幼兒園中班體育教案《搶椅子游戲》及教學(xué)反思

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幼兒園中班體育教案《搶椅子游戲》及教學(xué)反思

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

傳統(tǒng)游戲《搶椅子》是孩子們耳熟能詳、特別喜愛的游戲，在進(jìn)展幼兒動(dòng)作靈敏性的同時(shí)，還能熬煉他們的反應(yīng)技能、留意傾聽的技能等。有一次在課間發(fā)覺孩子們正在自發(fā)地玩此游戲，孩子們玩得樂此不疲，當(dāng)優(yōu)優(yōu)被淘汰時(shí)，還懶著不愿出局，心情還有些懊喪。當(dāng)時(shí)我就有個(gè)想法，能否改編游戲規(guī)章與策略，使每個(gè)孩子動(dòng)作進(jìn)展的同時(shí)也能獲得勝利，滿意他們的心理需求呢?因此對(duì)比《綱要》："培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。'并依據(jù)中班幼兒的技能水平，我就將《搶椅子》這個(gè)老游戲設(shè)計(jì)了新玩法。既保留了"搶'這一競(jìng)爭(zhēng)的形式，又避開了游戲者被"淘汰'的缺憾，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪鉀Q人多位子少的問題，從而來進(jìn)展孩子們團(tuán)結(jié)、協(xié)作的意識(shí)和技能。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過多種形式的信號(hào)開展搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性和速度。

2、在游戲中解決人多位子少的問題，進(jìn)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和技能。

3、體驗(yàn)游戲中相互合作的歡樂及獲得勝利的滿意。

4、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

與幼兒人數(shù)相等的椅子、音樂、活動(dòng)場(chǎng)地布置。

【活動(dòng)過程】

一、聽信號(hào)做動(dòng)作。

幼兒聽著歡快的音樂圍著椅子做相應(yīng)的熱身動(dòng)作。

師：好，接下來老師要考一考你們的反應(yīng)技能，請(qǐng)小伙伴做和老師相反的動(dòng)作。(高人走、矮人走、快快走、漸漸走)

小結(jié)：小伙伴真棒，反應(yīng)都很快。

二、利用多種感官辨別信號(hào)進(jìn)行搶椅子的游戲。

師：接下來的游戲我們要比一比哪個(gè)小伙伴的小眼睛最亮，小耳朵最靈，速度最快。

(一)交代規(guī)章。

幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，小伙伴不管是聽到的還是看到的信號(hào)需要是"3'才能快速奔跑至對(duì)面的椅子上坐下，比一比誰的反應(yīng)快。每一次游戲老師都會(huì)拿掉椅子，沒有搶到椅子的小伙伴就被淘汰，到旁邊休息。

(二)幼兒游戲。

1、用聽覺來辨別信號(hào)。

2、用視覺來辨別信號(hào)。

3、用多種感官有效辨別各種信號(hào)。

老師依據(jù)當(dāng)時(shí)幼兒表現(xiàn)狀況進(jìn)行小結(jié)。

三、讓幼兒想方法，探究在不同條件下都能坐下。

(一)適當(dāng)減削椅子一至兩張，鼓舞幼兒相互照看，啟發(fā)幼兒想方法，讓全體幼兒都能坐下來。

師：現(xiàn)在我要拿掉兩張椅子，這次搶椅子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下了，;文.章出自]還要想方法援助沒有搶到位子的小伙伴坐下來，不能讓一個(gè)小伙伴站著，否那么算全體失敗。

師：你們是怎么援助沒有位子的小伙伴坐下來的?(幼兒嘗試)

師：原來大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好，下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一貫到你們擠不下去為止。(老師繼續(xù)減削椅子，直到孩子們并排靠攏無法坐下。)

(二)嘗試幾個(gè)幼兒坐一張椅子。

師：現(xiàn)在椅子越來越少了，擠也擠不下了，但是還是需要要坐下來?怎么辦呢?(提示幼兒幾個(gè)好伙伴的屁股不肯定都要遇到椅子，但需要是坐下來的，提示幼兒一個(gè)接一個(gè)地疊坐，相互擁抱，在橫向空間不足的狀況下，想方法增加縱向空間，完成任務(wù)。)

四、慶祝成功，放松身體結(jié)束活動(dòng)。

師：感謝你們，能在椅子減削的條件下，相互援助、共同想方法解決困難，由于大家都是好伙伴，讓我們一起慶祝一下吧。(聽音樂做放松活動(dòng))

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極