幼兒園活動《折紙蟬》教案

活動名稱《折紙蟬》設計意圖：炎熱的夏季，孩子們會聽到蟬的鳴叫，它們是夏季最美的使者，而折紙，孩子們對此興趣比較高，我抓住孩子們對事物的好奇、好問的特點，開展了本次折紙蟬的活動，以滿足孩子們的欲望及提高對知識的渴求。活動目標：.在觀察和討論中，進一步現(xiàn)固對折紙符號的理解。嘗試看圖獨立折疊完成作品。.學習折紙蟬的方法，感受折紙的樂趣。.愿意將自己的探索經(jīng)驗與同伴分享?；顒又仉y點：.能認識折疊符號，能看步驟圖獨立折疊蟬。.大膽地在活動中進行探索?；顒訙蕚洌篖幼兒有看步驟圖紙的經(jīng)驗。.幼兒學習資源。.ppt和步驟圖。.正方形彩紙和勾線筆等人手一份。活動過程：（一）開始部分導入：播放夏天蟬的叫聲引起幼兒興趣。教師：小朋友們你們聽，這是什么的叫聲？蟬長什么樣子的？誰起來說一說？（引導幼兒觀察并描述蟬的特征）那么今天老師也帶來了一只蟬，是一只紙蟬，孩子們你們看這個蟬是怎樣做成的？(幼兒自由描述蟬是怎樣折成的)(二)基本部分.出示掛圖，進一步理解折疊符號。教師：孩子們你們觀察的真仔細，今天老師把這只紙蟬的步驟圖帶來了，我們大家一起來看看圖上有哪些折疊符號？誰能告訴大家這是什么意思？虛線代表什么意思呢？箭頭代表什么意思呢？彎曲的箭頭又代表什么意思呢？.幼兒嘗試探索折疊蟬的步驟和方法。教師引導幼兒逐步探索折蟬示意圖，讓幼兒嘗試折疊。教師：孩子們接下來根據(jù)你們自己的理解嘗試自己折疊一下。.教師示范正確的折疊方法。教師：孩子們你們折的不錯，接下來老師來示范正確的疊法，你們要仔細看。(1)對折成三角形(2)再對折成三角形，在中間形成一道折痕線(3)沿著折痕把一角向上折(4)用同樣的方法折另一邊(5)把上折的一角沿虛線向下折(6)用同樣的方法沿虛線折另一邊(7)上層的上角依虛線向下折。(8)頂角依虛線向下折。(9)左右角沿虛線向后折。(10)添畫蟬的眼睛，這樣就完成了。.介紹材料及活動要求(1)教師：孩子們，你們看明白了嗎？今天你們也來學著折一折，老師為你們多準備了幾張正方形彩紙，如果你折的快一些，就可以多折幾個，你也可以想辦法讓你的蟬變得更漂亮，比如涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。(2)折的時候一定要認真去看步驟圖，看清楚每一步的箭頭，虛線的位置等等，還有每個步驟都要折齊，壓平，最后別忘了畫上蟬的眼睛。(3)折好后，老師會幫你們寫好名字，我們最后把折好的蟬粘到外面的美工墻上，墻上有樹，可以粘到樹上，也可以粘到墻上，粘的時候小朋友要自己粘，粘出不同的姿態(tài)來。.教師巡視，幫助個別幼兒。(三)結束部分.幼兒分享折疊經(jīng)驗，體驗成功的快樂。教師：有誰折好了？告訴大家你是怎么折的？折的時候遇到了哪些困難？是怎么解決的？.互相幫助，調(diào)整完善作品。教師：還沒有折好的小朋友，說一說你遇到了