鹽津縣興隆鄉(xiāng)中心完小20xx年9月至20xx年7月內(nèi)涵發(fā)展項目考核評價量化自查報告1900字

鹽津縣興隆鄉(xiāng)中心完小20xx年9月至20xx年7月內(nèi)涵發(fā)展項目考核評價量化自查報告1900字

鹽津縣興隆鄉(xiāng)中心完小內(nèi)涵發(fā)展項目考核評價量化自查報告（20xx年x月至20xx年x月）一、學(xué)?；厩闆r興隆中心完小創(chuàng)辦于19xx年春，屬省級“三級一等示范小學(xué)”，“省級文明單位”，我校坐落于馬頭山腳下，靈觀巖前的田灣頭，外緣與四川高縣、宜賓接壤，內(nèi)與鹽津縣牛寨鄉(xiāng)、落雁鄉(xiāng)、灘頭鄉(xiāng)毗鄰，內(nèi)處全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心，對全鄉(xiāng)乃至全縣小學(xué)一直起著窗口示范作用。學(xué)校現(xiàn)有教職工42人，其中在編教師29人，代課教師3人，門衛(wèi)2人，炊事員7人，在編教師中高級教師26人，一級教師3人，大學(xué)本科在讀1人，大專學(xué)歷28人，云南省優(yōu)秀教師一人，省骨干教師一人。現(xiàn)有教學(xué)班11個，學(xué)生706人。學(xué)校占地面積6333平方米，校舍建筑總面積3928平方米?，F(xiàn)代化的微機室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源接收室、光碟播放室，圖書室、實驗室，播音室、少先隊活動室配制齊全，教師辦公用電腦32臺，并已全部聯(lián)入寬帶，學(xué)生用電腦35臺，各室現(xiàn)已完全投入使用。校園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美，綠樹常青，是一所功能齊全、現(xiàn)代教育氣息濃厚的學(xué)校。二、自查情況（一）、項目建設(shè)1、三年項目實施總體規(guī)劃本著學(xué)生實際、學(xué)校實際、教師實際（年齡、心理、身體），以指導(dǎo)、引導(dǎo)、督導(dǎo)、循序漸進(jìn)為策略，制定了我校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃，結(jié)合我校實際撰寫了學(xué)科課程實施方案，制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，以領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、教師舒心、家長放心為根本出發(fā)點，以打造特色文化校園和課堂教學(xué)改革、課程改革來引領(lǐng)學(xué)校的品牌發(fā)展。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃方案緊緊圍繞課堂教學(xué)改革、學(xué)生第二課堂興趣小組和社會大實踐活動三個方面，目標(biāo)明確，可操作性強。2、年度計劃、總結(jié)在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃的指引下，結(jié)合學(xué)校實際制定了分年度目標(biāo)，根據(jù)市、縣兩級項目辦的要求擬訂了年度工作計劃和階段性工作計劃并對所開展的工作進(jìn)行了階段性總結(jié)和年度總結(jié)。3、機構(gòu)建設(shè)為切實促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展工作，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，以學(xué)校行政人員，教導(dǎo)處人員，少先隊輔導(dǎo)員，各教研組長和各年級組長為組員的內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)給成員分工明確，各項目由專人負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。4、按時交費和上報各類材料在內(nèi)涵發(fā)展項目工作期間，我校根據(jù)上級主管部門的要求，按時上報各類材料，按時按要求上交相關(guān)費用。（二）、項目實施1、按照要求完成學(xué)科課程實施方案的設(shè)計與撰寫我校于20xx年x月組建了以副校長為組長，各教研組長為副組長，各任課教師為成員的學(xué)科課程實施方案撰寫團(tuán)隊。以教研組為單位組織了為期兩個月的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研討學(xué)習(xí)，并于年底撰寫了各學(xué)科課程實施方案，組織全體教師對方案進(jìn)行學(xué)習(xí)、修訂、完善，匯總形成學(xué)校總的學(xué)科課程實施方案報送縣項目辦。