大班家長工作計劃

—大班家長工作計劃寫工作方案事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向主動式工作的起點。下面是給大家整理的大班家長工作方案，希望大家喜愛!大班家長工作方案1一、情況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開頭接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對于科學育兒的學問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有疑心。本學期我們將以熱忱的看法，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的學問，介紹幼兒在園的一日生活情況，按時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動有利地條件。二、家長工作目標1、通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣傳新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)教育，幫忙家長樹立符合時勢的家教觀。3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法，做好家長反應資料的積累工作。4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感溝通。三、詳細措施1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，獨特特點。2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的學問。3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4、進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。5、進行家長學校講座，強化家園的聯(lián)系。6、向家長宣傳冬季育兒的保健學問。7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。9、征求家長看法，做好反應工作。大班家長工作方案2一、指導思想幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并主動支持、幫忙家長提高教育力量。家庭教育指導的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)懷的程度；強化家長教育動機；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。二、情況分析上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述情況強化家園合作顯得非常重要。因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、詳細工作布置九月份：1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系，通過電話家訪、班級、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式，按時與家長溝通。2、與家長溝通，按時反應幼兒的進展情況，真正成為合作伙伴。3、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、召開家長會，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識。十月份：1、依據(jù)教學活動的需要，請家長關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學，做好家園協(xié)作工作，使教學活動得以順當開展。2、請家長協(xié)作好我們開展我愛祖國的主題活動。3、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，感知季節(jié)以及氣候的改變。4、邀請家長來園參與家長半日開放活動。十一月份：1、請家長協(xié)作我們做好冬季親子運動會活動的各項準備工作。2、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，請家長獻計獻策共同商討教育良策。十二月份：1、請家長協(xié)作好我們做好冬季防寒保暖工作。2、邀請家長來園參與冬季親子運動會活動。一月份：1、發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、寫好每位幼兒的素養(yǎng)單，向家長匯報。3、做好期末家長工作，希望家長合理布置幼兒假期生活。4、囑咐家長做好幼兒假期的安全工作。大班家長工作方案3一、指導思想：本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，主動發(fā)揮老師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以完成家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深化挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，進展幼兒的社會交往力量。二、班級情況分析：家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)進展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成果。經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有轉(zhuǎn)變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們較多的協(xié)作。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強，自理力量差，任性，缺乏愛心的獨特，各方面力量還待培育。針對上述情況，強化家園合作顯得非常重要、本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、主要內(nèi)容措施：1、通過家園之窗，讓家長按時了解幼兒園、班級的工作布置和主題活動開展情況，學做幼兒探究活動的知情者、激勵者、參與者。2、充足利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理。3、開設不同內(nèi)容的家長學校講座，并請家長依據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。4、向家長開放迎新匯報活動，激勵家長多與孩子互動，并主動向老師提出自己的要求和建議。做好活動反應記錄。5、激勵家長主動協(xié)作幼兒園的工作，認真完成家長調(diào)查問卷等。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學期的工作。6、開展電話聯(lián)系、隨機溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立公平、合作的老師、家長關(guān)系。大班家長工作方案4一、根本情況分析：大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了肯定的了解。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗缺乏，由于獨生子女的特別性，又使他們對孩子的希望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育重量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比擬嚴峻，對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別頑皮、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有時機和他們溝通。針對這些情況，本學期我們重點強化以各種形式與家長進行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長溝通經(jīng)驗，協(xié)商全都的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧進展，健康歡樂的成長。二、工作要求：（一）家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的順應工作。主動緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能快快樂樂的入園。在進行家園對話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個家長的溝通時機，幫忙家長解決困難，共同參與到解決詳細教育問題的實踐過程中；常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫忙。（二）引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒學問。（三）引導幼兒家長主動協(xié)作幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。三、針對措施：1.召開班級家長會，與家長溝通信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。2.開拓家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒學問。堅持寫好家園聯(lián)系冊，按時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反應給家長；使家園共育到達應有的效果。3.開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。4.組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參與幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時錘煉身體，增加體質(zhì)。大班家長工作方案5我們應當把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必需讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參與到我們的教育過程中來。本學期我們將工作的重點放在幼小連接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與，主動發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，主動與家長溝通，以完成家園共育，為幼兒的進展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境?，F(xiàn)詳細布置如下：一、召開學期初家長會。向家長介紹班務工作方案，讓家長能夠充足了解班級和幼兒的動態(tài)，深化挖掘家長教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。二、綜合運用多種方法，強化家園聯(lián)系。1、堅持每月按時更換“家長園地”，使家長能即使了解幼兒在園的情況，激勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。2、對新生進行家訪、舊生預約訪談，強化平常電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要按時電話聯(lián)系，了解情況，取得家園教育的全都性。3、利用接送孩子的時間多與家長進行溝通。要求家長協(xié)作老師，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。4、激勵家長主動參與各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動；與主題相關(guān)的親子活動等。三、發(fā)揮家委會的橋梁作用。要充足發(fā)揮各級（幼兒園、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教育合力。激勵家委會成員主動參與班級管理、班級大型共育活動。平常，發(fā)動家委會幫忙家長了解幼兒園及班級教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作我們做好工作，提高教育質(zhì)量。激勵家長依據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓老師，使家園合作更具威力。四、認真做好幼小連接中的家長工作。幼小連接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能無視。因此，在幼小連接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等時機一起探討“幼小連接問題”，向家長介紹幼兒園培育目標和本班學期工作方案以及幼小連接工作的詳細措施，使家長認識到入學準備不僅僅是學問上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充足發(fā)揮“家長園地”的作用，建立幼小連接專欄，依據(jù)目標有方案地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中，學習并把握科學的教育觀、兒童觀。同時也可以邀請小學低班級的老師給家長進行“幼小連接”的專題講座，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園主動協(xié)