大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

—大學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃工作方案只是給將來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理布置和詳細(xì)實(shí)施，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作力量，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量。下面是給大家整理的高校生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案，希望大家喜愛(ài)!高校生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案1一、考試課、考查課的學(xué)習(xí)這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多，任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們?nèi)缃駥W(xué)的學(xué)問(wèn)偏文的多一些，對(duì)于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難，但困難是用來(lái)克服的，我相信我可以學(xué)好這些學(xué)問(wèn)，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語(yǔ)：一切皆有可能。二、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比擬少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)肯定的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要英勇地迎接挑戰(zhàn)。于是我確定將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成果。特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間錘煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地訓(xùn)練。所以我肯定要在平常擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。三、通過(guò)電腦一級(jí)考試對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比擬有信念的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟識(shí)一下操作平臺(tái)就差不多了。四、體能錘煉在我們警校體能的要求非常高，體能的分?jǐn)?shù)在總成果里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容無(wú)視的環(huán)節(jié)。春天到了，正是錘煉身體的好機(jī)遇?？隙ㄒプ∵@個(gè)機(jī)遇，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。五、社團(tuán)活動(dòng)上學(xué)期我參加了“心橋手語(yǔ)社”，這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ)，是我很早從前就有的幻想，如今幻想得以完成，我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫忙，有利于我們和聾啞人溝通，便利工作地開(kāi)展。高校生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案21、學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，認(rèn)真對(duì)待管理學(xué)科。學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。2、在課余時(shí)間后，努力完成課后作業(yè)，提高自己的愛(ài)好和力量。3、錘煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。多參與和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)溝通心得體會(huì)，了解搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教一些相關(guān)問(wèn)題。4、上好每一節(jié)課，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。5、課后多復(fù)習(xí)，根據(jù)老師的路子走。為了完成自己的決策與目標(biāo)，我會(huì)時(shí)辰提示自己做好以下幾點(diǎn)：1、走好每一步。每一朵笑花都有開(kāi)放的理由，或是萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷，或是平凡復(fù)蘇，零星點(diǎn)綴，只要盡力綻放，都會(huì)向世界呈現(xiàn)誕生命的奇跡。2、慢慢來(lái)。我要認(rèn)真對(duì)待自己所做的每一件事，但凡欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。有人說(shuō)有幻想的人是充實(shí)的，而為幻想鍥而不舍，永不言棄的人是英勇的，是更幸福的，我會(huì)“慢慢地”對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。3、對(duì)待自己不了解的東西肯定要以正確的看法對(duì)待，不要裝，擺正看法，由于看法確定行動(dòng)，行動(dòng)確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)，所以看法確定命運(yùn)。4、為自己的幻想付出努力。一些勝利人士的傳記，我發(fā)如今他們眼中，重要的不是幻想能給他們帶來(lái)什么，而是享受追求幻想過(guò)程中的充實(shí)，他們認(rèn)為追求幻想是一件幸福的事。我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)去扭轉(zhuǎn)局面，我會(huì)直面困難與失利，英勇賣出每一步，我相信遠(yuǎn)大的抱負(fù)會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)的意志而完成。只要自己相信自己，自我珍惜，生命肯定有價(jià)值有意義?？鬃诱f(shuō)：“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少應(yīng)當(dāng)三日一省，做個(gè)勝利的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者，只有放開(kāi)心靈，才能得到更多的才智。認(rèn)真聽(tīng)取他人看法，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的得與失。認(rèn)真做好每一件事，每個(gè)詳情，才能走好人生中許多不經(jīng)意的一步，走向勝利我相信我能把管理學(xué)學(xué)好，我也相信我有這個(gè)力量!高校生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案3一：主要目標(biāo)爭(zhēng)取在高校中獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)看法，培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。二：詳細(xì)布置1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專業(yè)書(shū)籍，并在圖書(shū)館查找有關(guān)資料。在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。3.每周堅(jiān)持閱讀一遍各種設(shè)計(jì)的新聞以及資料。4.堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。5.對(duì)于課程學(xué)問(wèn)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個(gè)月要留意改進(jìn)。7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上顯現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的訓(xùn)練題。8.身為一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，對(duì)于設(shè)計(jì)嫻熟的手感和創(chuàng)作的靈感是非常重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多閱讀多訓(xùn)練。