新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)教材課件

新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)

文化知識(shí)文化理解跨文化交際意識(shí)能力認(rèn)識(shí)策略調(diào)控策略交際策略資源策略語(yǔ)詞語(yǔ)功話(huà)音匯法能題綜運(yùn)合用語(yǔ)能言力語(yǔ)言技能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言知識(shí)動(dòng)機(jī)興趣自信意志合作精神祖國(guó)意識(shí)國(guó)際視野情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)２新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段英語(yǔ)學(xué)科基本的能力要求

Listening聽(tīng)Speaking說(shuō)Reading讀Writing寫(xiě)1.能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速且學(xué)生熟悉的話(huà)題的語(yǔ)段，識(shí)別主題，獲取主要信息2.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的故事情節(jié)發(fā)展，理解其中主要任務(wù)和事件；3.能根據(jù)連續(xù)指令完成任務(wù)；4.能聽(tīng)懂初級(jí)英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。1.能連貫流暢地朗讀課文；2.能讀懂說(shuō)明文等應(yīng)用文體的材料；3.能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息，理解文章大意；4.能根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的意思；5.能理解并解釋圖標(biāo)提供的信息；6.能理解時(shí)間發(fā)生順序及人物行為；7.能讀懂簡(jiǎn)單的個(gè)人信件；8.能運(yùn)用詞典工具書(shū)幫助閱讀理解；1.能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2.能用詞組或簡(jiǎn)單句為自己創(chuàng)作的圖片寫(xiě)出說(shuō)明；3.能寫(xiě)出簡(jiǎn)短文章如簡(jiǎn)單指令規(guī)則；4.能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草修改作文。1.能根據(jù)提示給出連貫簡(jiǎn)單的指令；2.能引出話(huà)題進(jìn)行幾個(gè)回合的交談；3.能在老師的幫助下或根據(jù)圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人經(jīng)歷；4.能在教師的指導(dǎo)下參與角色扮演；5.能使用正確地語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。Unit9Doyouwanttogotoamovie?UnitWhenisyourbirthday.UnitHowmucharethesepants?Unit10Canyouplaytheguitar?Unit12Myfavoritesubjectisscience.1.Askaboutprices2.Talkaboutclothing3.ThanksomeoneTalkaboutpreferencesandmakeplansTalkaboutdatesTalkaboutpreferencesandgivereasons語(yǔ)法目標(biāo)Want的一般現(xiàn)在時(shí)的用法語(yǔ)法目標(biāo)Howmuch問(wèn)句語(yǔ)法目標(biāo)When引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句語(yǔ)法目標(biāo)What,why,who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句表示品質(zhì)的形容詞Unit11Whattimedoyougotoschool?Talkaboutabilities.語(yǔ)法目標(biāo)情態(tài)動(dòng)詞的用法1.Talkaboutdailyroutines2.Talkaboutclocktimes語(yǔ)法目標(biāo)一般現(xiàn)在時(shí)如何詢(xún)問(wèn)時(shí)間語(yǔ)言知識(shí)Unit3Thisismysister.Unit1MynameisGina.Unit44WhereismybackpackUnit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Doyoulikebananas.Unit2Isthisyourpencil?1.學(xué)會(huì)如何做自我介紹；2.學(xué)會(huì)問(wèn)候他人；3.能從對(duì)話(huà)中獲取對(duì)方的基本信息；4.能向他人簡(jiǎn)單介紹自己名字的含義。1.學(xué)會(huì)介紹自己的家人和朋友；2.根據(jù)相關(guān)信息辨認(rèn)人物；3.能夠用寫(xiě)信的形式介紹自己的家庭1.學(xué)會(huì)辨認(rèn)物品的所有者；2.學(xué)會(huì)根據(jù)場(chǎng)景詢(xún)問(wèn)物品的所屬；3.學(xué)會(huì)如何寫(xiě)尋物啟示和失物招領(lǐng)；4.根據(jù)上下文培養(yǎng)學(xué)生基本的邏輯思維能力。1.學(xué)會(huì)用have對(duì)物品的所屬進(jìn)行提問(wèn)與回答；2.學(xué)會(huì)用Let’s…提建議；3.談?wù)撟约合矚g的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，不喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)及其原因；4.談?wù)撛鯓雍妥约旱呐笥讯冗^(guò)一段愉快的時(shí)光。1.學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)對(duì)方喜歡與不喜歡的食物；2.學(xué)會(huì)了解別人喜歡與不喜歡的食物；3.學(xué)會(huì)談?wù)撟约号c他人早，中，晚餐喜愛(ài)吃的食物；4.學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)配餐。1.討論物品的位置；2.詢(xún)問(wèn)所找尋物品的位置；3.學(xué)會(huì)介詞in,on,under等的用法；4.人稱(chēng)代詞they的用法。語(yǔ)言技能Unit9Doyouwanttogotoamovie?Unit8Whenisyourbirthday?Unit10Canyouplaytheguitar?Unit12Myfavoritesubjectisscience.Unit11Whattimedoyougotoschool?Unit7Howmucharethesepants?1.學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返念伾蛢r(jià)格；2.學(xué)會(huì)談?wù)搶?duì)服裝的喜好3.學(xué)會(huì)購(gòu)物時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)。1.學(xué)會(huì)日期表達(dá)法（月份，日期）；2.理解生日更多的含義并學(xué)會(huì)談?wù)撟约?，同學(xué)以及父母家人的生日；3.學(xué)會(huì)合理的安排自己的作息時(shí)間，做時(shí)間的主人。1.學(xué)會(huì)談?wù)撟约合矏?ài)的學(xué)科并給出理由；2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约合矏?ài)的其他東西并給出理由；3.學(xué)會(huì)說(shuō)出一周的七天；4.學(xué)會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間。1.表達(dá)自己在某一方面所具備的才能；2.談?wù)撟约旱南埠门c愿望；3.會(huì)寫(xiě)招聘廣告。1.學(xué)會(huì)不同時(shí)間段的表達(dá)法；2.學(xué)會(huì)用頻度副詞談?wù)撟约旱娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣；3.學(xué)會(huì)更合理地安排自己的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間。語(yǔ)言技能1.學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱膼?ài)好；2.學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好；3.能夠表達(dá)自己愛(ài)好某一類(lèi)電影的理由；4.根據(jù)自己的愛(ài)好制定出周末或節(jié)假日的行動(dòng)計(jì)劃。Unit3Thisismysister.Unit1MynameisGina.Unit44WhereismybackpackUnit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Doyoulikebananas.Unit2Isthisyourpencil?通過(guò)上下文內(nèi)在的邏輯關(guān)系，完成對(duì)話(huà)等練習(xí)；運(yùn)用猜測(cè)這一練習(xí)，復(fù)習(xí)字母和單詞拼寫(xiě)。通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的描述，識(shí)別圖片；通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)，掌握介紹人物時(shí)常用的習(xí)慣用語(yǔ)。通過(guò)對(duì)話(huà)中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，完成對(duì)話(huà)練習(xí)；通過(guò)對(duì)字母的重新排序，推測(cè)單詞的正確拼寫(xiě)形式。運(yùn)用對(duì)話(huà)練習(xí)，使學(xué)生掌握如何用英文介紹自己及問(wèn)候他人；運(yùn)用對(duì)話(huà)練習(xí)，聽(tīng)對(duì)方的具體信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)同一事物要有不同的看法；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)的能力。通過(guò)與同學(xué)討論，做出猜測(cè)；對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略與思維技巧體例安排SelfcheckJustforfunSectionA基本的語(yǔ)言?xún)?nèi)容SectionB知識(shí)擴(kuò)展與綜合運(yùn)用基本詞匯句型的聽(tīng)辨結(jié)對(duì)活動(dòng)GameGrammarfocus小對(duì)話(huà)的聽(tīng)辨小組對(duì)話(huà)Game詞匯檢測(cè)寫(xiě)作訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)

