教案司徒-全能第22課時_第1頁
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文檔簡介

活動名學習《蹺蹺板五個拔河《教堂管風初教薇時周3:50-地活動依本班共有學員30多數(shù)都是初次接觸音樂，未對有一定的樂概念活動對全能音樂體系能鍵盤級班30目（一“情感態(tài)度與價值觀（二“過程與方法運用小組合作，師生接節(jié)奏等方準（一）教學方式與說教學方式：本課主要運用看譜擊拍法，聆聽法等方（二）技術準PPT、音頻、鋼琴、譜例、教教師活學生活一、學習《蹺蹺板 拍手唱一遍每人，每人唱一個mi，教師彈mi2 拍唱第一行，教師每人唱學生邊拍手邊唱第一程拍手唱第二 彈前兩行，彈得時候，2個手都放4 再彈一手上呼吸動作 7 只彈第一句，每一8 大家一起彈第一行、第二 10、老師檢查作業(yè)、《五個獵人（此曲只唱不彈1、大家一起看第一小節(jié)什么第二小節(jié)什么第三、四小節(jié)什么音2（1）把音認全以后，教師來提問學生邊彈邊聽別，判斷對不對，每學生回答：dodoSolsol3/4學生首曲子幾幾拍(2)打一下節(jié)拍這個曲子一共幾個小節(jié)這8個小節(jié)中第一行哪只手彈、第二視唱這首曲子倒數(shù)10秒大家一起唱樂曲第再給10看譜子第二有唱錯全場對的舉3、學一個知識：音斷氣不誰能把詞唱出來歌詞有五個獵老師唱兩種第一種全連著唱、第二（對的、另一邊老喘氣（錯的。示范后提問區(qū)別是什么？第一種是對的：音斷氣二種是錯的中間不能掌右手/左學生拍手唱譜學生跟學生彈第一氣示范第一種老師沒有抬沒有喘氣的動作，懸空，只動手指彈。第二種老師彈得有仰手的動作《拔（此曲只做視唱練習1、找學生說每個音是什么2、此曲幾幾拍3、怎么打節(jié)奏4、一起來視唱第一行，先找re音5整唱出來《教堂管風子上下動。學生說出音3/4全掌半掌半掌學生邊打拍子學生看老師學生1師一口氣，一動不動不打拍子的唱2、提問：兩種有什么區(qū)別3、再彈音樂時，首先第一點，你要（1一（px-330按風琴切換12音色）（5-五、作2《揚基歌》回去自己練（1（2）所有音要斷奏（音斷氣不斷有?？蠢蠋熑绾螐棧?）曲子演奏時要邊彈邊唱（音歌詞都唱活動小活動效學生演奏的時候，老師要檢測知識技能技巧是否解決通過課后鞏固這個環(huán)節(jié)，加深學

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