勞動人民不下三百萬農(nóng)民要將收獲的2/3上繳國家鞋子賣不出，拐仗成了搶手貨。秦二世和宦官趙高狼狽為奸，任意屠殺他的兄長姐妹和文武大臣

材料一材料二材料三材料四秦朝的暴政徭役繁重賦稅沉重刑法殘酷秦二世統(tǒng)治每年服徭役的勞動51如果你是一個秦朝的百姓，面對秦的殘暴統(tǒng)治，你有何感想？用一些詞語形容一下吧！你打算怎么辦？

質(zhì)疑激趣如果你是一個秦朝的百姓，面對秦的殘暴統(tǒng)治，你有何52秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭第一階段：陳勝、吳廣起義秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭第一階段：陳勝、吳廣起義53五要素時間地點人物事件意義三步曲原因經(jīng)過結(jié)果歷史事件歷史地圖看圖例看方位看文字五要素時間地點人物事件意義三步曲原因經(jīng)過結(jié)果歷史事件歷史地圖54才華展示才華展示55各抒己見假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨，按期到達(dá)了漁陽，起義還會爆發(fā)嗎？請說明理由。直接原因：遇雨誤期根本原因：秦的暴政各抒己見假如陳勝、吳廣發(fā)動起義之前不遇上大雨，按期到56第二階段：項羽、劉邦起義秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭第二階段：項羽、劉邦起義秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭57才華展示才華展示58各抒已見秦滅亡前后，項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)有何變化？

項目時間代表的階層戰(zhàn)爭目的利益對象秦亡前秦亡后國家和人民被壓迫的農(nóng)民階級新的統(tǒng)治階級推翻秦的統(tǒng)治爭當(dāng)皇帝個人各抒已見秦滅亡前后，項羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)59戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化：秦滅前：農(nóng)民戰(zhàn)爭秦滅后：帝位爭奪戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化：60借古鑒今從項羽爭奪帝位的失敗和秦朝滅亡的共同原因中，你能總結(jié)出什么歷史經(jīng)驗教訓(xùn)？得民心者方能得天下借古鑒今從項羽爭奪帝位的失敗和秦朝滅亡的共同原因61成語竟猜本課涉及到的成語較多，你知道多少呢？請你猜猜看，下列圖片和文字指的是秦漢時期的哪個成語。成語竟猜本課涉及到的成語較多，你知道多少呢？62指鹿為馬此成語用來形容一個人是非不分，顛倒黑白指鹿為馬此成語用來形容一個人是非不分，顛倒黑白63此成語比喻說話和行動的真實意圖別有所指。即醉翁之意不在酒。項莊舞劍，意在沛公此成語比喻說話和行動的真實意圖別有所指。即醉翁之意不在酒64此成語比喻不留退路，義無反顧。其作用是置于死地而后生。破釜沉舟此成語比喻不留退路，義無反顧。其作用是置于死地而后65此成語的意思是砍了樹枝當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟。和“逼上梁山”意思相近。揭竿而起此成語的意思是砍了樹枝當(dāng)武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟。和“逼上梁山66比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。四面楚歌泛指訂立簡單的條款，以資遵守。約法三章比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。四面楚67本單元的主題為“統(tǒng)一國家的建立”，然而本課卻著重向我們介紹了秦末農(nóng)民的“起義”，這與單元主題相違背嗎？“起義”與“統(tǒng)一”之間有何聯(lián)系？思維拓展本單元的主題為“統(tǒng)一國家的建立”，然而本課卻著68兩者并不違背。理由：1、“統(tǒng)一的國家”并不意味著社會的完美無缺，仍然會存在矛盾沖突和對抗。因此，“統(tǒng)一的國家”也會存在“起義”。2、“起義”的作用在于它可以打破舊體制中不合理的成份，促進(jìn)新政權(quán)的不斷完善，因此，“起義”可以促使“統(tǒng)一的國家”不斷進(jìn)步，推動歷史不斷向前發(fā)展。學(xué)會辯證看待歷史現(xiàn)象多角度思考?xì)v史問題兩者并不違背。學(xué)69秦朝的暴政農(nóng)民起義前期后期陳勝、吳廣起義項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍西漢的建立被鎮(zhèn)壓滅秦朝楚漢之爭課堂小結(jié)秦農(nóng)民前期后期陳勝、吳廣起義項羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍西漢被鎮(zhèn)壓滅70記憶歌謠秦朝暴政民憤激，陳吳大澤揭竿起，勢如破竹建張楚，起義兵敗項劉繼。項羽領(lǐng)兵創(chuàng)奇跡，巨鹿大敗秦主力。劉邦率兵逼咸陽，短命秦朝被滅亡，楚漢之爭長四年，劉邦長安建政權(quán)。記憶歌謠秦朝暴政民憤激，陳吳大澤揭竿起，711、成語“破釜沉舟”來源于A．垓下之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．馬陵之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)

D課堂檢測1、成語“破釜沉舟”來源于D課堂檢測722．顯赫一時的秦朝亡于()A.匈奴的進(jìn)攻B.農(nóng)民起義C.宮廷政變D.武裝奪權(quán)Ｂ2．顯赫一時的