．教材的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)單元之間單元內(nèi)部整冊(cè)教材以一個(gè)話(huà)題為線索相對(duì)獨(dú)立而不孤立采用任務(wù)型教學(xué)模式線條清晰循序漸進(jìn)循環(huán)反復(fù)相互融合相互滲透點(diǎn)特特點(diǎn)①特點(diǎn)②特點(diǎn)③特點(diǎn)①特點(diǎn)②特點(diǎn)③教材特點(diǎn)（二）：每個(gè)單元相對(duì)獨(dú)立但又決不孤立，各種語(yǔ)言知識(shí)線條清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)反復(fù)．一方面為學(xué)生的學(xué)降低了學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掌握了知識(shí)；另一方面也給教師留出了很大的施展空間，可以大膽調(diào)整學(xué)習(xí)順序，整合教材，大大提高了教學(xué)效率．舉例說(shuō)明特點(diǎn)①特點(diǎn)②特點(diǎn)③教材特點(diǎn)（三）：本教材的內(nèi)容設(shè)置使英語(yǔ)課程的五個(gè)總體目標(biāo)之間也實(shí)現(xiàn)了相互融合、相互滲透、相互促進(jìn)面向全體學(xué)生注重素質(zhì)培養(yǎng)整體設(shè)計(jì)目標(biāo)體現(xiàn)靈活開(kāi)放突出學(xué)生主體尊重個(gè)體差異采用活動(dòng)途徑倡導(dǎo)體驗(yàn)參與注重過(guò)程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展開(kāi)發(fā)課程資源拓展學(xué)用渠道編者的意圖教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)編者的意圖整合教材高效利用單元之間的順序調(diào)整與整合單元內(nèi)部各個(gè)任務(wù)的順序調(diào)整與整合挖掘教材拓展資源充分利用教材提供的歌曲圖片故事游戲等引導(dǎo)學(xué)生向課外延伸，聽(tīng)英文歌曲看英文讀物激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的積極性使學(xué)生樂(lè)于學(xué)，在樂(lè)中學(xué)興趣教材處理的建議評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議：內(nèi)容包括：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)師生互評(píng)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)形式：課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、學(xué)習(xí)檔案、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、測(cè)驗(yàn)等。反映的方面：情感、態(tài)度、策略、跨文化意識(shí)等目的：激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作意識(shí)，英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體形成性評(píng)價(jià)終結(jié)性評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：口語(yǔ)檢測(cè)、聽(tīng)力檢測(cè)和當(dāng)堂檢測(cè)等目的：是檢測(cè)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的重要途徑，也是反映教學(xué)效果重要指標(biāo)評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議：內(nèi)容包括：學(xué)生自評(píng)學(xué)生互評(píng)師生互評(píng)教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)形式：課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、學(xué)習(xí)檔案、問(wèn)卷調(diào)查、訪談、測(cè)驗(yàn)等。反映的方面：情感、態(tài)度、策略、跨文化意識(shí)等目的：激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)