9.提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。很多同學(xué)學(xué)習(xí)成果不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)愛(ài)好、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。為此我對(duì)自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。我相信只有重在堅(jiān)持，那么在大X的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果。高校生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案4一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)頭，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與活力。新生活意味著新開(kāi)頭，新開(kāi)頭象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)頭是勝利的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的計(jì)劃。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了肯定的成果，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承長(zhǎng)處，改正缺乏，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作方案如下：一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好肯定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)看法，培育主動(dòng)勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己該如何改善、反思自己連續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為將來(lái)的路指明方向。二：詳細(xì)布置1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。4.對(duì)于課程學(xué)問(wèn)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得缺乏的地方，下個(gè)月要留意改進(jìn)。6.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上顯現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的訓(xùn)練題。8.在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)高校生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)是我的專業(yè)，我系始終都比擬重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其高校英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成果，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。7.身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，對(duì)于英文的寫作力量是非常重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多寫一些練筆。8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。9.培育良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好。俗話說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是主動(dòng)的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的動(dòng)身點(diǎn)，也是人生的極致。在這人間，任何事都講究公正，公正，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體方案。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。高校生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案5電高校校是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境，掙脫了高中學(xué)習(xí)中“以教為主”的教學(xué)模式，而是以自我發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能為主。很多過(guò)慣了“牢籠”里被動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，或許在高校學(xué)習(xí)中迷失了方向，不明白該怎樣來(lái)面對(duì)大量的時(shí)間和資源，從而荒廢了高校光陰，實(shí)在惋惜。以下針對(duì)電大教育模式開(kāi)展我的自主學(xué)習(xí)方案：一、培育自學(xué)力量自學(xué)力量是人們?nèi)〉脤W(xué)問(wèn)并促進(jìn)成才的最根本、最重要的一種力量。在當(dāng)今的高校生學(xué)習(xí)中，自學(xué)較之于課堂學(xué)習(xí)而言，顯得更為重要。1.制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)方案和目標(biāo)。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！保?）人生規(guī)劃，高校屬于半個(gè)社會(huì)，是我們即將步入社會(huì)的黃金時(shí)段，我們有必要對(duì)將來(lái)、對(duì)人生做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和計(jì)劃。假如同學(xué)在學(xué)習(xí)中都有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo)，那么在學(xué)習(xí)中，就不會(huì)迷失方向，就會(huì)順著自己的目標(biāo)付諸實(shí)踐，為自己的將來(lái)而努力奮斗。（2）階段方案，階段方案是指我們對(duì)肯定時(shí)間階段學(xué)習(xí)的大體布置。我必需對(duì)自己當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的時(shí)間作出計(jì)劃，才不至于茫然。我在第一年學(xué)期學(xué)好各專業(yè)課的基礎(chǔ)上，要布置時(shí)間過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語(yǔ)等級(jí)、一般話等級(jí)等等；第二年就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自己的專業(yè)課學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃奠定良好基礎(chǔ)。最終就應(yīng)當(dāng)多強(qiáng)化課外實(shí)踐活動(dòng)，為自己以后走向工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基石。（3）短期方案，短期方案是指周方案或月計(jì)化，短期方案中，我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)地落實(shí)時(shí)間布置，精細(xì)地方案學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是一個(gè)很精確的操作性很強(qiáng)的過(guò)程，必需認(rèn)真的制定和實(shí)施，才能落實(shí)到學(xué)習(xí)目標(biāo)上去。在短期方案中，應(yīng)當(dāng)明白自己在本周或本月內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的詳細(xì)事情，并且要認(rèn)真實(shí)實(shí)的落實(shí)到任務(wù)上去。（4）即時(shí)方案，即是當(dāng)日方案。即時(shí)方案必需依據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定，如當(dāng)日的課程多少，作業(yè)多少等等情況。