2、構(gòu)建教學(xué)模式并初步運用我校積極有效的組織了全校教師和350名學(xué)生參與內(nèi)涵發(fā)展問卷調(diào)查，并結(jié)合實際進(jìn)行了科學(xué)分析，形成了詳實的教情、學(xué)情分析報告。邀請本地專家及鹽井鎮(zhèn)完小、廟壩完小于20xx年x月x日在本校創(chuàng)造性的組織開展了學(xué)情報告分析會，會上還做了我校發(fā)展經(jīng)驗交流和聽評了兩節(jié)研討課，并組織我校骨干教師到以上兩校參觀、訪學(xué)。我校課堂教學(xué)模式撰寫小組通過對每位教師的錄課、思課活動進(jìn)一步了解實情，討論確定了各教師的課堂教學(xué)模式最近發(fā)展區(qū)，以此為基礎(chǔ)提煉出了我校的課堂教學(xué)主推模式（“一六一”模式）。在課堂教學(xué)模式的運用過程中，通過對老師們查教案、聽課、問卷調(diào)查等，根據(jù)老師們的使用情況以及存在的問題對模式進(jìn)行修訂并最后定稿。（三）、保障措施在內(nèi)涵發(fā)展項目實施的過程中，學(xué)?；颈Ｕ细黜椈顒咏?jīng)費，成立了興隆中心完小學(xué)校發(fā)展項目辦，辦公室隸屬教導(dǎo)處，由副校長任辦公室主任，提供了必要的辦公條件，制定了相應(yīng)的管理制度和獎懲制度，確保了各項工作的順利開展。（四）、問卷調(diào)查一年內(nèi)校長組織內(nèi)涵發(fā)展工作作動員和推進(jìn)會各1次。組織全體教師參與內(nèi)涵發(fā)展業(yè)務(wù)二次培訓(xùn)共計4次。教導(dǎo)處組織開展教師課堂教學(xué)基本情況摸底、課堂教學(xué)模式問卷調(diào)查。（五）、創(chuàng)造性實施在開展內(nèi)涵發(fā)展工作以來，我校在按照市、縣兩級項目辦規(guī)定的的任務(wù)清單有效地完成各項任務(wù)外，還開展了對每位教師的錄課、思課活動，讓每位教師觀看自己的課堂教學(xué)錄像并通過反思對自己的課堂教學(xué)水平有一個全方位的定位。通過局域網(wǎng)建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教師教學(xué)資源共享，解決了教師課堂教學(xué)資源下載難、制作難的問題，使現(xiàn)代教學(xué)手段的能有效地運用到課堂教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)效率。三、自評結(jié)果綜上所述，我校內(nèi)涵發(fā)展工作在根據(jù)上級主管部門的要求有條不紊地開展，結(jié)合我校實際創(chuàng)造性地開展。各項應(yīng)得分除保障措施中投入到獎勵和激勵機制的經(jīng)費為0，此項應(yīng)扣0.5分外，其余各項自評為滿分。學(xué)校自評實際得分104.5分。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著眼未來，我校將不斷改善辦學(xué)條件和育人功能，遵循上級的政策法規(guī)，與時俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校各項管理制度，加大師訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)化水平；深化課堂教學(xué)改革、課題實驗研究，強化特色學(xué)校建設(shè)，強化學(xué)校文化建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！

第二篇：東華鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx至20xx學(xué)年校長年度目標(biāo)管理考核自評報告2800字東華鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx至20xx學(xué)年校長年度目標(biāo)管理考核自評報告楚雄市教育局：根據(jù)東華鎮(zhèn)中心小學(xué)與市教育局簽訂的《楚雄市小學(xué)校長校長任期目標(biāo)管理責(zé)任書》考核細(xì)則，學(xué)校對照細(xì)則評分標(biāo)準(zhǔn)對校長任期目標(biāo)管理中的辦學(xué)方向、常規(guī)管理工作、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量等十六個方面進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自評情況作如下匯報：一、辦學(xué)方向（分值10分，自評10分）1、學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)，堅持以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，教育引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活”。全體教師一心一意搞教學(xué)，聚精會神謀發(fā)展，并圍繞“全面貫徹教育方針，全面發(fā)展，全員發(fā)展”的核心理念，教育師生樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，樹立積極向上的人生信念，努力創(chuàng)建和諧文明的育人環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)村完小均衡發(fā)展。2、學(xué)校圍繞黨的教育方針，制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)和年度計劃，做到年初計劃有創(chuàng)新，具體實施有亮點，并按計劃在日常工作中加以落實。3、學(xué)校嚴(yán)格按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時，課程表安排科學(xué)合理，并要求教師在教學(xué)中必須執(zhí)行課程、課時計劃，不得隨意增減課程、課時；學(xué)校從未亂訂教學(xué)用書和教輔資料。4、學(xué)生在校時間按政策嚴(yán)格控制，學(xué)校從未舉辦過各類補習(xí)班，也從未利用節(jié)假日給學(xué)生補過課。學(xué)校按要求嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和學(xué)生作業(yè)量，每學(xué)年按要求組織兩次考試，以等級方式評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，各班級教師全面杜絕以考試成績給學(xué)生排名次。5、學(xué)校注重辦學(xué)特色的創(chuàng)建，鞏固發(fā)展好已經(jīng)形成的勤工儉學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)兩大特色。20xx年x月，學(xué)校被省教育廳表彰為勤工儉學(xué)先進(jìn)單位。二、學(xué)校常規(guī)管理（分值20分，自評20分）1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，管理科學(xué)民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間分工合作，各司其職；教師與教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和睦共處；校長對各項工作統(tǒng)籌兼顧，注重教育教學(xué)及管理工作，并在教師中樹典型，按要求上課，任課符合教育局規(guī)定，同時積極參與各種教研活動。經(jīng)常深入教學(xué)一線，深入課堂，為教學(xué)把脈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按要求每每學(xué)期聽課均在30節(jié)以上，并用詳細(xì)聽課記錄。充分聽取廣大教職工的意見，制定既利于推動學(xué)校發(fā)展的，又符合廣大教職工愿意的績效工資考核辦法，在教職工代表大會讓代表反復(fù)醞釀，修改完后，通過執(zhí)行。2、學(xué)校注重校園文化建設(shè)和書香校園建設(shè)。制定出校園文化實施方案、書香校園實施方案，年度工作計劃，建筑文化、制度文化、行為文化、精神文化相得益彰，以制度文化為抓手，行文文化為重點，讓文化彰顯育人功能。每學(xué)期組織師生開展讀一本好書，寫一則讀書筆記和中華經(jīng)典詩文誦讀活動，讓書香浸潤校園。3、學(xué)校認(rèn)真落實《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并與行為文化建設(shè)相結(jié)合，與安全教育相結(jié)合，強化學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。同時積極開展文明創(chuàng)建活動，學(xué)校于20xx年x月被楚雄市委、楚雄市人民政府命名為第十五批文明單位，并獲榮譽匾牌。認(rèn)真開展用安全呵護(hù)生命為主的生命、生存、生活教育，做到有實施方案、有計劃、有總結(jié)，并認(rèn)真落實在教育活動中。4、學(xué)校通過抓班子、帶隊伍、建機制形式認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師樹立立德樹人的世界觀、人生觀、價值觀，用制度規(guī)范教師的從教行為，對違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為零容忍。