所以，我們必需要充實(shí)自己高校生活，合理布置時(shí)間，有效的實(shí)施方案，朝著自己的目標(biāo)靠近，更重要的是要從即日做起?？傊?，在學(xué)習(xí)中，最重要的是要制定切合實(shí)際的目標(biāo)和方案，只有對(duì)自己的時(shí)間有了明確的方案和計(jì)劃，并且付諸行動(dòng)，才不會(huì)在學(xué)習(xí)中迷失方向。2.發(fā)散思維，博覽而有專攻作為電高校生，僅僅汲取課堂上的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必需發(fā)散思維，多博覽一些相關(guān)書(shū)籍，而且在眾多領(lǐng)域和范疇里，還必需發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，博覽而有專攻。一個(gè)能夠開(kāi)拓進(jìn)取并業(yè)績(jī)突出的人才，必定是擅長(zhǎng)創(chuàng)新思維的人，從思維學(xué)和心理學(xué)的角度分析，創(chuàng)新思維是一種高級(jí)的思維形態(tài)，它既是一種能動(dòng)的思維進(jìn)展過(guò)程，又是一種主動(dòng)的自我鼓勵(lì)過(guò)程。因此，發(fā)散思維在我們自學(xué)的過(guò)程中起著重要作用，無(wú)論是精讀還是泛讀，我們都不能過(guò)于呆板，完全相信書(shū)中的內(nèi)容，所謂“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)給自己的大腦一個(gè)無(wú)限拓展思維的空間，在汲取前人精華的同時(shí)，也制造一些新的見(jiàn)解、新的觀念，形成自己的觀點(diǎn)，這是我們自學(xué)要到達(dá)的目的。古人云：“術(shù)業(yè)有專攻”，我們學(xué)習(xí)也必需重視專業(yè)，以專業(yè)為主導(dǎo)，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，也必需要博覽群書(shū)，開(kāi)闊自己的視野和眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，使自己成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的佼佼者。3.理論結(jié)合實(shí)踐，勤能補(bǔ)拙理論學(xué)習(xí)可以提高我們的理論學(xué)問(wèn)，理論結(jié)合實(shí)踐，有利于進(jìn)一步提高我們的理論水平和實(shí)踐操作力量。理論結(jié)合實(shí)踐，是我們學(xué)習(xí)中不行或缺的好的學(xué)習(xí)方式。高校學(xué)習(xí)中不同的專業(yè)有不同的特征，我們可以依據(jù)專業(yè)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。勤工儉學(xué)活動(dòng)等多種方式去參與實(shí)踐，在實(shí)踐中得到力量的提高?？傊?，在各個(gè)專業(yè)中，可以選擇不同特色的方式去實(shí)踐體驗(yàn)，增加見(jiàn)解。除此之外，我們還必需勤于學(xué)習(xí)，天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，要想把握好的學(xué)習(xí)方法，就必需勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，形成一套自己的好的學(xué)習(xí)方法?！扒谀苎a(bǔ)拙”“笨鳥(niǎo)先飛”就是靠勤奮換來(lái)的勝利。因此，要想把握好的學(xué)習(xí)方法，就必需勤奮學(xué)習(xí)。4.堅(jiān)定信念，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）信念是石，可敲出星星之火；信念是火，可點(diǎn)燃光明之燈；信念是路，可引向勝利之門。擁有堅(jiān)定的信念，才擁有了勝利的基石。作為一名高校生，我應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難。讀書(shū)貴在堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持下去了，就會(huì)得到豁然開(kāi)朗的藍(lán)天。（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是把握學(xué)習(xí)方法的根本因素。首先必需要保持充足的睡眠，保證充足的睡眠時(shí)間，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。只有有了這個(gè)前提條件，我們才能學(xué)好，才能把握好的學(xué)習(xí)方法。其次，我們更要抓住早晨的學(xué)習(xí)光陰，早晨的時(shí)間是我們一天中最有利于學(xué)習(xí)的時(shí)間段，我們要合理利用時(shí)間，利用早晨的美妙光陰看一些該看的書(shū)，記一些該記的東西，使我們成天的學(xué)習(xí)有一個(gè)好的開(kāi)頭，保持蘇醒的頭腦，在學(xué)習(xí)中更有激情和精力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記可以是摘抄引文，也可以是自己讀書(shū)之后的心得體會(huì)，還可以記一本書(shū)的內(nèi)容梗概。只有多讀書(shū)，多記讀書(shū)筆記，你的學(xué)問(wèn)才會(huì)有所增長(zhǎng)，你的見(jiàn)解才會(huì)越來(lái)越豐富。在讀書(shū)的過(guò)程中，通過(guò)你的大腦把全部的學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿，去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里，將這些學(xué)問(wèn)上升為新的高度，形成你自己的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，那么，學(xué)習(xí)就會(huì)有顯著的成效，學(xué)習(xí)方法也會(huì)越來(lái)越精煉。5.圖書(shū)館資源不行無(wú)視學(xué)校是教書(shū)育人的地方，圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。高校生不僅要學(xué)好課堂學(xué)問(wèn)，還要多看一些有價(jià)值的課外書(shū)籍，以書(shū)為友，以圖書(shū)館為友，把泡圖書(shū)館看成是現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)髦。圖書(shū)館是學(xué)問(wèn)的集中營(yíng)，我們可以博覽群書(shū)，飽享眼福，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。因此，我們要努力抓住在校的大好光陰，利用圖書(shū)館的有限資源去無(wú)限的拓展我們的學(xué)問(wèn)，更多的吸取書(shū)中的精華和精髓。二、利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，把握學(xué)問(wèn)技能，獲得身心進(jìn)展，而進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法。伴著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷更新?lián)Q代，網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)成為了當(dāng)今時(shí)期的一個(gè)大資源庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅成為了一種時(shí)髦，更是高校生自主學(xué)習(xí)的一種快捷而有效的好方法。1.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，在我們的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)問(wèn)面廣，既有專家指點(diǎn)迷津，又有一般平凡的一般性見(jiàn)解，還有一些垃圾資源，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華，棄其糟粕。在學(xué)校情境的學(xué)習(xí)資源中，教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容被視為權(quán)威，而其他學(xué)習(xí)資源只是對(duì)教材內(nèi)容的解釋、補(bǔ)充和說(shuō)明。因此，同學(xué)學(xué)習(xí)的目的大都集中在“學(xué)教材”上，極大的制約了同學(xué)的學(xué)習(xí)范疇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多樣，使我們的學(xué)習(xí)資源信息化，提