以校本教研、校本培訓(xùn)方式提高教師的專業(yè)素質(zhì)，積極組織教師參加履職晉級培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)考試，建立學(xué)校學(xué)科帶頭人何骨干教師團(tuán)隊，并有培養(yǎng)和建設(shè)方案，使之帶動全體教職專業(yè)化發(fā)展。5、學(xué)校重視后勤管理，建立以保障教育教學(xué)正常運行人才培養(yǎng)所需和保障學(xué)校按規(guī)劃發(fā)展的后勤管理機制，各種后期管理制度健全，資產(chǎn)管理規(guī)范，根據(jù)實際科學(xué)編制各種經(jīng)費預(yù)算，依法依規(guī)用好義務(wù)教育保障經(jīng)費、寄宿生生活補助費、營養(yǎng)改制計劃經(jīng)費等政府下?lián)芙?jīng)費，對預(yù)算外經(jīng)費做到收支兩條線，確保資金使用合規(guī)，檔案管理規(guī)范。嚴(yán)格規(guī)范食堂管理，嚴(yán)把食材準(zhǔn)入、采購、運輸、倉儲、加工、留樣、出售各個環(huán)節(jié)，從制度入手，規(guī)范食品安全各個環(huán)節(jié)與流程。安全工作責(zé)任到人，各項程序均有安全責(zé)任人。三、教學(xué)管理（分值30分，自評30分）1、學(xué)校認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)，抓實計劃制定、教材解讀、課標(biāo)把握、教案編寫、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、教后反思、階段檢測、學(xué)生評價各教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，學(xué)校按學(xué)期符合實際制定教學(xué)工作計劃，教師也相應(yīng)制定操作可行的教學(xué)計劃。同時，以完小教研組形式搞好集體備課，集中大家智慧形成集體成果。在教案編寫上，變過去的以教師為主的教案為現(xiàn)在以學(xué)生為主的學(xué)案，課堂教學(xué)以學(xué)習(xí)活動為主，學(xué)生作業(yè)布置具有針對性，做到各學(xué)科作業(yè)適量，合理安排，教師輔導(dǎo)重心向?qū)W困生、殘疾學(xué)生、智障學(xué)生傾斜，對此類學(xué)生不離不棄，更多體現(xiàn)教育公平。2、學(xué)校全員實施參與式教學(xué)，從理念大形式上滲透參與式，做到班班上，堂堂用。3、學(xué)校突出教育科研在辦學(xué)過程中的作用，積極開展教育科研，校本教研有制度，措施具體，有經(jīng)驗，有成果，一年來，先后有48篇教學(xué)論文獲得州級以上教育科研部門獎勵，1名教師獲得市課堂講賽二等獎。實施了一個市級課題，并按預(yù)定時限完成結(jié)題，其成果在校內(nèi)得到較好推廣應(yīng)用。4、學(xué)校圍繞全面發(fā)展，按《楚雄市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展，采取多樣化的評價方法，全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評價過程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過程?！耙詭熒刻戾憻捯恍r”為重點，扎實開展陽光體育運動，各年級按要求上足體育課，眼保健操、課間操、大課間活動，社團(tuán)活動正常有序開展。以青少年“乒乓球、籃球、足球”也如火如荼展開。參加楚雄市20xx年冬季小學(xué)生運動會獲得團(tuán)體總分第四名，參加20xx年楚雄市小學(xué)生球類運動會也取得好成績，參加20xx年楚雄市金色童年藝術(shù)節(jié)，獲得兩個集體獎。5、學(xué)校始終認(rèn)為良好的考風(fēng)考紀(jì)，對加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強誠信教育具有十分重要意義，從考場布置，試卷運送、分發(fā)、保管，考試組織，考卷評閱均按市教育局要求嚴(yán)密組織，監(jiān)考教師全鎮(zhèn)交叉，考點負(fù)責(zé)人交叉，督考員由學(xué)校班子成員擔(dān)任，做到堅持原則不走樣，嚴(yán)守制度不變通，考紀(jì)考風(fēng)良好。四、教學(xué)質(zhì)量（分值40分，自評32.8分）六年級學(xué)業(yè)水平測試成績語文達(dá)標(biāo)率低于全市壩區(qū)小學(xué)平均水平0.1%，及格率與全市壩區(qū)小學(xué)平均水平持平，平均分高于壩區(qū)小學(xué)平均水平0.3分，數(shù)學(xué)低于全市同類壩區(qū)小學(xué)平均水平4.1%，及格率低于全市壩區(qū)學(xué)校2.9%，平均分高于全市同類學(xué)校平均水平2.9分。抽測年級四年級學(xué)業(yè)水平測試成績語文率低于全市壩區(qū)小學(xué)平均水平2.3%，及格率低于全市壩區(qū)學(xué)校2